OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W SĘDZISZOWIE MŁP. NA II SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

Transkrypt

1 OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE Propozycja terminów: FILII W SĘDZISZOWIE MŁP. NA II SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016 Niżej wymienione propozycje dostosowujemy do potrzeb odbiorcy rozszerzając o prezentacje, ćwiczenia i innego rodzaju materiały. Zgłoszenia prosimy kierować pod nr tel ; sedziszow@pbw.org.pl 1

2 Spis treści INFORMACJE ORGANIZACYJNE... 3 FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI... 4 Mocarz, korsarz i inne dopalacze mogą niszczyć całe Twoje życie!!! Wczesne rozpoznawanie i interwencja wobec osób eksperymentujących i uzależnionych od środków psychoaktywnych... 4 Platforma edukacyjna w pracy nauczyciela... 5 Dokąd zmierza informacja? - czyli co oferuje Biblioteka Pedagogiczna!... 6 Cykliczne spotkania sieci współpracy i wspomagania z nauczycielami bibliotekarzami... 7 Biblioteka - miejscem dla tworzenia sieci współpracy i wspomagania dla nauczycieli różnych przedmiotów... 7 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA... 8 Legenda o dzielnym rycerzu Sędziszu, i tym jak powstał Sędziszów Małopolski (zajęcia z edukacji regionalnej)... 8 Biblioteka! super sprawa. Książka wiedza i zabawa (rozwój czytelnictwa w klasach najmłodszych)... 9 Biblioteka od kuchni warsztat pracy bibliotekarza Jak zrozumieć i oswoić emocje - zazdrość, smutek, radość (zabawy i ćwiczenia polegające na lepszym poznaniu uczuć) SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY IV-VI Czytanie Uzdrawianie - Opowiedz mi o swojej ulubionej książce Moje miasto - wczoraj i dziś Sędziszów na przestrzeni wieków Wielcy ludzie naszego Regionu Wirtualna wycieczka po muzeach GIMNAZJUM Biblioteka aktywna przystań (propagowanie kultury czytania) Niezwykła moc zwykłego czytania - Moja przyjaciółka książka Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe nowe źródła informacji w pracy ucznia Zasoby biblioteki pedagogicznej dla maturzystów i przyszłych studentów OTWARTE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Spotkania z Pasją spotkania z lokalnymi kolekcjonerami, hobbystami, niezwykłymi osobowościami Nauczycielskie Pasje Wspomnienia z podróży; zdjęcia, film Posługiwanie się bazami Biblioteki Pedagogicznej: OPAC i BIBLIOGRAFIA M

3 INFORMACJE ORGANIZACYJNE Formy doskonalenia dla nauczycieli i uczniów proponowane przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Rzeszowie i jej Filie w powiatach dębickim, kolbuszowskim, leżajskim, łańcuckim, mieleckim, ropczycko-sędziszowskim, strzyżowskim są bezpłatne. Uczestnicy zajęć otrzymują: materiały edukacyjne w formie elektronicznej: na adres poczty owej lub zapisane na przenośnej pamięci potwierdzenie udziału w zajęciach w formie drukowanej. Zajęcia są realizowane w: Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej w Rzeszowie Filii w Sędziszowie Małopolskim ul. Fabryczna 4. Proponowane zajęcia edukacyjne dla uczniów oraz formy doskonalące dla nauczycieli mogą być realizowane w szkołach i placówkach oświatowych, po ustaleniu warunków organizacyjnych. Udział w zajęciach należy zgłosić telefonicznie lub owo. 3

4 FORMY DOSKONALĄCE DLA NAUCZYCIELI Temat nr 1 Mocarz, korsarz i inne dopalacze mogą niszczyć całe Twoje życie!!! Wczesne rozpoznawanie i interwencja wobec osób eksperymentujących i uzależnionych od środków psychoaktywnych Adresat Cele szkoleniowe Wymagania 90 min. Nauczyciele i pedagodzy Uczestnik: wie jakie są dopalacze poznaje przyczyny, skutki, sposoby zapobiegania zażywaniu dopalaczy przez młodych ludzi poznaje inne sposoby radzenia sobie z problemami, niż zażywanie dopalaczy uczy się rozwijania u uczniów umiejętności asertywnego odmawiania wykład, prezentacja, warsztaty Uczestnik: posiada podstawową znajomość z zakresu profilaktyki i bazy programów psychoprofilaktycznych uświadamia młodzieży skutki zażywania środków psychoaktywnych. uwrażliwia Rodziców na potrzeby i problemy ich dzieci Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Termin : r. 4

