Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu RATOWNICTWO MEDYCZNE ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): 85 7485528, 85 6865102 Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Prof. dr hab. n. med. Elżbieta Krajewska-Kułak Osoba(y) prowadząca(e) dr Barbara Jankowiak, dr Hanna Rolka, dr Anna Baranowska, dr Krystyna Klimaszewska, dr Krystyna Kowalczuk, dr Dorota Kondzior, dr Beata Kowalewska, dr Agnieszka Lankau Przedmioty wprowadzające wraz z Przedmiot rozpoczyna cykl kształcenia wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I X II III Semestr studiów: 1 X 2 X 3 4 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: TECHNIKI ZABIEGOW MEDYCZNYCH ECTS 4 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘ PRAKTYCZNYCH FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 20 Seminarium PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin
wiczenia 50 Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne (godz. Bez nauczyciela) 20 RAZEM 90 Założenia i cel przedmiotu: 1. Kształtowanie umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów medycznych - diagnostycznych, leczniczych 2. Poznanie podstawowych metod pracy ratownika i ich dobór w zależności od kategorii odbiorców. 3. Poznanie zakresu i charakteru opieki nad pacjentem w zależności od kategorii odbiorców. Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne wykład informacyjny i problemowy, pogadanka, dyskusja, metoda indywidualnych przypadków, pokaz z instruktażem, ćwiczenia Narzędzia dydaktyczne pracownia umiejętności praktycznych - rzutnik folii, rzutnik multimedialny, plansze, fantomy / symulatory, narzędzia, materiał opatrunkowy, sprzęt medyczny, aparatura medyczna (m. in. KTG, pompa infuzyjna) MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol IV W_01 rozumie problemy wynikające z niepełnosprawności kalectwa i choroby przewlekłej; IV W_05 pracy Bieżąca informacja zwrotna zaliczenie pisemne W,
cząstkowe IV W_02 - posiada znajomość zaburzeń w strukturach komórkowych tkankowych narządowych i układowych wywołanych chorób lub urazem; IV W_08 pracy Bieżąca informacja zwrotna cząstkowe IV W_03 - zna i rozumie mechanizmy prowadzące do nagłych IV W_08 zagrożeń zdrowia i życia; pracy Bieżąca informacja zwrotna cząstkowe IV W_04 - zna podstawowe mechanizmy działania leków; IV W_11 pracy Bieżąca informacja zwrotna cząstkowe IV W_05 - zna metody ograniczania bólu IV W_12 pracy Bieżąca informacja zwrotna cząstkowe zaliczenie pisemne zaliczenie pisemne zaliczenie pisemne zaliczenie pisemne W, W, W, W,
UMIEJĘTNOŚCI IV U_01 potrafi ocenić stan pacjenta w celu ustalenia postępowania; IV U_1 Ocena w pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym IV U_02 - posiada umiejętność podawania leków i płynów; IV U_20 Ocena w pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Egzamin praktyczny realizacja zleconego zadania Egzamin praktyczny realizacja zleconego zadania IV U_03 - potrafi pobierać krew; IV U_21 Ocena Egzamin
w pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym IV U_04 - potrafi zabezpieczyć materiał do badań toksykologicznych; IV U_22 Ocena w pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym IV U_05 - potrafi oznaczać poziom glukozy z użyciem glukometru; IV U_23 Ocena w praktyczny realizacja zleconego zadania Egzamin praktyczny realizacja zleconego zadania Egzamin praktyczny realizacja
pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym IV U_06 - potrafi dokonać segregacji medycznej; IV U_33 Ocena w pracy na ćwiczeniach poszczególny ch czynności Wejściówki Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym zleconego zadania Egzamin praktyczny realizacja zleconego zadania KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY IV K_01 potrafi rozwiązywać najczęstsze problemy związane z IV K_06 Ocena Przedłużona
wykonywaniem zawodu w IV K_02 - potrafi prowadzić dokumentację medyczną i formułować opinie IV K_09 Ocena w IV K_03 stawia dobro pacjenta na pierwszym miejscu; IV K_10 Ocena w IV K_04 IV K_05 potrafi działać zespołowo udzielaj c pomocy w trudnych warunkach terenowych w dzień i w nocy oraz w warunkach znacznego obciążenia fizycznego i psychicznego; - ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej; IV K_11 IV K_12 Ocena w Ocena w obserwacja przez nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego * FORMA ZAJĘ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; - ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi)
Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH pracy Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena w pracy na ćwiczeniach poszczególnych czynności każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy Obciążenie (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 20
Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 50 Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca (przykładowa forma pracy ) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 20 Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy 100 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 4 TREŚ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘ: WYKŁADY 1. Zasady obliczania dawkowania leków 2 2. Zasady podawania leków dotkankowo, powikłania 2 3. Insulinoterapia i heparynoterapia 2 4. Próby uczuleniowe 2 5. Zasady podawania leków domięśniowo 2 6. Zasady podawania leków dożylnie 3 7. Zasady pobierania krwi 4 8. Obsługa portu naczyniowego. Cewnikowanie żył głębokich. (wkłucie centralne) 3 WICZENIA 1. Zasady obliczania dawek leków podawanych różnymi drogami cz.1. 2 2. Zasady obliczania dawek leków podawanych różnymi drogami cz.2. 2 3. Zasady obliczania dawek leków podawanych różnymi drogami cz.3. 2 4. Umiejętności przygotowujące do wstrzyknięć. Zasady podawania leków drogą dotkankową. Postacie 2 leków, niezgodności w mieszaninach roztworów do wstrzyknięć, interakcje lekowe, reakcje uczuleniowe na dodane leki (wstrząs anafilaktyczny). Rozpuszczanie i dawkowanie leków podawanych dotkankowo. 5. Wstrzyknięcia podskórne cz 1. 2 6. Wstrzyknięcia podskórne cz 2. Technika podawania preparatów heparyny drobnoczasteczkowej. 2 Liczba godzin
