Plan pracy dydaktyczno wychowawczej i opiekuńczej Zespołu Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej w roku szkolnym 2013/2014

Transkrypt

1 Plan pracy dydaktyczno wychowawczej i opiekuńczej Zespołu Szkół im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w Łęcznej w roku szkolnym 2013/2014 Dydaktyka - szkoła zapewnia wysoki standard nauczania. - umożliwienie rozwoju indywidualnych zainteresowań, rozwoju osobowości, talentów. Zadania szczegółowe Sposób realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne 1. Podniesienie efektów kształcenia. 1. Zapoznanie rodziców i uczniów na początku roku szkolnego z koncepcją pracy szkoły i dokonanie jej analizy przez rodziców i uczniów. wrzesień Podnoszenie atrakcyjności i skuteczności zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych aktywne metody nauczania. 3.Stosowanie zasady indywidualizacji i aktywizacji jako podstawy kształcenia ponadgimnazjalnego. 4.Promowanie czytelnictwa jako podstawy dobrego przygotowania do egzaminu maturalnego konkurs czytelniczy lub literacki. polonista bibliotekarz 5.Organizowanie konkursów przedmiotowych. według terminu wyznaczonego przez nauczyciela prowadzącego poszczególnych przedmiotów

2 6.Przeprowadzenie próbnego egzaminu maturalnego i egzaminu z przygotowania zawodowego w klasach IV oraz w klasie II. listopad czerwiec przedmiotów maturalnych i zawodowych 7.Analiza egzaminu maturalnego i egzaminu z przygotowania zawodowego z roku szkolnego 2012/2013 oraz wykorzystanie wniosków do podniesienia jakości pracy szkoły. 8. Przeprowadzenie egzaminu maturalnego oraz egzaminu z przygotowania zawodowego. 9.Przygotowanie uczniów do samokształcenia, samodoskonalenia się oraz samooceny w zakresie poszczególnych zajęć edukacyjnych. 10.Organizowanie pomocy koleżeńskiej wśród nauczycieli. 11.Utrzymanie na zajęciach odpowiedniej dyscypliny, rozwiązywanie problemów w toku lekcji z respektowaniem praw ucznia i nauczyciela - nauka przez działanie. 12.Poprawienie frekwencji przez uświadamianie uczniom i ich rodzicom jej wpływu na efekty kształcenia oraz na aspekty prawne wynikające z nieobecności ucznia w szkole. 13. Monitorowanie i modyfikowanie wrzesieńpaździernik maj-czerwiec przedmiotów maturalnych i zawodowych, wg harmonogramu egzaminów,, zespół ds. modyfikacji WSO

3 wewnątrzszkolnego systemu oceniania. w składzie: M. Krystjańczuk G. Lendzion M. Kuter 14. Systematyczne i na bieżąco informowanie rodziców o postępach i problemach edukacyjnych i wychowawczoopiekuńczych uczniów w ramach zebrań klasowych i indywidualnych rozmów. klas 15. Pedagogizacja rodziców na temat rozpoznania trudności szkolnych dziecka i sposobów ich eliminowania, a także planowania kariery zawodowej. klas doradca zawodowy 2.Wyrównywanie szans edukacyjnych 1. Pomoc koleżeńska między uczniami. 2. Kontynuowanie i rozwijanie współpracy nauczycieli przedmiotów wspieranie działań w uzupełnianiu braków w wiedzy w ramach przygotowania do matury i egzaminu z przygotowania zawodowego. pod opieką nauczycieli z planem pracy zespołów przedmiotowych 3.Umożliwienie uczniom rozwijania zainteresowań na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. z planem pracy zespołów przedmiotowych i w ramach realizacji godziny z artykułu 42 Karty Nauczyciela 4. Pomoc icznopedagogiczna dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. z planem pracy zespołów przedmiotowych i w ramach godziny z art. 42 Karty N-la i