5 Temat nr 2 Platforma edukacyjna w pracy nauczyciela Adresat Cele szkoleniowe Wymagania 90 min. Nauczyciele różnych przedmiotów Uczestnik: poznaje ideę TIK zdobywa podstawy teoretyczne na temat TIK poznaje sposoby korzystania z TIK zna platformę edukacyjną w swojej pracy Indywidualna praca przy komputerze, wykład, prezentacja, instruktaż Uczestnik: posiada podstawową znajomość obsługi komputera Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. 5

6 Adresat Temat nr 3 Kompetencje Cele szkoleniowe Wymagania Realizacja Uwagi 60 min. Dokąd zmierza informacja? - czyli co oferuje Biblioteka Pedagogiczna! Rada Pedagogiczna Szkoły Korzystanie z informacji, jak również poznanie sieci bibliotek rozpoznawanie baz i źródeł informacji posługiwanie się bazami PBW satysfakcjonujące efekty pracy w oparciu o OPAC i Bibliografię promocja zbiorów biblioteki propagowanie kultury czytania Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne w wyszukiwaniu informacji. Pracownia komputerowa z dostępem do Internetu. Preferowane przeglądarki: Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer. Ekran i projektor multimedialny. Małgorzata Malik, Krystyna Kozdroń PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w szkole. 6

7 Temat 4 Cykliczne spotkania sieci współpracy i wspomagania z nauczycielami bibliotekarzami Nauczyciele- bibliotekarze Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Termin po zebraniu grupy min. 10 osób Temat 5 Biblioteka - miejscem dla tworzenia sieci współpracy i wspomagania dla nauczycieli różnych przedmiotów Nauczyciele przedmiotu Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Termin po zebraniu grupy min. 10 osób 7

8 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Temat 6 Kompetencje Cele edukacyjne Środki dydaktyczne Realizacja Legenda o dzielnym rycerzu Sędziszu, i tym jak powstał Sędziszów Małopolski (zajęcia z edukacji regionalnej) Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej ok. 30 min. Korzystanie z informacji Edukacja polonistyczna I. Korzysta z informacji II. Tworzy wypowiedzi Uczniowie: poznają treść legendy związanej z Sędziszowem Młp., zapoznają się z historią Sędziszowa Małopolskiego, rozwijają postawę patriotyzmu lokalnego. - prezentacja - legenda - autorska, biblioteczna legenda - prezentacja multimedialna Małgorzata Malik tel ; Malgorzata.Malik@pbw.org.pl 8

9 Temat 7 Kompetencje Cele edukacyjne Biblioteka! super sprawa. Książka wiedza i zabawa (rozwój czytelnictwa w klasach najmłodszych) Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej 45 min. Uważne słuchanie, rozumienie tekstu i umiejętność wyciągnięcia z niego przekazywanych informacji Edukacja polonistyczna Treści nauczania: I. Korzysta z informacji II. Analizuje i interpretuje teksty III. Tworzy wypowiedzi IV. Wypowiada się w małych formach teatralnych Uczniowie: znają najpopularniejszych autorów literatury dziecięcej, znają bohaterów czytanych utworów, potrafią udzielać odpowiedzi na pytania na podstawie przeczytanego tekstu, umieją słuchać ze zrozumieniem, umieją wyrażać własne myśli i odczucia, wcielają się w role bohaterów, przedstawiają zdarzenia za pomocą pantomimy, wypowiadają własne myśli w postaci logicznie zbudowanych zdań, aktywnie współdziałają w zespole, Cele: propagowanie kultury czytania, promowanie czytelnictwa wśród uczniów, kształtowanie nawyków czytelniczych, utrwalanie potrzeby stałego kontaktu z książką, szerzenie kultury słowa. Realizacja Krystyna Kozdroń ; tel ; Krystyna.Kozdron@pbw.org.pl 9

