Lp. Obszar Zadania Sposób realizacji Termin Sposób dokumentowania. 7.ust.1

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Lp. Obszar Zadania Sposób realizacji Termin Sposób dokumentowania. 7.ust.1"

Wacława Sikorska
8 lat temu
Przeglądów:

1 Lp. Obszar Zadania Sposób realizacji Termin Sposób dokumentowania 1. Organizacja prac związanych o ubieganie się o awans zawodowy Poznanie procedur dotyczących awansu zawodowego. 7.ust.1 Zapoznanie z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego. Wrzesień 2009r. Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu oraz plan rozwoju zawodowego. Udział w szkoleniu dotyczącym przygotowania dokumentacji i sposobu przebiegu awansu zawodowego. Październik 2009r. Zaświadczenie o ukończonym kursie Nawiązanie współpracy Omówienie zasad współpracy. Wrzesień Opracowanie zasad z opiekunem stażu. 2009r. współpracy Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Sporządzanie okresowych sprawozdań dla dyrektora szkoły. Styczeń, Czerwiec każdego roku Sprawozdania Złożenie wniosku wraz z dokumentami o postępowanie egzaminacyjne Złożenie dokumentów do dyrektora szkoły po zakończonym stażu Teczka stażysty, wniosek. 2. Pogłębianie wiedzy Udział w zewnętrznych formach Kursy doskonalące z zakresu Zaświadczenia i umiejętności zawodowych doskonalenia zawodowego. pedagogiki opiekuńczo wychowawczej. Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Udział w warsztatach orgiami. Udział w szkoleniach prowadzonych w ramach spotkań Rad Pedagogicznych Zaświadczenia, lista obecności Studiowanie literatury psychologiczno pedagogicznej. Prenumerata 1 czasopism: Świetlica w szkole, Mały artysta, Hobby oraz lektura czasopism o tematyce Notatki, Recenzje artykułów

2 3. Udział w pracach organów szkoły Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Uczestnictwo w spotkaniach rady. Lista obecności Aktywna współpraca z zespołem Prowadzenie warsztatów z orgiami. Grudzień Lista obecności, program samokształceniowym świetlicy. 2009r. warsztatów. Współpraca ze Szkolnym Kołem Caritas podczas zbiórki pieniędzy na różne cele. Wspólne organizowanie kiermaszy świątecznych w celu zebrania środków pieniężnych. Wpłaty bankowe Współpraca z pedagogiem szkolnym i z wychowawcami. Rozmowy z pedagogiem i z wychowawcami w celu zdobycia informacji o wychowankach, którzy potrzebują specjalnej opieki. (w miarę potrzeb) Notatki własne Pomoc w pracach Komisji ds. Organizowanie cykli zajęć, Prace dzieci, wpisy do Promocji Zdrowia. konkursów związanych ze Szkolnymi Dniami Zdrowia. dziennika, Kronika Promocji Zdrowia Współpraca z Radą Rodziców Pozyskiwanie funduszy lub nagród rzeczowych. Faktury za zakupione materiały. Współpraca z biblioteką szkolną Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej. Bajki, książki edukacyjne 2

3 Dbanie o ładny wystrój szkoły Przygotowanie dekoracji sal świetlicowych, stołówki, gabloty PTTK. Tablica, gabloty Czuwanie nad bezpieczeństwem w szkole Sprawowanie opieki nad uczniami, którzy spożywają obiady na stołówce szkolnej. Ukulturalnianie uczniów poprzez czytanie prasy szkolnej Redagowanie gazetki szkolnej Dwumiesięcznik Dokumentacja wydarzeń z życia świetlicy szkolnej Prowadzenie kroniki świetlicowej Kronika świetlicowa 7,ust.2 1. Umiejętność organizacji Prowadzenie zajęć w obecności Opracowanie konspektów zajęć, 1 raz Konspekty i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywanie opiekuna stażu lub dyrektora szkoły konsultacja, analiza. w miesiącu ewaluacji własnych działań. Udział w lekcjach koleżeńskich prowadzonych przez Hospitacje lekcji 1 raz w miesiącu Karty obserwacji, Potwierdzenie od wychowawców świetlicy SP nr 5 oraz w lekcjach otwartych zorganizowanych przez nauczycieli innych świetlic. organizatorów. Włączenie się w ogólnopolskie akcje na rzecz dobra dzieci Cała Polska czyta dzieciom. Czytanie w świetlicy bajek terapeutycznych. Wpisy do dziennika 3

