Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Teoria projektowania konserwatorskiego Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność ----- Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne 1 1 15. Wykład Niestacjonarne ---- ---- Poziom II stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. M. Mełges Wymagania (Kompetencje wstępne) Posiada szczegółową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego obiektów zabytkowych. Zna podstawy europejskich koncepcji ochrony zabytków, i doktryn konserwatorskich.
C1- zdobycie przygotowania zawodowego poprzez uzyskanie szczegółowej wiedzy i umiejętności w zakresie projektowania konserwatorskiego oraz planowania przestrzennego; (przygotowanie do podjęcia działalności twórczej w zakresie projektowania architektonicznego i urbanistycznego) Założenia i cele C2- doskonalenie umiejętności posługiwania się i korzystania w pracy zawodowej wiedzą z zakresu historii i teorii architektury, teorii urbanistyki, sztuk pięknych, nauk technicznych i nauk humanistycznych C3- Kształtowanie świadomości w zakresie roli zawodu architekta w społeczeństwie oraz jego wpływu na jakość środowiska. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Krystyna Styrna - Bartkowicz Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Krystyna Styrna - Bartkowicz Punkty ECTS (wg planu ) Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: 18..65 18..65 Udział w wykładach (godz.) 15 15 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) 2 2 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: 1..35 1..35 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 3 3 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 2 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 28. 28. Efekty
Efekty / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów Odniesienia do obszarowych efektów Sposób weryfikacji Wiedza W1 Posiada poszerzoną wiedzę z zakresu ochrony konserwatorskiej obiektów zabytkowych, historycznych zespołów urbanistycznych i krajobrazu kulturowego K_W6 InzP_W1, InzP_W2, InzP_W3, T2P_W6 W2 Zna i rozumie zasady prowadzenia badań architektonicznych i konserwatorskich (historycznych) oraz formułowania wytycznych konserwatorskich K_W7 A2_W9, InzP_W2, InzP_W3, T2P_W4, T2P_W6, T2P_W7 egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W) Umiejętności U1 Potrafi prowadzić badania historyczne na podstawie których formułuje wytyczne konserwatorskie. K_U6 InzP_U3, InzP_U5, InzP_U7, InzP_U9, T2P_U2, T2P_U3, T2P_U7, T2P_U8, T2P_U12, T2P_U16, T2P_U18 U2 Potrafi w pracy architekta urbanisty rozwiązywać problemy funkcjonalne, użytkowe, budowlane, konstrukcyjne, inżynierskie i technologiczne w stopniu zapewniającym bezpieczeństwo i komfort użytkowania obiektów, w tym osobom niepełnosprawnym K_U7 InzP_U1, InzP_U2, InzP_U3, InzP_U5, InzP_U7, InzP_U9, InzP_U1, InzP_U12, T2A_U15, T2P_U2, T2P_U5, T2P_U7, T2P_U8, T2P_U1, T2P_U12, T2P_U14, T2P_U16, bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja, egzamin pisemny
T2P_U17, T2P_U18, T2P_U19 Kompetencje społeczne K1 K2 Jest świadomy roli społecznej architekta i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym jej wpływ na środowisko oraz związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje. Ma świadomość potrzeby postępowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur. K_K2 K_K3 InzP_K1, InzP_K2, T2P_K2, T2P_K3, T2P_K5 InzP_K1, T2P_K3, T2P_K7 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), egzamin pisemny Formy i metody Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, praca samodzielna, dyskusja, pokaz. Treści programowe Wykłady 1. Początki idei ochrony zabytków w obszarze europejskim 3h 2. Romantyczne restauracje w XIXw- 2h 3. Konserwacja a modernizm- 2 h 4. Autentyzm materii czy formy-, casus Starego Miasta Warszawy- 2h 5. Karta Wenecka 1962 między restauracją i konserwacją- 2h 6. Zrównoważona rewaloryzacja zespołów historycznych 2 h 7. Interwencja i kreacja jako warunek ochrony- 2 h Ćwiczenia ----- Kryteria oceny osiągniętych efektów Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów 5, student w pracach pisemnych, rysunkowych i ustnych potrafi przedstawić w sposób wyczerpujący zadany problem. Potrafi integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki sztuki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowania kierunku. Student potrafi samodzielnie wykonać analizy projektowe, prace badawcze ( stratygrafia, zestawienie elementów zabytkowych).biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami z dziedzin architektury, konserwacji oraz konstrukcji. Wyniki osiągane kolokwium, egzaminu i prac rysunkowych przekraczają 9 % możliwych do zdobycia punktów. 4,- student opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w treści. Zna zasady i wymagania dotyczące zasad konserwacji obiektów i projektowania konserwatorskiego. Dobrze opanował rysunek odręczny, potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe zadane podczas egzaminu. Punktacja z prac projektowych i rysunkowych wynosi 8% - 9% możliwych do zdobycia. 3,- Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością przychodzi mu samodzielne rozwiązywanie zadanego problemu podczas egzaminu.
Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : egzamin. Zaliczenie kolokwium częściowego oraz przedstawienie prezentacji multimedialnej wykonywanego tematu po wcześniejszej konsultacji, uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia i dopuszczenia do egzaminu w formie ustnej. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Kadłuczka A., Konserwacja zabytków architektury, Kraków 2 2 Borusiewicz Wł. Konserwacja zabytków budownictwa murowanego, Warszawa 1985 3 4 Frycz J., Konserwacja i restauracja zabytków architektury w Polsce w latach 1795-1918, Warszawa, wydawnictwo: PWN, 1975 Małachowicz E., Małachowicz M., Konserwacja i rewaloryzacja architektury w środowisku kulturowym, Wyd. IV, popr. I uzup. Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 27 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Kurządkowski M., Mały słownik ochrony zabytków, Warszawa 2 2 3 Bykowska M., Metody pomiarów i badan zabytków architektury, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 23 Erhalten historischer Bauwerke, wydania: 1985, 1986, 1987, 1988, Praca zbiorowa pod red. : prof. F. Wenzel Uniwersytet Karlsruhe Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych -----