P-3 / 1 / 2015 / 2016 ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA Nr 3 SŁONECZNA KRAINA w Nowym Dworze Mazowieckim realizacja w PP3 ul. Bohaterów Modlina 26 oraz w filii PP3 ul. Długa 10 na rok szkolny 2015 / 2016
I. INFORMACJA WSTĘPNA Plan opracowano na podstawie: 1. Zadań do pracy wychowawczo - dydaktycznej na rok szkolny 2015/2016 i opracowanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 26.06.2014r. 2. Uchwały nr 2/2015/2016 Rady Pedagogicznej PP3 w sprawie sposobów wykorzystania wyników nadzoru z roku szk. 2014/2015. 3. Koncepcji Publicznego Przedszkola Nr 3 na lata 2012-2017 opracowanej przez dyrektora Elżbietę Kołodziejską. 4. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szk. 2015/2016 ustalone przez MEN pismem DJE.WNP.4092.114.2015.AL z dnia 23.07.2015
II. CELE I ZADANIA 1. Cele ogólne: rozwijanie u dzieci zamiłowania do sportu i umiejętności aktywnego spędzania czasu propagowanie zdrowego stylu życia 2. Cele szczegółowe: wyrabianie nawyków potrzeby ruchu dla prawidłowego rozwoju organizmu pobudzanie wyobraźni twórczej w aktywnym przeżywaniu ruchu poprzez zajęcia rytmiczne, taneczne i gimnastyczne lansowanie aktywnego spędzania czasu wolnego z wykorzystaniem gier, zabaw, form turystycznych i sportowych uczenie zasad sportowej rywalizacji, szacunku dla przeciwników i umiejętności przyjmowania porażek poznawanie własnego ciała uświadamianie potrzeb organizmu człowieka oraz dostarczania organizmowi różnorodnych składników do prawidłowego funkcjonowania dostarczanie wiedzy o zdrowym odżywianiu stosowanie w sposób praktyczny poznanych zasad zdrowego stylu życia i higieny 3. Zadania wychowawczo dydaktyczne 1. Rozwijanie aktywności ruchowej dzieci przez organizowanie różnorodnych form zajęć ruchowych (gimnastycznych, rytmicznych, tanecznych), propagowanie wiedzy o sporcie i uczestnictwo w rywalizacji sportowej z zachowaniem zasad fair play. 2. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez rozwijanie u dzieci zainteresowania własnym zdrowiem, wyposażenie w wiedzę o organizmie człowieka i jego potrzebach (zdrowe odżywianie, higiena, aktywny wypoczynek itp.).
III. DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW ZADANIE 1: Rozwijanie aktywności ruchowej dzieci przez organizowanie różnorodnych form zajęć ruchowych (gimnastycznych, rytmicznych, tanecznych), propagowanie wiedzy o sporcie i uczestnictwo w rywalizacji sportowej z zachowaniem zasad fair play. SPODZIEWANE EFEKTY: 1. dziecko rozumie, że ruch jest warunkiem zdrowia. 2. dziecko wykazuje sprawność fizyczną posługując się pomysłowością i wyobraźnią. 3. dziecko rozumie korzyści wynikające ze spędzania czasu wolnego na świeżym powietrzu (niezależnie od warunków pogodowych). 4. dziecko rozumie potrzebę dbania o prawidłową postawę podczas zajęć, zabaw itp. 5. dziecko chętnie i aktywnie uczestniczy w zajęciach sportowych i korekcyjnych, ćwiczeniach porannych, zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. 6. dziecko zna różne gry i zabawy sportowe podnoszące sprawność fizyczną. 7. dziecko potrafi łączyć ruch z muzyką. 8. dziecko zna zasady zdrowej sportowej rywalizacji w duchu poszanowania przeciwnika. 9. dziecko potrafi pogodzić się z porażką i nie zniechęca się do podejmowania nowych wyzwań. 10. dziecko potrafi w bezpieczny sposób posługiwać się przyborami, przyrządami, rekwizytami podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych. 11. dziecko prezentuje posiadane umiejętności taneczne i sportowe na terenie przedszkola i poza nim. Sposoby realizacji Osoby Termin Uwagi odpowiedzialne wykonania 1 2 3 4 1. Systematyczne planowanie i organizowanie zajęć gimnastycznych, ćwiczeń porannych i zabaw ruchowych, zgodnie z zasadami metodyki wychowania fizycznego. wspomagająca J.Kwiatkowska 2. Uatrakcyjnianie zajęć dotyczących aktywności ruchowej przez wykorzystywanie różnych rekwizytów i muzyki. 3. Włączanie ruchu do zajęć z zakresu mowy i myślenia, plastycznych, matematycznych itp.
