PROPOZYCJE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH realizowanych w roku szkolnym 2014/2015 przez klasy II gimnazjum

Transkrypt

1 PROPOZYCJE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH realizowanych w roku szkolnym 2014/2015 przez klasy II gimnazjum Blok przedmiotowy Temat projektu Opiekun projektu Cele ogólne projektu Forma prezentacji Religia 1. Jan Paweł II wychowawca dzieci i młodzieży. Danuta Martyniuk - wskazanie wzoru do naśladowania na przykładzie papieża Jana Pawła II - wskazanie wartości, jakimi kierował się Jan Paweł II multimedialna. - zachęcenie uczniów do gromadenia literatury na temat Jana Pawła II i pamiątek z nim związanych 2. Kapliczki i krzyże przdrożne w mojej miejscowości Danuta Martyniuk - poznanie historii Mrągowa - ukazanie religijności dawnych mieszkańców Mrągowa w formie albumu. - poznawanie dziedzictwa kulturowego Warmii i Mazur Przedmioty humanistyczne 3.Śladami polskich pieśni historycznych. Marek Romanowski -poznanie najważniejszych polskich pieśni historycznych i patriotycznych multimedialna. -zapoznanie z ważnymi wydarzeniami w historii naszego kraju i związanymi z nimi pieśniami -zwrócenie uwagi na rolę muzyki w przekazywaniu faktów historycznych, kształtowaniu patriotyzmu i świadomości narodowej oraz wyrażaniu emocji 4. Czy osobiste przeżycia artysty mogą wpłynąć na jego twórczość? Życie i twórczość Jana Kochanowskiego. Beata Sońta - poznanie twórczości Jana Kochanowskiego - zachęcenie do czytania i analizy twórczości Jana Kochanowskiego -rozwijanie umiejętności pracy w grupie w formie gazetki. 5.Malarstwo epoki renesansu. Lucyna Gosiewska - poznanie przedstawicieli malarstwa epoki - rozwijanie umiejetności tworzenia prezentacji multimedialnych multimedialna na lekcji. - rozwijanie zainteresowań sztuką

2 6. Lektura inaczej - dydaktyczna gra planszowa na podstawie wybranej lektury. Marzenna Nietupska - zachęcenie do dokładnego czytania lektur szkolnych - kształcenie wyobraźni, kreatywności i myslenia przyczynowo-skutkowego przedmiotowych lub podczas apelu. -rozwijanie umiejętności pracy w grupie 7.Komizm Zemsty A. Fredry na klasowej scenie.. Jolanta Ruko - rozwijanie scenicznych zainteresowań uczniów - nabywanie umiejętości pokonywania stresu - rozwijanie poczucia wlasnej wartości Inscenizacja wybranych fragmentów sztuki 8. Józef Piłsudski i jego zasługi w kształtowaniu się niepodległego państwa polskiego. Alina Romaniuk - Chrostowska - ukazanie sylwetki Józefa Piłsudskiego jako wielkiego Polaka. - kształtowanie postawy patriotycznej wśród młodego pokolenia Gazetka w gablocie. - zapoznanie z działalnością J. Piłsudskiego w okresie zaborów i po odzyskaniu niepodległości przez Polskę. 9. Których patronów ulic naszego miasta warto cenić? Alina Romaniuk - Chrostowska -ukazanie sylwetek słynnych Polaków, poznanie ich działalności i osiągnięć - kształtowanie postawy patriotycznej wśród młodego pokolenia w postaci folderu. - kształtowanie umiejętności wyszukania wiadomości z różnych źródeł 10.Mniejszości narodowe w Polsce. Katarzyna Oman - Janczewska =poznanie historii i kultury mniejszości narodowych żyjących na terenie państwa polskiego, a także sylwetek ich przedstawicieli, którzy zajmują ważne miejsce w dziejach Polski Album dotyczący mniejszości narodowych w Polsce -wskazanie dokumentów regulujących prawa mniejszości narodowych - rozwijanie umiejętności poszukiwania, analizowania i prezentowania informacji - kształcenie umiejętności formułowania pytań, konstruowania ankiet oraz przeprowadzania badań ankietowych - rozwijanie umiejętności prezentowania rezultatów własnej pracy na forum publicznym

