Kwasy organiczne. 1. Narysuj wzory półstrukturalne poniższych kwasów:

Podobne dokumenty
Kwasy organiczne G. H. I. J. K. ONa L. Ł. O OH

Organiczne związki azotu

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

HCOOH kwas metanowy ( mrówkowy ) CH 3. COOH kwas etanowy ( octowy ) CH 2

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze:

14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

Materiały dodatkowe kwasy i pochodne

Węglowodory poziom rozszerzony

Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

Węglowodory poziom podstawowy

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup

Br Br. Br Br OH 2 OH NH NH 2 2. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione

Kartkówka nr 1 Imię i Nazwisko:.. Nr albumu 1) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym cząstkowy ładunek na atomie tlenu wynosi -1.

KWASY KARBOKSYLOWE. Krystyna Dzierzbicka

A B C D A B C 4. D A B C D

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Pochodne kwasów karboksylowych. Krystyna Dzierzbicka

Substytucje Nukleofilowe w Pochodnych Karbonylowych

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

EGZAMIN WSTĘPNY NA STUDIUM DOKTORANCKIE W CBMIM PAN W ŁODZI. Zestaw pytań z chemii organicznej

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Analiza Organiczna. Jan Kowalski grupa B dwójka 7(A) Własności fizykochemiczne badanego związku. Zmierzona temperatura topnienia (1)

Elementy chemii organicznej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Alkeny - reaktywność

Chemia organiczna. T. 1 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, dodr. 6. Warszawa, Spis treści

Narysuj stereoizomery cis i trans dla 1,2-dibromocyklobutanu. Czy ulegają one wzajemnej przemianie, odpowiedź uzasadnij.

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym.

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

Pochodne węglowodorów

X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2017/2018. ETAP II r. Godz

KWASY KARBOKSYLOWE i ich pochodne (by Aleksandra Kołodziejczyk, UG)

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Zadanie: 3 (1 pkt) W poniższej tabeli podano temperatury wrzenia czterech pierwszych w szeregu homologicznym kwasów monokarboksylowych.

KOLOKWIUM II - ROZWIĄZANIA Chemia organiczna B,

Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres rozszerzony

Przybliżamy skład powietrza: 20% O2 i 80% N2 T = 285 K, p = 1029 hpa

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Chemia związków węgla

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Kwasy karboksylowe C O OH OH C CH 2 H OH CH 2 C CH 3 C OH C OH C OH. propionowy. mrówkowy. akrylowy. octowy. masłowy metakrylowy.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLAS TRZECICH ZAKRES ROZSZERZONY

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

XX KONKURS CHEMICZNY DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH MIASTA KIELCE

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

CHEMII POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie II

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Kwasy karboksylowe. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości.

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1).

Ocena dobra [ ] Uczeń:

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

REAKCJE PROBÓWKOWE 4 Kwasy karboksylowe. Tłuszcze.

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/15. ETAP III r. Godz Zadanie 1 (13 pkt)

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami

13. B E Z W O D N I K I I H A L O G E N K I K W A S O W E Aleksander Kołodziejczyk sierpień 2007

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO:

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 34. Imię i nazwisko ...

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY III LO To jest chemia 2. Chemia organiczna, zakres rozszerzony.

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Kilka wskazówek ułatwiających analizę widm w podczerwieni

Transkrypt:

Kwasy organiczne 1. arysuj wzory półstrukturalne poniższych kwasów: a. glicerynowy b. cytrynowy c. szczawiooctowy d. bursztynowy e. cynamonowy f. akrylowy g. jabłkowy h. walerianowy i. fosfoenolopirogronowy 2. azwij związki i grupy (wolna wartościowość zaznaczona linią falistą ) A. B.. D. a l E. F. G.. 2 I. J. K. L. 3 a Ł. M... l 2 P. R. S. T. U. W. 2 1