10 Temat 8 Biblioteka od kuchni warsztat pracy bibliotekarza Kompetencje Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej 45 min. Poznawanie zawodu bibliotekarza Edukacja polonistyczna Treści nauczania: I. Korzysta z informacji II. Analizuje i interpretuje teksty kultury III. Tworzy wypowiedzi IV. Wypowiada się w małych formach teatralnych Edukacja społeczna VIII Wie, jak ważna jest praca w życiu człowieka Wie, czym zajmuje się bibliotekarz Cele edukacyjne Uczeń: - wie czym zajmuje się bibliotekarz, - zna drogę, jaką w bibliotece przechodzi książka od zakupu do wyniesienia do magazynu, - wie, do czego służą katalogi i jakie jest ich przeznaczenie, - zna potencjał jaki daje książka i spotkania w bibliotece, Cele: Rozwijanie świadomości czytelniczej, Szerzenia kultury słowa, Rozwijanie kompetencji czytelniczych i komunikacyjnych, Zaspokajanie potrzeb czytelniczych wynikających z zainteresowania i preferencji uczniów, Utrwalanie potrzeby stałego kontaktu z książką, Rozbudzanie ciekawości uczniów. Realizacja Krystyna Kozdroń ; Małgorzata Malik tel ; sedziszow@pbw.org.pl 10

11 Temat 9 Kompetencje Jak zrozumieć i oswoić emocje - zazdrość, smutek, radość (zabawy i ćwiczenia polegające na lepszym poznaniu uczuć) Uczniowie edukacji wczesnoszkolnej 45 min. Wspomaganie wszechstronnego rozwoju rozwijanie inteligencji emocjonalnej Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Cele wychowania: I. Kształtowanie czynności intelektualnych II. Budowanie systemu wartości III. Kształtowanie odporności emocjonalnej IV. rozwijanie umiejętności społecznych Cele edukacyjne Realizacja Uczeń: - wie jakie są uczucia, - uczy się rozpoznawania, akceptowania i właściwego okazywania uczuć, - zna praktyczne sposoby radzenia sobie z niewłaściwymi uczuciami. Małgorzata Malik tel ; sedziszow@pbw.org.pl 11

12 SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY IV-VI Temat 10 Cele edukacyjne Środki dydaktyczne Wymagania Czytanie Uzdrawianie - Opowiedz mi o swojej ulubionej książce Uczniowie kl. IV-VI 60 min. Język Polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji II. Analiza i interpretacja tekstów kultury III. Tworzenie wypowiedzi Uczeń: zna literaturę godną przeczytania, zapoznaje się z literaturą, którą preferują inni, poleca książki godne przeczytania, Cele: Zaspokajanie potrzeb czytelniczych wynikających z zainteresowania i preferencji, Zwiększenie liczby osób czytających dla przyjemności, Szerzenie kultury słowa, Stałe rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów, Utrwalanie potrzeby stałego kontaktu z książką. - pogadanka - obserwacja - prezentacja - ćwiczenia - prezentacja - zestaw do ćwiczeń - biblioteczka przenośna lub wystawa polecanych książek Komputer z dostępem do Internetu, rzutnik multimedialny Realizacja Małgorzata Malik tel ; Malgorzata.Malik@pbw.org.pl 12

13 Temat 11 Cele edukacyjne Środki dydaktyczne Wymagania Uczniowie kl. IV-VI 60 min. Moje miasto - wczoraj i dziś Sędziszów na przestrzeni wieków Historia i społeczeństwo I. Chronologia historyczna II. Analiza i interpretacja historyczna III. Tworzenie narracji historycznej IV. Zainteresowanie problematyką społeczną Uczeń: zapoznaje się z historią Sędziszowa Małopolskiego, rozwijają postawę patriotyzmu lokalnego. - pogadanka - obserwacja - prezentacja - ćwiczenia - prezentacja multimedialna zawierająca m.in. archiwalne zdjęcia miasta - dekret nadania praw miejskich - zestaw do ćwiczeń Komputer z dostępem do Internetu, rzutnik multimedialny Realizacja Małgorzata Malik tel ; Malgorzata.Malik@pbw.org.pl 13