3 11. Jak zmieniała się moda na przestrzeni XX wieku? Alina Romaniuk - Chrostowska - poszerzanie wiedzy i umiejętności zauważenia zmian w modzie i ubiorze na przestrzeni XX wieku Gazetka w gablocie lub plakat. - poznawanie kultury i obyczajów zachodzących w modzie i ich wpływu na społeczeństwo - poznanie znaczenia pojęć :emancypacja kobiet, sufrażystki, równouprawnienie Przedmioty matematyczno - przyrodnicze 12. Czary, mary czyli jak poczuć chemię do chemii? Karolina Kodź - Wichowska - zainteresowanie chemią poprzez magię doświadczeń -wyszukiwanie i wykonanie bezpiecznych, ciekawych i efektownych eksperymentów gazetka w gablocie. - rozwijnie umiejętności pracy w grupie 13.Strefy klimatyczno roślinne Ziemi. Katarzyna Szablak - rozwijanie umiejętności poszukiwania, analizowania i prezentowania informacji -rozwijanie umiejętności prezentowania rezultatów własnej pracy na forum publicznym na lekcji geografii lub zajęciach koła geograficznego -przypomnienie i utrwalenie wiadomości o strefach klimatycznych i formacjach roślinnych Ziemi 14. Śmieci mniej Ziemi lżej! Anna Stadnicka -realizacja podstawy programowej (3.4) Uczeń podaje na podstawie map tematycznych zależności między strefami oswietlenia Ziemi a strefami klimatycznymi oraz wykazuje wpływ klimatu na zróżnicowanie roślinności i gleb na Ziemi. - kształtowanie postaw proekologicznych i obywatelskich - określenie wpływu róznych odpadów na stan środowiska przyrodniczego lekcyjnych ( biologia, g. z wychowawcą, przyroda) 15. Energetyka jądrowa w Europie Iwona Michnowicz - zapoznanie z ekologicznym stlem życia i sposobami gospodarowania odpadami - poznanie zalet i wad energetyki jądrowej - zgłębienie zasady działania reaktora jądrowego i jego budowy - zapozanie ze stanem energetyki jądrowej w Eurpie i perspektywami jej rozwoju - kształtowanie własnych opinii na podstawie poznanych faktów 16. Ocena wartości odżywczej wybranych produktów spożywczych. Barbara Bąbka - rozwijanie umiejętności pracy w grupie - kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych Gazetaka w gablocie. i prezentacji informacji

4 17.Historia liczb. Justyna Wanago 18. Historia liczb. Beata Gajda - poznanie historii liczb oraz etapów ich wprowadzania - poznanie sposobów wprowadzania liczb i ich zapisu na przestrzeni wieków ( Babilonia, Egipt, Rzym) - doskonalenie umiejętności pracy w grupie gazetka w gablocie. 19. Poszukiwanie prawidłowości w matematyce. Krystyna Żubrowska - rozbudzenie ciekawości matematycznej - kształtowanie umiejetości logicznego myslenia - doskonalenie umiejętności pracy w grupie 20. Liczba π i jej historia. 21. Liczba π i jej historia. Justyna Wanago Beata Gajda - poznanie historii liczby π - poznanie najczęstszych przybliżeń liczby π i jej zastosowań - kształtowanie umiejętości pracy w grupie gazetka w gablocie. 22. Liczby pierwsze i ich zstosowanie. Krystyna Żubrowska - rozbudzenie ciekawości matematycznej - kształtowanie umiejetości logicznego myslenia gazetka ścienna. 23. The National Sports of the USA dyscypliny sportowe w USA. Marek Madej - wzbogacenie wiedzy na temat liczb piewszych i ich zastosowań - rozwijanie umiejętności zdobywania informacji kulturoznawczych - doskonalenie kompetencji językowych Języki obce 24.What s behind the language: Co kryje język?- wybrane zgadnienia gramatyki angielskiej. 25. Czy znasz kuchnię naszych sąsiadów? Łucja Młynarczyk Agata Cieślowska - rozwijanie umiejętności pracy w grupie - kształtowanie umiejętności zdobywania wiedzy z różnych źródeł - poszerzanie wiedzy z zakresu gramatyki angielskiej - ćwiczenie sprawnego pisania - rozwijanie umiejętności pracy w grupie Miniksiążka kucharska. - wykorzystanie umiejętności językowych 26. Ale czasy!. Maryia Saidak - doskonalenie kompetencji językowych -poszerzanie wiedzy z zakresu czasów gramatycznych w j. angielskim folderu