4 Pozyskanie dodatkowych funduszy na rzecz świetlicy szkolnej. Zebranie pieniędzy ze sprzedaży kartek i ozdób świątecznych. Listopad, grudzień, marzec, Wpłaty na konto świetlicowe, faktury za zakup materiałów do kwiecień każdego roku świetlicy. Opracowanie planu pracy opiekuńczo wychowawczego świetlicy szkolnej. Uatrakcyjnianie miesięcznych i tygodniowych planów pracy świetlicy szkolnej. Plany pracy świetlicy szkolnej 2. Umiejętność uwzględniania potrzeb rozwojowych uczniów, Organizowanie zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb uczniów. Prowadzenie Świetlicowego Koła Orgiami, Koła Robótek Ręcznych, Gier i zabaw sportowych oraz Koła Plan pracy koła, prace dzieci, dyplomy, adnotacje w dzienniku. problematyki środowiska lokalnego oraz Młodych Naukowców. współczesnych problemów społecznych i Wspieranie aktywności twórczej dzieci Przygotowywanie dzieci do udziału w konkursach Dyplomy dzieci, wpisy do kroniki świetlicowej. cywilizacyjnych świetlicowych i międzyświetlicowych. Organizowanie świetlicowych konkursów i zawodów (np. Mini Podziękowania Sprawozdania z organizacji konkursów. Playback Show, Konkurs Hula Hop, turniejów międzyświetlicowych, np. Międzyszkolny Konkurs Plastyczny PTTK konkursów plastycznych, sportowych itp. 4

5 Podejmowanie działań integrujących szkołę ze środowiskiem lokalnym Zaproszenie ciekawych osób w celu uatrakcyjnienia zajęć świetlicowych. Wpisy do dziennika, zdjęcia. Zorganizowanie i poprowadzenie Wpisy do książeczek Szkolnego Koła PTTK. turystycznych, kronika PTTK. Włączenie się uczniów w organizację akcji szkolnych Włączanie się podczas organizacji konkursów wewnątrzszkolnych, przygotowanie dekoracji z prac dzieci, np. Szkolne Dni Zdrowia. Prace dzieci, kronika szkolna Współorganizowanie obchodów uroczystości z świetlicowego Kronika świetlicowa kalendarza imprez. Angażowanie uczniów do włączania się w pracę na rzecz szkoły. Angażowanie wychowanków do pomocy przy redagowaniu Gazetki Szkolnej Słocinka, podczas przygotowania kartek i ozdób Gazetka Szkolna Słocinka, zdjęcia, wpisy do kroniki świetlicowej i szkolnej. świątecznych oraz ich sprzedaży na kiermaszach bożonarodzeniowych uczniów wielkanocnych. Zachęcanie uczniów do aktywnego udziału kiermaszach przygotowaniu Listopad, grudzień, Kronika świetlicowa, faktury za zakupy 5

