w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015

Podobne dokumenty
OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla nauczycieli w roku szkolnym 2017/2018

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla uczniów gimnazjum na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2016/2017

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

Regulamin. organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej w Ulhówku

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Grupa wsparcia dla nauczycieli przedszkolnych grup integracyjnych. Nauczyciele przedszkolnych grup integracyjnych

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ZESPÓŁ SZKÓŁ W SULECHOWIE

OFERTA PORADNI PSTCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 16 dla młodzieży, rodziców i nauczycieli na rok szkolny 2017/2018

Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy

Ryzyko dysleksji. Problemy i wstępne diagnozowanie dziecko małe (3-4 lata)

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017

Uchwała Nr 10/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSCHOLOGICNZO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNCYH NR 4 IM. KRÓLOWEJ JADWIGI W JAWORZNIE

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole

STATUT PRZEDSZKOLA NR 11 w SIEMIANOWICACH ŚL.

ROZDZIAŁ V ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW PORADNI

Uchwała Nr 12/2010/2011

Szkoła Podstawowa nr 143 im. St. Starzyńskiego w Warszawie ul. Al. St. Zjednoczonych 27. Szkolny program doradztwa zawodowego.

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

Plan pracy psychologa szkolnego w roku szkolnym 2017/2018

Ryzyko dysleksji. Problemy i wstępne diagnozowanie dziecko małe (3-4 lata)

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.)

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

Cele i zadania Miejskiego Zespołu Poradni. Psychologiczno- Pedagogicznych w Kielcach

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

Zasady i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Łukowie

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

REGULAMIN ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 im. Gustawa Morcinka w Warszawie

12. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole udzielana jest z inicjatywy: 1) ucznia; 2) rodziców (opiekunów prawnych) ucznia; 3) nauczyciela,

Plan pracy Szkolnego Ośrodka Kariery Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobczycach

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka w Warszawie

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Piotrkowie Trybunalskim

PROCEDURA REGULUJĄCA ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W ŻYRZYNIE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Wejherowie

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2014/2015

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. M. KOPERNIKA W ZATORZE

Zasady udzielania i organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Gimnazjum w Jaszkotlu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Gimnazjum Nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Brzozowie na rok szkolny 2016/17

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO CLVII LO

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADIUSZA ARAMA RYBICKIEGO W GDAŃSKU

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Publicznego Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych rok szkolny 2015/2016

Regulamin. organizacji pomocy. psychologiczno-pedagogicznej. w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka. w Warszawie

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Niechlowie

Procedury udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w XVI Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefanii Sempołowskiej

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Cele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1)

Uchwała Nr 11/2013/2014 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 1 w Strykowie z dnia r.

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.

Organizowanie i udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej. nowych regulacji prawnych

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Gimnazjum nr 6 w Elblągu

Nowy system kompleksowego wspomagania pracy szkoły

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej

ADRESAT: PRZEDSZKOLE Termin realizacji (proponowany dzień tygodnia, godziny)

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Transkrypt:

OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla nauczycieli w roku szkolnym 2014/2015 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI

ZAJĘCIA INDYWIDUALNE Coaching Indywidualne sesje coachingowe przeznaczone są dla nauczycieli, pedagogów i psychologów pracujących w siemianowickich przedszkolach i szkołach. Coaching to pomaganie danej osobie w doskonaleniu jej działania przez stosowanie refleksji, zaszczepienie konkretnej umiejętności lub wykorzystanie odpowiedniej dziedziny wiedzy. Może też być to takie zaplanowanie procesu, aby uczestnik szkolenia przez rzetelną ocenę bądź ukierunkowaną praktykę i regularną informację zwrotną mógł rozwijać swoje umiejętności i osiągać określone kompetencje. Coaching pomaga w osiąganiu lepszych wyników w wykonywaniu powierzonych obowiązków zawodowych. Indywidualna sesja trwa do 60 minut. Proces coachingu to najczęściej od 6 do 12 sesji Korzyści dla nauczyciela: systematyczna, uporządkowana refleksja, nad jakością własnej pracy wzrost własnych kompetencji praktycznych rozwój dostosowany do indywidualnych potrzeb nauczyciela pogłębienie relacji z otoczeniem, poczucie wsparcia lepszy kontakt z uczniami i większa satysfakcja z ich wyników profilaktyka wypalenia zawodowego Korzyści dla szkoły: wzrost zaangażowania i motywacji uczniów i nauczycieli wzmocnienie kultury wzajemnego uczenia się i współpracy szybkie korygowanie błędów ustawiczne doskonalenie kompetencji i podnoszenie jakości wykonywanej pracy poprawa wizerunku szkoła, jako instytucja ucząca się