4 5.Opiniowanie stypendiów dla uczniów za wysokie wyniki w nauce. początek semestru drugiego, koniec roku szkolnego pracujący w zespołach rada pedagogiczna na wniosek wychowawców Kadra nauczycielska - zapewnienie przez szkołę rozwoju zawodowego i osobowego pracownikom. - doskonalenie dydaktyczno-wychowawczych umiejętności nauczycieli; - troska o wzajemną współpracę, zaufanie i szacunek kadry nauczycielskiej i pracowników administracji szkoły; - podnoszenie poziomu zarządzania w szkole. 1. Zapewnienie bezpieczeństwa 1.Właściwe reagowanie wszystkich pracowników szkoły na akty wandalizmu, łamanie przyjętych w szkole zasad i reguł, wyciąganie konsekwencji wobec uczniów, którzy swoim zachowaniem i postawą stanowią zagrożenie dla innych, nie przestrzegają norm społecznych i nie dbają o dobre imię szkoły. i pracownicy szkoły 2.Aktywne pełnienie dyżurów przez nauczycieli w czasie przerw. z harmonogramem dyżurów 3.Współpraca z instytucjami wspomagającymi działania szkoły w zakresie bezpieczeństwa: policja, straż miejska, sąd, poradnia iczno pedagogiczna. 4.Próbne alarmy PP. 5. Kontrola bazy dydaktycznej oraz przed rozpoczęciem

5 pozostałych pomieszczeń na terenie szkoły pod względem BHP. roku szkolnego i na bieżąco 2. Opracowanie i wdrażanie innowacji programowych, projektów edukacyjnych tworzonych przez nauczycieli szkoły. 1.Realizacja i doskonalenie programu edukacji zdrowotnej. 2.Wyszukiwanie uczniów uzdolnionych i pomoc w rozwijaniu uzdolnień stosowanie odpowiednich metod pracy, przygotowanie do udziału w konkursach, zawodach, turniejach, projektach itp. B. Maińska pielęgniarka lekarz 3.Realizacja innowacyjnych działań w celu rozwijania znajomości języków obcych. języków obcych 3. Motywowanie nauczycieli do rozwoju i doskonalenia zawodowego. 1.Diagnozowanie potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli i ocena ich pracy. 2.Zdobywanie i poszerzanie wiedzy, doskonalenie umiejętności przez nauczycieli. w miarę potrzeb zainteresowani 3.Możliwość rozwoju poprzez awans zawodowy. okres stażu w danym roku szkolnym odbywający staż opiekunowie stażu 4. Udział nauczycieli w szkoleniowych radach pedagogicznych. 4. Integracja wszystkich pracowników szkoły. 1. Organizowanie uroczystych spotkań pracowników szkoły z okazji świąt, Dnia Edukacji Narodowej i imprez kulturalno oświatowych integrujących pracowników.,, pracownicy administracji i obsługi

6 Współpraca ze środowiskiem - współpraca szkoły ze społecznością lokalną, promowanie aktywnego partnerstwa pomiędzy domem a szkołą. - współpraca z rodzicami, instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi; - tworzenie życzliwej atmosfery wokół szkoły w środowisku lokalnym. 1. Współpraca szkoły ze środowiskiem. 1.Współpraca z rodzicami zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły w ramach działań Rady Rodziców; - zapraszanie rodziców na uroczystości szkolne. 2. Prowadzenie strony internetowej szkoły celem prezentowania jej dorobku. 3. Dbanie o pozytywny wizerunek szkoły poprzez promowanie osiągnięć uczniów. pracownicy szkoły i uczniowie 4.Kontakt z prasą lokalną obsługa medialna szkoły Emilia Salak 5. Udział w ogólnopolskich i lokalnych akcjach charytatywnych. samorząd szkolny wraz z opiekunem 6. Udział w lokalnych obchodach uroczystości państwowych. 11 XI i 3 V z kalendarzem wydarzeń i uroczystości w roku szkolnym 2013/ Współpraca z lokalnymi instytucjami kulturalno oświatowymi: Centrum Kultury, ODK w Łęcznej, Powiatowa Biblioteka Publiczna, MGBP, Muzeum Regionalne i inne. i