5 27. Język angielski brytyjski i amerykański - różnice Małgorzata Witkowska -doskonalenie umiejętności językowych - poszerzanie wiedzy z zakresu słownictwa - kształtowanie umiejętności zdobywania wiedzy z różnych źródeł folderu 28. Niemieckojęzyczni odkrywcy i wynalazcy czy bez nich świat byłby gorszy? Agata Cieślowska - rozwijanie umiejętności zdobywania informacji kulturoznawczych - doskonalenie kompetencji językowych Wystawa prac. Przedmioty techniczno informatyczne 29. Czy już jesteśmy pokoleniem Homo Interneticus? Wojciech Doda - poznanie historii rozwoju Internetu - pszerzenie wiedzy na temat nowych technologii umożliwiających dostęp do Internetu - poznanie wpływu Internetu na naszą tożsamość Informacje w gablocie szkolnej. Przeprowadzenie testu uczniom swojej klasy -zidentyfikowanie zagrożeń płynących z Internetu 30. Wirtualny spacer po mojej miejscowości. Sebastian Kozłowski -poznanie skutków uzależnienia od Internetu - poznanie ciekawych miejsc w naszym mieście - budzenie wśród uczniów poczucia przynależności do miasta i regionu multimedialna na lekcji. -rozwijanie umiejętności zdobywania informacji kulturoznawczych 31. Istalacja systemu operacyjnego Win7. Sebastian Kozłowski - pszerzenie wiedzy na temat nowych technologii - nabycie umiejętności rozwiązywania problemów za pomocą komputera i Internetu poradnika gazetka ścienna. - nabywanie umiejętności przełamywania oporów i stosowania nowych rozwiązań. 32. Historia komputerów od starożytności do czasów współczesnych. Sebastian Kozłowski - poznanie myśli technicznej na przestrzeni wieków - kształtowanie umiejętności zdobywania wiedzy z różnych źródeł multimedialna na lekcji. -rozwijanie umiejętności selekcji 33. Jedzmy sałatki! Barbara Skorupska - opracowanie zestawu przepisów i wykonanie wybranych potraw - propagowanie zdrowego sposobu odżywiania - kształtowanie umiejetności opracowywania informacji Miniksiązka kucharska. Wykonanie zestawu sałatek koła przedmiotowego.

6 Wychowanie fizyczne 34. Czy warto być aktywnym? Malgorzata Kuczyńska - uświadomienie wpływu kultury fizycznej na życie społeczne - promocja sportu i dyscyplin sportowych na zajeciach 35.Wady postawy w naszej szkole i ich przyczyny. Joanna Ratajczyk -pogłębienie zainteresowań sportowych - poznaie wad postawy - sposoby zapobiegania wadom postawy na zajeciach 36. Jubileusz X-lecia Mrągowskiego Stowarzyszenia Rowerowego. Marek Rogiński - umiejetność rozpoznawania i korekcji poszczegolnych wad - poznie osiagnięć zawodników MSR i historii klubu - promocja sportu i dyscyplin sportowych w formie gazetki. -pogłębienie zainteresowań sportowych 37. Kręgosłup nastolatka bez wad. Katarzyna Kuczyńska - poznaie wad postawy - popularyzacja i rozwijanie aktywności fizycznej młodzieży lekcyjnych 38. Historia klubu sportowego MUKS Omega Andrzej Wachowicz - nabywanie umiejetności rozpoznawania i zapobiegania wadom postawy - popularyzacja i rozwijanie aktywności fizycznej młodzieży - współdziałanie w zespole organizacyjnym lekcyjnych -pogłębienie zainteresowań sportowych