3. arysuj po jednym wzorze izomeru łańcuchowego oraz izomeru przestrzennego kwasu 4-metyloheks-2-enowego. Podaj nazwy narysowanych związków (uwzględniając dla izomerów przestrzennych konfigurację wg systemu E, Z i R, S). 4. arysuj wzory wszystkich izomerów przestrzennych kwasu winowego, oznacz konfigurację przestrzenną każdego centrum chiralnego oraz wyróżnij pary enancjomerów i diastereoizomerów. Zdefiniuj pojęcia kwas mezowinowy i kwas gronowy. 5. arysuj wzory poniższych związków: a. kwas 4-(but-1-en-2-ylo)-3-(chlorometylo)-2-etenylo-5-metylohept-6-enowy b. kwas 3-[(1Z)-3-karboksyprop-1-en-1-ylo]benzoesowy c. kwas 5-formylo-3-metoksy-4-(2-oksobutylo)oktanowy d. kwas 2-[(2E)-1-bromo-2-(chlorometylo)pent-2-en-3-ylo]-3-(1- hydroksypropylo)butanodiowy e. kwas 4-formylo-7-hydroksy-2-metoksy-3-okso-6-oksabicyklo[3.2.1]oktano-8- karboksylowy 6. Jak zmienia się moc kwasów (rośnie czy maleje) jeżeli wartość stałej kwasowej K a rośnie? Który kwas jest mocniejszy: kwas 2,3-dihydroksybenzoesowy (K a = 1.14 10-3 ) czy kwas 2,4-dihydroksybenzoesowy (K a = 5.15 10-4 )? 7. Ułóż w kolejności wzrastającej kwasowości i wyjaśnij jakie efekty mają wpływ na taką kolejność: a) kwas octowy, kwas chlorooctowy, kwas dichlorooctowy, kwas trichlorooctowy b) kwas 2-chloropentanowy, kwas 3-chloropentanowy, kwas 4-chloropentanowy c) kwas mrówkowy, kwas octowy, kwas propanowy 8. dpowiedz na poniższe pytania: a. Jakie reakcje nazywamy reakcjami acylacji? b. o oznacza określenie grupa acylowa i grupa acetylowa? c. Podaj wzory i nazwy systematyczne trzech grup acylowych. d. arysuj wzory formylu, malonylu, sukcynylu i oksalilu. e. Wymień środki acylujące wg wzrastającej reaktywności w reakcjach acylacji. f. Jakie związki można acylować? g. zy grupa acylowa jest odczynnikiem nukleofilowym czy elektrofilowym? h. Jakim typem reakcji jest otrzymywanie chlorków kwasowych (np. substytucji, addycji i uściślij czy reakcja jest elektrofilowa, nukleofilowa itp.) 9. apisz równania reakcji i nazwij produkty kwasu butanowego z: a) Mg b) chlorkiem tionylu c) a() 2 d) amoniakiem e) l 2 (wobec P) 2

10. apisz wzór produktu reakcji zwracając uwagę na obecność izotopu tlenu w cząsteczce alkoholu. 3 3 + 2 5 18 11. Wyjaśnij dlaczego addycja Br do kwasu akrylowego zachodzi niezgodnie z regułą Markownikowa. 12. apisz równanie reakcji benzoesanu etylu z: a) amoniakiem b) LiAl 4 c) bromkiem etylomagnezowym d) Br 2 (wobec kwasu Lewisa) 13. arysuj wzory bezwodników kwasów octowego, propanowego oraz ich bezwodnika mieszanego. Który z kwasów: fumarowy, ftalowy, tereftalowy, maleinowy może tworzyć bezwodniki cykliczne? 14. apisz reakcje chlorku benzoilu z: a) wodą b) amoniakiem c) propan-2-aminą d) chlorkiem etylomagnezowym e) toluenem (wobec All 3 ) f) fenolem 15. Wyjaśnij pojęcia: a. zmydlanie estrów b. amonoliza c. transestryfikacja 16. Z -etylobenzamidu otrzymaj: a. benzoesan sodu b. alkohol benzylowy c. -benzyloetyloaminę 17. Podaj definicje następujących pojęć: β-lakton, γ-lakton, d-lakton, laktyd, laktam. 18. Lakton kwasu o-hydroksycynamonowego (kumaryna) jest odpowiedzialny za zapach świeżego siana. arysuj jego wzór. 19. trzymaj kwas masłowy z: a) butan-1-olu b) 1-bromobutanu c) 1-bromopropanu d) okt-4-enu

20. We wzorach podanych antybiotyków (penicyliny i cefalosporyny) znajdź wiązania β- laktamowe. R S 3 3 S R R' penicylina cefalosporyna 21. Kwas hydroksyfenylooctowy można wydzielić z gorzkich migdałów stąd jego zwyczajowa nazwa brzmi kwas migdałowy. Zaproponuj metodę otrzymywania tego kwasu z benzaldehydu (wskazówka: w jednym etapie syntezy występuje cyjanohydryna). 22. Zaproponuj mechanizm reakcji kondensacji laisena zachodzącej w środowisku etanolanu sodu dla: a) propionianu etylu b) mieszaniny octanu etylu i propionianu etylu 23. trzymaj: a) kwas szczawiowy z benzenu b) aspirynę z fenolu 24. trzymaj z acetylenu: a) kwas malonowy b) acetylooctan etylu c) kwas glikolowy 25. W jaki sposób wykorzystując spektroskopię 1 MR można odróżnić dwa izomeryczne amidy, jakimi są -metylopropanamid i,-dimetyloacetamid? 26. Jaki jon związany z przegrupowaniem McLafferty ego pojawi się w detektorze spektrometru masowego dla amidu kwasu heksanowego? Podaj jego wzór i wartość m/z. 4

