układa i zapisuje pytania dotyczące lasu czyta wiersz J. Czechowicza U

Transkrypt

1 Plan wynikowy do podręcznika Nasza szkoła (część humanistyczno-przyrodnicza i ) cz. 1 i zeszytów Moje ćwiczenia (cześć humanistyczno-przyrodnicza i ) cz. 1 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Październik Blok I: Tajemnice drzew 1. Jakie tajemnice kryje las? 2. Poznajemy drzewa. U leśnych listków 3. Zaułek słówek wyrazy z ą i ę 4. Mieszkańcy drzew 5. W co zamieniają się drzewa? Drewniane czary Edukacja polonistyczna Podstawowe Uczeń: czyta pytania do leśniczego układa i zapisuje pytania dotyczące lasu czyta wiersz J. Czechowicza U leśnych listków czyta wiersz z podziałem na role układa dialogi opisuje wygląd liścia czyta i pisze wyrazy z ą i ę pisze zdania z pamięci układa pytania do krzyżówki czyta i objaśnia powiedzenia o drzewach słucha wiersza Natalii Usenko Drewniane czary Wymagania edukacyjne Uczeń: Rozszerzone swobodnie wypowiada się na dowolne tematy Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.a., 1.1.b., 1.1.c, 1.2.c., 1.3.a., 1.3.f., 1.3.g. muzyczna plastyczna śpiewa piosenkę W lesie zna wartość półnuty i pauzy półnutowej rysuje ilustracje do opowiadania wykonuje ozdoby z elementów drewnianych rysuje ilustracje do swojego opowiadania Jestem listkiem lub Jestem drzewem śpiewa z pamięci poznane dotąd piosenki wykorzystuje własne pomysły do wykonania pracy 3.1.a., 3.1.b. 4.1.a.

2 zajęcia techniczne wykonuje ozdoby z drewnianych elementów zwraca uwagę na estetyczne wykonanie pracy 9.2. przyrodnicza zajęcia zna budowę drzewa nazywa gatunki drzew iglastych rosnących w Polsce zna zastosowanie drewna zna wygląd i nazwy zwierząt zamieszkujących drzewa zna zwierzęta, które są sprzymierzeńcami i wrogami drzew dodaje i odejmuje liczby z przekroczeniem progu dziesiątkowego analizuje i rozwiązuje zadania tekstowe rozwiązuje zadania z kilkoma rozwiązaniami posługuje się narzędziem Lupa w programie Paint rysuje w powiększeniu w programie Paint zna i wykorzystuje inne funkcje w programie Paint 6.1., 6.2., , 7.5., 7.8., 8.2. zna zasady zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw związanych z mocowaniem potrafi przewidzieć zagrożenia, które mogą zaistnieć podczas zajęć ruchowych 10.1.b., 10.4.e. potrafi prawidłowo dobrać się w pary w zabawach z mocowaniem

3 Blok II: Uczymy się w plenerze 1. Zaułek słówek wyrazy z rz wymiennym 2. Jesienna wycieczka 3. W gospodarstwie ekologicznym 4. Gazeta przyjazna 14 października. Zaułek słówek wyrazy z ó wymiennym 5. Dzień Edukacji Narodowej polonistyczna muzyczna społeczna/etyka przyrodnicza pisze wyrazy z rz wymiennym pisze wyrazy z literami alfabetu posługuje się słownikiem ortograficznym czyta wywiady z nauczycielami i pracownikami szkoły układa i zapisuje pytania do wywiadu śpiewa piosenkę Piosenka dla nauczyciela zna i zapisuje nuty i pauzy całonutowe i pólnutowe wie jakie cechy powinien mieć dobry nauczyciel wie dlaczego i w jaki sposób liście zmieniają barwę wie jakie prace wykonuje się jesienią na polach w gospodarstwach i sadach wie czym jest żywność ekologiczna oblicza różnicę, gdy odjemna lub odjemnik wynosi 0 liczy dziesiątkami w przód i w tył porównuje liczby wyrażone pełnymi dziesiątkami porządkuje liczby wyrażone pełnymi dziesiątkami według podanego warunku wskazuje w liczbie dwucyfrowej cyfry oznaczające dziesiątki i cyfry oznaczające jedności. potrafi samodzielnie przeprowadzić wywiad bierze udział w dyskusji na podany temat 1.1.a., 1.1.b, 1.1.c, 1.2.c., 1.3.c., 1.3.f. 3.1.a , 6.2., , 7.2., 7.3., 7.4., 7.8.