14 Temat 12 Cele edukacyjne Środki dydaktyczne Wymagania Uczniowie kl. IV-VI 60 min. Wielcy ludzie naszego Regionu Historia i społeczeństwo I. Chronologia historyczna II. Analiza i interpretacja historyczna III. Tworzenie narracji historycznej IV. Zainteresowanie problematyką społeczną Uczeń: zapoznaje się z wielkimi osobowościami ziemi ropczyckosędziszowskiej, rozwija postawę patriotyzmu lokalnego, poznaje własną tożsamości kulturową, staje się aktywnym, żywym świadkiem wartości, zdobywa wszechstronną wiedzę o własnym regionie. - pogadanka - obserwacja - prezentacja - ćwiczenia - prezentacja multimedialna zawierająca m.in. wielkie osobowości regionu Komputer z dostępem do Internetu, rzutnik multimedialny Realizacja Małgorzata Malik tel ; Malgorzata.Malik@pbw.org.pl 14

15 Temat 13 Cel ogólny Cele edukacyjne Środki dydaktyczne Wymagania Uczniowie kl. IV-VI 45 min. Wirtualna wycieczka po muzeach Rozwijanie myślenia twórczego uczniów oraz przygotowywanie ich do uczestnictwa w kulturze Edukacja artystyczna i kulturalna I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki II. Tworzenie wypowiedzi ekspresja przez sztukę III. Analiza i interpretacja tekstów kultury recepcja sztuki Uczeń: określa swoją przynależność kulturową, poprzez kontakt z wybranymi dziełami sztuki, zabytkami i tradycją, rozróżnia określone dyscypliny w takich dziedzinach jak: architektura, sztuki plastyczne oraz w innych dziedzinach sztuki (fotografika, film) i przekazach medialnych (telewizja, Internet), rozpoznaje wybrane dzieła architektury i sztuk plastycznych należące do polskiego i europejskiego dziedzictwa kultury, opisuje ich funkcje i cechy charakterystyczne na tle epoki (stosując podstawową terminologię z zakresu tych dziedzin. - pogadanka - obserwacja - prezentacja stron wirtualnych muzeów - ćwiczenia - prezentacja multimedialna - katalog stron internetowych muzeów w Polsce, w wybranych krajach europejskich oraz w Egipcie i Stanach Zjednoczonych - zestaw do ćwiczeń Komputer z dostępem do Internetu,rzutnik multimedialny Realizacja Małgorzata Malik tel ; sedziszow@pbw.org.pl 15

16 GIMNAZJUM Temat 14 Cele edukacyjne Biblioteka aktywna przystań (propagowanie kultury czytania) Uczniowie Gimnazjum 90 min. Język Polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji II. Analiza i interpretacja tekstów kultury III Tworzenie wypowiedzi Uczeń: sprawnie docierania do różnych źródeł informacji, gromadzi materiały do dalszego kształcenia i samokształcenia, wykorzystuje media jako narzędzia pracy intelektualnej, Cele: Propagowanie kultury czytania, Rozbudzanie potrzeb czytelniczych i informacyjnych, Rozbudzanie ciekawości uczniów, Zaspokajanie potrzeb czytelniczych wynikających z zainteresowania, Przygotowanie do pracy samokształceniowej. - pogadanka - prezentacja Realizacja Kozdroń Krystyna, Malik Małgorzata ; Tel ; sedziszow@pbw.org.pl 16

17 Temat 15 Cele edukacyjne Niezwykła moc zwykłego czytania - Moja przyjaciółka książka Uczniowie Gimnazjum 90 min. Język Polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji II. Analiza i interpretacja tekstów kultury III Tworzenie wypowiedzi Uczeń: zna literaturę godną przeczytania, zapoznaje się z literaturą którą preferują inni, poleca książki godne przeczytania, Cele: Propagowanie kultury czytania, Rozbudzanie potrzeb czytelniczych i ciekawości uczniów, Utrwalanie potrzeby stałego kontaktu z książką, Zaspokajanie potrzeb czytelniczych wynikających z zainteresowania, Zwiększenie liczby osób czytających dla przyjemności. - pogadanka - prezentacja Realizacja Kozdroń Krystyna, Malik Małgorzata ; Tel ; sedziszow@pbw.org.pl 17

