SCHEMAT PUTNKTOWANIA ZADAŃ (A1) Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Transkrypt

1 SCHEMAT PUTNKTOWANIA ZADAŃ (A) Z ZAKRESU PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z a d a n i a z a m k n i ę t e Numer zadania odpowiedź D B D A B C C B D C D C A B B C D C B C A B C B D poprawna Z a d a n i a o t w a r t e Uwagi ogólne: Czasem punkty przyznawane są oddzielnie za poprawną metodę rozwiązywania zadania i oddzielnie za wykonanie. Poprawna metoda to schemat postępowania prowadzącego do pełnego rozwiązania zadania przy bezbłędnym wykonaniu poszczególnych etapów. Punkty za wykonanie (obliczenia) przyznajemy tylko wtedy, gdy uczeń stosuje poprawną metodę. Obliczenia nie muszą być szczegółowe, powinny jednak ilustrować metodę rozwiązywania. Jeśli uczeń mimo polecenia napisz obliczenia nie przedstawił żadnych obliczeń, a napisał poprawną odpowiedź nie otrzymuje punktu. Za każde poprawne i pełne rozwiązanie przyznajemy maksymalną liczbę punktów należnych za zadanie. Uwagi dotyczące sprawdzania prac uczniów z dysleksją rozwojową: Przy punktowaniu rozwiązań wszystkich zadań otwartych stosujemy punkty.,., 3., 5.,. i 5. z katalogu typowych błędów dyslektycznych.

2 Nr zadania Liczba punktów Odpowiedzi poprawne H=0 m a=30m h wysokość ściany bocznej Inne zaliczane odpowiedzi oraz uwagi Zasady przyznawania punktów wykonanie rysunku pomocniczego wraz z oznaczeniami danych Odpowiedzi niedopuszcza lne H. h a = h zastosowanie twierdzenia Pitagorasa do obliczenia wysokości ściany bocznej ostrosłupa P b = 4P P b = P s = = 5 h = 65 P (m ) b = 65 Oceniamy, czy uczeń poprawnie zastosował twierdzenie a nie otrzymany wynik. Za zastosowanie poprawnej metody obliczenia pola powierzchni bocznej ostrosłupa Jeżeli uczeń traktuje wysokość ostrosłupa jako wysokość ściany bocznej, to za kryterium,3 i 4 przyznajemy po 0p

3 h = 5 (m) P b = 500 (m ) Jeżeli uczeń oblicza pole powierzchni jednej ściany - przy poprawnym wyznaczeniu wysokości ściany bocznej punktujemy (,,,0) Jeżeli uczeń oblicza pole powierzchni jednej ściany - przy poprawnym wyznaczeniu wysokości ściany bocznej- oraz zapisuje, że pola wszystkich ścian bocznych są równe punktujemy (,,,) obliczenia w całym zadaniu wraz z jednostką w odpowiedzi 7 0- SiO 8 u + 6u = 60u napisanie wzoru sumarycznego tlenku krzemu(iv) masy cząsteczkowej i podanie wyniku z jednostką Obliczanie masy cząsteczkowej punktujemy niezależnie od poprawności wzoru. Si O 4 Liczba 60 3

4 a h = = h = h 300 m = + + R R R R3 = + + R zastosowanie własności trójkąta o kątach 30 o, 60 o, 90 o h = obliczenia Uczeń może pominąć jednostkę, ale w przypadku wpisanie błędnej traci punkt za to kryterium Uczeń zamiast Ω wstawia 0 Ω - punktujemy (,0) Za podanie wyniku z dokładnością do setek p zapisanie zależności między oporem zastępczym a danymi oporami w połączeniu równoległym oporu zastępczego wraz z jednostką 3 = R R = Ω 3 Bryza morska rys. 3 Poprawne wskazanie numeru rysunku Bryza lądowa rys. Poprawne wskazanie numeru rysunku 0- Klimat umiarkowany ciepły morski Klimat umiarkowany chłodny 3 uzupełnienie pierwszej luki w tabeli uzupełnienie drugiej luki w tabeli 4

5 Azot podanie nazwy pierwiastka Liczba protonów 7p Liczba elektronów 7e s = v t s = s = 990 m Jeżeli uczeń podaje tlen jako główny składnik powietrza lub inny pierwiastek z podanego fragmentu układu okresowego, ale dalej podaje poprawnie liczbę protonów i liczbę elektronów - punktujemy (0,) Jeżeli uczeń rozwiązuje następująco s = v t s = 330,5 s = 495m punktujemy (,,) Jeżeli przy powyższym rozwiązaniu uczeń popełnia błąd rachunkowy - punktujemy (,,0) podanie liczby protonów i liczby elektronów zastosowanie wzoru na drogę w ruchu jednostajnym prostoliniowym drogi jaką przebywa głos s = s: = 495 m odległości od skały (wynik z jednostką) 5

6 Sposób I x kwota za I nagrodę [euro] 0,8x kwota za II nagrodę [euro] 0,6x kwota za III nagrodę [euro] x + 0,8x + 0,6x = 0 Sopsób II 00% + 80% + 60% = 40% 40% - 0 euro % - euro Sposób I x = 50 Sposób II 00% - 50 euro 80% - 40 euro 60% - 30 euro I m 50 euro II m 40 euro x kwota za I nagrodę [euro] x + (x 0%x) + 60%x = 0 Jeśli uczeń podaje liczby 50, 40, 30 i sprawdza wszystkie warunki zadania punktujemy (,0,0) Za zastosowanie poprawnej metody (ułożenie równania lub proporcji) obliczenia do wybranej metody kwot za poszczególne miejsca III m 30 euro pogorszył się uzupełnienie pierwszej luki prosty krzaczkowate Krzaczkowate Gatunek krzaczkowaty Jeżeli uczeń przepisuje nazwę krzaczkowate popełniając błąd literowy nie traci punktu za to kryterium uzupełnienie drugiej luki Porosty, Grzyby Organizmy krzaczkowate 6