Zbiory Specjalne Biblioteki Pedagogicznej proponują nauczycielom

Transkrypt

1 Zbiory Specjalne Biblioteki Pedagogicznej proponują nauczycielom następujące nowoś ci: 1. Język polski 5 / Studio Filmów Edukacyjnych. Warszawa : SFE, kas. wiz. (117min) Na kasecie umieszczono 6 filmów o polskich twórcach: S. Żeromskim, B. Leśmianie, T. Borowskim, S Grochowiaku, S. Mrożku, o poetach tworzących grupę Skamander ; ostatni z programów poświęcony jest teorii teatru. 2. Geografia A / Studio Filmów Edukacyjnych. Warszawa: SFE, kas. wiz. (92 min) Filmy o polskich krainach geograficznych. 3. Geografia B / Studio Filmów Edukacyjnych. Warszawa:SFE, kas. wiz. (89 min) W programie omówiono: Morze Bałtykie, geografię i przyrodę wybrzeża Polski, krajobrazy Niziny Mazowieckiej, a także pojezierze Suwalskie. Pedagogika specjalna Za szklaną ścianą / Wytwórnia Filmowa Dydakta. Warszawa: Dydakta, kas. wiz. (60; 19; 39 min) Filmy zawarte na kasetach omawiają metody i efekty osiągane podczas rehabilitacji dzieci z zespołem Downa i chorych na autyzm. Przedstawiono problemy, z jakimi spotykają się niedosłyszący i niedowidzący w środowisku ludzi zdrowych. Aspekty 3(32)/2006 strona 45

2 Medycyna Trudny wiek w życiu kobiety i mężczyzny. Warszawa : Film-TV-Foto- Audio-Video Studio Roman Wionczek. - 1 kas. wiz. (85 min) Autorzy programu omawiają zmiany zachodzące w sferze fizycznej i psychicznej u kobiet i u mężczyzn w wieku przekwitania. Twórcy filmu przedstawiają podstawowe rady w pokonywaniu trudności, co w konsekwencji, pozwala to na czerpanie radości życia również w wieku dojrzałym Praca Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej \ scen. i reż. Paweł Filarski. Warszawa : Synergia, kas. wiz.(25 min) W filmie w sposób praktyczny przedstawiono sposoby przygotowania się do spotkania z pracodawcą. Psychologia Poczucie własnej wartości / reż. Konnrad Plata, Paweł Filarski i in. Gdańsk : Synergia, kas. wiz.(45 min) Progrm jest skierowany do wszystkich, którzy mają problemy z samoakceptacją. Ekranizacja literatury pięknej Bohaterowie starożytnej Grecji.- Warszawa : Best Film, płyta wiz. [DVD 9] (100 min) Filmy ukazują dwie najbardziej znane homeryckie opowieści Jazon i Argonauci oraz Odyseja. Stworzone z wykorzystaniem nowoczesnej techniki zdjęciowej i efektów specjalnych. Pożegnanie z Marią / rez. Filip Zylber. Warszawa : Poltel Home Video, kas. wiz. (91 min) Aspekty 3(32)/2006 strona 46

3 Adaptacja opowiadania Tadeusza Borowskiego Opowieści z Narnii / reż. Andrew Adamson. Warszawa : Imperial Entertaiment Home Video, kas. wiz. (137 min) Ekranizacja opowieści C.S. Lewisa pod tym samym tytułem. Oliver Twist / reż. Roman Polański. Warszawa : Monolith, płyta. Wiz. (DVD](125 min) Na podstawie powieści K. Dickensa. Opracowała Jolanata Bakier Nowości metodyczne Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwiązania / Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. Warszawa : Wydaw. Akademickie ŻAK, 2006 Część I publikacji zawiera podstawy diagnozy psychopedagogicznej, m.in. przegląd podstawowych technik diagnostycznych w psychologii i pedagogice. Część II omawia główne obszary diagnozy psychopedagogicznej. Każdego wychowawcę zainteresują sposoby zdefiniowania środowiska rodzinnego ucznia i wykrycia jego dysfunkcji, albo określenia stopnia dojrzałości szkolnej dziecka i związanych z tym aspektów sytuacji szkolnych. Chcąc wskazać główne zalety tego podręcznika (stwierdza Tadeusz Pilch we Wstępie), podkreśliłbym po pierwsze uniwersalność jego treści z obszaru diagnostyki psychopedagogicznej. Po wtóre to, że w trafny sposób dopasowuje warsztat i narzędzia poznania do realiów kulturowych i społecznych badanej rzeczywistości. A jest to istotne, jako że procesy wychowawcze są silnie uwikłane w niepowtarzalne realia otoczenia człowieka. Edukacja ekonomiczna dzieci : z badań nad rozumieniem wartości pieniądza i obliczeniami pieniężnymi / Małgorzata Kupisiewicz. Warszawa : APS, 2004 Aspekty 3(32)/2006 strona 47

4 Edukacja ekonomiczna rozumiana jest przez autorkę jako proces nauczania i wychowania, stąd wiele informacji skierowanych jest zarówno do nauczycieli, jak i rodziców dzieci normalnych w wieku wczesnoszkolnym oraz dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym. Każde z podejmowanych zagadnień: budżet domowy, kieszonkowe, oszczędzanie i gospodarowanie pieniędzmi przez dzieci, rozpoznawanie i nazywanie nominałów, umiejętność liczenia pieniędzy, wartość pieniądza itd. - poprzedza solidnie opracowany materiał badawczy, dający bazę do wskazówek praktycznych. [...] Książka może mieć istotne znaczenie dla każdego z jej odbiorców, który uzmysłowi sobie fakt, że poruszana tematyka jest ważna dla wychowania dziecka w nowoczesnym świecie stwierdza w recenzji prof. dr hab. Janina Wyczesany. Porozumienie bez przemocy : o języku serca / Marshall B.Rosenberg. Warszawa : Wydaw. Jacek Santorski & Co, 2003 [Z okładki] : Wszyscy, którym doskwiera nasz zbrutalizowany świat, z jego językiem pełnym agresji i przemocy, wszyscy, którzy pragną zmiany, dostają do ręki nie tylko książkę, ale zarazem podręcznik. Zmiana jest możliwa i nie wymaga od nas dużego wysiłku, jak dowodzi Marshall Rosenberg. Wystarczy przeczytać jego mądre rady i zacząć je stosować w naszym życiu. (M.Braunek) Jak pokonać opór nastolatka lub niechęć pracownika bez poniżania i kłótni? Jak wyrazić własne złe emocje i krytykę, nie raniąc innych ludzi? Książka daje sugestie i podpowiedzi nie gotowe recepty. Ważna jest wrażliwość i gotowość do zmian. Porozumienie bez przemocy czyli język żyrafy w szkole / Towe Widstrand ; współpr. Marianne Gothlin, Niclas Ronnstrom. Warszawa : CMPP-P, 2005 [Z okładki] : Czy szkoły mogą być bezpieczną przestrzenią, w której ceniona jest autonomia, indywidualne różnice, niezależne myślenie i otwarty dialog? Czy szkoła może być miejscem, do którego przychodzi się z przyjemnością, żeby uczyć się, nawiązywać wzajemnie wspierające relacje z otoczeniem, a także wypoczywać i bawić się? Aspekty 3(32)/2006 strona 48

5 TAK! odpowiadają zwolennicy niezwykle skutecznej metody komunikacji, Porozumienie bez Przemocy (PBP), stosowanej w wielu szkołach na całym świecie, którą opracował Marshall B.Rosenberg Opracowła Aniela Maciejczuk Aspekty 3(32)/2006 strona 49