( ) ( ) LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP I. 1. Oblicz sumę liczb a i b. 2. Oblicz liczbę, której 2,5% wynosi:



Podobne dokumenty
LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA VII ETAP I Rok szk. 2017/ Oblicz sumę liczb a i b. 2. Oblicz liczbę, której 2,5% wynosi:

LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP I. 1. Oblicz sumę liczb a i b. 2.Oblicz. 3.Oblicz. O ile suma liczb. 4.Oblicz. 5.Oblicz

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 1.

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

Liczby i działania str. 1/6

OBUDŹ W SOBIE MYŚL TECHNICZNĄ KATOWICE 2013R.

Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

Test powtórzeniowy nr 1

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

Test powtórzeniowy nr 1

Test powtórzeniowy nr 1

Imię i nazwisko: ... WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI Z ASTRONOMIĄ DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2012/2013 ETAP I SZKOLNY

Klasa 5. Liczby i działania

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI KLASA I

ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY. Opracowała mgr Danuta Brzezińska

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016. Imię i nazwisko:

Przykładowe zadania - I półrocze, klasa 5, poziom podstawowy

Przykładowe zadania z działu: Pomiary, masa, ciężar, gęstość, ciśnienie, siła sprężystości

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

Materiał powtórzeniowy dla klas pierwszych

tej samej drogi. Który z chłopców jest bliżej celu?

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

Produkt Woda Białko Tłuszcze Węglowodany Orzechy laskowe Fasola

ZADANIE 2 (1 PKT) Największy wspólny dzielnik liczb 120 i 180, to A) 90 B) 60 C) 30 D) 20

Pomiar siły ciężkości. Jest to nauka o zależności- im jestem bardziej obciążony tym trudniej mi skoczyć wyżej.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 2018/2019

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015

PRACA Pracą mechaniczną nazywamy iloczyn wartości siły i wartości przemieszczenia, które nastąpiło zgodnie ze zwrotem działającej siły.

ZESTAW PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI ZAKRES ROZSZERZONY

BADANIE PROSTEGO I ODWROTNEGO ZJAWISKA PIEZOELEKTRYCZNEGO I JEGO ZASTOSOWANIA

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

TEMAT 21: Maszyny proste.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji)

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem.

Energia mechaniczna 2012/2012

Potęgi str. 1/6. 1. Oblicz. d) Potęgę 3 6 można zapisać jako: A. 36 B C D. 3 6

KONKURS MATEMATYCZNY organizowany przez Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli

ZJAWISKO PIEZOELEKTRYCZNE.

3. Wpisz brakujące liczby: a) Wstążkę o długości 7,5 m przecięto na 5 równych części. Każda część ma długość...

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015. Imię i nazwisko:

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty

( Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.

e) 4,3 0,2 f) 0,7 0,08 Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 5,10 zł. prawda fałsz

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE REJONOWE

LIGA ZADANIOWA ETAP V ZAPRASZAMY I ZACHĘCAMY DO ROZWIĄZYWANIA ZADAŃ TERMIN SKŁADANIA PRAC UPŁYWA 23 MARCA 2012R.

1. Na wycieczkę pojechało 21 osób o średniej wieku 23 lata. Średnia ta wzrośnie do 24 lat, jeśli doliczy się wiek przewodnika. Ile lat ma przewodnik?

LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP IV

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyn i współczynnika sztywności zastępczej

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa)

ZADANIA KOŁO FIZYCZNE 1

Szkolny Mistrz Matematyki Zestaw drugi - listopad

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. strona 1. Imię i nazwisko:... Klasa:... W prostokącie zamalowano:

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

Skrypt 31. Powtórzenie do matury Liczby rzeczywiste

ZASADY DYNAMIKI NEWTONA

Zadania z ułamkami. Obliczenia czasowe

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 26 listopada 2009 r. Klasa II

Repetytorium z matematyki ćwiczenia

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2

4. Ułamki zwykłe i dziesiętne

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Katarzyna Bereźnicka Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych. Opiekun stypendystki: mgr Jerzy Mil

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego)

Wyznaczanie modułu Younga metodą strzałki ugięcia

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap szkolny 4 listopada 2014 Rozwiązania zadań

Przypomnienie wiadomości dla trzecioklasisty C z y p a m i ę t a s z?

