Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :0: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Projektowanie obiektów użyteczności publicznej Status Do wyboru Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność - Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Ćwiczenia Niestacjonarne Poziom I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. K. Leśnodorski Wymagania (Kompetencje Znajomość podstaw projektowania architektonicznego obejmująca problematykę kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka oraz rozwiązań funkcjonalnych jego cech, potrzeb i oczekiwań. Wiedza niezbędna do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań

2 wstępne) projektowania architektonicznego. Znajomość podstaw konstrukcji i budownictwa ogólnego. Założenia i cele Przekazanie studentom umiejętności tworzenia kompozycji architektonicznej obiektów będących miejscami pracy, w szczególności obiektów użyteczności publicznej w małej i średniej skali miasta, w powiązaniu z wymaganiami funkcji, technologii oraz powiązania z istniejącym otoczeniem - analiza kontekstu miejsca (lokalizacji obiektu). Przedstawienie metod i strategii dochodzenia do rozwiązań programowo-funkcjonalnych. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski, dr inż.arch. Maria Ponikiewska - Arct Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Krzysztof Leśnodorski Punkty ECTS (wg planu ) Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) 5 5 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 5 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

3 Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 W Znajomość metod i zasad projektowania architektonicznego obiektów użyteczności publicznej prowadzących do optymalizacji całości rozwiązań we wzajemnych relacjach funkcji, konstrukcji i formy oraz przyszłej eksploatacji obiektu. Prawo budowlane Podstawowe Warunki Techniczne K_W01, K_W05, K_W06, K_W13 K_W06, K_W15, K_W0 A1_W11, InzP_W0, InzP_W05, T1P_W0, T1P_W03, T1P_W06, T1P_W07, T1P_W08 InzP_W05, T1P_W03, T1P_W0, T1P_W07, T1P_W08, T1P_W10 sporządzanie projektów, (W), prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W) Umiejętności U1 Umiejętność integracji w projektowaniu architektonicznym wiedzy z zakresu dziedzin nauki obejmujących wiedzę humanistyczną, ścisłą ze zdolnością do abstrakcyjnego myślenia, sztuki piękne i technikę. K_U01, K_U0, K_U0 A1_U1, A1_U19, A1_U, InzP_U03, InzP_U05, InzP_U06, InzP_U07, T1P_U01, T1P_U0, T1P_U09, T1P_U13, T1P_U1 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U) Kompetencje społeczne Świadomość odpowiedzialności społecznej i wagi pracy K_K0, A1_K06, InzP_K01, ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta

4 K1 architekta z rozumieniem skutków podejmowanych decyzji. K_K0, K_K05 T1P_K0, T1P_K05, T1P_K07 podczas zajęć; (K), ocena terminowości realizacji zadań (K), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją Formy i metody kształcenia Wprowadzające wykłady monograficzne z prezentacją multimedialną. Ćwiczenia: dyskusje wspólne w formie seminariów, korekty indywidualne, odniesienie do pozycji bibliograficznych i przegląd wybitnych realizacji, robocze prezentacje projektów. Przygotowanie do prezentacji pracy. Treści programowe Wykłady Ćwiczenia Zadanie projektowe zaprojektowanie obiektu użyteczności publicznej oparte o seminaria prowadzone przez nauczyciela (teoria i zasady projektowania, omówienie szczegółowych przepisów związanych z projektowaniem przedmiotowych obiektów), korekty indywidualne. Tematy projektów obiekt użyteczności publicznej średniej wielkości (przykładowe propozycje: zespoły handlowo- usługowe, galerie handlowe do ok m, budynki biurowe do ok m, muzea sztuki nowoczesnej, hotele do ok. 100 pokoi). Wybor tematu pracy i lokalizacji pozostawiony do decyzji studenta. Zakres projektu - studium wybranej lokalizacji i analiza kontekstu miejsca, projekt zagospodarowania przestrzennego terenu, koncepcja obiektu oraz charakterystyczne detale architektoniczne (skale i zakres opracowań uzależnione od wielkości obiektu i zakresu trudności do ustalenia z prowadzącym ćwiczenia). Projekt jako odpowiedź dotycząca problematyki kształtowania przestrzeni i formy architektonicznej w relacji do człowieka, humanizacji miejsca pracy, integracji zagadnień wynikających z doświadczeń artystycznych i wiedzy technicznej oraz racji ekonomicznych. Zgodność z Warunkami technicznymi Prawa budowlanego. Prezentacja projektu dyskusja. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Ocena 5,0 Integracja wiedzy z zakresu rozmaitych dziedzin i dyscyplin naukowych tworzących architekturę w ukończonym projekcie. Twórcza, nieprzeciętna koncepcja przestrzenno architektoniczna. Projekt zgodny z Warunkami Technicznymi Prawa Budowlanego. Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Ocena,0 Niewielkie braki w zakresie wiedzy i umiejętności oraz zastosowania teoretycznych w praktyce projektowej. Pozytywna ocena w sumie samodzielnie opracowanego projektu ale przy potrzebie inspiracji merytorycznej i twórczej nauczyciela. Ocena 3,0 Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności. Trudności w

5 samodzielnej pracy projektowej potrzebne stałe ukierunkowanie i pomoc ze strony nauczyciela. Projekt poprawny ale mierny w zakresie osiągnięć twórczych. Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : zaliczenie z ocena. Elementy uwzględniane przy zaliczeniu : Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach. Pozytywne oceny etapowych przeglądów projektu. Twórcza i fachowa technicznie odpowiedź na postawione zadanie projektowe obiektywnie oceniona wartość projektu, Przekonywująca prezentacja projektu. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1. Warunki Techniczne (Prawo Budowlane), ZPR MEDIA SA, Warszawa, 016 Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, Majerska Pałubicka Rozwiązania energooszczędne w architektonicznym projektowaniu obiektów handlowych Gliwice 001 Brzezicki M., Inteligentny budynek?, Architektus, 001, 1/, s Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Alexander Christopher, Język wzorców: miasta, budynki, konstrukcje, Gdańsk, 008 Blin P., Brunet Saunier Architecture Monospace & Simplexity, Birkhauser Verlag, Basel, Meyer-Bohe, Budownictwo dla osób starszych i niepełnosprawnych, Arkady Zalecane czasopisma: Architektura-Murator, Architektura i Biznes, Archivolta, Architectural Records, L Architecture d Aujourdhui Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy Wygenerowano: :0: , A Wygenerowano: :0: , A