Warszawa, dnia roku. Strona 1 z 12
|
|
- Juliusz Zając
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 materiał do dyspozycji Klienta Raport porównawczy: Profil stanowiska pracy (Thomas JOB) Inżynier Budowy vs Majster Analiza profilu osobowego Kowalski 1, Kowalski 2, Kowalski 3, Kowalski 4, Kowalski 5, Kowalski 6, Kowalski 7, Kowalska 8, Kowalski 9, Kowalski 10, Kowalski 11, Kowalski 12, Kowalski 13 Warszawa, dnia roku Strona 1 z 12
2 Założenia wstępne: Poniżej w tabeli przedstawione zostało zestawienie zbiorcze wyników uzyskanych przez pracowników piastujących funkcję Inżyniera Budowy vs Majstra oraz profil pracownika o cechach pożądanych, który ustalony został na podstawie wywiadów oraz analiz kwestionariuszy osobowości zawodowej (zarówno pracownika o najlepszych jak i najsłabszych predyspozycjach). Poniżej przedstawiam oczekiwania firmy XYZ w stosunku do potencjalnego pracownika na tym stanowisku wraz z charakterystyką skal, które opisują daną grupę cech u potencjalnego pracownika: I. grupa Wysoka Dominacja: powinien umieć być liderem, który wpływa na zyskowność projektów potrafi łatwo delegować zadania i egzekwować wyniki przydałaby mu się stanowczość trzyma się swojego zdania, jeżeli jest do czegoś przekonany potrzebuje jasnego określania celów, monitorowania postępów, dokonywania korekt i kontrolowania poziomu wykonania Wysoka Dominacja = Dążący do Celu Poszukiwacz Wyzwań zdecydowany, podejmujący decyzje, nastawiony na cele i na działanie, wytycza i osiąga cele, bezpośredni (nie owija w bawełnę ), pewny siebie, otwarty, siła przebicia, silne ego, dobry strateg, ma wysokie poczucie własnej wartości, asertywny, przywódczy konsekwentny (w dążeniu do celu; bywa uparty), lubi wyzwania, lubi rywalizację, współzawodnictwo, z inicjatywą, waleczny, zdecydowany, przedsiębiorczy, wymagający (może być krytyczny), zdobywca, przebojowy, stawia sobie i innym wysoko poprzeczkę, pokonuje trudności (chce, lubi to robić), nie poddaje się, nie zniechęca się, odważny, skuteczny w działaniu, posiada autorytet, wie czego chce, śmiały, wytrwały, ustała priorytety, charyzmatyczny. II. grupa Wysoka Komunikatywność: musi być komunikatywny, bezpośredni i płynnie nawiązywać relacje szczególnie w nieznanym dla siebie otoczeniu potrafi podejmować skuteczne negocjacje z partnerami biznesowymi potrzebuje zdolności zachęcania ludzi do efektywnej komunikacji poprzez dawanie przykładu i umiejętność tworzenia atmosfery współudziału i zaangażowania Strona 2 z 12
3 Wysoka Komunikatywność = Komunikatywny Inspirator Wywierający Wpływ otwarty, kontaktowy, towarzyski, życzliwy, łatwo wchodzi w relacje, inicjuje kontakty, dusza towarzystwa, wzbudza entuzjazm, mobilizuje, przyciąga ludzi, uśmiechnięty, optymistyczny, radosny, dobry mówca (umiejętności werbalne), rozmowny, nastawiony na współpracę towarzysko, angażuje się emocjonalnie, koleżeński, pogodny, lubi błyszczeć, entuzjastyczny, zadowolony, pozytywnie nastawiony do życia, ekstrawertyczny, umie przekonywać, elokwentny. III. grupa Niska Stabilizacja: potrzebuje szybko reagować podejmuje decyzje szybko i samodzielnie, bez zbędnej zwłoki przydałaby mu się umiejętność ponaglania, aktywnego działania, zaangażowania, aby zwiększyć tempo oraz osiągnąć cele i wykonać zadania w terminie Niska Stabilizacja = Szybki w Działaniu Poszukiwacz Aktywności lubi zmiany i ich szuka, aktywny, szybki, żwawy, energiczny, lubi nowinki i eksperymenty, chętnie podróżuje i przemieszcza się, ma szerokie horyzonty, poszukuje nowych rozwiązań, osoba wielofunkcyjna, lubi różnorodne zadania, otwarty na nowości, rzutki, mobilny, ruchliwy, potrafi zajmować się wieloma rzeczami na raz, od razu zabiera się do działania, spontaniczny, ciekawy świata. IV. grupa Niska Adaptacja: potrzebuje być kreatywny potrafi wymyśleć dobre rozwiązanie powinien być otwarty na nowe możliwości, poszukujący rozwiązań potrzebuje niezłomności i wytrwałości przy wyrażaniu swoich poglądów, przedstawianiu myśli i pomysłów rozwiązania problemów po właściwym przedyskutowaniu sytuacji przydałaby mu się pewność siebie w sytuacji, gdy ma do czynienia z osobami nieprzychylnymi, zachęcania ich do tworzenia nietypowych rozwiązań trudnych problemów Niska Adaptacja = Kreatywny Poszukiwacz Niestandardowych Rozwiązań kot, co chodzi własnymi drogami, niezależny, samodzielny, pionierski, uparty, wytrwały, niekonwencjonalny, ma szerokie horyzonty, umie delegować zadania, akceptuje ryzyko, silne ego, pewny siebie, wewnątrz-sterowny, intuicyjny, wierzy w siebie, indywidualista, kreatywny, odważny, zaradny, zdeterminowany, nie lubi detali, wszechstronny). Strona 3 z 12
