PLAN DZIAŁAŃ ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Transkrypt

1 PLAN DZIAŁAŃ ŚWIETLICY SZKOLNEJ I. ORGANIZACJA PRACY ŚWIETLICY: 1. PRZYGOTOWANIE ŚWIETLICY DO ROZPOCZĘCIA ZAJĘĆ - Udział w Radzie Pedagogicznej. - Zapoznanie się z nowymi wytycznymi i zarządzeniami władz oświatowych w sprawie prowadzenia świetlic. - Zaopatrzenie w potrzebną dokumentację przebiega procesu opiekuńczo - wychowawczego. - Przegląd stanu technicznego sali - przygotowanie sali do rozpoczęcia zajęć, zgłoszenie usterek. - Zaopatrzenie świetlicy w sprzęt, zabawki i pomoce dydaktyczne potrzebne do prowadzenia zajęć oraz uzupełnianie wyposażenia przez cały rok szkolny. 2. REKRUTACJA DZIECI - Przygotowanie kart zgłoszeniowych. - Rozdanie kart rodzicom i wychowawcom klas. - Przyjmowanie wypełnionych kart, szeregowanie według klas - Sporządzenie wykazów dzieci uczniów dowożonych - Prowadzenie przez cały rok szkolny odpowiedniej dokumentacji (dziennik pracy świetlicy, listy obecności uczniów). - Ustalenie grup wychowawczych. 3. ZDROWIE, HIGIENA I BHP - Okresowe badania lekarskie i wyrabianie aktualnych książeczek zdrowia. - Udział w wewnętrznym szkoleniu dotyczącym zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. - Przestrzeganie przepisów BHP. 4. PROJEKTOWANIE PRACY DYDAKTYCZNO - OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ - Ustalenie z dyrektorem szkoły godzin otwarcia świetlicy. - Opracowanie harmonogramu godzin pracy wychowawców świetlicy. - Zredagowanie planów pracy: rocznego; miesięcznych; tygodniowych. - Uaktualnienie regulaminu świetlicy i stołówki szkolnej. - Opracowanie regulaminu dowozów dla uczniów klas 0 -VI. 5. POZYSKIWANIE SOJUSZNIKÓW - 1 -

2 - Zajęcia integracyjne (z policjantem itp.) - Pozyskiwanie sponsorów. - Przeprowadzenie akcji mających wspomóc finanse świetlicy. - Organizowaniu świątecznych zbiórek darów i pieniędzy dla uczniów z ubogich rodzin. 6. MODERNIZACJA BAZY ŚWIETLICY - Wnioskowanie do dyrektora szkoły o doposażenie w potrzebne pomoce naukowe, sprzęt itp. według potrzeb 7. PRZYGOTOWANIE ŚWIETLICY NA CZAS WAKACJI - Zabezpieczenie pomocy naukowych i sprzętu. - Przekazanie dokumentacji przebiegu procesu opiekuńczo - wychowawczego dyrektorowi szkoły. Sporządzenie sprawozdania z całorocznej pracy świetlicy. II. PROJEKTY I ZADANIA EDUKACYJNE: 1. ZAPEWNIENIE POWODZENIA SZKOLNEGO WYCHOWANKOM ŚWIETLICY - Zorganizowanie warunków na odrabianie zadań i naukę w rozkładzie dnia świetlicy. - Pomoc w odrabianiu lekcji. - Dbałość o poprawność wypowiedzi w mowie potocznej. Ćwiczenia w poprawnym czytaniu mówieniu. - Utrwalanie zasad poprawnej pisowni. - Wyrabianie umiejętności spostrzegania i wyciągania wniosków na podstawie czytanych lektur, audycji radiowych i telewizyjnych. - Pomoc dzieciom z trudnościami w nauce - współpraca z wychowawcami klas -indywidualne omawianie problemów. - Organizowanie zabaw i gier dydaktycznych dostosowanych do wieku dzieci. - Stosowanie w czasie zajęć zagadek, krzyżówek, rebusów oraz innych form edukacyjnych utrwalających wiadomości i rozwijających logiczne myślenie. - Współpraca z nauczycielami szkoły (udział w radach pedagogicznych, bieżąca wymiana informacji na temat uczniów), z pedagogiem szkolnym, logopedą, dyrekcją szkoły, rodzicami. 2. BUDZENIE I ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ WYCHOWANKÓW - Ukazywanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu w formie aktywności: plastycznej: poznawanie nowych i doskonalenie wcześniej poznanych technik plastycznych, - 2 -