4 zajęcia określa w liczbie dwucyfrowej liczby dziesiątek i liczby jedności układa i rozwiązuje zagadki matematyczne zna narzędzie programu Paint Krzywa. wykorzystuje nowo poznanego narzędzie Krzywa do narysowania polskiej flagi narodowej. używa kombinacji klawiszy: Ctrl + C, Ctrl + V. zna i wykorzystuje inne funkcje w programie Paint zna i wykorzystuje inne klawisze skrótowe 8.2. plastyczna wykonuje laurki dla pracowników szkoły wykonuje rzuty do celu zwraca uwagę na estetyczne wykonanie swojej pracy uczestniczy w różnych ćwiczeniach i zabawach ruchowych 4.2.b a., Blok III: Polskie smaki 1. Uczę się alfabetu! 2. Zaułek słówek Pytania. Kto to jest? Co to jest? 3. Jesienna surówka Samo zdrowie 4. Kulinarne podróże po Polsce 5. Legenda o toruńskich piernikach polonistyczna muzyczna pisze wyrazy z literami alfabetu - porządkuje wyrazy według alfabetu - czyta wiersz Pytania Józefa Ratajczaka - układa i zapisuje pytania - rozpoznaje rzeczowniki wśród innych wyrazów - czyta tekst Legendy o toruńskich piernikach - zna znaczenie pojęcia legenda śpiewa piosenkę Jesień zna brzmienie i budową skrzypiec i altówki samodzielnie czyta podany tekst ze zrozumieniem śpiewa z pamięci poznane dotąd piosenki 1.1.b., 1.1.c, 1.2.c., 1.3.c., 1.3.f. 3.1.a.

5 plastyczna lepi pierniki z masy solnej lub modeliny przyrodnicza wie jakie człowiek odczuwa rodzaje smaków rozpoznaje i nazywa różne smaki zna zależności między smakiem a zapachem 4.2.b. 6.1., 6.3. zajęcia dodaje liczby dwucyfrowe do dwucyfrowych bez przekroczenia progu dziesiątkowego - dodaje na konkretach - rozwiązuje zadania tekstowe - liczy pieniądze - uzupełnia ciągi liczbowe wykonuje flagę Unii Europejskiej w programie Paint z wykorzystaniem znanych narzędzi (Zaznacz, Wybierz kolor, Wypełnianie kolorem) oraz kombinacji klawiszy: Ctrl + C, Ctrl + V. potrafi kopiować, wklejać oraz wycinać fragmenty rysunku stosuje inne poznane do tej pory narzędzia programu Paint 7.2., 7.5., b. techniczna robi jesienną surówkę - zna walory odżywcze surówek - wykonuje kanapki z warzywami ćwiczy podawanie i chwytanie piłki w miejscu, w marszu i w biegu. dba o bezpieczeństwo swoje i innych podczas wykonywania surówki i kanapek uczestniczy w różnych zabawach, ćwiczeniach i grach ruchowych 9.2.a a.

6 i edukacja zdrowotna rozwija celność kształtuje zwinność i zręczność Blok IV: Przemijanie 1. Warto słuchać przyrody 2. Pan Cyryl 3. Jakie cechy powinien mieć opiekun psa? 4. Co powinniśmy wiedzieć o psach? 5. Poznaję swoje otoczenie społeczne, przyrodnicze i kulturowe polonistyczna słucha opowiadań: E. Zubrzyckiej Warto słuchać przyrody i A. Onichimowskiej Pan Cyryl układa zdania z rozsypanki wyrazowej słucha fragmentów książki W. Chotomskiej Pięciopsiaczki rozmawia na temat wyglądu i zachowania psów pisze i objaśnia powiedzenia o psach muzyczna słucha utworu muzyki klasycznej Jesień A. Vivaldiego określa nastrój utworu zna nazwy, brzmienie i budowę wiolonczeli i kontrabasu śpiewa piosenkę Puszek Okruszek plastyczna wykonuje stroik według instrukcji lub swojego pomysłu społeczna/etyka wie jak należy zachowywać się na cmentarzu i w miejscach pamięci narodowej przyrodnicza wie, jak należy zachowywać się w stosunku do zwierząt swobodnie wypowiada się pełnymi zdaniami zna i przestrzega zasady kulturalnej dyskusji 1.1.a., 1.3.b., 1.3.c., 1.3.f. 3.1.a. wykonuje prace starannie i estetycznie 4.2.b. 5.7., , rozwiązuje równania typu: a = b i a = b, z użyciem konkretów i rysunków sprawnie rozwiązuje równania bez użycia konkretów czy rysunków 7.5., 7.7., 7.8.

7 zajęcia dodaje liczby jednocyfrowe i dwucyfrowe z przekroczeniem progu dziesiątkowego, z użyciem konkretów i rysunków rozwiązuje zadania zna i wykorzystuje narzędzie programu Paint Przerzuć/Obróć. potrafi korzystać z narzędzia programu Paint Przezroczyste tło podczas przesuwania i łączenia fragmentów rysunków stosuje w praktyce poznane wcześniej narzędzia edytora grafiki Paint 8.4.b. techniczna i edukacja zdrowotna wykonuje rysunek psa ratującego człowieka ćwiczy zręczność, siłę i równowagę - wykonuje rzuty do celu wykonuje prace starannie i estetycznie 9.2.a. bezpiecznie wykonuje wszystkie ćwiczenia 10.3.a