4 W tabeli kolorem żółtym zaznaczono te cechy pracowników, które są przez nich spełniane a kolorem czerwonym te cechy, które odbiegają od wymogów stanowiska. CECHY SKALE Kowalski 1 Kowalski 2 Kowalski 3 Kowalski 4 Kowalski 5 Kowalski 6 Kowalski 7 Kowalska 8 Kowalski 9 Kowalski 10 Kowalski 11 Kowalski 12 Kowalski 13 Cechy pożądane NIE TAK NIE TAK NIE TAK NIE TAK NIE TAK NIE NIE NIE Dominacja wysoka Dominacja NIE TAK NIE TAK NIE NIE NIE NIE NIE TAK NIE NIE NIE Dominacja najwyższa Komunikatywność NIE NIE NIE TAK TAK TAK TAK NIE NIE NIE NIE NIE TAK Komunikatywność wysoka Stabilizacja NIE TAK NIE NIE NIE TAK TAK NIE NIE TAK NIE NIE NIE Stabilizacja niska NIE NIE NIE TAK NIE TAK NIE NIE NIE NIE NIE NIE NIE Adaptacja niska Adaptacja NIE NIE NIE TAK NIE TAK NIE NIE NIE NIE NIE NIE NIE Adaptacja najniższa Strona 4 z 12
5 Profil stanowiska Inżynier budowy majster Wykres graficzny Strona 5 z 12
6 Jedną z najmniej dopasowanych osób jest pan Kowalski 1, który ma wszystkie cechy różne od tych, które oczekiwane są na tym stanowisku. Pracownik o tym profilu będzie miał kłopoty ze stanowczym egzekwowaniem wyników od współpracowników, czy też podległych mu pracowników; ma ograniczone możliwości w obszarze niekonwencjonalnego rozwiązywania różnego rodzaju sytuacji; trudność najprawdopodobniej będzie sprawiało mu ciągłe dostosowywanie się do zachodzących zmian; konieczność mobilizowania i inspirowania innych oraz szybkość reakcji, to również czynniki, które nie będą sprzyjające dla efektywności tej osoby. Kolejną osobą, która nie jest najlepiej dopasowana do oczekiwań stanowiska jest pan Kowalski 3. Osoba nie posiada wystarczającego napędu do działania, stanowczości oraz naturalnej potrzeby poszukiwania wyzwań. Trudność będzie również sprawiało jej samodzielne podejmowanie decyzji bez możliwości skonsultowania jej z przełożonym oraz elastyczne wykorzystywanie obowiązujących przepisów. Nieustanna potrzeba dopasowania się do zmian, wykonywanie różnorodnych zadań oraz częste wyjazdy służbowe to również czynniki utrudniające jej optymalne funkcjonowanie chociaż w pracy bardzo stara się przyspieszyć swoje działanie a pod presją zwiększyć kreatywność. Strona 6 z 12
7 Kolejny pracownik o niezbyt dobrym dopasowaniu do oczekiwań to Kowalski 9. Trudnością dla tej osoby mogą być: brak umiejętności zarządzania w sposób stanowczy i konsekwentny; brak zdolności w obszarze zachęcania i motywowania współpracowników oraz kreowania nowych, niestandardowych rozwiązań. Dla tego pracownika niezwykle trudne mogą być sytuacje, w których trzeba reagować i podejmować decyzje bardzo szybko bez możliwości zweryfikowania dotychczasowych procedur, norm, czy też obowiązujących regulaminów. U kolejnego pracownika pana Kowalskiego 11 również zdiagnozowano utrudniające mu spełnianie oczekiwań zachowania, czyli brak silnego nastawienia na rezultaty i wyniki oraz zdolności motywowania i inspirowania innych. Brak zdolności ogarniania wielu zadań i projektów w jednym czasie oraz działania w szybkim tempie. Osoba ta prawdopodobnie ma trudności z delegowaniem zadań oraz szybkim kreowaniem innowacyjnych i niestandardowych rozwiązań. Strona 7 z 12
8 Kowalski 12 to pracownik, który również nie ma dobrych rokowań osobowościowych wobec oczekiwań na tym stanowisku. Podobnie jak pozostali powyżej scharakteryzowani pracownicy nie ma umiejętności przejmowania kontroli i szybkiego, zdecydowanego podejmowania decyzji. Nie jest to osoba, która w łatwy i płynny sposób nawiązuje kontakty oraz zaraża entuzjazmem. Nowatorstwo i pomysłowość nie są atutami tej osoby. Borykanie się z gwałtownymi zmianami może być kłopotliwe i frustrujące dla tej osoby. Kowalski 5 to osoba, której brakuje silnego zorientowania na cele i wyniki oraz przedsiębiorczości; wielofunkcyjność oraz wykonywanie różnorodnych zadań to ograniczenia tego pracownika. Samodzielność i wiara w siebie nie są mocnymi cechami tej osoby. U pana Kowalskiego 5 zdiagnozowano dopasowanie w obszarze komunikatywności, co oznacza, że osoba potrafi dość swobodnie nawiązywać relacje i potrafi z łatwością wyrażać swoje myśli. Profil osoby wskazuje na przeżywane przez osobę frustracje, problemy i napięcia, które mogą wynikać z aktualnej sytuacji zawodowej należy to przeanalizować. Strona 8 z 12
9 U kolejnej osoby Kowalskiej 8 utrudniające jej dobrą realizację oczekiwań zachowania, to brak chęci i umiejętności do nawiązywania szerokich kontaktów, działania w szybkim tempie i w różnorodnym środowisku. Tworzenie niestandardowych rozwiązań i elastyczność w stosowaniu obowiązujących procedur również nie są mocnymi stronami tej osoby. U pani Kowalskiej 8 zdiagnozowano natomiast dopasowanie w obszarze Dominacji, co oznacza, że osoba preferuje zadania, które stanowią wyzwanie, jest raczej zdecydowana, asertywna i przedsiębiorcza. W profilu osoby zaobserwowano frustrację lub aktualne napięcie w pracy; osoba w sytuacji presji ma również blokadę decyzyjną może mieć trudności z podejmowaniem istotnych decyzji i potrzebuje w tym względzie pomocy ze strony przełożonego. Kolejny pracownik Kowalski 13 nie posiada zdolności do podejmowania kluczowych decyzji w sposób samodzielny; eksperymentowanie, różnorodne wykonywanie zadań i działanie w szybkim tempie nie są mocnymi stronami tej osoby podobnie jak: niezależność, zaradność i wiara w siebie. U pana Kowalskiego 13 zdiagnozowano natomiast dopasowanie w obszarze Komunikatywności oznacza to, że osoba łatwo nawiązuje relacje i potrafi zmobilizować oraz zarazić entuzjazmem innych. Zaobserwowano, że w obecnej pracy omawiana osoba stara się wykazywać kreatywność, silną wolę i niezależność, a czasami może być nawet postrzegana jako nieugięta i uparta. Profil wskazuje na przeżywane przez osobę frustracje, problemy lub napięcia, które mogą wynikać z aktualnej sytuacji zawodowej, dlatego zalecane jest dokładne przeanalizowanie tej kwestii. Strona 9 z 12
10 Kowalski 7 to również pracownik z utrudnionym dopasowaniem do oczekiwań stanowiska. Ograniczają go: zbyt mała inicjatywa, nadmierny perfekcjonizm i przywiązanie do procedur oraz unikanie podejmowania niepopularnych decyzji. Natomiast in plus cechuje go: umiejętność wywierania wpływu na dość przyzwoitym poziomie oraz szybkość w działaniu. Profil omawianej osoby w sytuacji presji wskazuje na trudności wynikające z aktualnej sytuacji zawodowej, należy dokładnie przeanalizować tę sytuację. U kolejnego pracownika Kowlaskiego 2 jest nieco większe dopasowanie do stanowiska, ale utrudniają mu spełnianie oczekiwań: schładzanie i formalizowanie relacji oraz sztywne działanie w oparciu o przepisy. Cechują go natomiast in plus: odwaga, pewność siebie, umiejętności działania zgodnie z wyznaczonymi celami, asertywność, wielofunkcyjność oraz poszukiwanie nowych rzeczy i rozwiązań. Strona 10 z 12
11 Kolejny pracownik Kowalski 10 również wykazuje nieco większe dopasowanie do stanowiska. Co prawda utrudniają mu spełnianie oczekiwań: nadmierne skoncentrowanie na swoim stanowisku pracy, brak umiejętności wywierania wpływu i sceptycyzm a także perfekcjonizm, oraz ostrożność. Cechują go natomiast in plus: asertywność, siła przebicia oraz umiejętność wydawania i egzekwowania poleceń, podejmowania większej aktywności, działania w szybki i zdecydowany sposób. Profil wskazuje na przeżywane przez osobę frustracje i trudności, które mogą wynikać z aktualnej sytuacji zawodowej, dlatego zalecane jest dokładne przeanalizowanie tej kwestii. Pracownikiem, który dobrze poradzi sobie na stanowisku jest pan Kowalski 4, który jest silny i niezależny. Przyjaźnie podchodzi do ludzi oraz chętnie podejmuje ryzyko, nie lubi ograniczeń; Stabilizacja w strefie elastycznej sprawia, że pomimo tego, iż naturalne preferencje pan Kowalskiego 4 idą w kierunku bezpiecznego i przewidywalnego środowiska pracy, to kiedy sytuacja tego wymaga posiada umiejętność dostosowywania się do sytuacji oraz zwiększenia tempa pracy; jest bardziej energiczny i mobilny. Pan Kowalski 4 w pracy unika - jeszcze bardziej niż zazwyczaj - sztywnych ram i ograniczeń a w skomplikowanych sytuacjach jest również nieugięty i zdeterminowany. Profil omawianej osoby wskazuje na frustracje, problemy i stresy związane ze sferą prywatną nie związaną z pracą. Strona 11 z 12
12 Kowalski 6 również jest pracownikiem, który jest bardziej dopasowany do stanowiska pod względem osobowościowym. Osoba ta potrafi wzbudzać i podtrzymywać entuzjazm u innych; przekonać innych do pomocy w realizacji celów; jest pewna siebie, asertywna, bezpośrednia, zdecydowana, dynamiczna i przedsiębiorczą. Pan Kowalski 6 potrafi zamienić ideę w praktykę; jest samodzielny i zaradny, przejawia wiele silnej woli; bywa niekonwencjonalny. Osoba ta jest raczej energiczna, aktywna i spontaniczna. Lubi zmiany i poszukuje ich, jest otwarta na nowości. Potrafi zajmować się kilkoma rzeczami naraz. opracowała: Agnieszka Olszak Strona 12 z 12
wzór raportu: ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO THOMAS INTERNATIONAL SYSTEMS dotyczy osoby na stanowisku kierowniczym
wzór raportu: ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO THOMAS INTERNATIONAL SYSTEMS dotyczy osoby na stanowisku kierowniczym Pan XY RAPORT I. ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO METODĄ THOMAS INTERNATIONAL WYNIKI NUMERYCZNIE:
Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku
Materiał do dyspozycji Klienta: Przykładowy raport porównawczy: Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI
dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku
Wzór Raportu Analiza Profilu Osobowego Thomas International System dotyczy osoby na stanowisku Koordynator budżetów finansowych Warszawa, wrzesień 2013 roku Pan XY WYNIKI NUMERYCZNIE: I II III D 5 2 3
WZÓR RAPORTU. Analiza Profilu Osobowego Metodą Thomas International Systems. dotyczy osoby na stanowisku Doradcy. Warszawa, styczeń 2015 roku
WZÓR RAPORTU Analiza Profilu Osobowego Metodą Thomas International Systems dotyczy osoby na stanowisku Doradcy Warszawa, styczeń 2015 roku Pan XY WYNIKI NUMERYCZNIE: I II III D 3 5-2 K 9 1 8 S 5 2 3 A
Raport dla Andrew Jones
Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 09/16/2013 RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 09/16/2013 SPÓJNOŚĆ - 99.2% Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA Harrison Assessments
PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:
MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych
Preferencje stylu zachowania a sukces w roli - jak wspierać menadżera w podejmowaniu trafnych decyzji personalnych Marzena Budziszewska-Pettyn HR Manager CEE De Lage Landen Leasing Polska S.A. Katarzyna
PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna
PUZZLE DISC Raport grupowy [Demo] Data wydruku: 2018-01-12 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Grupowe pole gry Aby umożliwić porównanie Twojej pozycji na wykresie z pozycją innych można
Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta
KOLORY OSOBOWOŚCI Test w ramach warsztatów dla sprzedawców Elastyczność, czyli sposób na klienta Prowadząca: Agata Polak Data: 27 września 2017, godz. 09.00 17.00 Miejsce: Concordia Design, ul.zwierzyniecka
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill Sporządzony dla: HR 24 SP. Z O.O. / ŚCIŚLE POUFNE / Osoba badana: Jan Kowalski Data wykonania testu: 2012-07-20 Data sporządzenia raportu: 2012-07-25 i Informacje
Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu
KONFERENCJA INTERIM MANAGEMENT INNOWACYJNE ROZWIĄZANIE DLA FIRMY I MENEDŻERA Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu Prowadzący/a: Beata Bukowska, Inwenta Karolina Niesiobędzka-Rogatko,
Raport - kompetencje sprzedażowe
Raport - kompetencje sprzedażowe PAPI 3 I Sales & Leadership Imię, nazwisko: Jan Przykładowy Data: 7 grudnia 2016 Informacje prezentowane w tym są poufne Wszystkie prawa zastrzeżone Cubiks Intellectual
KRYTERIA ORAZ OPISOWA SKALA OCEN I. REALIZACJA ZADAŃ I CZYNNOŚCI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia.009 r. (poz..) Załącznik nr KRYTERIA ORAZ I. REALIZACJA ZADAŃ I CZYNNOŚCI. Jakość dbałość o rzetelne i dokładne wykonywanie
Zarządzanie zasobami ludzkimi
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY
Wykaz kryteriów do wyboru
Załącznik nr 3 Wykaz kryteriów do wyboru Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna Wiedza z konkretnej dziedziny, która warunkuje odpowiedni poziom merytoryczny realizowanych zadań. 2. Umiejętność obsługi urządzeń
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR Wypełnia: Pracownik, który nie zajmuje stanowiska kierowniczego (oceniany)
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU
Załącznik nr 2 do Regulaminu przeprowadzania oceny okresowej pracowników samorządowych WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna 2. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych 3.
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.
RAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)
RAPORT - BADANE KOMPETENCJ ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY) Rafal Foltyński . Zakres badania W badaniu przyjęto założenie, że podstawowe zadania stawiane pracownikom sprzedaży to pozyskiwanie nowych klientów,
wypełnia online: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy robotników (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR wypełnia online: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy robotników
Kariera i przedsiębiorczość
Kariera i przedsiębiorczość Przedsiębiorczość to zdolność do kreowania i zaspokajania swoich i cudzych potrzeb. Siłą napędową przedsiębiorczości są niezaspokojone potrzeby człowieka. Psychologiczne i socjologiczne
WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI PRACA W GRUPIE
WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI PRACA W GRUPIE DLA ZAINTERESOWANYCH Adams, Galames Komunikacja w grupach Carol Oyster Grupy GRA KRÓLESTWO GRA KRÓLESTWO ZBIOROWOŚĆ SPOŁECZNA ZBIOROWOŚĆ SPOŁECZNA zbiór osób,
Raport oceny kompetencji
Symulacje oceniające kompetencje Raport oceny kompetencji Rut Paweł 08-01-2015 Kompetencje sprzedażowe dla efactor Sp. z o.o. Dane osobowe Rut Paweł CEO pawel.rut@efactor.pl more-than-manager.com 2 z 13
Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:
Boomerang 360 Demo 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: 2012-11-15 Data wydruku: 2018-10-30 +46 735 220370 Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Cele 9 Porozumiewanie się 13
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Karolina Cyran Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie Rzeszów, 17.10.2013r.
KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ
Strona1 Kwestionariusza Rozmowy Rekrutacyjnej KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ Imię i nazwisko Beneficjenta Ostatecznego Numer Identyfikacyjny Deklaracji Data i godzina spotkania Planowana kwota
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY Załącznik nr 1 do Zasad dokonywania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi KRYTERIA OBOWIĄZKOWE: Kryterium Opis kryterium 1. Sumienność Wykonywanie obowiązków
Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1
Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1 Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna zawiera listę 30 pytań, złożonych z par zdań opisujących zachowanie decydenta. Wypełniający go decydent ma za zadanie spośród
Kompetencje poszukiwane na rynku pracy
Kompetencje poszukiwane na rynku pracy Co to są kompetencje zawodowe? Kompetencje - to wypadkowa wiedzy, umiejętności i postaw zdolności, predyspozycje osobowościowe, psychospołeczne oraz poznawcze. Odpowiednio
Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium
Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny pracownikçw Starostwa Powiatowego w Środzie Wlkp. Kryteria wyboru Lp. Kryterium Opis kryterium 1. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych lub narzędzi informatycznych
Oferta pracy dla specjalisty ds. obsługi klienta
Oferta pracy dla specjalisty ds. obsługi klienta Wynagrodzenie: 2500 3000 zł netto Zadania na tym stanowisku: Obsługa klienta poprzez kanał telefoniczny Obsługa klienta poprzez naszą skrzynkę e-mail Nawiązywanie
Oferta pracy dla specjalisty ds. organizacji warsztatów
Oferta pracy dla specjalisty ds. organizacji warsztatów Wynagrodzenie: 2500 3000 zł netto Zadania na tym stanowisku: Obsługa klientów zapisujących się na warsztaty (opcjonalnie również w języku angielskim)
Raport dla Andrew Jones
Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 04/07/2011 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 04/07/2011 ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l
Nazwa Definicja Kryteria oceny - opis zachowań w ramach poszczególnych kompetencji uporządkowany na czterostopniowych skalach Współpraca w zespole
Załącznik nr 2 do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi oraz przyznawania podwyżki ocennej w 2014 r. ARKUSZ OCENY NR 2 - wypełnia online: pracownik
POSTAW NA ROZWÓJ! 19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT
19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego edycja 2 Projekt współfinansowany przez
Komunikacja. wstęp. Uwarunkowania osobowościowe w procesie komunikowania się Elżbieta Kowalska 1
Komunikacja wstęp Komunikowanie stanowi podstawowy aspekt życia społecznego. Jego znaczenie w rozwoju technologii i upowszechniania się relacji międzyludzkich stale wzrasta. Komunikowanie rozumiane jest
ZARZĄDZENIE NR 120/5/19 PREZYDENTA MIASTA TYCHY z dnia 7stycznia 2019 r.
ZARZĄDZENIE NR 120/5/19 PREZYDENTA MIASTA TYCHY z dnia 7stycznia 2019 r. w sprawie zmiany Zarządzenia Nr 120/76/16 Prezydenta Miasta Tychy z dnia 2 listopada 2016 r. w sprawie Regulaminu przeprowadzania
Kwestionariusz stylu komunikacji
Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze
Poczta Polska S.A. Schemat wartościowania
Poczta Polska S.A. Schemat wartościowania Spis treści 1. Kryterium: Wpływ na wynik ekonomiczny... 3 2. Kryterium: Odpowiedzialność za zarządzanie ludźmi i zespołami... 4 3. Kryterium: Odpowiedzialność
Arkusz ćwiczeń. z różnymi. osobowościami. typy osobowości mocne strony. Obszary do rozwoju
współpraca typy osobowości mocne strony i obszary do rozwoju Mój typ osobowości: Analityczny Kierujący Ekspresywny Przyjacielski Zakreśl swój typ osobowości zacznij od posiadanych informacji na temat swojego
Za okres od... do... r.
KARTA OCENY JAKOŚCI PRACY PRACOWNIKA Za okres od... do...... r. 1. Imię i nazwisko pracownika... 2. Stanowisko... 3. Potwierdzenie doskonalenia kwalifikacji zawodowych pracownika wymaganych na stanowisku
PROJEKT W CZTERECH KROKACH. Danuta Bajor Urszula Wojtkiewicz Marek Zalewski
PROJEKT W CZTERECH KROKACH Danuta Bajor Urszula Wojtkiewicz Marek Zalewski Krok I - przygotowanie Duża rola nauczyciela Trudność zaktywizowania uczniów Dobry opis sytuacji problemowej Konieczność zaciekawienia
SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół
SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół Cieszyn, 19.10.2012r. Kompetencje osoby przedsiębiorczej Człowiek przedsiębiorczy to osoba gotowa do podejmowania zadań, do rozpoczynania czegoś Przedsiębiorczym"
Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka
OSOBOWOŚĆ Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka Jak powstała koncepcja Wielkiej Piątki? Poszukiwania podstawowych wymiarów osobowości: - leksykalne badania Allporta i Odberta, w wyniku których
OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH
OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH Przywództwo i zarządzanie zespołem Szkolenie z zakresu przywództwa, kompetencji liderskich i zarządzania zespołem. Podniesienie kompetencji zarządczych w zakresie przywództwa,
Poznaj Process Communication Model :
Poznaj Process Communication Model : Process Communication Model jest efektywnym narzędziem wspierającym lepsze rozumienie siebie i innych. Pomaga w naturalny sposób dostosować się do preferencji i potrzeb
ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas.
ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH 1. PRZEBIEG PRACY ZAWODOWEJ. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas. Napisz, co podobało Ci się w każdej pracy, a co nie i dlaczego.
Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej
Konferencja dla przedstawicieli ruchu abstynenckiego Białowieża 10.11. 12.11.2017 Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej ZARZĄDZANIE
Raport indywidualny. PAPI 3 I Sales & Leadership. Jan Przykładowy Data: 7 grudnia Imię, nazwisko: Informacje prezentowane w tym są poufne.
Raport indywidualny PAPI 3 I Sales & Leadership Imię, nazwisko: Jan Przykładowy Data: 7 grudnia 2016 Informacje prezentowane w tym są poufne Wszystkie prawa zastrzeżone Cubiks Intellectual Property Limited
Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna
Boomerang 360 ID: 2 5 z 5 analiz zostało ukończonych (100 %) Data analizy: 2010-08-11 Data wydruku: 2017-01-25 Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46-8-791 98
Profesjogram - Porównanie
Profesjogram - Porównanie Poufne 28/09/2014 Sales Director/ Pan Thomas Sample APOs Profil Stanow iska D 7 5 2 5 K 4 3 1 8 S 8 6 2-9 A 4 8-4 -4 CHARAKTERYSTYKA STANOWISKA Rezultat stworzonego Profilu Stanowiska
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY PRACOWNIKA
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Nr 24/2005 Starosty Powiatu Warszawskiego Zachodniego z dnia 30 sierpnia 2005r. w sprawie ustalenia procedury oceny pracowników zatrudnionych w Starostwie Powiatu Warszawskiego
Autorytet i wywieranie wpływu
Autorytet i wywieranie wpływu Terminy szkolenia 6-7 październik 2016r., Poznań - Hotel Platinum Palace Residence**** 8-9 grudzień 2016r., Zakopane - Wydarzenie specjalne Cele szkolenia Celem jest nauczenie
INSIGHTS. Właśnie te różnice, efektywnie wykorzystane stanowią o sile organizacji.
INSIGHTS CZYM JEST PROFIL INSIGHTS DISCOVERY : W metodzie Insights zakładamy, że jesteśmy niepowtarzalni, mamy swój styl działania, motywacje, oczekiwania. Może ona stanowić bazę do budowy kompleksowych
szkolenia dla biznesu
szkolenia dla biznesu wszystkie warsztaty przygotowujemy pod kątem uczestników i dostosowujemy w 100% do potrzeb odbiorców dotyczy to zarówno czasu ich trwania jak i poruszanych na nich zagadnień 1. komunikacja
Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery
Webinar wspierany przez: Osobowość w pracy doradcy kariery Partnerzy Ogólnopolskiego Badania Doradców Kariery Harmonogram Problemy, które poruszymy Czym jest i na co wpływa osobowość? 1. Jak osobowość
Cechy i predyspozycje liderów nowych przedsięwzięć
Cechy i predyspozycje liderów nowych przedsięwzięć Blok 2 Dlaczego kwestie osobowości są tak istotne na starcie? Przedsiębiorca głównym i jedynym motorem działania w odróżnieniu od dużych korporacji Zrozumienie
CZYNNIKI SUKCESU PPG
CZYNNIKI SUKCESU PPG STOSOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH Wiedza o biznesie Wiedza specjalistyczna Wiedza o produktach i usługach Wiedza przemysłowa ZARZĄDZANIE REALIZACJĄ ZADAŃ Działanie w perspektywie
Diagnoza i rozwój kompetencji seniorów
Diagnoza i rozwój kompetencji seniorów Projekt badawczy XI 2010 VI 2011 Diagnoza, wykorzystanie i rozwój kompetencji seniorów Partnerzy: Fundacja Aktywny Senior Kto? Fundacja Wspierania Organizacji Pozarządowych
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil
1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej
Poziom 5 EQF Starszy trener
Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje
ARKUSZ OCENY NR 2 Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko kierownicze (oceniany) i Przełożony Pracownika (oceniający)
Załącznik nr do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko kierownicze (oceniany) i Przełożony
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH
KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć, nauczyłem się w przedszkolu- o tym jak żyć co robić, jak postępować, współżyć z innymi patrzeć, odczuwać,
Warszawa, dnia 23 maja 2012 r. Poz. 571 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 8 maja 2012 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 23 maja 2012 r. Poz. 571 ROZPORZĄDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW z dnia 8 maja 2012 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wzoru formularza opinii
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Dr Marcin Stencel Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 20 maja 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY. Warszawa, październik 2014 roku
MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) KSIĘGOWA/KSIĘGOWY Warszawa, październik 2014 roku PROFESJOGRAM OPIS CHARAKTERYSTYKA OGÓLNA WNIOSKI Z WYWIADU: Osoba
Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych
Elektrotim S.A. Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych z punktu widzenia ELEKTROTIM S.A. Andrzej Diakun Kraków,15 marca 2012 r. Elektrotim S.A. Porządek prezentacji: I. Pożądane
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill
Raport z testu osobowościowego SOFTSkill / ŚCIŚLE POUFNE / Data wykonania testu: 2018-07-10 Data sporządzenia raportu: 2018-07-10 i Informacje poufne przeznaczone tylko dla adresata. Jeżeli nie jesteście
Warszawa, dn r.
Warszawa, dn. 25.06.2019 r. ZAPROSZENIE NR 3/WPD/2019 do składania ofert w ramach szacowania wartości zamówienia na usługę przeprowadzenia szkoleń zamkniętych dla studentów - uczestników projektu Wiem,
TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA
TEST W OPARCIU O TEORIĘ DAVIDA Mc CLELLANDA Posługując się skalą od 1 5 określ w jakim stopniu każde z poniższych 15 stwierdzeń opisuje Ciebie. Wybraną liczbę wpisz przy każdym ze zdań. 1. Lubię ciężko
Oferta pracy dla specjalisty ds. content marketingu
Oferta pracy dla specjalisty ds. content marketingu Wynagrodzenie: 3000 3500 zł netto Zadania na tym stanowisku: Zarządzanie treściami na naszych blogach i w social mediach (w tym prowadzenie kanałów na
ZARZĄDZENIE Nr 43/10/11 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 13 kwietnia 2011 roku
ZARZĄDZENIE Nr 43/10/11 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 13 kwietnia 2011 roku w sprawie okresowej oceny pracowników administracji centralnej na Politechnice Śląskiej. Działając na podstawie art. 66
SYLWETKA ABSOLWENTA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 20 W BYDGOSZCZY. Sylwetka ucznia kończącego III klasę Szkoły Podstawowej nr 27 w Zespole Szkół nr 20 w Bydgoszczy
ZAŁĄCZNIK NR 38 SYLWETKA ABSOLWENTA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 20 W BYDGOSZCZY Sylwetka ucznia kończącego III klasę Szkoły Podstawowej nr 27 Absolwent I etapu edukacyjnego: zna swoje najbliższe środowisko - dom,
Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu. dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski
Praca z dzieckiem zdolnym w przedszkolu dr Aleksandra Piotrowska Ambasador marki MAC Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Uniwersytet Warszawski Istota zdolności Zdolności to różnice indywidualne, które sprawiają,
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej
Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej Małgorzata Bańkowska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu Zamiast wstępu. Szanuj, wymagaj, nie
Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe
1 Kwestie przywództwa w przedsiębiorstwie społecznym i rozwoju jego możliwości organizacyjnych PRZYKŁADOWE MATERIAŁY EDUKACYJNE/TRENINGOWE Wsparcie Komisji Europejskiej dla niniejszej publikacji nie obejmuje
PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017
PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH r ref. PA/2017 Osoba zatrudniona na tym stanowisku odpowiedzialna będzie za przygotowywanie i optymalizację baz danych produkcyjnych oraz nadzorowanie
PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017
PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH r ref. PA/2017 Osoba zatrudniona na tym stanowisku odpowiedzialna będzie za przygotowywanie i optymalizację baz danych produkcyjnych oraz nadzorowanie
Nazwa Definicja Kryteria oceny - opis zachowań w ramach poszczególnych kompetencji uporządkowany na czterostopniowych skalach Współpraca w zespole
Załącznik nr 3 do Regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi oraz przyznawania podwyżki ocennej w 2014 r. ARKUSZ OCENY NR 3 - wypełnia online: Kanclerz,
Jak badać kompetencje? Narzędzia badawcze nie tylko dla HR. Maciej Głogowski
Jak badać kompetencje? Narzędzia badawcze nie tylko dla HR Maciej Głogowski Kompetencje, a kwalifikacje co tak naprawdę chcemy badać? Elementy składowe kompetencji: wiedza umiejętności postawy Celem badania
Tekst pierwotny: Zarządzenie organizacyjne nr 14/2015 Dyrektora Biura Związku Subregionu Centralnego z dnia 30 kwietnia 2015 r.