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY

Blok I: Wyrażenia algebraiczne. dla xy = 1. (( 7) x ) 2 ( 7) 11 7 x c) x ( x 2) 4 (x 3 ) 3 dla x 0 d)

Materiały pomocnicze 5 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Zad. 1 Liczba jest równa A B C D. Zad. 2 Liczba log16 jest równa A 3log2 + log8 B log4 + 2log3 C 3log4 log4 D log20 log4

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z FIZYKI DZIAŁ IV. PRACA, MOC, ENERGIA

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY

FUNKCJA KWADRATOWA. Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola o wierzchołku w punkcie W = (p, q), gdzie

3 zawartości szklanki obliczył, że w pozostałej

Przygotowanie do poprawki klasa 1li

Zadanie 1. ( 0-5. ) Oceń prawdziwość zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub F jeśli jest fałszywe.

Zad. 8(3pkt) Na podstawie definicji wykaż, że funkcja y=

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

c) 3, Liczba zaokrąglona do dziesiątek tysięcy wynosi TAK NIE Liczba 3515,142 zaokrąglona do setek wynosi 3515,14.

Zadania egzaminacyjne z fizyki.

Test sprawdzający wiedzę z matematyki z klasy siódmej listopad Czas: 100 min

BAZA ZADAŃ KLASA 2 TECHNIKUM FUNKCJA KWADRATOWA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz

Podstawy niepewności pomiarowych Ćwiczenia

Transkrypt:

LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP I. Oblicz sumę liczb a i b, a 0 0, b. Oblicz liczbę, której,% wynosi 0, 0,. Na osi liczbowej zilustruj zbiór tych liczb x, które spełniają nierówność b x a ( ), 6 a 0,,6, b. Oblicz 0% wartości wyrażenia a) ( ) 0, 0,0 0, b), 6 6 0. Wyznacz cyfry a, b tak, aby liczba ab była podzielna przez. 6. Każdy z ułamków ; ; ; 0 przedstaw w postaci sumy pewnej liczby ułamków o licznikach równych i różnych mianownikach.

. O ile suma liczb i jest większa od ilorazu liczb i?. a) Podaj najmniejszą liczbę, która po zaokrągleniu do dziesiątek ma wartość 60. b) Jaka jest najmniejsza liczba naturalna, która po zaokrągleniu do setek wynosi 00? c) Podaj największą liczbę, która po zaokrągleniu do tysięcy ma wartość 000.. Zastąp literę odpowiednią liczbą, aby zachodziła równość a) b) c) d) e) * * a * * b 6 * * c 0 * d * e * 0 f) * f 0. Oblicz * *. Do ponumerowania stron słownika potrzeba było cyfr. (Zakładamy, że wszystkie strony ksiązki numerujemy kolejno,,, ). Ile stron ma ten słownik?. Pięć pająków łapie pięć much w ciągu pięciu godzin. Ile much zostanie złapanych przez sto pająków w ciągu stu godzin?. Połowa z liczby przeciwnej do kwadratu odwrotności pewnej liczby równa się. Jaka to liczba?. Oblicz x z równania a) (,00x ) 0, [ 0 ] 0,0,, 0,x b) 6,, 0,0 0,

. Oblicz 0000 6. Każdy z następujących ułamków przedstaw w postaci ułamnka zwykłego a) 0,() b) 0,() c) 0,() d) 0,(). Jaka jest -ta cyfra po przecinku w rozwinięciu dziesiętnym liczby?. Koń zjada kopkę siana w ciągu dwóch dób, krowa w ciągu trzech dób, owca w ciągu sześciu dób. W jakim czasie zjedzą tę kopkę wszystkie trzy zwierzęta razem?. Basen pływacki ma trzy rury odpływowe. Pierwsza opróżnia basen w ciągu godzin, druga w czasie godzin, a trzecia w czasie godzin. W ciągu jakiego czasu opróżni się basen, gdy wszystkie rury będą czynne? 0. Pewną działkę Piotr przekopuje w ciągu godzin, Andrzej w ciągu 0 godzin, a Michał w ciągu godzin. W jakim czasie przekopia te działkę pracując razem?. Oblicz ( ). Oblicz 6 0, 0,, 0,6 (, 0,6) 0, 0,. Który z poniższych ułamków jest najmniejszy, a który największy 0 ; ;?

