Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne Kod podmiotu IP.1./OS-GiPG Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Forma studiów Semestr studiów Pielęgniarstwo Praktyczny Studia pierwszego stopnia Stacjonarny V Tryb zaliczenia przedmiotu Egzamin Liczba punktów ECTS Formy zajęć i inne Liczba godzin zajęć w semestrze Całkowita Pracy studenta Zajęcia kontaktowe Zajęcia teoretyczne 1 Zajęcia praktyczne Zajęcia z zakresu nauk podstawowych 1 Praktyka zawodowa - Nie Sposób ustalania oceny z przedmiotu Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć Waga w % Wykład 50 5 45 Egzamin test wyboru i uzupełnień 60% Zajęcia praktyczne 90 10 0 0% Samokształcenie 0 0 - Referat pisemny 10% Razem: 170 45 15 Razem 100% Wymagania wstępne Znajomość zagadnień z podstaw pielęgniarstwa oraz korelacja z przedmiotami: Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne, Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne, a także Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne. Kategoria efektów Wiedza Lp. Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Efekty kierunkowe 1. Wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w starszym wieku. D.W1.. Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w starszym wieku w D.W. zależności od stanu zdrowia.. Zna zasady oceny stanu chorego w starszym wieku. D.W4. 4. Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie geriatrycznym. D.W5. 5. Zna zasady planowania opieki nad chorymi w starszym wieku w zależności od stanu zdrowia. D.W6. 6. Zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w starszym wieku w zależności od stanu zdrowia. D.W7. 7.. 9. 10. 11. 1. Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, u pacjentów w podeszłym wieku w zależności od stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania. Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym w podeszłym wieku w zależności od stanu zdrowia. Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w podeszłym wieku w zależności od stanu zdrowia. Zna reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w podeszłym wieku w zależności od jego stanu zdrowia. Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w podeszłym wieku w zależności od stanu zdrowia pacjenta; Charakteryzuje proces starzenia się w aspekcie biopsycho-społeczno-ekonomicznym. D.W. D.W9. D.W10. D.W11. D.W1. D.W.1. 1. Zna swoiste zasady organizacji opieki geriatrycznej. D.W14. 14. Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, miażdżycy, D.W15. zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i depresji. 15. Charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin. D.W16. 16. Zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną. D.W17. 17. Zna następstwa długotrwałego unieruchomienia. D.W5. 1. Zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego D.W.51. 19. Zna rodzaje badań diagnostycznych i posiada wiedzę w zakresie ich zlecania D.W.5. Uwagi
Umiejętności 1... 4. Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki. Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w podeszłym wieku w zależności od stanu zdrowia; Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w podeszłym wieku, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego. 5. Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób. 6. 7. Organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w domowych; Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji.. Pobiera materiał do badań diagnostycznych. 9. 10. 11. 1. 1. Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłań pooperacyjnych. Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej. Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym. Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską. Prowadzi edukację w zakresie udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia zdrowia. 14. Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia. 15. 16. Prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dorosłych i dzieci z wykorzystaniem różnych technik, w tym pompy obrotowo-perystaltycznej. Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczopielęgnacyjnego. 17. Prowadzi rozmowę terapeutyczną. 1. 19. Prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej; Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samo opieki. 0. Tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania. 1. 1.. Przewiduje skutki postępowania pacjenta z określonymi zaburzeniami psychicznymi. Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych. Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza. D.U1. D.U. D.U. D.U4. D.U5. D.U6. D.U. D.U9. D.U10. D.U11. D.U1. D.U1. D.U15. D.U16. D.U19. D.U0. D.U. D.U4. D.U. D.U0. D.U1. D.U. D.U.
Kompetencje społeczne. 4. 1... 4. Rozpoznaje wskazania do wykonania określonych badań diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne. Przygotowuje zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie. Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece. Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece. Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. 5. Przestrzega praw pacjenta. 6. Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. 7. Przestrzega tajemnicy zawodowej.. 9. 10. Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta. Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami. D.U4. D.U5. D.K1. D.K. D.K. D.K4. D.K5. D.K6. D.K7. D.K. D.K9. D.K10.
Prowadzący Forma zajęć Wykład Zajęcia praktyczne Samokształcenie Mgr Anna Komarow-Kuźmińska Mgr Anna Komarow-Kuźmińska Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Treści kształcenia Wykład Metody dydaktyczne Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych Lp. Tematyka zajęć Tematyczne efekty kształcenia W wyniku kształcenia student: Liczba godzin 1. Wprowadzenie do geriatrii. - ocenia zmiany związane z wiekiem oraz ich wpływ na odmienną symptomatologię i przebieg chorób w wieku starszym.. Sytuacja zdrowotna ludzi w podeszłym - rozpoznaje aktualną sytuację zdrowotną ludzi starszych, ich problemy wieku w Polsce. związane z sytuacją finansową i samotnością.. Wybrane modele opieki geriatrycznej - przytacza różne modele opieki geriatrycznej stosowanej na świecie. na świecie. 4. Osobnicze i populacyjne starzenie się człowieka. (Proces starzenia się w aspekcie biologicznym, psychologicznym i socjoekonomicznym). - ocenia zmiany somatyczne i psychiczne związane z procesem starzenia się, - omawia wpływ socjoekonomiczny i psychologiczny wynikający ze starzenia się. 5. Zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku. Zadania pielęgniarki. 6. Opieka instytucjonalna nad ludźmi w podeszłym wieku. Rola pielęgniarki. 7. Pomoc pielęgniarki w przywracaniu sprawności fizycznej i psychicznej pacjentom po udarach mózgowych. - omawia trudności związane z przystosowaniem się człowieka starego do nowego środowiska i zastosować opiekę. - określa funkcje instytucji sprawujących opiekę nad ludźmi w podeszłym wieku, - zna zasady zastosowania kompleksowej opiekę pielęgniarskiej pacjenta. - omawia następstwa udarów mózgu, - zaplanuje kompleksową opiekę nad chorym, - zastosuje rehabilitację chorego i leczenie usprawniające.. Choroby układu krążenia. - rozróżnia zmiany chorobowe w układzie krążenia, - interpretuje objawy i skutki nadciśnienia, niewydolności krążenia, choroby niedokrwiennej serca. 9. Choroby układu ruchu. - rozpozna zmiany chorobowe w układzie ruchu, - określa przyczyny, objawy i powikłania złamań, osteoporozy, zapalenia stawów, reumatyzmu. 10. Infekcyjne stany chorobowe w wieku - ocenia wpływ infekcji na stan ogólny i odpornościowy chorego, podeszłym. - omawia powikłania wynikające z infekcji. 11. Zaburzenia endokrynologiczne. - rozpozna zmiany chorobowe w tarczycy ludzi starych. 1. Starzeć się wolniej. - dobiera metody wpływające na spowolnienie starzenia się (ruchliwy tryb życia, właściwe odżywianie się, czynna postawa psychiczna i utrzymanie kontaktów środowiskowych). 1. Farmakoterapia w wieku podeszłym. - zna zasady farmakoterapii geriatrycznej, - rozpoznaje niepożądane skutki działania leków, - ocenia ryzyko interakcji leków w starości. 14. Opieka paliatywna pacjenta w podeszłym wieku. Rola pielęgniarki. 15. Specyficzne problemy geriatryczne (stan odżywiania, odleżyny, nie trzymanie zwieraczy). Postępowanie pielęgniarskie. - stosuje u pacjenta kompleksową opiekę pielęgniarską, - komunikuje się z pacjentem. - zastosuje skale oceny ryzyko odleżyn, - omówi postępowanie przeciwodleżynowe, - objaśni zasady pielęgnowania pacjenta z odleżynami, - pielęgnuje pacjentów z nietrzymaniem zwieraczy. 16. Opieka pielęgniarska nad chorym z - definiuje objawy, fazy choroby Alzheimera, chorobą Alzheimera. - stosuje odpowiednią pielęgnację i pomoc rodzinie. 17. Ocena chorego w wieku podeszłym. - oceni stan pacjenta oraz określić jego stan świadomości. 1 1. Nietrzymanie moczu problem ludzi w podeszłym wieku, rola pielęgniarki, - określi problemy pacjentów z nietrzymaniem moczu, - dokona analizy zachowania pacjenta wynikające z zaburzenia ustrojowego natury psychicznej lub somatycznej, - stosuje postępowanie rehabilitacyjne. 19. Zaburzenia psychiczne u osób starszych. - wymieni przyczyny zaburzeń psychicznych u osób starszych, - scharakteryzuje objawy psychopatologiczne schorzeń psychicznych i opisać problemy opiekuńcze chorych z deficytami w sferze psychicznej, - planuje działania pielęgnacyjne u pacjentów w podeszłym wieku z zaburzeniami psychicznymi. 0. Poradnictwo pielęgniarki w aspekcie żywienia chorych w podeszłym wieku. - oceni znaczenie prawidłowego odżywiania jako ważnego elementu stylu życia osób starszych.
