Ruch i zdrowe żywienie w szkole

Podobne dokumenty
Ruch i zdrowe żywienie w szkole

Działania ORE - wspieranie realizacji edukacji zdrowotnej w szkołach. Warszawa, r.

Nowe kierunki rozwoju szkół promujących zdrowie w Polsce i w Europie. Warszawa, r.

Opracowanie: Katarzyna Stępniak, ORE

Kuratorium Oświaty w Kielcach

ZAŁOŻENIA PROJEKTU PILOTAŻOWEGO ZDROWE ŻYWIENIE I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA W SZKOŁACH - HEPS W POLSCE

Działania na rzecz edukacji zdrowotnej podejmowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Tabela 1. Wspieranie realizacji edukacji zdrowotnej (EZ) w szkołach wszystkich typów

Szkoła Promująca Zdrowie

Szkoły Promujące Zdrowie

Od Europejskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie do programu Szkoły dla Zdrowia w Europie Maria Sokołowska

Przewodnik HEPS. Promowanie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach

Poradnik orędownictwa na rzecz HEPS. Argumenty i strategie tworzenia polityki zdrowotnej w szkole. Polish language

Program Szkoły Promującej Zdrowie w edukacji wczesnoszkolnej. Borzechowo, 11 maja 2016 roku

Narzędzie dla szkół HEPS. Przewodnik dla szkół dotyczący tworzenia szkolnej polityki zdrowego żywienia i aktywności fizycznej.

Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

WYCHOWANIE FIZYCZNE, EDUKACJA PROZDROWOTNA, PROMOCJA ZDROWIA

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II

Promocja zdrowego środowiska. z chorobami przewlekłymi Zdrowie publiczne i praca (PH Work)

Przykłady dobrej praktyki. Szkoły Promujące Zdrowie na PODKARPACIU. Rzeszów,

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

Otyłość jest jednym z większych wyzwań globalnych XXI wieku. Niektóre źródła naukowe mówią już o epidemii, a nawet pandemii otyłości.

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children)

Katalog i narzędzie HEPS. Katalog i narzędzie do oceny jakości szkolnych interwencji dotyczących zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

Trzymaj Formę! Gdańsk, dnia 23 maja 2018 r.

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY

Założenia Realizacji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! w latach Założenia ogólne

Otyłość jest jednym z większych wyzwań globalnych XXI wieku. Niektóre źródła naukowe

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2017/2018

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2018/2019

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach

Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie. Opracowanie: Mariola Pipier

KONCEPCJA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

Założenia pilotażowej edycji programu MOJE DZIECKO IDZIE DO SZKOŁY w woj. łódzkim. rok szkolny 2012 / 13

Projekt edukacyjny (KIK/34) w ramach Szwajcarsko Polskiego Programu Współpracy (SPPW)

Doradztwo zawodowe na rzecz planowania ścieżek edukacyjnych w kraju przebywania i po powrocie r.

Kraków, 27 października 2014 r.

Kryteria wyboru programu edukacyjnego z zakresu zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

Sprawozdanie z realizacji programu Trzymaj formę w Szkole Podstawowej nr 37 w Szczecinie

Organizacja żywienia w przedszkolach i szkołach Marta Widz. Warszawa, 16 czerwca 2015 r.

WYCHOWANIE FIZYCZNE, EDUKACJA PROZDROWOTNA, PROMOCJA ZDROWIA, EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ W BOBROWEJ

LUBELSKA SIEĆ PRZEDSZKOLI I SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE

Ankieta dot. promocji zdrowia w szkołach

Z historii SPZ Konferencja międzynarodowa SPZ wiodąca rola Anglików początek projektu SPZ w Polsce.

3. Nr formy: 6 Rodzaj formy i tytuł: Seminarium e-learning na platformie Moodle Wsparcie na starcie prawo oświatowe w pigułce

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

tel. (87)

RACJONALNE ŻYWIENIE TWÓJ NAJLEPSZY WYBÓR

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZACHOWAŃ SZKODZĄCYCH ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU

WYNIKI AUTOEWALUACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ZIELONKACH PROMUJĄCEJ ZDROWIE PRZEPROWADZONE W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 na podstawie publikacji Narzędzia

Program Promocji Zdrowia Akademia zdrowia i urody na lata 2013/2016

Aneks do Statutu Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr6 im.gen.józefa Bema w Siedlcach

Czym jest program Trzymaj formę? Dlaczego taki program? Cele programu

PROCEDURA NADAWANIA KRAJOWEGO CERTYFIKATU SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Propagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.