Poniedziałek 13.00-18.00, wtorek 12.00 17.00 Aleksandra Skwara ZAJĘCIA GRUPOWE NOWOŚĆ!!! Warsztaty dla nauczycieli poradnictwo zawodowe nauczyciele gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Warsztaty mają na celu usprawnianie pracy z uczniem w zakresie poradnictwa zawodowego związanego z dalszym wyborem kierunku kształcenia Termin do ustalenia po zebraniu się grupy w sekretariacie Poradni Janina Kapica, Blanka Kamińska NOWOŚĆ!!! Problemy wychowawcze z uczniami klas II- IV -grupa wsparcia dla nauczycieli nauczyciele klas II-IV

Różne spojrzenie na problemy wychowawcze związane z pracą w szkole, dzielenie się doświadczeniami oraz sposobami w rozwiązywaniu tych problemów Poniedziałki od godz.15.00 do 17.00, terminy spotkań zostaną uzgodnione po utworzeniu grupy Janina Kapica Jak sobie radzić na rynku edukacyjnym? Dyrektorzy i zastępcy szkół wszystkich poziomów Poznanie nowatorskiego podejścia do zarządzania i marketingu w edukacji: 1. cele i zadania marketingu edukacyjnego 2. zarządzanie relacjami na rynku usług edukacyjnych 3. jak dobrze sprzedać szkołę? budowanie wizerunku szkoły analiza SWOT mocne i słabe strony kadry naszej szkoły 4. promocja szkoły w środowisku lokalnym możliwości promocji szkoły praca zespołowa pracowników szkoły podstawą skutecznego marketingu edukacyjnego rola dyrektora w budowaniu wizerunku szkoły zadania nauczycieli rola rodziców

Zmiany zachodzące w otoczeniu szkół (niż demograficzny, kryzys ekonomiczny, zmiany podstawy programowej itp.) zmuszają szkoły do poszukiwania odpowiednich działań pozwalających na budowanie przewagi konkurencyjnej. Jak twierdzi dr Anna Drapińska (adiunkt na Wydziale zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej) nowe podejście do zarządzania staje się koniecznością Termin do ustalenia Aleksandra Skwara Warsztaty dla nauczycieli klas I III szkoły podstawowej dotyczące wczesnego rozpoznawania objawów specyficznych trudności w uczeniu się nauczyciele klas I-III szkoły podstawowej Zdobycie wiedzy dotyczącej wczesnego rozpoznawania objawów specyficznych trudności w uczeniu się w związku ze zmianą zadań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach wynikającą z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Termin warsztatów zostanie ustalony po zebraniu odpowiedniej ilości chętnych. W zależności od ilości zgłoszeń warsztaty mogą odbyć się również na terenie szkoły. Prowadzące: Aleksandra Nowak, Blanka Kamińska

Warsztat Emisja i higiena głosu Zainteresowani nauczyciele, osoby czynnie pracujące głosem, osoby mające problemy z głosem Podanie uczestnikom w atrakcyjny sposób podstaw teoretycznych higieny emisji głosu oraz zapoznanie z zasadami prawidłowego i efektywnego korzystania z aparatu mowy. Uświadomienie celu i znaczenia prawidłowej emisji i higieny głosowej. Omówienie zasad profilaktyki i rehabilitacji głosu wraz z przedstawieniem przydatnego zestawu ćwiczeń. Zaznajomienie z wybranymi technikami relaksacyjnymi redukującymi napięcie psychofizyczne a także z poszczególnymi technikami oddechowymi, artykulacyjnymi i fonacyjnymi Termin do ustalenia Elżbieta Skrzypiec Kucharzewska PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA 41-100 Siemianowice Śląskie ul. Olimpijska 2a tel/fax 32 608 65 65 Made by Adam Spendel