1. Choroba Parkinsona. Pielęgnowanie osób w starszym wieku. - klasyfikuje objawy choroby Parkinsona, - stosuje odpowiednią pielęgnację i pomoc rodzinie chorego, - zaplanuje działania opiekuńcze, rehabilitacyjne i edukacyjne. Razem liczba godzin: 45 Zajęcia praktyczne Metody dydaktyczne Pokaz, instruktaż wstępny, bieżący i końcowy Lp. Tematyka zajęć Tematyczne efekty kształcenia W wyniku kształcenia student: 1. Zmiany somatyczne i psychiczne związane ze procesem starzenia się. Postawa wobec uczuć i sposobu zachowania pielęgnowanej osoby.. Obserwacja chorego w podeszłym wieku. Prowadzenie dokumentacji medycznej. Współpraca z lekarzem. Przepisywanie i podawanie leków zgodnie z rozporządzeniem ministra zdrowia i opieki społecznej z 0.10.015 r. Rady dla pełniących dyżury nocne w domach opieki dla osób w podeszłym wieku.. Dietetyka wieku starczego. Zapotrzebowanie na składniki pokarmowe, niedobory witaminowe i mineralne. Zasady żywienia, rodzaje diet. 4. Zapobieganie wypadkom w czasie opieki nad ludźmi w podeszłym wieku. Unieruchomienie - następstwa i zagrożenie. Pielęgnacja i rehabilitacja chorych w podeszłym wieku. 5. Opieka nad umierającym. Towarzyszenie śmierci. 6. Pielęgnacja chorych z chorobą Alzhaimera, Chorobą Parkinsona. Stany otępienne u osób w podeszłym wieku. Miażdżyca tętnic. 7. Pielęgnacja osób w podeszłym wieku po udarach mózgowych. Prawidłowe ułożenie chorego. Profilaktyka odleżyn. Aspekty pielęgnacyjne rehabilitacji.. Pielęgnowanie chorego w podeszłym wieku z: - zapaleniem żył - owrzodzeniem podudzia - zatorem tętniczym w obrębie kończyn dolnych. 9. Pielęgnacja chorych w podeszłym wieku w przypadku nietrzymania moczu lub stolca. - pielęgnuje chorych w podeszłym wieku, - pomaga ludziom starszym i mało sprawnym w zabiegach higienicznych, - dokonuje oceny stanu pacjenta i zaplanować nad nim opiekę, - dąży do odzyskania poprawy jakości życia podopiecznych, dzięki udzielaniu im pomocy i opieki. - analizuje zaburzenia funkcji życiowych pacjentów i podejmuje odpowiednie kroki celu ich poprawy, - dokona pomiaru temperatury, tętna, oddechu i ciśnienia, - dokona oceny zabarwienia skóry i stanu świadomości pacjenta, - obcuje z osobami w podeszłym wieku i odpowiednio reagować na problemy chorych. - przygotowuje zapis form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie. - stosuje odpowiednią dietę dla ludzi w podeszłym wieku, - pomaga podopiecznym w przyjmowaniu posiłków, - karmi pacjentów za pomocą sondy, - odżywia pozajelitowo. - pielęgnuje pacjenta leżącego, - stwarza warunki zapewniające bezpieczeństwo ludzi niedołężnych (przed wypadkiem), - prowadzi rehabilitację usprawniającą, - zapobiega odleżynom. - pielęgnuje osoby umierające, - stwarza warunki i atmosferę do godnego umierania. - stosuje pielęgnację i rehabilitację pacjenta z wykorzystaniem wiadomości na temat poznanych jednostek chorobowych. - stosuje pielęgnację i rehabilitację pacjenta z wykorzystaniem wiadomości na temat poznanej jednostki chorobowej, - wykona toaletę przeciwodleżynową. - pielęgnuje pacjenta z wykorzystaniem wiadomości na temat poznanych jednostek chorobowych, - zastosuje odpowiednie ułożenia pacjenta w przypadku zapalenia żył, ułożyć kończynę na szynie Brauna, - stosuje odpowiednie opatrunki. - wykonuje toaletę intymnych części ciała pacjenta, - zapobiega i leczy odparzenia, - wyuczy pacjenta metod kontroli pęcherza moczowego, - edukuje pacjenta i jego opiekunów w zakresie zakładania pielucho majtek. Liczba godzin 10. Postępowanie pielęgnacyjne w cukrzycy. Powikłania cukrzycy. - pielęgnuje pacjenta z wykorzystaniem wiadomości na temat poznanej jednostki chorobowej, - poda insulinę, - zastosuje odpowiednią dietę u pacjenta, - obserwuje pacjenta pod kątem niepokojących objawów, - oznacza poziom cukru we krwi za pomocą gleukometru. Razem liczba godzin: 0 Samokształcenie Metody dydaktyczne Praca pisemna w formie referatu, prezentacja multimedialna Lp. Tematyka zajęć Tematyczne efekty kształcenia