7 8. Współpraca z lokalnymi klubami sportowymi. 9. Współpraca z zakładami pracy, w których uczniowie odbywają praktyki. 10. Uaktualnianie i realizacja programu promocji szkoły. 11. Współpraca z Urzędem Marszałkowskim w Lublinie w ramach projektu Nauczyciel w przedsiębiorstwie 12. Współpraca z Wojewódzkim Komitetem Olimpiady Wiedzy Ekologicznej. 13. Współpraca z wyższymi uczelniami WSPiA, WSEI. A. Fiedeń E. Sawka-Kunach H. Zielińska zespół ds. promocji szkoły w składzie: M. Kosik M. Krystjańczuk G. Lendzion A. Jedlikowska M. Medyńska R. Drapała A. Fiedeń M. Graboś B. Maińska T. Olko A. Okulicz B. Maińska Baza szkoły - szkoła wykorzystuje dostępne zaplecze w celu zapewnienia optymalnych warunków pracy dydaktycznej. - modernizacja infrastruktury technicznej szkoły; - wzbogacanie wyposażenia szkoły w pomoce i materiały dydaktyczne. 1. Rozwój bazy szkoły. 1.Gromadzenie niezbędnego księgozbioru i systematyczne jego uzupełnianie. bibliotekarz 2.Uzupełnienie nowoczesnego oprogramowania w zakresie szkoły informatyki

8 obsługi administracyjnej, zarządzania i programów edukacyjnych. 3.Wzbogacenie i poprawa stanu zieleni wewnątrz i na zewnątrz szkoły. Halina Zielińska praktycznej nauki zawodu architektura krajobrazu 4. Uzupełnienie braków w sprzęcie sportowym oraz poprawa stanu bazy sportowej wokół szkoły. 5. Zakup niezbędnych pomocy dydaktycznych w zakresie poszczególnych przedmiotów. 6. Remont i modernizacja sal dydaktycznych i sanitariatów., wychowania fizycznego,, nauczyciel opiekun zajęć praktycznych dla ZSZ Wychowanie i opieka -zapewnienie przez szkołę optymalnych warunków do wychowania dziecka umiejącego realizować swoje cele życiowe z poszanowaniem potrzeb drugiego człowieka. - realizacja programu profilaktycznego Poznaję wybieram ; - realizacja Programu Wychowawczego Zespołu Szkół im. Króla K. Jagiellończyka. 1. Podnoszenie efektów pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły. 1.Zmniejszenie skali wagarów, palenia papierosów, używania wulgaryzmów i spóźniania się na lekcje. pracownicy szkoły 2.Organizowanie spotkań rodziców z iem. 3. Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w działaniach wychowawczoprofilaktycznych (policja, sąd rodzinny, poradnia

9 icznopedagogiczna, PCPR) 4.Organizowanie wycieczek. 5. Bal studniówkowy. styczeń 2014 R. Jazgarska B. Maińska 2. Tworzenie tradycji szkoły, kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich. 1.Organizacja uroczystości szkolnych wg harmonogramu. kalendarz uroczystości z kalendarzem wydarzeń i uroczystości w roku szkolnym 2013/ Uczestnictwo pocztu sztandarowego w uroczystościach państwowych, powiatowych, gminnych, szkolnych. odpowiedzialni za poczet Zagrożenia niezrealizowania planu: - długa absencja ucznia i nauczyciela; - brak środków finansowych; - zerwanie kontaktów (umów) z instytucjami współpracującymi ze szkołą; - brak współpracy rodziców ze szkołą; - trudna sytuacja rodzinna poszczególnych uczniów; - konflikt ucznia z prawem, kontakt z grupami nieformalnymi; - ekstremalne zjawiska przyrodnicze uniemożliwiające prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Badanie stopnia realizacji planu: - monitorowanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych; - analiza programów wychowawczych, planów pracy wychowawczej, kalendarza imprez, sprawozdań nauczycieli, sprawozdań z nadzoru pedagogicznego szkoły; - analiza planów dydaktycznych, wyników klasyfikacji, protokołów rady pedagogicznej, zapisów w dziennikach; - analiza udziału rodziców w życiu szkoły. W ciągu roku szkolnego dopuszcza się możliwość modyfikacji sporządzonego planu według zaistniałych potrzeb. Opracowały: Joanna Kowalczyk Beata Maińska Teresa Olko