Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/0/0 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 0-07 (skrajne daty).. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Ekoturystyka Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Wydział Wychowania Fizycznego UR Nazwa jednostki realizującej przedmiot Katedra Turystyki i Rekreacji Zakład Gospodarki Turystycznej Turystyka i Rekreacja Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów rok, semestr Rodzaj przedmiotu Specjalnościowy, fakultatywny dr Rafał Kapica Koordynator dr Narcyz Piórecki Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr Narcyz Piórecki prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale..formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS godz. godz. 3.3. Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Wykład zaliczenie bez oceny Ćwiczenia zaliczenie z oceną.wymagania WSTĘPNE Wiadomości z zakresu geografii turystycznej, socjologii i polityki turystycznej
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.. Cele przedmiotu/modułu C Nabycie specjalistycznej wiedzy z zakresu ekoturystyki C Poznawanie wybranej problematyki z zakresu ekoturystyki C3 Ukazanie zagrożeń środowiskowych dla organizacji turystyki C4 Przygotowanie przyszłego pracownika dla potrzeb turystyki 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK (efekt kształcenia) EK_0 EK_0 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Zna elementarną terminologię używaną w ekologii oraz ochronie i kształtowaniu środowiska. Wyjaśnia podstawowe procesy przyrodnicze Ma podstawową wiedzę dotycząca przydatności przestrzeni geograficznej dla potrzeb turystyki Zna współczesne uwarunkowania i trendy rozwoju turystyki i rekreacji w Polsce i na świecie Potrafi przygotować opracowania pisemne problemów z zakresu turystyki i rekreacji Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się ustnie na tematy dotyczące zagadnień z zakresu turystyki i rekreacji Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie oraz rozwoju zawodowego i osobistego Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W06 K_W07 K_W0 K_U08 K_U09 K_K0 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne wykład Zarys dziejów turystyki, podstawowe pojęcia, kategorie i dziedziny związane z turystyką, ekoturystyką, turystyką zrównoważoną, zjawiskami turystycznymi Uwarunkowania rozwoju ekoturystyki, formy ruchu turystycznego, typologia turystów Wpływ turystyki na człowieka i środowisko przyrodnicze(przyczyny zagrożeń) granice odporności środowiska na działalność turystyczną. Wpływ turystyki na środowisko społeczno-kulturowe i gospodarcze.etyczne aspekty organizowania ekoturystyki Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów(zabór ziemi, wody, ubożenie krajobrazu, szkody w przyrodzie ożywionej ) - przykłady Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów (zanieczyszczenia powietrza, wód, degradacja gleby) przykłady Znaczenie obszarów chronionych, środowiska przyrodniczego dla ekoturystyki Liczba godzin
Formy ekoturystyki (ekoturystyka aktywna, wyprawy kulturowe, etnograficzne), koncepcje zrównoważonego rozwoju turystyki Ekoturystyka w Polsce, organizacje turystyki - przykłady Ekoturystyka na świecie, organizacje turystyki - przykłady Suma godzin B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne - ćwiczenia Liczba godzin Kategorie, pojęcia i zasady ekoturystyki Formy ruchu turystycznego, typologia turystów, formy ekoturystyki Wpływ turystyki na człowieka i środowisko przyrodnicze (przyczyny zagrożeń), granice odporności środowiska na działalność turystyczną. Wpływ turystyki na środowisko społeczno-kulturowe i gospodarcze. Etyczne aspekty organizowania ekoturystyki Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów (zabór ziemi, wody, ubożenie krajobrazu, szkody w przyrodzie ożywionej, zanieczyszczenia powietrza, wód, degradacja gleby - przykłady 4 Ekoturystyka w Polsce i na świecie, organizacje turystyki - przykłady Znaczenie obszarów chronionych parki narodowe, rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe dla ekoturystyki Infrastruktura ekoturystyczna. Charakterystyka gospodarstw eko- i agroturystycznych Suma godzin 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład: z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: z prezentacją multimedialną, dyskusja Wykład: -problemowy, wykład z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: - praca w grupach nad poszczególnymi zagadnieniami, rozwiązywanie zadań, dyskusja dydaktyczna, zajęcia praktyczne 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_0 Obecność na wykładzie w. EK_ 0 Obecność na wykładzie w. EK_03 Obecność na wykładzie w. EK_04 Przygotowanie prezentacji ćw EK_05 Przygotowanie prezentacji ćw EK_06 Obserwacja w trakcie zajęć ćw 4. Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Wykład: obecność na zajęciach, zaliczenie Ćwiczenia: obecność, aktywność na ćwiczeniach, przygotowanie eseju lub prezentacji 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem Liczba godzin/ nakład pracy studenta Wykład: godz. Ćwiczenia: godz. 5 godz. godz. 0 godz. przygotowanie do zajęć udział w konsultacjach czas na napisanie referatu/eseju przygotowanie do egzaminu 0 udział w egzaminie 0 Inne (jakie) 0 SUMA GODZIN 90 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 3. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk. LITERATURA Literatura podstawowa:. Kuleczka P. (red.). 007, Szlaki turystyczne a przestrzeń turystyczna, Wyd.PTTK Kraj, Warszawa. Olaczek R., 008, Skarby przyrody i krajobrazu Polski, Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa 3. Rut J., Nizioł A. (red)., 009, Społeczno-gospodarcze aspekty turystyki regionów przygranicznych. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 4. Rut J.,Rut P. (red). 009, Aktywność turystyczno-rekreacyjna w obiektach dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 5. Stasiak A. (red.). 008, Rola krajoznawstwa i turystyki w życiu osób niepełnosprawnych, Wyd. PTTK. Kraj Warszawa 6. Mackenzie A., A.S. Ball., S.R., Virdee.,005, Ekologia. Krótkie wykłady, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 7. Wilczek Z., 005, Ekologia w turystyce. Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza. Lublin 8. Wnuk Z. 000, Turystyka w parkach narodowych. Mater. IV Kraj. Konf. Ochrona przyrody a turystyka. WSP. Rzeszów 9. Wójcik B.,(red) 007, Natura 000 w edukacji szkolnej. Poradnik dla nauczycieli, Wyd. Instytut na rzecz Ekorozwoju, Warszawa 0. Zaręba D. 00. Ekoturystyka. PWN, Warszawa. Literatura uzupełniająca:. Orędzie Jana Pawła II na XXIII Światowy Dzień Turystyki 00, Ekoturystyka kluczem do właściwego rozwoju
. Jędrzejczyk I., 995, Ekologiczne funkcje i uwarunkowania turystyki. Wyd. Śląsk, Katowice. 3. Symonides E., 007, Ochrona przyrody, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 4. Świetlikowska U. (red.)., 000, Agroturystyka, Wyd. SGGW, Warszawa Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej