SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

Transkrypt

1 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/ PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Elementy fizyki Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Wydział Matematyczno - Przyrodniczy Informatyka studia inżynierskie I-go stopnia praktyczny stacjonarne Rok i semestr studiów rok I, semestr 2 Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale przedmiot podstawowy prof. dr hab. Antoni Szczurek prof. dr hab. Antoni Szczurek, dr Jarosław Szpotiuk, dr Anna Cisek, dr Małgorzata Klisowska) 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne (jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) ZALICZENIE Z OCENĄ 2.WYMAGANIA WSTĘPNE -znajomość podstawowych wiadomości z zakresu matematyki szkolnej, algebry wektorów, analizy matematycznej i algebry liniowej; - znajomość podstawowych zagadnień i pojęć z zakresu fizyki na poziomie szkoły średniej 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu 1

2 C1 Zapoznanie studentów z podstawami współczesnej fizyki. Stworzenie fundamentów fizycznych dla przedmiotów kierunkowych Wykształcenie następujących umiejętności: - analizowanie i wyjaśnianie obserwowanych zjawisk - tworzenie i weryfikacja modeli świata rzeczywistego oraz posługiwanie się nimi w celu predykcji zdarzeń i stanów 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, systemów i obiektów informatycznych. Zna szczegóły budowy i działania urządzeń praktycznie stosowanych w zakresie doświadczalnego sprawdzania praw fizyki. Potrafi zidentyfikować złożone zadanie inżynierskie w zakresie informatyki, wykonać jego specyfikację uwzględniając sytuacje nietypowe i podejście systemowe. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W01 K_U TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne (wybrane zagadnienia) 1. Metodologiczne podstawy fizyki. 2. Matematyczne narzędzia i struktury opisu wiedzy fizycznej. 3. Podstawowe rodzaje oddziaływań fizycznych. 4. Elementy mechaniki klasycznej i relatywistycznej. 5. Elementy klasycznej i relatywistycznej teorii grawitacji. 6. Elementy elektrodynamiki klasycznej. 7. Elementy optyki i akustyki. 8. Wprowadzenie do mechaniki kwantowej. B. Problematyka zajęć laboratoryjnych Tematy zadań doświadczalnych 1. Wyznaczanie gęstości ciał stałych o kształtach regularnych 2. Wyznaczanie współczynnika lepkości cieczy metodą Stokesa. 3. Giroskop 4. Badanie układów mostkowych stałoprądowych pomiar oporu omowego za pomocą mostka Wheatstone a. 5. Wyznaczanie ładunku kondensatora z krzywej rozładowania. 6. Rezonans akustyczny: wyznaczanie prędkości fali dźwiękowej w powietrzu za pomocą rury Quinckiego 2

3 7. Pomiar długości fali świetlnej za pomocą siatki dyfrakcyjnej. 8. Badanie drgań tłumionych wahadła sprężynowego. 9. Wyznaczanie odległości ogniskowych soczewek za pomocą ławy optycznej 10. Pomiar współczynnika załamania za pomocą refraktometru Abbego. 11. Badanie widma par rtęci za pomocą spektroskopu. 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład:Wykład z prezentacją multimedialną oraz z użyciem tablicy ściernej. Laboratorium: Wykonywanie doświadczeń eksperymentalnych oraz przygotowanie sprawozdań z wykonanego doświadczenia. Praca w grupach Dyskusja 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_01 Kolokwium, obserwacja w trakcie zajęć W, LAB EK_02 kolokwium, obserwacja w trakcie zajęć W, LAB Forma zajęć dydaktycznych ( w) 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) ZALICZENIE WYKŁADU zaliczenie z oceną: Wymagana obecność na wykładach oraz aktywność w dyskusjach dotyczących zagadnień zawartych w treściach merytorycznych. ZALICZENIE LABORATORIUM - zaliczenie z oceną: Ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych z poszczególnych wykonanych doświadczeń (ocena z odpowiedzi plus ocena za sprawozdanie) 1.Ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych z ćwiczeń. 2. Odpowiedź ustna (na ćwiczeniach). 4. Aktywność studenta w rozwiązywaniu zadań i problemów stawianych na ćwiczeniach; a. niska 2 b. średnia 3 3

4 c. wysoka 4 d. bardzo wysoka 5 Wymagania odpowiadające poszczególnym ocenom: Ocena bardzo dobra Student opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem ćwiczeń. Sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, umie korzystać z różnych źródeł wiedzy, rozwiązuje samodzielnie zadania rachunkowe i problemowe. Potrafi zastosować zdobytą wiedzę w nowych sytuacjach. Ocena dobra Student opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności bardziej złożone, poszerzające relacje między elementami treści. Nie opanował jednak w pełni wiadomości określonych programem ćwiczeń. Poprawnie stosuje wiadomości do rozwiązywania typowych zadań lub problemów. Ocena dostateczna Student opanował wiadomości najważniejsze z punktu widzenia przedmiotu, proste, łatwe do opanowania. Rozwiązuje typowe zadania z pomocą prowadzącego ćwiczenia, zna podstawowe wzory i jednostki wielkości fizycznych. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta godziny zajęć wg planu z nauczycielem 15 ćwiczenia laboratoryjne 15 udział w konsultacjach 4 przygotowanie do zajęć 8 czas na napisanie sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych SUMA GODZIN

5 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 1. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy - zasady i formy odbywania praktyk - 2. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. R. Resnick, D. Halliday: Fizyka dla studentów nauk przyrodniczych i technicznych, t. 1,2, PWN, Warszawa. 2. H. Szydłowski: Pracownia fizyczna wspomagana komputerem. PWN, Warszawa. Literatura uzupełniająca: 1. R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands: Feynmana wykłady z fizyki, t. 1,2,3, PWN, Warszawa A. K. Wróblewski: Encyklopedia fizyki współczesnej, PWN, Warszawa.1983 B. M. Jaworski, A. A. Dietłaf: Fizyka: poradnik encyklopedyczny, PWN, Warszawa Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej 5