OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA Druk DNiSS nr PK_IIIF NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Intensywna terapia i pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej Kod przedmiotu: 119 Rodzaj przedmiotu: zakres opieki specjalistycznej; obowiązkowy Wydział: Nauk o Zdrowiu Kierunek: Pielęgniarstwo Specjalność : nie dotyczy Poziom studiów: drugiego stopnia Profil studiów: praktyczny Forma studiów: niestacjonarne Rok: 1 Semestr: 2 Formy zajęć i liczba godzin: wykłady 40 godz.; 20 godz.; Język w którym/ch realizowane są : język polski Liczba punktów ECTS: 6 Osoby prowadzące: wykład: prof. ATH dr hab. n. med. Dariusz Maciejewski, mgr Jolanta Kolonko : mgr Jolanta Kolonko, mgr Anna Debudaj 1. Założenia i cele przedmiotu: Intensywna terapia i pielęgniarstwo w intensywnej opiece medycznej. Absolwent studiów drugiego stopnia kierunku Pielęgniarstwo będzie: potrafił dobrać i stosować zaawansowane zabiegi resuscytacyjne w stanach zagrożenia życia; rozumiał problemy etyczne w opiece nad krytycznie chorym; będzie potrafił: pielęgnować chorego po przeszczepie narządu; przygotować chorego do badań diagnostycznych w intensywnej terapii; opiekować się chorym po wszczepieniu stymulatora oraz sprawować opiekę nad chorym z urazem wielonarządowym i w stanie śpiączki. 2. Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Kształcenie w zakresie anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia. Absolwent studiów pierwszego stopnia kierunku Pielęgniarstwo potrafi przygotować chorego do znieczulenia; pielęgnować chorego po znieczuleniu; rozpoznawać stan zagrożenia życia; wykonywać zabiegi ratujące życie choremu; obsługiwać sprzęt i aparaturę monitorującą i 1

2 zapewnić opiekę choremu w stanie zagrożenia życia; interpretować wyniki badań w celu rozpoznania zaburzeń. 3. Opis form zajęć a) Wykłady Treści programowe (tematyka zajęć): Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne. Leki stosowane w resuscytacji krążeniowooddechowej. Metody i techniki intubacji i udrażniania dróg oddechowych Zasady postępowania z pacjentami w różnych stanach zagrożenia życia. Standardy postępowania w stanach nagłych. Ból rozpoznawanie i ocena natężenia, farmakoterapia, wskazania i przeciwwskazania do analgezji regionalnej, kryteria kwalifikacji do analgezji regionalnej, wyposażenie i przygotowanie sali intensywnego nadzoru. Metody analgezji i zasady postępowania w przypadku powikłań. Aparatura medyczna stosowana w intensywnym nadzorze medycznym. Podstawowe badania diagnostyczne stosowane w intensywnej terapii. Opieka nad chorym w intensywnej opiece kardiologicznej, kardiochirurgicznej. Objawy i procedury postępowania w zatorowości płucnej. Opieka nad chorym w intensywnej opiece neurotraumatologicznej i chirurgicznej. Zasady postępowania w opiece nad pacjentami z urazami wielonarządowymi. Opieka nad chorym w przebiegu śpiączki. Pobieranie komórek, tkanek i narządów do przeszczepu. Zasady opieki nad osobą przygotowywaną do przeszczepu narządów. Opieka nad chorym po przeszczepie serca, nerek i wątroby. Problemy etyczne w opiece nad krytycznie chorym. Metody wsparcia rodziny w sytuacji śmierci pacjenta. Przyczyny powikłań i zasady działań profilaktycznych pacjentów leczonych w oddziale intensywnej terapii medycznej. Międzynarodowe procedury minimalizujące ryzyko zakażeń szpitalnych. Metody dydaktyczne: metody oparte na słowie: wykład ( prezentacja multimedialna, film video), dyskusja, praca z książką Forma i warunki zaliczenia: egzamin pisemny opisowy. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej : Wykaz literatury podstawowej: 1. Kübler A.: Anestezjologia. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków Marino P.L.: Intensywna terapia. Wyd. Urban& Partner, Wrocław Kübler A.:.: Intensywna terapia Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków Andres J.(red.): Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo- oddechowa. FHU G. Słomczyński, Kraków Wołowicka L., Dyk D.: Anestezjologia i intensywna opieka. Klinika i pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL, Warszawa

3 Wykaz literatury uzupełniającej: 1. Kamiński B., Kϋbler: Anestezjologia i intensywna terapia.. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL, Warszawa Kózka M. (red.): Stany zagrożenia życia. Wybrane standardy i procedury postępowania pielęgniarskiego. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków Kruszyński Z.: Podstawy anestezjologii i intensywnej terapii. Wydawnictwo Naukowe AM, Poznań 2006 b) Zajęcia Treści programowe (tematyka zajęć): 1. Sprawowanie opieki nad pacjentami leczonymi w oddziale anestezjologii i intensywnej terapii: a) monitorowanie funkcji życiowych, badanie fizykalne pacjenta, b) rozpoznanie stanu zagrożenia życia, c) zaawansowane zabiegi resuscytacyjne: defibrylację, przyrządowe udrożnienie dróg oddechowych, d) ocena natężenia bólu, analgezja, e) dokumentacja, f) współpraca interpersonalna, g) obsługa aparatury medycznej, h) opieka i nadzór nad pacjentami, i) działania w odniesieniu do powikłań występujących u pacjentów w anestezjologii i intensywnej terapii. 2. Pielęgnowanie pacjenta w stanie zagrożenia życia: a) badanie fizykalne pacjenta, b) cechy echokardiograficznych stanów zagrożenia zdrowia i życia, c) badania diagnostyczne, d) diagnozowanie oraz wykonywania działań opiekuńczo-pielęgnacyjnych podczas leczenia, e) międzynarodowe procedury minimalizujące ryzyko zakażenia szpitalnego, f) opieka nad osobą przygotowywaną do przeszczepu narządów. 3. Metody wsparcia rodziny w sytuacji śmierci pacjenta Metody dydaktyczne: metody oparte na działalności j studentów: dyskusja, burza mózgów, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, metody instruktaż, pokaz, seminarium. Forma i warunki zaliczenia: kolokwia cząstkowe, uczestnictwo w ćwiczeniach, uczestnictwo w seminariach, dokumentowanie procesu pielęgnowania obecność na ch praktycznych. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej : Wykaz literatury podstawowej: 1. Kübler A.: Anestezjologia. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków Marino P.L.: Intensywna terapia. Wyd. Urban& Partner, Wrocław Kübler A.:.: Intensywna terapia Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków Andres J.(red.): Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo- oddechowa. FHU G. Słomczyński, Kraków Wołowicka L., Dyk D.: Anestezjologia i intensywna opieka. Klinika i pielęgniarstwo. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL, Warszawa

4 Wykaz literatury uzupełniającej: 1. Kamiński B., Kϋbler: Anestezjologia i intensywna terapia.. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL, Warszawa Kózka M. (red.): Stany zagrożenia życia. Wybrane standardy i procedury postępowania pielęgniarskiego. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków Kruszyński Z.: Podstawy anestezjologii i intensywnej terapii. Wydawnictwo Naukowe AM, Poznań Opis sposobu wyznaczania punktów ECTS Bilans nakładu pracy przeciętnego studenta przedstawia się następująco: udział w wykładach = 40 godz. udział w ch praktycznych = 20 godz. przygotowanie do zajęć praktycznych = 20 godz. udział w konsultacjach = 10 godz., przy założeniu że student korzysta z konsultacji 1 raz na tydzień przez 10 tygodni, a przeciętny czas poświęcony studentowi równy będzie 1 godzinie. przygotowanie do kolokwiów cząstkowych (wykład+ ) i obecność na kolokwiach = 30 godz. przygotowanie do zaliczenia końcowego zajęć praktycznych i obecność na zaliczeniu = 15 godz. przygotowanie do egzaminu końcowego z przedmiotu i obecność na egzaminie = 10 godz. + 5 godz. Łączny nakład pracy studenta wynosi 150 godz., co odpowiada 6 pkt. ECTS. 5. Wskaźniki sumaryczne a) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na ch wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, realizowanych w formie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, Wykład 40 godzin, ECTS 3 pkt. b) liczba godzin dydaktycznych (tzw. kontaktowych) i liczba punktów ECTS na ch o charakterze praktycznym. Zajęcia 20 godzin, ECTS 3 pkt. 6. Zakładane efekty kształcenia Numer (Symbol) Efekty kształcenia dla przedmiotu P 119-W01WIEDZA P 119-W01 Posiada rozszerzoną wiedzę na temat bólu rozpoznawanie i ocena natężenia, farmakoterapii, wskazań i przeciwwskazań do analgezji regionalnej, kryteriów kwalifikacji do analgezji regionalnej, wyposażenia i przygotowania sali intensywnego nadzoru oraz metod analgezji i zasad postępowania w przypadku powikłań. P 119-W02 Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu funkcjonowania aparatury medycznej stosowanej w intensywnym nadzorze medycznym 4 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru BW2 BW5

5 P 119-W03 Posiada wiedzę w zakresie zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechowej z uwzględnieniem wieku pacjenta. BW2 BW3 P 119-W04 P 119-W05 P 119-W06 P 119-W07 P 119-W08 P 119-W09 P 119-W10 P 119-W11 P 119-W12 P 119-W13 P 119-W14 P 119-U01 P 119-U02 P 119-U03 P 119-U04 P 119-U05 P 119-U06 P 119-U07 P 119-U08 P 119-U09 Zna zasady podawania leków stosowanych w resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Charakteryzuje metody i techniki intubacji i udrażniania dróg oddechowych. Wymienia i opisuje podstawowe badania diagnostyczne stosowane w intensywnej terapii. Wskazuje zasady postępowania z pacjentami w różnych stanach zagrożenia życia Posiada wiedzę w zakresie zastosowania standardów postępowania w stanach nagłych. Interpretuje międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka zakażeń szpitalnych Charakteryzuje objawy i procedury postępowania w zatorowości płucnej. Prezentuje zasady postępowania w opiece nad pacjentami z urazami wielonarządowymi Zidentyfikuje przyczyny powikłań i zasady działań profialktycznych Zna zasady opieki nad osobą przygotowywaną do przeszczepu narządów Opisze metody wsparcia rodziny w sytuacji śmierci pacjenta. UMIEJĘTNOŚCI Sprawuje opiekę nad pacjentami, monitoruje funkcje życiowe, ocenia natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania Monitoruje przebieg analgezji w czasie zabiegu, uwzględniając ocenę jej rozprzestrzeniania, wykrywa niekorzystne reakcje i inicjuje czynności naprawcze oraz zapewnia ciągłą opiekę i monitoring pacjentowi podczas trwania analgezji. Monitoruje stan pacjentów, ocenia ryzyko powikłań, stosuje profilaktykę (np. przeciwodleżynową) Prowadzi intensywny nadzór nad chorymi, współpracuje z zespołem terapetycznym Współuczestniczy w zapewnieniu bezpieczeństwa i zdrowia podopiecznych Obsługuje aparaturę i sprzęt niezbędny do intensywnego nadzoru pacjentów Rozpoznaje stany zagrożenia życia, stosuje badanie fizykalne. Wykonuje zaawansowane zabiegi resuscytacyjne: defibrylację, przyrządowe udrożnienie dróg oddechowych. Podaje leki oraz przetacza płyny w zgodnie z zasadami prowadzenia resuscytacji krążeniowooddechowej. - BW5 BW5 BW2 BW3 BU1 BU1 5

6 P 119-U10 P 119-U11 P 119-U12 P 119-U13 P 119-U14 P 119-U15 P 119-U16 P 119-U17 P 119-U18 P 119-U19 P 119-U20 Wykonuje standardowe, spoczynkowe badanie EKG oraz rozpoznaje cechy echokardiograficznych stanów zagrożenia zdrowia i życia. Dokonuje pomiaru, oceny i monitorowania ból oraz modyfikować dawkę leczniczą leków przeciwbólowych i innych znoszących dokuczliwe objawy (duszność, nudności, wymioty, lęk). Sprawuje opiekę i nadzór nad pacjentami we wszystkich problemach zdrowtnych Ocenia stan świadomości pacjentów z wykorzystaniem właściwych metod oceny (schematów i klasyfikacji). Przygotowuje pacjentów do badań diagnostycznych w intensywnej terapii i sprawuje nadzór w trakcie i po badaniu. Posiada umiejętności w zakresie diagnozowania oraz wykonywania działań opiekuńczopielęgnacyjnych podczas leczenia Wdraża w życie międzynarodowe procedury mające na celu zminimalizowanie ryzyka zakażenia szpitalnego Diagnozuje wstępnie zatorowość płucną oraz potrafi wdrożyć działania ratujące życie w przypadku zatorowości płucnej Rozpoznaje i podejmuje działania w odniesieniu do powikłań występujących u pacjentów w anestezjologii i intensywnej terapii. Udziela wsparcia rodzinie po stracie najbliższych Potrafi sprawować opiekę nad osobą przygotowywaną do przeszczepu narządów KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWA BU1 BU1 BU2 BU16 BU18 P 119-K01 P 119-K02 P 119-K03 P 119-K04 P 119-K05 P 119-K06 Wykazuje aktywną postawę w zakresie udzielania wsparcia pacjentów i jej rodzinie w stanach zagrożenia życia. Koordynuje opiekę nad chorymi w sytuacji zagrożenia życia oraz organizuje pracę zespołu w oddziale intensywnej terapii. Wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia w zakresie intensywnego nadzoru medycznego. Poczuwa się do odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i pacjentów. Stosuje przepisy prawne dotyczące prawa pracy i praktyki zawodowej i ma świadomość ograniczeń kompetencyjnych w oddziale intensywnej terapii. Rozpoznaje problemy etyczno-deontologiczne występujące w praktyce zawodowej intensywnym nadzorze medycznym. BK1 BK1 BK5 BK1 BK5 BK1 BK5 BK3 BK2 6

7 7. Odniesienie efektów kształcenia do form zajęć i sposób oceny osiągnięcia przez studenta efektów kształcenia Numer Odniesienie Efekty kształcenia dla przedmiotu (Symbol) do form zajęć Sposób oceny WIEDZA P 119-W01 Posiada rozszerzoną wiedzę na temat bólu Wykład rozpoznawanie i ocena natężenia, farmakoterapii, wskazań i przeciwwskazań do analgezji regionalnej, kryteriów kwalifikacji do analgezji regionalnej, wyposażenia i przygotowania sali intensywnego nadzoru oraz metod analgezji i zasad postępowania w przypadku powikłań. P 119-W02 Posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu wykład funkcjonowania aparatury medycznej stosowanej w intensywnym nadzorze medycznym P 119-W03 Posiada wiedzę w zakresie zaawansowanej wykład resuscytacji krążeniowo-oddechowej z uwzględnieniem wieku pacjenta. P 119-W04 Zna zasady podawania leków stosowanych w wykład resuscytacji krążeniowo-oddechowej. P 119-W05 Charakteryzuje metody i techniki intubacji i wykład udrażniania dróg oddechowych. P 119-W06 Wymienia i opisuje podstawowe badania wykład diagnostyczne stosowane w intensywnej terapii. P 119-W07 Wskazuje zasady postępowania z pacjentami w wykład różnych stanach zagrożenia życia P 119-W08 Posiada wiedzę w zakresie zastosowania wykład standardów postępowania w stanach nagłych. P 119-W09 Interpretuje międzynarodowe procedury mające wykład na celu zminimalizowanie ryzyka zakażeń szpitalnych P 119-W10 Charakteryzuje objawy i procedury wykład postępowania w zatorowości płucnej. P 119-W11 Prezentuje zasady postępowania