ZSC.125.7.2015 Tekst pierwotny: Zarządzenie organizacyjne nr 14/2015 Dyrektora Biura Związku Subregionu Centralnego z dnia 30 kwietnia 2015 r. Zmiany: Zarządzenie organizacyjne nr 45/2016 Dyrektora Biura
SAMOOCENA KOMPETENCJI STANDARDOWYCCH
Strona1 Załącznik_2_Podręcznik dla Absolwenta SAMOOCENA KOMPETENCJI STANDARDOWYCCH Instrukcja: Dokonaj samooceny poziomu występowania u Ciebie poszczególnych kompetencji. Każda z kompetencji posiada skalę
ARKUSZ OCENY NR 5 Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy pracowników obsługi i Przełożony Pracownika (oceniający)
Załącznik nr 5 do regulaminu przeprowadzania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi ARKUSZ OCENY NR 5 Wypełnia: Pracownik, który zajmuje stanowisko należące do grupy pracowników
Załącznik nr 2 Wykaz kryteriów oceny
Załącznik nr 2 Wykaz kryteriów oceny Sumienność Wykonywanie obowiązków i poleceń przełożonego w sposób dokładny, sumienny i staranny. Sprawność Bezstronność Przestrzeganie i umiejętność stosowania Konstytucji
Kierownik. Przywództwo
Kierownik 1. Pożądany zakres wiedzy 2. Preferowane umiejętności (zdolności) zdolności personalne umiejętności interpersonalne 3. Osobowość Przywództwo Podejścia do przywództwa Funkcje przywódcze Przywództwo
Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.
Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej. Gotowość szkolna- sylwetka dziecka dojrzałego i niedojrzałego do rozpoczęcia nauki w szkole Edukacja szkolna jest
Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność
Aktywne poszukiwanie pracy rozeznanie w sytuacji na rynku pracy, poznanie źródeł i metod poszukiwania pracy, nabycie wiedzy o wymogach pracodawców wobec potencjalnych pracowników. poznanie i identyfikacja
AUDYT KOMPETENCYJNY. Piotr Mastalerz
AUDYT KOMPETENCYJNY Piotr Mastalerz AGENDA Co to są kompetencje Procesy, w których są wykorzystywane Przykładowe opisy kompetencji Audyt kompetencyjny K0MPETENCJE 1. Kompetencje to osobiste dyspozycje
Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 8/2009 z dnia 17.06.2009 r. w sprawie okresowych ocen pracowników Ośrodka Pomocy Społecznej w Pysznicy zatrudnionych na stanowiskach urzędniczych w tym kierowniczym urzędniczym
Rozwiązania rekrutacyjne dla firm. Copyright 2015 EFFECTIVENESS Sp.zo.o. All rights reserved.
Rozwiązania rekrutacyjne dla firm Dotychczasowe wyzwania w rekrutacji? znalezienie osoby, która będzie realizować cele i nie straci motywacji do pracy współpraca z osobą, która będzie się chciała rozwijać
Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka
Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka Czym jest motywacja wewnętrzna? motywacja to coś, co pobudza nas do działania i powoduje, że możemy w tym działaniu wytrwać. Motywacja
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich. Każdy dzień szkolenia będzie oparty na doskonaleniu konkretnej kompetencji niezbędnej na stanowisku menedżerskim.
mgr Sylwia Barańska Nauczyciel Wychowawca
Kadra pedagogiczna to jeden z naszych atutów. Dobór odpowiedniej kadry pedagogicznej to najważniejsza niejsza sprawa w organizacji przedszkola. Wszyscy nasi nauczyciele posiadają wymagane przez Ministerstwo
views porównawczy profil
views porównawczy profil Uczestnik: Jurek Ogórek Wykonanie: 05.02.2007 raport wygenerowano: 24.02.2007 cut-e polska ul. Kochanowskiego 21 80-402 Gdańsk tel +48-50-8269.179 E-post: info@cut-e.com www.cut-e.com
Cena netto 7 000,00 zł Cena brutto 8 610,00 zł Termin zakończenia usługi Termin zakończenia rekrutacji
AKADEMIA MENEDŻERA Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/09/5060/5716 Cena netto 7 000,00 zł Cena brutto 8 610,00 zł Cena netto za godzinę 109,37 zł Cena brutto za godzinę 134,53 Usługa z możliwością
(miejscowość i data) Straży Granicznej) OPINIA SŁUŻBOWA
...... (nazwa jednostki organizacyjnej (miejscowość i data) Straży Granicznej) OPINIA SŁUŻBOWA za okres od do I. DANE PERSONALNE OPINIOWANEGO nr PESEL nazwisko i imię imię ojca stopień data mianowania
Oferta pracy dla specjalisty ds. e-marketingu
Oferta pracy dla specjalisty ds. e-marketingu Wynagrodzenie: 3000 3500 zł netto Zadania na tym stanowisku: Planowanie, tworzenie i koordynacja kampanii reklamowych na Facebooku i Google (Adwords, Youtube)