Technika podawania insuliny przy użyciu strzykawki i penu. Zasady przechowywania preparatów insuliny. Powikłania insulinoterapii. 7. Wstrzyknięcia śródskórne, próby tuberkulinowe. 2 8. Wstrzyknięcia domięśniowe w okolicę mięśnia pośladkowego większego. 2 9. Wstrzyknięcia domięśniowe w okolicę mięśnia naramiennego, mięśnia czworogłowego uda oraz mięśnia 2 pośladkowego mniejszego. 10. Praktyczne kolokwium zaliczeniowe z zakresu ćwiczeń 1-8. 2 11. Technika pobierania krwi go badań laboratoryjnych metodą tradycyjną. Technika pobierania krwi go 3 badań laboratoryjnych metodą aspiracyjno-próżniową. 12. Podawanie leków dożylnie przy użyciu igły iniekcyjnej i motylka 3 13. Kaniulacja żył przy użyciu igły typu Vigo i podawanie leków dożylnie. Skala Baxtera. 3 14. Wykonanie kroplowego wlewu dożylnego. 3 15. Zasady obsługi pompy infuzyjnej. Jednoczasowa podaż dwóch lub więcej płynów infuzyjnych. 3 16. Czynności łączone z zakresu ćwiczeń 10-14 3 17. Wykonywanie kaniulacji żył obwodowych u dzieci. 3 18. Obsługa i pielęgnacja wkłucia obwodowego i centralnego. Technika pobierania krwi z wkłucia centralnego. Podawanie leków, wlewów kroplowych do wkłucia centralnego. 19. Obsługa i pielęgnacja portu naczyniowego. Technika pobierania krwi z portu naczyniowego. Podawanie leków, wlewów kroplowych do portu naczyniowego. 3 3 20. Kolokwium praktyczne z zakresu ćwiczeń 11-19 3 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI
ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCEN IE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Pielęgniarstwo wiczenia. Tom I. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006. 2. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo wiczenia. Tom II. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006. 3. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.- Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007. 4. Krajewska-Kułak E., Jankowiak B., Wróblewska K.: Udział pielęgniarki w leczeniu farmakologicznym. Akademia Medyczna w Białymstoku; Instytut Pielęgniarstwa PWSI i P w Łomży, Łomża, 2006. 5. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.): Wybrane działania pielęgniarskie. Wydawnictwo Czelej, Lublin, 2004. 6. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red.): Podstawy pielęgniarstwa. Tom I Założenia teoretyczne. Lublin: Wydawnictwo CZELEJ, 2004. 7. Zahradniczek K.(red.): Pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2006. 8. Klimaszewska K., Baranowska A., Krajewska Kułak E.: Podstawowe czynności medyczne i pielęgnacyjne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2017 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Zachwieja Z. (red.): Leki i pożywienie interakcje. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa, 2008 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA wyżej wymienione 60% 70% 80% 90% 100%
formujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny X egzamin praktyczny zaliczenie Za każde ćwiczenie student uzyskuje maksymalnie 3 punkty. Łączna ilość punktów możliwych do uzyskania w trakcie ćwiczeń w ciągu roku akademickiego wynosi: 27 punkty 27 punkty 2. W przypadku nieobecności na ćwiczeniach (nawet usprawiedliwionych) student otrzymuje 0 pkt, chyba, że odrobi te zajęcia z inną grupą ćwiczeniową w przeciągu 2 tygodni, wówczas ma możliwość uzyskania do 3 pkt. Każde ćwiczenia muszą być odrobione w formie indywidualnych konsultacji z prowadzącym lub odrobienia z inną grupą ćwiczeniową. 3. W trakcie roku akademickiego odbędą się: 4. Punktacja uzyskana w trakcie ćwiczeń, kolokwiów praktycznych jest punktacją ostateczną. 5. Aby student mógł uzyskać dopuszczenie do egzaminu przedmiotowego (po II semestrze) musi uzyskać minimum: 32 punkty z ćwiczeń z całego roku 12 punktów z kolokwiów praktycznych z całego roku 6. W przypadku, gdy student uzyska: 30-31 punktów z ćwiczeń 10-11 punktów z kolokwiów praktycznych Dopuszczony będzie do jednorazowej poprawy w formie testowego zaliczenia całości materiału (niezależnie, z jakiej części brakowało punktów). 7. Egzamin składa się z dwóch części: obliczenie dwóch dawek pisemnie, każda warta 1 punkt, czas 15 min. to wykonanie i omówienie iniekcji dożylnej - to wykonanie i omówienie iniekcji domięśniowej, podskórnej, bądź śródskórnej
ZADANIA PUNKTACJA Dawka nr 1 1 Dawka nr 2 1 Wykonanie i omówienie wybranej iniekcji domięśniowej, podskórnej bądź śródskórnej 1 Wykonanie i omówienie wybranej iniekcji dożylnej 2 RAZEM 5 Pozytywną ocenę warunkuje otrzymanie minimum 3 punktów za cały egzamin, z czego za dawkę można otrzymać 1 p lub 0 p, za pozostałe elementy możliwe są połówki (0,5p.). OCENA za egzamin 0-2,75pkt - niedostateczna 3-3,25 pkt - dostateczna 3,5 3,75 pkt - dostateczny+ 4 4,25pkt - dobry 4,5-4,75 pkt - dobry+ 5 pkt - bardzo dobry Data opracowania programu: 19.09.2018 Program opracował: dr K. Klimaszewska, dr B. Jankowiak