3 organizowanie wystaw prac dzieci, wspólne dekorowanie sali, udział w konkursach plastycznych; teatralnej: przygotowywanie przedstawień i inscenizacji, *czytelniczo - medialnej: aktywne uczestnictwo w życiu szkoły (apele, uroczystości), udział w imprezach kulturalno - rozrywkowych organizowanych w szkole (zabawy, mikołajki, andrzejki), świadome i odpowiedzialne korzystanie ze środków masowego przekazu, komputera, współpraca z biblioteką szkolną; *zajęć sportowo - zabawowych: stosowanie w szerokim zakresie różnorodnych rodzajów gier i zabaw (ruchowych, planszowych, wymyślonych przez dzieci). 3. PRZYSWAJANIE DZIECIOM DOROBKU KULTURALNEGO REGIONU I KRAJU - Organizowanie wyjść do muzeów, na wystawy, organizacja wycieczek. - Poznanie specyfiki regionu i jego kultury. - Kultywowanie regionalnych tradycji, obyczajów i zwyczajów. - Zaznajamianie z miejscowym folklorem, sztuką ludową, gwarą - Spotkania z osobami zasłużonymi dla środowiska lokalnego, regionu, kraju. - Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Kultury. - Uroczyste obchody rocznic i świąt państwowych. - Wykonywanie gazetek i wystawek okolicznościowych. 4. KONTYNUOWANIE TRADYCJI I ZWYCZAJÓW SZKOLNYCH - Poznanie tradycji szkoły i jej patrona. - Aktywne uczestnictwo w życiu szkoły (apele, uroczystości). - Organizowanie i udział w imprezach kulturalno - rozrywkowych wg kalendarza imprez. - Przeprowadzanie imprez w świetlicy. 5. EDUKACJA PROZDROWOTNA - Wdrażanie do aktywności fizycznej jako formy czynnego wypoczynku. Organizowanie czynnego wypoczynku dzieci po zajęciach lekcyjnych - zabawy i gry ruchowe. - Wyrabianie nawyku dbania o własne zdrowie i współpraca z dorosłymi w tym zakresie. - Rozróżnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie i rozwój. - Zdobywanie umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie w sytuacjach trudnych. 6. EDUKACJA EKOLOGICZNA - Wskazywanie pozytywnych i negatywnych aspektów ingerencji człowieka na środowisko naturalne. - Poznawanie zasad zachowania się na obszarach chronionych. - Poznawanie roślin i zwierząt chronionych

4 - Dbałość o zieleń w świetlicy. - Udział w akcjach Sprzątanie Świata" i Dzień Ziemi" i innych tego typu. 7. EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA - Czytanie dla zdobycia wiadomości i zaspokojenia potrzeb poznawczych. - Rozwijanie czytelnictwa przez różne rodzaje działań inspirowanych tekstem. - Współpraca z biblioteką szkolną przy organizowaniu imprez związanych z książką III. OPIEKA, WYCHOWANIE I PROFILAKTYKA: 1. ROZPOZNAWANIE ŚRODOWISKA WYCHOWANKÓW - Współpraca z rodzicami i wychowawcami - bieżąca wymiana informacji na temat uczniów. - Współpraca z logopedą i pedagogiem szkolnym. - Bieżąca współpraca z pielęgniarka szkolną 2. OTOCZENIE SZCZEGÓLNĄ OPIEKĄ DZIECI Z RODZIN NIEWYDOLNYCH WYCHOWAWCZO I PATOLOGICZNYCH - Współpraca z Radą Szkoły przy organizowaniu imprez środowiskowych służących pozyskiwaniu funduszy. - Udział w akcjach charytatywnych, okolicznościowych zbiorkach na rzecz osób potrzebujących. 3. KSZTAŁTOWANIE POZYTYWNYCH POSTAW WYCHOWANKÓW - Kształtowanie właściwego zachowania się w miejscach publicznych i podczas uroczystości szkolnych. - Wyrabianie właściwego stosunku do pracowników szkoły. - Wskazywanie na właściwe relacje w rodzinie. - Wartościowanie różnych zjawisk życia społecznego w grupie świetlicowej, klasie, szkole. - Kształcenie właściwego stosunku do mienia szkolnego oraz własności prywatnej, dbanie o estetykę i porządek w świetlicy i szkole. - Ukazywanie sposobów kulturalnego zachowania się przy stole, wyrabianie nawyków higieny osobistej. - Wyrabianie prawidłowych nawyków w zakresie czynnego wypoczynku. - Dbanie o dobry wizerunek wychowanka świetlicy szkolnej. - Realizacja programu profilaktyczno - wychowawczego z zakresu bezpieczeństwa. 4. ROZWIJANIE SAMORZĄDNOŚCI WYCHOWANKÓW - Poznawanie obowiązków i praw wychowanka świetlicy

5 - Wdrażanie do pracy na rzecz szkoły i świetlicy. - Wdrażanie do podejmowania inicjatyw i odpowiedzialności za wykonanie konkretnych zadań. IV. DOSKONALENIE ZAWODOWE: 1. AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELI ŚWIETLICY - Uzyskiwanie kolejnych stopni awansu zawodowego przez wychowawców (wg indywidualnych planów rozwoju zawodowego). 2.WDN - Uczestnictwo w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli. 3. POZASZKOLNE FORMY DOSKONALENIA -kursy -warsztaty * - konferencje metodyczne - konsultacje z doradcą. 4. SAMOKSZTAŁCENIE - Czytanie prasy i czasopism pedagogicznych. - Indywidualne studiowanie opracowań dotyczących wychowania i dydaktyki