18 Temat 16 Biblioteki cyfrowe, serwisy i portale internetowe nowe źródła informacji w pracy ucznia 90 min. Uczniowie Gimnazjum Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. Wiedza o społeczeństwie I. Wykorzystanie i tworzenie informacji Informatyka II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł Uczeń wie: jakie usługi oferuje Internet, Cele edukacyjne jakie istnieją rodzaje bibliotek w Polsce i jakim celom służą, jakie biblioteki cyfrowe znajdują się w najbliższym rejonie, jak poszerzyć swoją wiedzy w oparciu o zbiory biblioteki cyfrowej, Uczeń potrafi: określić charakter biblioteki cyfrowej, korzystać z warsztatu informacyjnego w sieci, korzystać poprzez Internet z różnorodnych informacji przydatnych w uczeniu się, szybko dotrzeć do potrzebnej informacji, znaleźć poszukiwany dokument w bazie biblioteki cyfrowej, Uczeń rozumie: pojęcie: biblioteka cyfrowa, portale internetowe, serwisy znaczenie umiejętności korzystania z zasobów bibliotecznych, potrzebę rozwijania wiedzy na temat powszechnie dostępnych zasobów informacyjnych, potrzebę doskonalenia umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. /Narzędzia Prezentacja Power Point, ćwiczenia praktyczne, pogadanka Realizacja Uwagi Kozdroń Krystyna, Malik Małgorzata ; tel ; sedziszow@pbw.org.pl Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w szkole. 18

19 SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Temat 17 Kompetencje Zasoby biblioteki pedagogicznej dla maturzystów i przyszłych studentów Uczniowie szkół średnich 90 min. Korzystanie z informacji, jak również poznanie sieci bibliotek Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich Informacji Wiedza o społeczeństwie I. Wykorzystanie i tworzenie informacji Informatyka II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł Cele edukacyjne Wymagania Realizacja Uczniowie: kształtują umiejętności wyszukiwania informacji i materiałów potrzebnych do pracy maturalnej, rozwijają umiejętności korzystania z elektronicznych Baz Danych Biblioteki Narodowej, wykorzystują warsztat PBW Rzeszów, rozumieją, że nabyte umiejętności posłużą ułatwieniu realizacji zadań związanych z wyszukiwaniem i wykorzystaniem informacji, rozumieją, że to cel pracy decyduje o tym, jakie źródła zostaną wykorzystane w pracy utrwalają to ćwiczeniami, pamiętają o konieczności zweryfikowania wiarygodności źródeł informacji, ich porównywania i rozszerzania. Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne w wyszukiwaniu informacji Pracownia komputerowa z dostępem do Internetu. Preferowane przeglądarki: Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer. Ekran i projektor multimedialny. Małgorzata Malik, tel ; sedziszow@pbw.org.pl 19

20 OTWARTE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Temat Spotkania z Pasją spotkania z lokalnymi kolekcjonerami, hobbystami, niezwykłymi osobowościami Wszyscy zainteresowani Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Termin po zebraniu grupy min. 10 osób Temat Nauczycielskie Pasje Wspomnienia z podróży; zdjęcia, film Wszyscy zainteresowani Realizacja PBW w Rzeszowie Filia w Sędziszowie Młp., ul. Fabryczna 4. Termin po zebraniu grupy min. 10 osób Temat Kompetencje Wymagania Realizacja Posługiwanie się bazami Biblioteki Pedagogicznej: OPAC i BIBLIOGRAFIA M21 Wszyscy zainteresowani 60 min Rozpoznawanie baz i źródeł informacji Posługiwanie się bazami PBW Satysfakcjonujące efekty pracy w oparciu o OPAC i Bibliografię Prezentacja, instruktaż, ćwiczenia praktyczne w wyszukiwaniu informacji. Pracownia komputerowa z dostępem do Internetu. Preferowane przeglądarki: Mozilla, Internet Explorer. Ekran i projektor multimedialny. Krystyna Kozdroń, Małgorzata Malik, 20