OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W LEŻAJSKU NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

Transkrypt

1 OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W LEŻAJSKU NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2016/2017

2 FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI 2016/2017 Temat Adresat szkoleniowe Wymagania Nowoczesne źródła informacji w pracy nauczyciela: Serwisy poświęcone literaturze, kulturze i sztuce. 5 godzin Nauczyciele języka polskiego i nauczyciele bibliotekarze. Uczestnik: Poznaje legalnie udostępniane zasoby, z których może korzystać w praktyce szkolnej, Korzysta z zasobów bibliotek cyfrowych, serwisów i portali internetowych poświęconych literaturze, kulturze i sztuce. Wykład, prezentacja, instruktaż, indywidualna praca przy komputerze. Uczestnik: posiada podstawową znajomość obsługi komputera, potrafi korzystać z przeglądarki internetowej (preferowane: Mozilla Firefox, Internet Explorer). halina.szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r., godz Inny niż proponowany

3 Adresat Inspirować nie zmuszać. Sposoby na nieczytanie dzieci i młodzieży. 90 min. (2x 45 min) Nauczyciele,Rodzice W części warsztatowej uczestnik poznaje: przykłady działań inspirujących czytanie dzieci i młodzieży, źródła wiedzy o książkach, popularnych autorach, wydawnictwach dla dzieci i młodzieży, gatunki literackie preferowane przez dzieci i młodzież literaturę wspomagającą pracę z czytelnikiem indywidualnym oraz zbiorowością. W części teoretycznej uzyskuje wiedzę na temat: roli rodziny i środowiska dziecka w kształtowaniu nawyków czytelniczych dzieci i młodzieży, wpływu czytania, opowiadania na kształtowanie się osobowości dziecka, ucznia. Warsztaty Realizacja Prowadzący: Renata Bąk ; Zajęcia odbywają się PBW w Rzeszowie Filia w Leżajsku, ul. Mickiewicza 79. halina.szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r., godz Inny niż proponowany

4 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Temat Odbiorca Kompetencje Zajęcia czytelnicze promujące zdrowy tryb życia na podstawie utworów Jemy zdrowo K. Gawlik i Na zdrowie B. Lewandowskiej. 45 min. Klasy I-III Uczniowie poznają zagrożenia wynikające z niezdrowego trybu życia. Uczeń uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, wyciąga wnioski, rozszerza zasób słownictwa, wypowiada się na temat przeczytanego tekstu. - wie, że choroby są zagrożeniem dla zdrowia i że można im zapobiegać poprzez zjadanie owoców i warzyw bogatych w witaminy oraz aktywność fizyczną i przestrzeganie higieny. -rozwijanie u dzieci zamiłowania do czytelnictwa poprzez słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach, - zachęcanie uczniów do spożywania zdrowych pokarmów (warzyw i owoców, a także nabiału i ryb), -zapoznanie dzieci z zasadami prawidłowego odżywiania się z wykorzystaniem Piramidy Zdrowego Żywienia, - kształtowanie i wdrażanie właściwych nawyków żywieniowych, - uczeń potrafi podczas zabawy rozróżnić pokarmy zdrowe od niezdrowych i umieścić je odpowiednio na tablicy. słowna: głośne czytanie, rozmowa, czynnościowa: zadania stawiane do wykonania percepcyjna: pokaz, przykład Zgłoszenia : telefonicznie tel oraz owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl,Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r. godz Inny niż proponowany ustalamy telefonicznie.

5 Odbiorca Kompetencje Przyjaciele planety ziemia 45 min. Klasy II III Rozszerzenie wiadomości z zakresu ochrony środowiska, Kształtowanie pozytywnego stosunku do przyrody. Uczeń uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, wyciąga wnioski, rozszerza zasób słownictwa, wypowiada się na temat przeczytanego tekstu, - rozumie konieczność ochrony przyrody, która go otacza, - jest świadomy, że dbanie o środowisko przyrodnicze daje szansę kolejnym pokoleniom na lepsze i zdrowsze życie. -zapoznanie uczniów ze sposobami segregacji odpadów, -wzbogacenie słownictwa czynnego o terminy: recykling, segregacja śmieci, utylizacja, - zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych, -doskonalenie kompetencji czytania na podstawie utworu Marta i ufoludek W. Widłaka. słowna: rozmowa, głośne czytanie, czynnościowa: zadania stawiane do wykonania, percepcyjna: pokaz, przykład. Zgłoszenia : telefonicznie tel oraz owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl,Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r. godz Inny niż proponowany ustalamy telefonicznie.