. Na przyjęcie urodzinowym Jasia przybyło jego przyjaciół. Pierwszemu z nich mama Jasia ukroiła 6 całego tortu, drugiemu reszty, trzeciemu tego co zostało, czwartemu pozostałego kawałka. Resztę tortu podzieliła równo pomiędzy Jasia i piątego z przyjaciół. Który z obecnych na przyjęciu chłopców otrzymał największy kawałek?. Oblicz sumę 0 0 6 6 6 6. Oblicz wartość wyrażeń a) b). Który z ułamków,. jest największy?. Jaś wypił 6 filiżanki kawy i uzupełnił ją mlekiem. Następnie wypił tej filiżanki i znowu dolał mleka do pełna. Potem wypił połowę tej filiżanki i uzupełnił ponownie mlekiem, po czym wypił całą jej zawartość. Czego Jaś wypił więcej kawy czy mleka?. Oblicz liczbę a, której % stanowi ( ) ( ),,,6 0. Oblicz a) b). Oblicz * * *

. Oblicz, ( 0,) ( ) ( 0,). Oblicz,,,,,,, ( 0,) *0 ) *( 0,,. Oblicz wartość liczbową wyrażenia 0 ( ). Staw zarasta rzęsą. Co dwa dni obszar zarośnięty rzęsą podwaja się. Cały staw zarósł rzęsą w ciągu dni. Po ilu dniach ćwierć stawu byłą zarośnięta rzęsą? 6. Oblicz, ( ) *. Oblicz ( ) (,,). Oblicz. Oblicz *0,06 ( 0,) (,6,) * ( 0,) ( 0,) *(,,) 0. Oblicz 0, 0, [ ] a) ( ) ( 0, ) *

* b) 6 Zadania z fizyki klasa I etap I Zad. Tomek może unieść ciało masie nie większej niż 0 kg. Ładunek o jakiej maksymalnej masie może przewieść Tomek za pomocą taczki, w której odległość pomiędzy osią obrotu a rączkami wynosi 0cm a odległość pomiędzy osią obrotu a środkiem ciężkości ładunku wypełniającego taczkę wynosi 0 cm. Zad. Na dźwigni dwustronnej zawieszono odważnik o mkg. Długość ramienia dźwigni od strony zawieszonej masy jest równa 0cm. Jakiej siły należy użyć by zrównoważyć dźwignię jeśli jej ramię ma długość 0cm? Zapisz obliczenia. Zad. Na jednym końcu huśtawki będącej dźwignią dwustronna o długości m, podpartej na środku, usiadło dziecko o masie 0 kg. Jak daleko od drugiego końca powinno usiąść dziecko o masie 0 kg, aby huśtawka była w równowadze? Zad. sążeń, [m] łokieć 0,6 [m] stopa 0, [m] cal, [cm] Uzupełnij zdania, zapisz wszystkie obliczenia. Sążeń ma. łokcie. Łokieć ma. stopy., cala to. [cm]

Zad. Na nici wisi nieruchomo jabłko. Nitka działa na jabłko siłą o wartości [N]. a) Narysuj wektor ilustrujący tę siłę, przyjmując skalę, w której wektor o długości [cm] odpowiada sile o wartości [N]. b) Narysuj w tej samej skali siłę, z jaką Ziemia przyciąga jabłko. c) Skąd wiesz, jaki jest ciężar jabłka? Zad. 6 Wykresy pokazują zależności wydłużeń trzech różnych sprężyn od działających na nie sił. Tabela powinna zawierać dane dotyczące tylko jednej z nich. a) Jakiego wykresu dotyczą dane zawarte w tabeli? b) Uzupełnij tabelę. Brakujące dane odczytaj z odpowiedniego wykresu. c) Oblicz masę odważników przy wydłużeniu sprężyny 6 cm Zad. Oblicz siłę ciężkości ciał fizycznych a) Kota o masie kg b) Kanarka o masie 00 g c) Słonia o masie, t Zad. Przedstaw graficznie w jednej skali siły F o wartości N i działającej poziomo w prawo, F o wartości 6 N i działającej pionowo do góry oraz F o wartości 0 N i działającej do dołu w lewo pod katem.