Sprawozdanie ze szkolenia. Doskonalenie jakości pracy Szkół Promujących Zdrowie w województwie podkarpackim

Program Bezpieczna i przyjazna szkoła na lata

DuŜo wiem, zdrowo jem

Sewilla, lutego 2010 DEKLARACJA FORUM DORADCZEGO NA TEMAT OGÓLNOEUROPEJSKIEGO BADANIA KONSUMPCJI ŻYWNOŚCI EUROPEJSKIE MENU

Innowacje i eksperymenty w szkołach

ZDROWE ŻYWIENIE I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Małgorzata Majewska ZCDN

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 10 im. Bolesława Chrobrego w Koszalinie SZKOLNY PROGRAM

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

46% 43% 44% 46% 43% 40% Gimnazja Szkoły Podstawowe 33% 33% 35% 27% 28%

SPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ZDROWIA MŁODZIEŻY SZKOLNEJ (NA PODSTAWIE WYNIKÓW BADAŃ HBSC) Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka

ZADANIA FORMA REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY DOKUMENTOWANIE DZIAŁAŃ. L.p. cały rok

Patron szkoły: Wojciech Kętrzyński

Upowszechnianie idei szkoły promującej zdrowie Małgorzata Połeć wojewódzki koordynator szkół promujących zdrowie. Kielce, 12 marca 2018 r.

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE. Szkoła Podstawowa nr 9 im. Jana Pawła II w Ostrowie Wielkopolskim

Stanowisko z Odense Nasze ABC dla równości, edukacji i zdrowia. Tłumaczenie i opracowanie: Tomasz Wojtasik

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Dlaczego promocja zdrowia i profilaktyka jest opłacalną inwestycją?

MILIONOWE DZIECKO!!!

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

Materiały edukacyjne do VII edycji programu Trzymaj formę!

Analiza ankiety do rodziców na zakończenie realizacji. 3-letnich działań programu Szkoły Promującej Zdrowie

Malwina Gros Zespół Placówek Oświatowych w Górkach Noteckich

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej w Hucisku

ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ. Kierownik Projektu prof. dr hab. Mirosław Jarosz

Szkoła Promująca Zalecenia Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem Program edukacyjny upowszechniania zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

Kwalifikacja dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami do zajęć wychowania fizycznego w szkole

Ogólnopolski Program Edukacyjny Trzymaj formę! założenia, realizacja na poziomie ogólnopolskim oraz znaczenie na forum Unii Europejskiej

Małgorzata Jasińska LUBELSKI ROCZNIK PEDAGOGICZNY T. XXXII 2013

Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin

Załącznik do Statutu Szkoły PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSZALINIE

PRACE OGRODNICZE PRZED SZKOŁĄ. Nasz ogród w naszych rękach!

Sprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół. Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ

Seminarium SMACZNA SZKOŁA w Jastrzębiej Górze października 2014 r.

Transkrypt:

Ruch i zdrowe żywienie w szkole

Inicjatorzy projektu HEPS Koordynacja: Netherlands Institute for Health Promotion (NIGZ) Ośrodki współpracujące: Free University of Brussels, Belgia Welsh Ministers, Walia Danish University of Education, Dania Institute of Child Health, Grecja University Maastricht, Holandia NHS Health, Szkocja Warsaw University, Polska University of Bergen, Norwegia Leuphana University Lüneburg, Niemcy National University of Ireland, Galway, Irlandia Ludwig Boltzman Institute, Austria State Environmental Health Centre, Litwa

Dlaczego HEPS? Nadwaga, otyłość i choroby związane z nieprawidłowym odżywianiem stanowią jedną z głównych przyczyn umieralności w Europie. HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) - Zdrowie i zachowania zdrowotne młodzieży szkolnej w Polsce

Decyzje MEN dotyczące tworzenia warunków dla realizacji edukacji zdrowotnej w szkołach, w tym zapobiegania nadwadze i otyłości Wprowadzenie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego uwzględniającej problematykę wychowania zdrowotnego na wszystkich etapach edukacji, Wspieranie i popularyzowanie Programów Szkoła Promująca Zdrowie, Przedszkole Promujące Zdrowie realizowanych w ramach Sieci Szkół dla Zdrowia w Europie, Podejmowanie działań w ramach porozumienia o współpracy z 2009 roku zawartego między Ministrem Edukacji Narodowej, Ministrem Zdrowia oraz Ministrem Sportu i Turystyki, Deklaracja współpracy z 2018 roku zawarta między Ministrem Edukacji Narodowej, Głównym Inspektorem Sanitarnym, Utworzenie w Ośrodku Rozwoju Edukacji w dniu 31 marca 2010 r. Zespołu ds. Promocji Zdrowia.

