Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU M_P2111 w języku polskim Gramatyka praktyczna 2 w języku angielskim Practical grammar 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Filologia Stacjonarne Niestacjonarne Studia I stopnia licencjackie Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotuprzynależność do modułu Praktyczny Nauczycielska, Translatoryczna, Język angielski w turystyce i biznesie Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko Kontakt dr Aneta Dłutek a.dlutek@pwszplock.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Rok II III i IV sem. Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Język angielski III IV Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 z tendencją do B2 Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład Lektorat Seme str konwersatori um seminarium ZP PZ Samokształc enie- ZBUN R S r S R s r s R s R s r S 60 30 30 + 30 15 + 15
Sposób realizacji Zajęcia w grupach 15 25 osobowych, 2 godziny tygodniowo 1 godzina, dwa semestry Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Przedmioty powiązanemoduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca Zaliczenie na ocenę - słowne (omówienie zagadnienia przez nauczyciela, dyskusja w parach, małych grupach oraz w całej grupie) - oglądowe (korzystanie z materiałów pisemnych, audiowizualnych) - praktyczne (własna działalność - zadania do rozwiązania) 1. Evans V., FCE Use of English, część 1 i 2, Express Publishing, 2000 2. Evans V., Grammarway 3 i Grammarway 4, Express Publishing, 2006 3. Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge University Press, 1997 4. Matasek M., Gramatyka angielska dla zaawansowanych, Handybooks, 2003 1. Prodromou L., Grammar and Vocabulary, Pearson Education Limited, 2005 2. Evans V. i Dooley J., FCE Practice Tests, Express Publishing, 1998 3. Biber D. i inni, Grammar of Spoken and Written English, Longman, 2007 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1- diagnostyka poziomu i wyrównywanie braków; powtórzenie zagadnień z pierwszego roku i stopniowe zwiększanie poziomu, oraz nieustanne powtarzanie przerobionych zagadnień, np. w sposób cykliczny, tj. kilka razy to samo zagadnienie w praktycznych ujęciach w obrębie jednego semestru; C2 praktyczne zastosowanie struktur gramatycznych w piśmie i mowie z myślą o przyszłym realnym i personalnym ich użyciu; opanowanie w pierwszej kolejności zagadnień służących do produkcji językowej o wysokiej frekwencji; C3 nabycie praktycznych kompetencji użycia gramatyki realizowanej na zajęciach GP w mowie i piśmie, wprowadzanie kilku poprawnych wersji w danym zagadnieniu. Efekty kształcenia Treści programowe Forma Temat Liczba godzin Suma liczby godzin powtórzenie 1- roku z następujących zagadnień: Nouns, Tenses, Determiners, Pronouns, Adjectives 2 1 2 1 Adverbs, Modal Verbs, Passive Voice, Conditionals, Unreal Past Modal verbs 4 2 4 2 Infinitive ing forms Particles 4 2 4 2 Present Tenses 3 1 3 1
Past Tenses 3 1 3 1 Expressing Future 3 1 3 1 Expressing Time Relations 4 3 4 3 Adjectives Adverbs Comparisons 4 2 4 2 Passive Voice Causitive Forms 4 2 4 2 Reported Speech 4 2 4 2 Conditionals Wishes Unreal Past 4 2 4 2 Nouns Articles 4 2 4 2 Determiners Pronouns 3 1 3 1 Questions Short Answers 3 1 3 1 Clauses Linking Words 4 2 4 2 Emphatic Structures Inversion praktyczne zastosowania gramatyki w 2 1 2 1 2 5 4 5 4
konwersacji i tekstach pisanych, np. w dialogach i tekstach narzucających pewne struktury i formy Efekty kształcenia 60 30 Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru W01 W02 U01 U02 K01 K02 zna podstawową terminologię nauk filologicznych w języku ojczystym i obcym oraz terminologię, teorie i metodologię z zakresu gramatyki praktycznej ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka obcego (formy i znaczenie słów, wiedza gramatyczna, fonetyczna, pragmatyczna) w zakresie UMIEJĘTNOŚCI posiada umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego na poziomie B2 z tendencją do C1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego posiada umiejętność komunikowania się w języku obcym w różnych sytuacjach społecznych w zakresie KOMPETENCJI potrafi współpracować i działać w grupie przyjmując w niej różne role i odpowiedzialność za efekty pracy zespołowej potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje terminów Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach F1P_W03 F1P_W04 F1P_U01 F1P_U11 F1P_K02 F1P_K04 H1P_W02; H1P_W03; H1P_W05; H1P_W04 H1P_U10 H1P_U07 H1P_K02 H1P_ K03 H1P_K02; H1P_K03
Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY W Ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01 + + W01 + + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN U01 + + U02 + + w zakresie KOMPETENCJI W Ćw Lek konwers sem ZP K01 + + K02 + + Kryteria oceny osiągniętych efektów PZ ZBUN na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 60% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 61% - 70% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 71% - 80% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 81% - 90% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 91% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat prezentacja Sprawozdanie Aktywność w czasie F x x x P Efekty kształcenia (kody) ustny x Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawozdanie Projekt Kolokwium pisemny K02 Referat prezentacja Aktywność w czasie Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Forma 60 30
Konsultacje przedmiotowe 10 10 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminuzdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 40 50 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 80 90 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 50 60 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 240 240 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4 + 4=8 4 + 4=8