1. Osteoporoza jako schorzenie wieku geriatrycznego. W wyniku kształcenia student: - omówi jednostkę chorobową, - omówi czynniki predysponujące do porowatości kości i następstwa osteoporozy, - omówi postępowanie profilaktyczne.. Schorzenia układu moczowo płciowego u osób starszych. - przedstawi przyczyn starzenia się układu moczowo płciowego, - przedstawi przyczyny częstych zakażeń układu moczowego.. Problemy zaparć u osób starszych. zapozna się z czynnikami mającymi wpływ na występowanie zaparć u ludzi w podeszłym wieku, - omówi postępowanie terapeutyczne w zaparciach przewlekłych. 4. Anemia jako zaburzenie hematologiczne w geriatrii. 5. Niedosłuch i głuchota u ludzi starszych. 6. Najczęstsze przyczyny zaburzeń widzenia i ślepoty u ludzi starszych. 7. Znaczenie starzenia i chorób układu mięśniowo - szkieletowego w niepełnosprawności osób starszych. - określi najczęstsze postacie anemii w wieku podeszłym, - zapozna się z typami anemii, - omówi metody postępowania leczniczego i pielęgniarskiego. - zapozna się z czynnikami mającymi wpływ na występowanie głuchoty, - zapozna się z problemami osób niedosłyszących i głuchych, - omówi metody przeciwdziałania głuchocie. - omówi jednostki chorobowe mające wpływ na zaburzenia widzenia i postępującą ślepotę, - omówi metody leczenia zaburzeń widzenia, - określi postępowanie pielęgnacyjne w opiece nad ludźmi niewidomymi. - określi wpływ starzenia na układ kostny i problemy wynikające z zaburzeń ruchowych, - omówi przyczyny postępowania pielęgnacyjnego. Zaburzenia snu w geriatrii. - omówi wpływ procesu starzenia się na jakość snu, - określi postępowanie dotyczące poprawy snu. 9. Profilaktyka powikłań cukrzycy. - omówi wpływ diety i wysiłku fizycznego na postępowanie profilaktyczne, - przedstawi zagrożenia wynikające z bagatelizowania kontroli poziomu glikemii, - omówi metody zapobiegania powikłaniom cukrzycy. 10. Wskazania do rehabilitacji ruchowej w geriatrii. - omówi jednostki chorobowe, które są wskazaniem do usprawniania ciągłego, - zapozna się z rodzajami ćwiczeń, które jak najdłużej pozwolą utrzymać sprawność ruchową pacjenta. Razem liczba godzin: 0 Literatura podstawowa: 1. Pielęgniarstwo geriatryczne Josefa Schiefele, Ilse Staudt, Margerete M. Dach; red. wyd. Pol. Krzysztof Galus - Wrocław: Wydaw. Medyczne Urban & Partner, 199.. Zarys medycyny geriatrycznej. Bogna Żakowska Wachelko. Wydawnictwo Lekarskie PZWL : Warszawa, 000.. Pielęgniarstwo w geriatrii. red. Monika. Biercewicz, Maria.T. Szewczyk, Roberta. Ślusarza; wyd. medyczne Borgis : Warszawa 006. 4. Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. red. Katarzyna Wieczorkowska- Tobis, Dorota Talarska, Grażyna Bączyk- Warszawa Wydawnictwo Lekarskie PZWL 00. 5. Kompendium pielęgnowania pacjenta w starszym wieku. red. Kornelia Kędziora-Kornatowska, Marta Muszalik, Zbigniew Bartuzi. Lublin: Czelej 007. Literatura uzupełniająca: 1. MSD Podręcznik geriatrii, Praca zbiorowa, Urban &Partner, Wrocław,1999.. Molekularne i kliniczne aspekty choroby Alzheimera. Dobryszycka Wanda, Leszek Jerzy - Wrocław: Volumed, 001.. Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii. Jabłoński L., Wysokińska-Miszczuk J.- Lublin: Wydaw. Czelej, 000.... Koordynator modułu (przedmiotu) podpis Dyrektor Instytutu pieczęć i podpis