Wśród programów dotyczących zdrowego żywienia i aktywności fizycznej realizowanych w polskich szkołach dominują programy edukacyjne Niezbędne jest jednak całościowe podejście i tworzenie w szkołach polityki w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej uczniów. Propozycję takiego podejścia zawiera projekt HEPS

Healthy Eating and Physical Acivity in School Zdrowe żywienie i aktywność fizyczna w szkole Projekt realizowany w ramach Programu Zdrowia Publicznego Unii Europejskiej, zorientowany na promowanie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w europejskich szkołach w sposób pozytywny, trwały (zrównoważony)

Realizacja zadań w zakresie strategii zdrowego żywienia uwzględnia podstawowe wartości Szkoły Promującej Zdrowie Równość Ciągłość Włączanie Demokratyzacja życia w szkole Szkoła Promująca Zdrowie. Poradnik dla szkół i osób wspierających ich działania w zakresie promocji zdrowia. Pr. zbior. pod red. Barbary Woynarowskiej, ORE, Warszawa 2017 s.102

Strategia zdrowego żywienia i aktywności fizycznej powinna dotyczyć edukacji zdrowotnej wiedzy i umiejętności związanych z podstawowymi zasadami zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. promocji zdrowia tworzenie warunków umożliwiających dokonywanie zdrowych wyborów związanych z odżywianiem, aktywnością fizyczną oraz wspierania uczniów w zwiększeniu kontroli nad swoimi nawykami.

Szkoła to miejsce, które zmienia się, aby promować zdrowie a nie miejsce, w którym podejmowane są działania związane z promocją zdrowia

Ruch i zdrowe żywienie w szkole Działania w ramach projektu w Polsce Tłumaczenie i adaptacja 4 poradników HEPS. Wspieranie przez wojewódzkich koordynatorów szkół promujących zdrowie w tworzeniu szkolnej polityki z wykorzystaniem pakietu szkolnego HEPS. Projekt pilotażowy Ruch i zdrowe żywienie w szkole ORE w 2011-2013 Realizacja projektu pilotażowego w wybranych szkołach Gdańska (100). 4 edycje szkoleń dla szkół promujących zdrowie (2014, 2015, 2016,2017) Planowane szkolenie w kwietniu 2018 roku.

Poradniki HEPS Przewodnik HEPS promowanie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach. Przeznaczony dla instytucji i organizacji działających na poziomie krajowym Poradnik orędownictwa na rzecz HEPS. Przeznaczony dla osób propagujących tworzenie krajowej polityki promocji zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w szkołach

Poradniki HEPS Katalog i narzędzie HEPS Katalog i narzędzie do oceny jakości szkolnych interwencji dotyczących zdrowego żywienia i aktywności fizycznej Narzędzie dla szkół HEPS Przewodnik dla szkół dotyczący tworzenia szkolnej polityki zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

Efekty Znaczące, korzystne zmiany w obszarze zdrowego żywienia: 1. Podejście do zdrowego żywienia w szkole: zjadanie pierwszego śniadania w domu, zjadanie drugiego śniadania lub obiadu w szkole. 2. Edukacja żywieniowa w społeczności szkolnej: zmniejszenie się odsetka dzieci spożywających słodycze i napoje gazowane, zwiększenie się odsetka dzieci, które spożywały minimum raz dziennie owoce i / lub warzywa.

Efekty Znaczące, korzystne zmiany zaobserwowano w obszarze aktywności fizycznej: 1. Podejście do aktywności fizycznej w szkole (lekcje wychowania fizycznego), uczniowie: systematycznie uczęszczają w lekcjach wychowania fizycznego. lubią lekcje wychowania fizycznego. 2. Aktywność fizyczna w codziennym życiu (poza lekcjami wychowania fizycznego): Dzieci aktywnie spędzają czas wolny. Uczniowie biorą udział w zajęciach pozalekcyjnych oferujących aktywne formy spędzania wolnego czasu

https://www.ore.edu.pl/2017/12/promocja-zdrowia-w-szkole-materialy-do-pobrania/ https://www.ore.edu.pl/2012/03/bank-dobrych-praktyk/

Dziękuję za uwagę Marzenna Piwowar-Zrazek Nauczyciel konsultant ds. promocji zdrowia i bezpieczeństwa w WODN w Skierniewicach m.pz@poczta.onet.pl