27. Dla dwóch kwasów podano komplety widm IR, MS, MR. Zidentyfikuj kwasy i podaj interpretację ich widm. IR Kwas A MS 1 MR (w ppm) 0.98 (t, 3), 1.67 (m, 2), 2.33 (t, 2), 11.51 (s, 1) 13 MR (w ppm) 181, 36.18, 18.4, 13.7 5

IR Kwas B MS 1 MR (w ppm) 7.45 (t 2), 7.62 (t 1), 8.12 (d 2), 12.1 (s 1) 13 MR (w ppm) 172.8, 133.69, 130.28, 129.4, 128.47, 6

28. Związek A o wzorze sumarycznym 10 10 3 wykazuje własności kwasowe oraz daje pozytywną reakcję z 2,4-dinitrofenylohydrazyną. W widmach spektroskopowych obserwuje się opisane poniżej efekty. a. apisz reakcję związku A z 2,4-dinitrofenylohydrazyną. b. Wpisz wzór związku w dużą ramkę i oznacz literami A, B itd. różnocenne atomy wodoru, a następnie wpisz te litery obok sygnałów opisujących widmo 1 MR. 1 MR: Wzór związku A 11.7 ppm (s, 1) 9.2 ppm (t, 1) 7.9 ppm (d, 1) 7.4 ppm (t, 1) 7.3 ppm (t, 1) 7.2 ppm (d, 1) 2.4 ppm (t, 2) 1.4 ppm (k, 2) 13 MR [ppm] 195, 167, 135, 134, 133, 131, 129, 127, 29, 13 c. pisz pasma w widmie IR położenie pasma [cm -1 ] rodzaj drgań (np. rozciągające) drganie wiązania położenie pasma [cm -1 ] 3233-2678 1750 2976 1545 2733 1501 1721 1495 rodzaj drgań (np. rozciągające) drganie wiązania 29. Podaj nazwę zwyczajową kwasu tłuszczowego składającego się z 18 atomów węgla i Δ (9, 12, 15). Jakiego typu omega jest ten kwas? 30. arysuj wzory półstrukturalne i podaj nazwy kwasów tłuszczowych o następujących symbolach numerycznych: a) 18:3 (6c, 9c, 12c) b) 20:5 (5c, 8c, 11c, 14c, 17c) c) 22:1 (13c) 7

29. W organizmach żywych związkiem służącym do przenoszenia grup acylowych jest koenzym A (oa). a) Poniżej pokazano trzy reakcje (A, B, ) prowadzące do utworzenia oa. kreśl typ tych reakcji. b) Połączenie koenzymu A z resztą acylową umożliwia jej transport w organizmie. Acylo-oA powstaje w wyniku acylowania grupy tiolowej oa. arysuj wzór acetylo-oa, sukcynylo-oa. 3 2 3 kwas pantojowy + 2 2 2 b-alanina 2 2 S cysteina A B 3 2 2 2 2 2 3 kwas pantotenowy 2 S 2 3 P P 2 2 2 2 2 S 3 koenzym A P 8

30. W żywych organizmach jednym z miejsc występowania kwasów jest cykl Krebsa zwany cyklem kwasu cytrynowego lub cyklem kwasów trikarboksylowych. a) Podaj nazwy zwyczajowe kwasów A, F, G,, J. b) Które z kwasów w cyklu Krebsa wykazują stereoizomerię? a rysunku przedstawiono kwasy w konfiguracjach w jakich występują w organizmie. kreśl jakie to izomery (R czy S lub E czy Z). c) Proces II katalizowany enzymatycznie prowadzi do otrzymania kwasu izocytrynowego; czy łatwo byłoby przeprowadzić taką reakcję laboratoryjnie? Uzasadnij odpowiedź. d) Jaki izomeryczny kwas mógłby dawać proces VI prowadzony w warunkach laboratoryjnych? e) zy proces VII jest reakcją stereoselektywną czy stereospecyficzną? f) Korzystając z podanego wcześniej wzoru koenzymu A odpowiedz jakim typem związku jest związek E? g) Proces IX czyli powstanie kwasu cytrynowego ze szczawianu jest reakcją kondensacji aldolowej szczawiooctanu z acetylokoenzymem A, a następnie hydrolizy powstałego produktu. Przedstaw jak zachodzi ta reakcja. Aby wzory występujących związków nie były zbyt rozbudowane zastąp wzór koenzymu A skrótem oa-s. h) kreśl jakiego typu reakcjami są reakcje I-IX. W niektórych z nich mamy do czynienia z dwoma typami reakcji. (Dla ułatwienia podano z jakiego typu reakcji można wybierać: dehydratacja, dehydrogenacja, dekarboksylacja, estryfikacja, hydratacja, hydrogenacja, hydroliza, kondensacja, utlenienie). VIII 2 IX 2 2 A A I 2 J B II 2 VII G ykl Krebsa 2 VI F 2 2 V 9 E 2 2 S oa D IV 2 2 III