Zad. Na rysunku pokazano jabłko oraz wektor przedstawiający jego ciężar. a) Korzystając z zamieszczonej skali, oblicz ciężar jabłka. b) Oblicz masę jabłka. c) Gdyby jabłko to znalazło się na powierzchni Księżyca, z jaką siłą Księżyc przyciągałby je do siebie? Siła ciężkości na Księżycu wynosi,6 N/kg. d) Jaką masę miałoby tam jabłko? Zad. 0 Dwa króliki ciągną marchewkę w przeciwne strony jeden z siłą o wartości 0 [N], a drugi z siłą o wartości [N]. Oblicz wartość siły wypadkowej działającej na marchew i określ, w którą stronę działa. Zapisz obliczenia. Zad. Zamień jednostki fizyczne na jednostki z układu SI. Zapisz obliczenia. a) 0 µm b) g c) kn d), km e) h min f) ms Zad. Zamień jednostki fizyczne na jednostki z układu SI. Zapisz obliczenia. a) µg b) dag c) 6 mm d) 0 km e) 6h 0 min f) kn

Zad. W zawodach przeciągania liny biorą udział dwie rodziny Kowalskich i Nowaków. Mimo ogromnego wysiłku obu drużyn, żadnej z rodzin nie udało się przeciągnąć liny na swoją korzyść. a) Co można powiedzieć o siłach działających na linę? b) Jaką wartość ma siła, z jaką rodzina Nowaków działa na linę? Zad. Tabelka przedstawia wyniki pomiarów wydłużenia sprężyny pod wpływem sił o różnych wartościach. a) Zaznacz wyniki pomiarów jako punkty na arkuszu. b) Określ na podstawie wyników pomiarów wydłużenie sprężyny pod wpływem działania na nią siły o wartości 0 [N]. c) Wiedząc, że po powieszeniu na sprężynie odważnika, sprężyna wydłużyła się o 60 [mm], określ ciężar i masę tego odważnika. Zad. Dwa konie ciągną wóz w tę samą stronę. Jeden z siłą o wartości 00 [N], a drugi z siłą o wartości [N]. Oblicz wartość siły wypadkowej działającej na wóz i określ, w którą stronę działa siła. a) Co można powiedzieć o siłach działających na linę? b) Jaką wartość ma siła, z jaką rodzina Klusków działa na linę?

Zad. 6 Przyjrzyj się rysunkowi. a) Jaką wartość ma siła rozciągająca sprężynę? b) Jak nazywa się przyrząd do pomiaru siły? c) Zapisz pomiar z niepewnością pomiarową Zad. Promień wału kołowrotu wynosi 0 cm, a długość korby 0 cm. Jaki ciężar możemy podnieść za jego pomocą działającego na korbę z siłą 00 N? Zad. Oblicz z jaką siłą Ziemia przyciąga a) pszczołę o masie 0,g b) lwa o masie, t c) sikorki o masie 0,0 kg Zad. a) Jaki musi być długi klucz do odkręcania śrub w kole samochodu, jeżeli szerokość śruby wynosi cm, a siła dokręcenia śruby w kole wynosi 000N, a osoba odkręcająca śruby w kole dysponuje max siłą 00N. b) Aby odkręcić śrubę w kole samochodu użyto siły 00N. Jak zmieni się ta siła jeżeli do Zad. 0 okręcania kół weźmiemy klucz razy dłuższy /zakładamy przykładamy na końcu klucza że siłę w obu przypadkach Jaką siłą musi działać Basia na ramię kołowrotu, aby wyciągnąć ze studni wiadro z wodą o ciężarze F 0N. Ramię kołowrotu ma długość r 60cm, a promień wału na który nawija się lina r cm.