6 Odbiorca Kompetencje Tolerancja wobec odmienności - zajęcia biblioterapeutyczne. 45 min. Klasy III IV Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. Uczeń uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, wyciąga wnioski, rozszerza zasób słownictwa, wypowiada się na temat przeczytanego tekstu. - rozwijanie u dzieci zamiłowania do czytelnictwa poprzez słuchanie pięknego czytania i rozmawianie o przeczytanych utworach, -rozwijanie wyobraźni i pobudzanie twórczej aktywności dzieci, - kształcenie umiejętności empatii, -kształtowanie tolerancji i otwartości wobec innych ludzi, -kształcenie postawy integracyjnej, -rozwijanie kompetencji językowej (bogacenie słownictwa). słowna: głośne czytanie, rozmowa, czynnościowa: zadania stawiane do wykonania. Zgłoszenia : telefonicznie tel oraz owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl,Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r. godz Inny niż proponowany ustalamy telefonicznie.

7 UCZNIOWIE KLAS IV-VI Temat Poznajemy legendy naszego regionu. Odbiorcy Uczniowie kl. IV-VI 90 min. Kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji. Uczniowie znają legendy związane z regionem. Znają postaci i wydarzenia historyczne. Umiejscawiają wydarzenia i postaci w konkretnych miejscach. Znają miejsca na mapie okolicy. owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r., godz Inny niż proponowany

8 Książka moim przyjacielem 60 min. Adresat Uczniowie klas IV-VI Edukacja polonistyczna Uczeń rozumie teksty i wyciąga z nich wnioski. Uczeń uczestniczy w rozmowach; zadaje pytania, udziela odpowiedzi i prezentuje własne zdanie. Interesuje się książką i czytaniem; słucha w skupieniu czytanych utworów (np. baśni, opowiadań, wierszy), w miarę swoich możliwości czyta lektury wskazane przez nauczyciela,( ). terapeutyczno- - uświadomienie znaczenia książki w życiu człowieka; wychowawcze - ukazanie wartości czytania ; - kształtowanie nawyku dbania o książki; - rozwijanie umiejętności wypowiadania się; - integracja grupy. Rozmowa kierowana, owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r.r, godz Inny niż proponowany

9 Odbiorcy GIMNAZJUM Jak być bezpiecznym w Internecie. Uczniowie gimnazjum 90 min. Informatyka: Komunikowanie się w mediach. Pozytywne i negatywne skutki korzystania z mediów elektronicznych. Etyka: Przestrzeganie zasad etycznych związanych z korzystaniem z komputera i Internetu. Uczeń zna dobre strony i zagrożenia płynące z korzystania z Internetu. Wie na czym polega uzależnienie od Internetu. Zna zasady bezpiecznego korzystania z sieci oraz możliwościach uzyskania pomocy w przypadku zjawiska cyberprzemocy. owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r., godz Inny niż proponowany

10 Słynne postacie związane z Leżajskiem. Odbiorcy Gimnazjum 90 min. Kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji. Przyswojenie przez uczniów określonego zasobu wiadomości na temat faktów, zasad, teorii i praktyk. Uczniowie znają bohaterów leżajskich ulic oraz ich związek z tradycjami, historią regionu i kraju. Wyróżnia postawy zasługujące na podziw i szacunek. Mają poczucie tożsamości regionalnej i narodowej. owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl, Termin: r., godz Inny niż proponowany

11 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Temat Leżajskie nekropolie. Odbiorcy Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych 90 min. Rozwijanie wiedzy o historii własnego regionu i jej związkach z kulturą i historią narodową. Poznanie bogactwa i różnorodności form sztuki cmentarnej. Wzbogacenie wiedzy o słynnych mieszkańcach regionu. Uczeń zna historię cmentarza jako miejsca przenikania się wielu kultur, narodowości i wyznań. Zna sylwetki osób związanych z historią Leżajska. owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl, Termin: r., godz Inny niż proponowany

12 Odbiorcy Cel ogólny Programowa Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe nowe źródła informacji. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych 45 min. Umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, umiejętność wyszukiwania i selekcjonowania i krytycznej analizy informacji. Uczeń wie: - gdzie szukać legalnie udostępnianych zasobów, z których może swobodnie korzystać. Potrafi: - rozwijać swoje zainteresowania poszukując właściwych informacji, - korzystać z elektronicznych katalogów bibliotecznych, - korzystać z zasobów bibliotek cyfrowych, serwisów edukacyjnych, baz danych w celu znalezienia potrzebnej informacji. Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne w wyszukiwaniu informacji. Wymagania Pracownia komputerowa z dostępem do Internetu. Preferowane przeglądarki: Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer. Ekran i projektor multimedialny. owo: Halina.Szeliga@pbw.org.pl, Anna.Majkut@pbw.org.pl Termin: r. godz Inny niż proponowany

13 WYSTAWY VII Powiatowy Przegląd Twórczości Nauczycieli Termin: październik 2016 Rok 2016 Rokiem Henryka Sienkiewicza Termin: Listopad 2016 Wystawa Prac Bożonarodzeniowych Termin: grudzień 2016 styczeń 2017 PBW w Rzeszowie Filia w Leżajsku, ul. Mickiewicza 79.