Nabór 2015/2016 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu NS-JA w języku polskim JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu w języku angielskim English USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Ćwiczenia Imię i nazwisko Mgr Izabela Szymańska Instytut Nauk o Zdrowiu Kontakt - izaela@wp.pl - spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w sali dydaktycznej Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku, Pl. Dąbrowskiego 2 OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok I i II semestr letni i zimowy Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Przedmiot obowiązkowy/ Nauki społeczne Język angielski/ Język polski I II III IV Podstawy języka angielskiego na poziomie co najmniej A2 / A2+ (poziom szkoły ponadgimnazjalnej). Formy zajęć Liczba FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersat orium seminariu m ZP PZ ZBUN rok S r s r s r s r s r S r s r s Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć 60 Ćwiczenia prowadzone w grupach min. 20osób, wielkość jednostki zajęć - blok 2x45 minut końcowy na poziomie B1 (semestr IV) potwierdzający realizację założonych efektów kształcenia
Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Zaliczenie z oceną (semestr I, II, III) średnia z ocen cząstkowych (2-3 kolokwia w semestrze, 1-2 wypowiedzi pisemne, prace domowe, obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach). - słowne (opis, praca z książką/w parach/grupach, konwersacja) - oglądowe (pokaz, wykorzystanie materiałów audiowizualnych) - praktyczne (działalność własna) Pedagogika 1. Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson, English File 3ed, wyd. Oxford University Press, 2012 poziom pre-intermediate. 2. Tony Grice, Oxford English for Careers, Nursing 1, wyd. OUP. Wykaz literatury Uzupełniająca 1. Maria Spada Symonds, Ros Wright, English for Nursing 2, wyd. Pearson Longman. 2. Dooley J., Evans V., Grammarway 3&4, wyd. Express Publishing. 3. Murphy R., English Grammar in Use, wyd. CUP. 4. Vince M., Inermediate Language Practice, wyd. Macmillan Heinemann CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1. Doskonalenie sprawności mówienia, pisania, czytania i słuchania na poziomie B1 C2. Doskonalenie poprawności i skuteczności wypowiedzi i komunikacji w języka angielskim C3. Wprowadzenie podstawowej terminologii zawodowej C4. W miarę sprawna komunikacja w zakresie spraw życia codziennego C5. W miarę sprawna komunikacja w środowisku zawodowym Treści programowe Efekty kształcenia (kody) kierunkowe przedmiotowe Forma zajęć Temat Liczba Suma liczby Semestr I Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous, szyk zdania, tworzenie pytań i przeczeń. Przyimki miejsca i czasu. Zwroty czasowe, spójniki. Dane personalne. Opis osoby (wygląd, osobowość, cechy charakteru). Wakacje i podróże (czynności i problemy z nimi związane). Relacjonowanie wydarzeń. W hotelu-słownictwo/dialogi. 120 K_B.W46. K_D.K2 Ćw. Semestr II Wyrażanie przyszłości: present continuous i going to. Zdania podrzędne(who/which/where). Present Perfect/Past Simple. Złożenia z some-, any- no-. Podróżowanie samolotem. W restauracji-słownictwo/dialogi. Make / do -użycie. Przymiotniki z końcówką ed/-ing. Parafrazowanie (wyjaśnienia,definiowanie). Prace w domu. Konflikt pokoleń. Zakupy-słownictwo. Pisanie e-maila. Semestr III. Stopniowanie przymiotników i przysłówków. Future
Simple. Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne. 1-szy i 2-gi okres warunkowy. Czasowniki modalne. Zaimki dzierżawcze. Użycie przysłówków. Określniki (much/many/too/ really a bit, itp.) Przyimki. Opis miasta. Ciało i zdrowie. Nauka języka obcego- problemy. Pesymizm i optymizm, stres i życie w pośpiechu. Złożenia czasownikowe z get i back. W aptece-dialogi. Słownictwo zawodowe. List nieformalny Semestr IV Strona bierna. Past Perfect. Mowa zależna. Słowotwórstwo. So/neither. Słownictwo zawodowe. Listy formalne. Przygotowanie do egzaminu końcowego na poziomie B1. Efekty kształcenia kody Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY zna język angielski na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie UMIEJĘTNOŚCI porozumiewa się w języku angielskim w sposób odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie KOMPETENCJI systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_B.W46.. K_D.K2. dla obszaru Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Efekty kształcenia kody Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY kierunkowe przedmiotowe w ćw Le konwers sem ZP PZ ZBUN K_B.W46. + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN. + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN K_D.K2. +
Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie 51-60% Uzyskanie 61-70% Uzyskanie 71-80% Uzyskanie 81-90% Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 zaliczanie wiadomości w formie zadań testowych (kolokwium) F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach F3 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia (zadania domowe) P1 egzamin na poziomie B1- część ustna i pisemna (po semestrze IV) Uzyskanie 91-100% punktów możliwych ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja/ praca problemowa/ test ze ZBUN Sprawozda nie Dyskusje Obecność /aktywność F 80% 10% 10% P 50% 50% ustny Metody weryfikacji efektów kształcenia pisemny Projekt Kolokwium Sprawozda -nie Referat/ prezentacja/ praca problemowa/ test ze ZBUN Inne Efekty kształcenia (kody) kierunkowe przedmiotowe K_B.W46 K_D.K42 K_B.W46 K_D.K42 NS- JA_W01 Forma aktywności Punkty ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Bilans ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Ćwiczenia 120 h 3,4 Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 8h 20h 0,6 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 4h 20h Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 8h Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) - - Sumaryczna liczba dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 140h PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4* - 0,6
*1 punkt ECTS = 25- pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 140 godz.:25 godz. = 5,6 ECTS i 140 godz.: godz. = 4,6 ECTS (średnio 4pkt. ECTS)