4. Stosowanie w codziennej pracy metody pedagogiki zabawy wykorzystywanie posiadanych zbiorów zabaw i podkładów muzycznych. 5. Zaplanowanie i przeprowadzenie cyklu zajęć na temat sportu i różnych jego dyscyplin poznanie przez dzieci sylwetek czołowych polskich sportowców i ich osiągnięć. termin dowolny 6. Organizowanie spacerów i wycieczek w okolice przedszkola w połączeniu z różnymi formami ruchu. 7. Organizowanie rywalizacji sportowej w formie gier, zabaw ruchowych, zawodów oddziałowych i między oddziałowych w sali zabaw ruchowych w przedszkolu i na terenie ogrodu przedszkolnego uczenie dzieci zasad fair play, umiejętności ponoszenia porażki, okazywania uznania zwycięzcom. 8. Uczestniczenie dzieci w zawodach i konkursach organizowanych przez NOSiR, NOK, przestrzeganie zasady zdrowej rywalizacji, podejmowanie działań na rzecz całego zespołu. oddz. IV-VI, II filia Zgodnie z propozycjami instytucji Współpraca z NOSi R i NOK koordynują J. Kwiatkowska i D. Sałasiewicz 9. Kontynuowanie współpracy z NOSiRcykliczne uczestnictwo dzieci w zajęciach sportowych w hali z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu sportowego pod kierunkiem trenerów. oddz. IV VI i Filia II Zgodnie z propozycjami NOSiR Współpraca z NOSi R koordynują J. Kwiatkowska 10. Organizowanie spotkań dzieci ze sportowcami i trenerami lokalnych klubów sportowych oraz absolwentami przedszkola odnoszącymi sukcesy sportowe. 11. Zorganizowanie kącików sportowych i akcesoriów w sali o charakterze sportowym (plansze). IV VI i Filia II 12. Wyposażenie przedszkola w różnorodne przybory do ćwiczeń gimnastycznych i zabaw terenowych (min. bramki do piłki nożnej). P. Klimko dyrektor w miarę możliwości finansowych 13. Zorganizowanie wystaw prac dzieci pod E. Piotrowska IV
hasłem,, Sport to zdrowie. J. Kwiatkowska 14. Zorganizowanie festynu dla dzieci pod hasłem,, Dzień Ziemi na sportowo. E. Obuchowska J. Kwiatkowska IV 15. Przebadanie dzieci z całego przedszkola pod kątem wad postawy. J. Kwiatkowska IX 16. Przeprowadzenie zajęć koleżeńskich z zakresu inspirowania aktywności ruchowej dzieci. 17. Przygotowanie dzieci do igrzysk przedszkolaka: - sportowcy - tancerze J.Kwiatkowska D.Sałasiewicz E.Obuchowska M.Grabowska P. Klimko A.Marszałek J. Fabijańska P.Mitura XI (dla RP) I-III (dla rodziców i nauczycieli staż. i kontr.) do V 2016 18. Wykorzystanie w pracy z dziećmi elementów z programów własnych: J. Kwiatkowskiej,, Profilaktyka prozdrowotna u dzieci 6- letnich i E. Lewandowskiej,, Tańczyć każdy może. Chętne nauczycielki Programy można modyfikować 19. Wykorzystanie w pracy broszur opracowanych przez nauczycielki PP3 w ramach WDN:,,Inspirowanie dzieci do działalności muzycznej opr. przez J. Kwiatkowską,,Zestaw ćwiczeń i zabaw C. Orffa i R. Labana - metody ruchu rozwijającego opr. przez B. Bieżońską i J. Kwiatkowską,,Przykłady ćwiczeń i zajęć prowadzonych metodą W. Sherborne opr. przez E. Obuchowską i I. Zakrzewską,,Zabawy i tańce ludowe opr. przez E. Lewandowską,,Zbiór scenariuszy zabaw i ćwiczeń muzycznoruchowych oraz relaksacyjnych opr. przez E. Lewandowską,, Przykłady zabaw z chustą animacyjną, zwaną spadochronem rewelacyjnym sprzętem rekreacyjnym pedagogika zabawy opr. przez J. Lewandowską i E. Zadworną
ZADANIE 2: Promowanie zdrowego stylu życia poprzez rozwijanie u dzieci zainteresowania własnym zdrowiem, wyposażenie w wiedzę o organizmie człowieka i jego potrzebach (zdrowe odżywianie, higiena, aktywny wypoczynek itp.). SPODZIEWANE EFEKTY: 1. dziecko dba o swoje zdrowie 2. dziecko zna zasady zdrowego stylu życia 3. dziecko stosuje w życiu codziennym poznane zasady 4. dziecko zna swój organizm jego potrzeby, oraz poznaje swoje upodobania 5. dziecko rozumie potrzebę dbania o higienę osobistą 6. dziecko rozumie pojęcie zdrowego odżywiania i aktywnego wypoczynku Sposoby realizacji Osoby Termin Uwagi odpowiedzialne wykonania 1 2 3 4 1. Zorganizowanie festiwalu owocowej piosenki. A.Marszałek PP3 B.Bieżońska - filia XI 2. Zaplanowanie i przeprowadzenie konkursu wiedzy pt. Zdrowe jedzenie V.Rydel P.Mitura III 3. Cykliczne wystawy związane z zdrowym stylem życia. 4. Wyposażenie oddziałów w pomoce do realizacji zadania (gry, tablice żywieniowe itp.) 5. Witaminy w kolorach - organizowanie kolorowych dni w oddziałach 6. Przeprowadzenie zajęć na temat higieny i potrzeby przeciwdziałania chorobom K.Kosewska Dyrektor K.Kosewska wszystkich oddziałów Według możliwości -Październikczerwony dzień - Grudzieńpomarańczo wy dzień - Luty- żółty dzień - Kwiecieńzielony dzień
7. Nawiązanie współpracy z intendentką i paniami z kuchni w celu samodzielnego przyrządzania śniadania przez dzieci B.Bieżońska od IX raz w tygodniu w czwartek 8. Nawiązanie współpracy z ciekawymi ludźmi (dietetyk, lekarz, pielęgniarka) Wg możliwości 9. Wykorzystanie elementów programu J. Kwiatkowskiej Profilaktyka prozdrowotna u dzieci 6-letnich 10. Uwzględnienie w pracy zabaw ruchowych i integracyjnych związanych z poznawaniem ciała. 11. Propagowanie aktywnego wypoczynku (w przedszkolu i po za nim). - organizowanie zajęć ruchowych na powietrzu - wycieczki na halę NOSiR- dzieci starsze IV. V. VI. II filia 12. Systematyczne prowadzenie zajęć z zakresu zdrowego odżywiania 13. Przeprowadzenie cyklu zajęć na temat budowy człowieka. Dzieci starsze, młodszerozwijanie zainteresowań 14. Pedagogizacja rodziców w zakresie propagowania zdrowego stylu życia Zebrania oddziałowe IX Zajęcia otwarte w wybranych przez nauczycielki terminie 15. Udział w akcji Korek za posiłek - współpraca ze schroniskiem dla zwierząt B.Bieżońska 16. Przeprowadzenie warsztatów na temat pierwszej pomocy dla dzieci oraz dla nauczycieli K. Kosewska Termin do ustalenia
17. Zajęcia koleżeńskie B.Bieżońska A.Marszałek I.Zakrzewska V.Rydel XI (dla RP) I-III (dla rodziców i nauczycieli staż. i kontr.) IV. INNE ZADANIA DO WYKONANIA Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin Uwagi wykonania 1 2 3 4 1. Badanie losów absolwentów przedszkola opracowanie wniosków do pracy z dziećmi 5-, 6- letnimi. V. Rydel P. Klimko E. Obuchowska XII-II 2. Opracowanie Wykazów dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagog. oraz,,grupowych lub indywidualnych programów udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. 3. Udzielenie pomocy psychologicznopedagogicznej i dokumentowania zgodnie z obowiązującymi przepisami. 4. Dokonanie weryfikacji dotychczas stosowanego programu do prowadzenia diagnozy gotowości szkolnej pod względem zawartości merytorycznej oraz zabezpieczenia dostępu do danych 5. Przeprowadzenie diagnozy dojrzałości szkolnej dzieci 5-,6-letnich. 6. Opracowanie i przekazanie rodzicom dzieci 5-, 6- letnich,,informacji o gotowości we współpracy ze specjalistami specjaliści IV, V, VI, II filia IV, V, VI, II filia IV, V, VI, II filia X IX i IV IX i IV Do 30 IV
szkolnej dziecka. 7. Rozwijanie kompetencji czytelniczych poprzez: -wykorzystanie elementów odimiennej metody nauki czytania I. Majchrzak. - organizowanie w sali kącików i cykliczną wymianę eksponowanych w nich książek, - częste czytanie książek itp 8. Dalsze wykorzystanie w pracy z dziećmi elementów metody,,edukacji przez ruch D. Dziamskiej. 9. Systematyczne i terminowe prowadzenie strony internetowej PP3. 10. Przygotowanie dzieci na Igrzyska Przedszkolne - sportowcy - grupa taneczna 11. Zaktualizowanie zawartości teczek z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego o wewnętrznymi regulaminami dla pracowników w pokoju nauczycielskim. 12. W ramach WDN przeprowadzenie przez każdą nauczycielkę dyplomowaną i mianowaną przynajmniej dwóch zajęć dla nauczycielek kontraktowych i stażystów 13. Przeprowadzenie zajęć otwartych dla rodziców. 14. Przestrzeganie przepisów dotyczących wyjścia poza A. Marszałek nauczycielki wszystkich oddziałów P. Mitura A.Marszałek J. Fabijańska K. Kosewska M. Zawadzka mianowane i dyplomowane Wszystkie nauczycielki Cały Rok do maja 2016 X XI I-III każda przynajmniej 1 raz w roku szk.
teren przedszkola (kamizelki odblaskowe, odpowiednia ilość opiekunów, wpis do zeszytu wyjść). 15. Przestrzeganie przepisów dotyczących ochrony danych osobowych zgodnie z obowiązującymi w przedszkolu: Polityką Bezpieczeństwa oraz Instrukcją zarządzania systemem informatycznym 16. Dalsza edukacja matematyczna dzieci wykorzystanie elementów metody E. Gruszczyk- Kolczyńskiej