w opiece nad wykład pacjentami z urazami wielonarządowymi P 119-W12 Zidentyfikuje przyczyny powikłań i zasady wykład działań profialktycznych P 119-W13 Zna zasady opieki nad osobą przygotowywaną wykład do przeszczepu narządów P 119-W14 Opisze metody wsparcia rodziny w sytuacji śmierci pacjenta. wykład P 119-U01 P 119-U02 UMIEJĘTNOŚCI Sprawuje opiekę nad pacjentami, monitoruje funkcje życiowe, ocenia natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania Monitoruje przebieg analgezji w czasie zabiegu, uwzględniając ocenę jej rozprzestrzeniania, wykrywa niekorzystne reakcje i inicjuje czynności naprawcze oraz zapewnia ciągłą opiekę i monitoring pacjentowi podczas trwania analgezji. 7 Zajęcia Zajęcia P 119-U03 Monitoruje stan pacjentów, ocenia ryzyko Zajęcia

8 powikłań, stosuje profilaktykę (np. przeciwodleżynową) P 119-U04 Prowadzi intensywny nadzór nad chorymi, Zajęcia współpracuje z zespołem terapetycznym P 119-U05 Współuczestniczy w zapewnieniu Zajęcia bezpieczeństwa i zdrowia podopiecznych P 119-U06 Obsługuje aparaturę i sprzęt niezbędny do Zajęcia intensywnego nadzoru pacjentów P 119-U07 Rozpoznaje stany zagrożenia życia, stosuje Zajęcia badanie fizykalne. P 119-U08 Wykonuje zaawansowane zabiegi Zajęcia resuscytacyjne: defibrylację, przyrządowe udrożnienie dróg oddechowych. P 119-U09 Podaje leki oraz przetacza płyny w zgodnie z Zajęcia zasadami prowadzenia resuscytacji krążeniowooddechowej. P 119-U10 Wykonuje standardowe, spoczynkowe badanie Zajęcia EKG oraz rozpoznaje cechy echokardiograficznych stanów zagrożenia zdrowia i życia. P 119-U11 Dokonuje pomiaru, oceny i monitorowania ból Zajęcia oraz modyfikować dawkę leczniczą leków przeciwbólowych i innych znoszących dokuczliwe objawy (duszność, nudności, wymioty, lęk). P 119-U12 Sprawuje opiekę i nadzór nad pacjentami we Zajęcia wszystkich problemach zdrowtnych P 119-U13 Ocenia stan świadomości pacjentów z Zajęcia wykorzystaniem właściwych metod oceny (schematów i klasyfikacji). P 119-U14 Przygotowuje pacjentów do badań Zajęcia diagnostycznych w intensywnej terapii i sprawuje nadzór w trakcie i po badaniu. P 119-U15 Posiada umiejętności w zakresie diagnozowania Zajęcia oraz wykonywania działań opiekuńczopielęgnacyjnych podczas leczenia P 119-U16 Wdraża w życie międzynarodowe procedury Zajęcia mające na celu zminimalizowanie ryzyka zakażenia szpitalnego P 119-U17 Diagnozuje wstępnie zatorowość płucną oraz Zajęcia potrafi wdrożyć działania ratujące życie w przypadku zatorowości płucnej P 119-U18 Rozpoznaje i podejmuje działania w odniesieniu Zajęcia do powikłań występujących u pacjentów w anestezjologii i intensywnej terapii. P 119-U19 Udziela wsparcia rodzinie po stracie Zajęcia najbliższych P 119-U20 Potrafi sprawować opiekę nad osobą Zajęcia przygotowywaną do przeszczepu narządów KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWA P 119-K01 Wykazuje aktywną postawę w zakresie Wykład/ udzielania wsparcia pacjentów i jej rodzinie w stanach zagrożenia życia. P 119-K02 Koordynuje opiekę nad chorymi w sytuacji Wykład/ 8

9 P 119-K03 P 119-K04 P 119-K05 P 119-K06 zagrożenia życia oraz organizuje pracę zespołu w oddziale intensywnej terapii. Wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia w zakresie intensywnego nadzoru medycznego. Poczuwa się do odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i pacjentów. Stosuje przepisy prawne dotyczące prawa pracy i praktyki zawodowej i ma świadomość ograniczeń kompetencyjnych w oddziale intensywnej terapii. Rozpoznaje problemy etyczno-deontologiczne występujące w praktyce zawodowej intensywnym nadzorze medycznym. Wykład/ Wykład/ Wykład/ Wykład/ 9