6 kartek kiermaszach innych ozdób świątecznych oraz ich sprzedaży podczas organizowanych przez świetlicę szkolną kiermaszów marzec, kwiecień każdego roku materiałów na rzecz świetlicy szkolnej. świątecznych. Poznawanie struktury i problemów środowiska lokalnego. Zapoznanie się z sytuacją rodzinną wychowanków poprzez analizę kart zgłoszenia dziecka do świetlicy, wywiad z uczniami, nauczycielami, rodzicami, pedagogiem szkolnym; obserwacja zachowania ucznia w kontaktach z rówieśnikami. Wrzesień każdego roku Karty zgłoszenia dziecka do świetlicy. Orzeczenia wydane przez Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne, rysunki dzieci. Rozwiązywanie konfliktów, problemów emocjonalnych uczniów przy współpracy wychowawcami rodzicami, wychowawcami i pedagogiem szkolnym. 3. Umiejętność wykorzystania w pracy Wykorzystanie umiejętności stosowania technologii Dokumentacja przebiegu stażu w formie pisemnej i elektronicznej. Teczka stażysty, dyskietka z zapisem technologii informacyjnej i komunikacyjnej komputerowej i informatycznej i informacyjnej w pracy nauczyciela. elektronicznym. Publikacja w internecie planu rozwoju zawodowego, scenariuszy zajęć. Strony internetowe, potwierdzenia 6

7 Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez korzystanie z dostępnych serwisów internetowych w celu przygotowania się do zajęć. Wykonywanie środków dydaktycznych przy pomocy komputera. Konspekty zajęć świetlicowych, kolorowanki, pomoce dydaktyczne. Wykorzystanie Internetu do śledzenia na bieżąco informacji z zakresu przepisów prawa oświatowego, szkoleń, warsztatów. Strony internetowe Wykorzystanie technik informatycznych przy organizacji zawodów i konkursów wewnątrz i pozaszkolnych. Dyplomy Zorganizowanie cyklu zajęć poświęconych ochronie przyrody film o segregacji śmieci i zanieczyszczeniu powietrza, audycja szkolna przez radiowęzeł, artykuł w gazetce szkolnej. Listopad 2009r Wpis do dziennika, dyskietka z filmem, gazetka szkolna. 7

8 Umieszczanie informacji dotyczących świetlicy, Koła PTTK na tablicach i w wyznaczonych gablotach. Zdjęcia, prace dzieci, informacje o wyjazdach PTTK Dokumentacja wydarzeń szkolnych Opracowanie z wykorzystaniem Kroniki komputera i internetu kroniki świetlicowej, PTTK, oraz gazetki szkolnej. Współtworzenie strony internetowej szkoły Współpraca przy tworzeniu strony internetowej szkoły, poprzez przekazywanie informacji dotyczących bieżących wydarzeń strona internetowa szkoły ze świetlicy szkolnej oraz działalności Koła PTTK. Kontakty z rodzicami, Kontaktowanie się za pomocą Dokumentacja własna z instytucjami i innymi szkołami telefonów lud drogą mailową. 4. Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu Realizacja programu opiekuńczo wychowawczego Edukacja komunikacyjna, ekologiczna, zdrowotna, Wpisy do dziennika psychologii, pedagogiki i dydaktyki patriotyczna. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki Realizacja w świetlicy kampanii Szkoła bez przemocy. Współpraca z pedagogiem. Wpisy do dziennika 8

9 Spotkania z rodzicami Omówienie problemów wychowawczych indywidualne spotkania z rodzicami. Notatki własne Praca z uczniem trudnym i o specjalnych potrzebach Rozmowy, pomoc w nauce. Wpis do dziennika edukacyjnych. 5. Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie Analiza Prawa Oświatowego Współpraca z pedagogiem szkolnym. Znajomość: Karty Nauczyciela. Analiza Rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej dotyczących funkcjonowania szkoły. Udzielanie pomocy rodzicom w pracy z uczniem trudnym. Dokumentacja własna Dokumentacja własna, opinie poradni funkcjonowania szkoły w której nauczyciel odbywał staż podpis nauczyciela zatwierdzam do realizacji miejscowość, data 9

Podobne dokumenty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Imię i nazwisko: mgr Agnieszka Sinkowska Opiekun stażu: mgr Katarzyna Straszewska Data rozpoczęcia stażu: