Model matematyczny z czasem ciągłym poszukiwania optymalnej strategii inwestycyjnej w energetyce

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Model matematyczny z czasem ciągłym poszukiwania optymalnej strategii inwestycyjnej w energetyce"

Transkrypt

1 Mod mmyczny z czsm ciągłym oszukiwni oymlnj srgii inwsycyjnj w nrgyc Auorzy: Prof. dr hb. inż. yszrd Brnik - Polichnik Oolsk Wydził Inżynirii Produkcji i Logisyki Kdr Zrządzni Enrgyką Mgr Brnik Brnik - rigon Dom Mklrski S.A. Wrszw ("Enrgyk" - nr /5). Wrowdzni Zły sn chniczny rzsrzłj chnologiczni krjowj nrgyki i brk rzczywisych rzrw mocy w Krjowym Sysmi Elkronrgycznym (KSE) swrz brdzo duż zgrożni dl wności zsilni krjowych odbiorców w nrgię kryczną. W roku 4 rzczywis dysozycyjn moc KSE wynosił 54 ys. MW rzy szczyowym zorzbowniu wynoszącym niwi ond 4 ys. MW. i był zm słnion zgodni z wymogim bziczńsw nrgyczngo krju co njmnij 5% ndwyżk mocy dysozycyjnj nd szczyową. W roku 5 n skuk koljnych wyłączń srych bloków moc dysozycyjn będzi jszcz mnijsz będzi wynosił już ylko ok. 4 ys. MW więc będzi równ zorzbowniu n moc szczyową. Grożą nm zm blckouy. Koniczn js już zm dzisij rzrowdzni nizbędnych nliz kór ozwolą odowidzić n yni w jki chnologi nrgyczn nlży inwsowć. Anliz kór ozwolą n odjęci oymlnych rocsów inwsycyjnych w krjowj nrgyc by zwnić bziczńswo nrgyczn krju. Inwsowni w niwłściw chnologi będzi miło bzośrdni ngywny wływ n ni ylko rozwój gosodrczy krjul równiż co oczywis i oliyczny. Prwdziw bowim js z ż jk nrgyk ki ńswo i odwroni jki ńswo k nrgyk. W szczgólności koniczn są: orcowni modykilgorymów oymlizcyjnych i rocdur obliczniowych orz nrzędzi wsomgjących rocs lnowni rzdsięwzięć inwsycyjnych i odjmowni dcyzji w krjowj nrgyc rzrowdzni nlizy wrunków chnicznj kologicznj i konomicznj fkywności oszczgólnych wrinów inwsycyjnych orcowni modi mmycznych ukłdów krowni i krociłowni dl różnych chnologii nrgycznych wykonni obliczń orównwczych fkywności konomicznj dl różnych chnologii nrgycznych rzrowdzni nlizy czynników zwnęrznych rzuujących n fkywność chniczną i konomiczną rojków orz osć rozwiązni oymlngo

2 koniczność modrnizcji isnijących ukłdów cilnych węglowych krowni i krociłowni komunlnych i rzmysłowych dążni do wzrosu zużyci gzu zimngo orz zmnijszni zużyci liw słych w KSE zwiększni udziłu rocsów skojrzonych w wywrzniu cił i nrgii krycznj koniczność wrowdzni nowoczsnych chnologii wywórczych oszczędność nrgii chmicznj liw irwonych orz zmnijszni misji subsncji szkodliwych do mosfry w skli gosodrki krju koniczność orcowni modyki i rocdur obliczniowych wsomgjących rocs rojkowy zwnijących oymln rozwiązni chnologiczn i chniczn koniczność rznlizowni fków nrgycznych kologicznych i konomicznych związnych z roonowną srgią inwsycyjną zrówno dl budowy nowych jk i modrnizcji isnijących ukłdów cilnych krowni i krociłowni rzmysłowych i komunlnych orz czynników wływjących n wikość ych fków koniczność dmonsrcji możliwości sosowni oszczgólnych chnologii nrgycznych orz wrunków rzy jkich są on korzysn z nrgyczngo kologiczngo i konomiczngo unku widzni. Podsumowując znlzini oymlnj srgii inwsycyjnj w nrgyc wymg znlzini odowidzi n nsęując yni. Czy konomiczni uzsdnion są inwsycyjni ni modrnizcj isnijących bloków węglowych olgjąc n ich rwilizcji umożliwijących ich dlszą kslocję w ym kż rwilizcji z jdnoczsną konwrsją bloków do dwuliwowych ukłdów gzowo-rowych sljących obok węgl drogi gz zimny? Czy brdzij uzsdnion js budow n rzykłd drogich inwsycyjni bloków n rmry ndkryycznl olnych rywni nim węglm? A moż njbrdzij uzsdnion js budow bloków jądrowych? A co z odnwilnymi źródłmi nrgii krycznj (OZE)? Powyższ yni są ynimi o konomiczną fkywność oszczgólnych chnologii nrgycznych. Oczywis js ż owinn być on jk njwiększ ż koszy wywrzni nrgii krycznj owinny być jk njmnijsz. Odowidź n yni dj orównni zysków PV osiągnych z kslocji oszczgólnych chnologii wywrzni kryczności.. Funkcjonł cu rzy oszukiwniu oymlnj srgii inwsycyjnj w nrgyc Wirygodn nliz dowolngo rocsu inwsycyjngo więc kż i w nrgyc wymg zbudowni jgo modu mmyczngo czyli zisu mmyczngo oisującgo jgo rzsrzń funkcyjną. Js bowim wiką ondczsową rwdą ż: iodobn znć rzczy go świ jśli się ni zn ich mmyczni. Prwdę ę kór w

3 oryginl brzmi: For h hings of his world cnno b md known wihou knowldg of mhmics wyowidził już w III wiku ogr Bcon (34 94). W oszukiwniu oymlnj srgii inwsycyjnj w dowolnych rzdsięwzięcich gosodrczych więc i w nrgyc jko kryrium cu (kryrium oymlności) nlży rzyjąć zkulizowną wrość no PV kór zdfiniown js wzorm [ ] PV S = K F S ( r) K F A () w zisi z czsm ciągłym zlżnością S K F S K F A d PV r () gdzi: A r moryzcji F zminn w czsi odski (koszy finnsow) od środków inwsycyjnych J ; odski F są niznną funkcją zminnych w czsi r ; F = F[()] K zminn w czsi roczn koszy kslocji wyrżony w lch klkulcyjny okrs kslocji krowni zminn w czsi so odku dochodowgo zminn w czsi r sły krdyu r zminn w czsi so dyskon S zminny w czsi roczny rzychód czs wyrżony w lch klkulcyjny okrs kslocji krowni. Wybór oymlnj srgii inwsycyjnj owinin być dokonny rzy PV mx (3) dl złożonj wrości mocy krowni. Wikościmi odlgjącymi oymlizcji (zminnymi dcyzyjnymi) są: dosęn chnologi orz w rmch dnj chnologii chniczn jj rozwiązni więc zsosown urządzni ich rmry konsrukcyjn i znmionow wydjności srukur ich ołączń rmry kslocyjn rocsu id. W ogólnym rzydku znlzini ksrmum funkcjonłów cłkowych () lub () z rzynlżnymi do nich równnimi snu (n. wzór (6)) i równnimi więzów (n. wzór (4)) srowdz się do znlzini funkcji odcłkowych ksrmlizujących n funkcjonł. Aby j znlźć nlży w ym cu zsosowć zsdę oymlności Blmn lub zsdę mksimum Ponrigin [ ]. Pirwsz z nich m zsosowni do rocsów dyskrnych ()

4 drug ciągłych (). W syucji gdy funkcj odcłkow zosną z góry złożon (zw. mod bzośrdni rozwiązywni zgdniń wricyjnych n. mod iz [3 4]) oczywiści k by słniły nrzucon n ni wrunki brzgow zdni się rywilizuj. Po scłkowniu zlżności () w dnych grnicch znlzini ksrmum srowdz się bowim wówczs jdyni do wyznczni słych (zwnych ż srownimi [ 3]) wysęujących w złożonych funkcjch odcłkowych (w rozwżnym w rcy zgdniniu są o sł: l O ył b ). W ym cu nlży wykorzysć wrunki koniczn isnini ksrmum czyli zrowni się ochodnych cząskowych funkcji orzymnj w wyniku cłkowni względm ych słych (wzór (4)). Wrunków konicznych js oczywiści zm yl il js słych w złożonych funkcjch odcłkowych. Inczj mówiąc wrunki snowią ukłd n równń gdzi liczb n równ się liczbi słych. Zis w czsi ciągłym () kryrium oymlności m niorównną rzwgę nd zism dyskrnym (). Pozwl bowim w łwy i szybki sosób nlizowć zminy wrości zysku PV w cu znlzini jgo wrości njwiększj. Jdnokron orcj scłkowni zlżności () dj bowim zwrą osć wzoru n PV (wzór (4)) kór js dogodn do kij nlizy gdy ymczsm czsochłonny i obszrny rocs obliczni krok o kroku w koljnych lch =... koljnych wrości funkcjonłu () i ich sumowni kij możliwości ni dj. Co więcj ozwl w nlizi zkłdć m.in. różn scnriusz zmin w czsi cn nośników nrgii i oł środowiskowych. Aby możn jdnk scłkowć funkcjonł () wszyski funkcj odcłkow jk już wyżj zznczono j. rzychód S koszy kslocji K kosz finnsowy F r krdyu i r moryzcji A muszą być znnymi funkcjmi czsu. W rzciwnym rzydku j. gdy wyrżni odcłkow są niznnymi funkcjmi znlzini wrości mksymlnj funkcjonłów () lub () wymg sosowni zsdy oymlności Blmn lub zsdy mksimum Ponrigin. Procs inwsycyjny budowy krowni skłd się z wiu zdń: z rocsu uzyskni ozwolni n budowę rocsu ozyskni źródł finnsowni inwsycji rocsu rojkowgo i w końcu rocsu budowy. Js zm rocsm wiolnim i dlgo w wszyskich lch (krokch) =... lub w cłym okrsi obliczniowym moc w oszukiwniu mksimów funkcjonłów () () nlży rzyjąć jko wrość słą. Zmini w czsi ulgją jdyni jk wyżj wsomnino roczn rzychody i roczn koszy dziłni krowni (koszy kslocji lus koszy kiłow) kór zlżą ondo oczywiści od zsosownj chnologii i złożonj mocy. sumę r krdyowych nłożon js ogrniczni. Musi być on równ nkłdom inwsycyjnym J. Wrunk więzów w zisi z czsm ciągłym wyrż się wzorm d J. (4)

5 W rkyc r sły krdyu m wrość słą = cons i z równni (4) orzymuj się J. (5) moryzcji A wyrż się kim smym wzorm jk r []. kłdy J zlżą od zsosownj chnologii nrgycznj i rozwiązń chnicznych orz od wrości złożonj mocy krycznj krowni []. Są zm rzy ych smych wrościch mocy różn dl różnych chnologii i rozwiązń chnicznych. W ogólnym rzydku wolucję niznnj funkcji koszu finnsowgo F = F[()] oisuj równni snu [] df r. (6) d W rkyc jdnk r sły krdyu jk już wyżj zznczono m wrość słą = cons i odski F wyrżją się funkcją [] F( ) r[ J ( ) ]. (7) Poniżj rzdswiono ozosł funkcj wysęując w funkcjonl (). Funkcj rzychodu S () = E () (8) osiągngo z srzdży nrgii krycznj (w rzydku chnologii skojrzongo wywrzni cił i nrgii krycznj js o rzychód zrówno z srzdży nrgii krycznj jk i cił S = E + Q c ) rzy czym zminę w czsi jdnoskowj (n jdnoskę nrgii) cny nrgii krycznj możn rzdswić n rzykłd z omocą funkcji wykłdniczj (w zlżności od wrości cn moż w koljnych lch rosnąć mlć lub być nizminn) ( ). (9) Zminn w czsi roczn koszy kslocji K objmują: kosz liw K l kosz wody uzułnijącj K wu kosz łc z nrzumi K łc kosz konsrwcji i rmonów K rm kosz surowców ninrgycznych i mriłów omocniczych K m kosz z gosodrcz korzysni z środowisk K śr (m.in. oły z misję slin do mosfry odrowdzni ścików skłdowni oddów i.) kosz odków oł i ubziczń K P orz kosz zkuu ozwolń n misję dwulnku węgl K

6 K K K K K K K K. () l wu lc rm m śr P K Kosz K kóry js skukim rowdzonj rzz srą ięnskę Unii Eurojskij oliyki klimycznj rowdzi do zwiokronini koszów kslocji K krowni. Koszy K K K K w wzorz () z uwgi n rywni młą ich wrość możn w wu lc m P oszukiwniu oymlnj srgii inwsycyjnj ominąć. Funkcj koszu liw K l () = E ch l () () rzy czym zminę w czsi jdnoskowj (n jdnoskę nrgii) cny liw l możn zisć n rzykłd równnim l l l ( ). () Funkcj koszu z korzysni z środowisk nurlngo K ( śr ch O O x x ył ył ) E ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (3) rzy czym zminy w czsi jdnoskowych (n jdnoskę msy) swk z misj O x i yłu możn zisć n rzykłd równnimi ( ) (4) ( ) (5) O ( ) O O (6) ( ) (7) ył ył yl ( ). (8)

7 Funkcj koszu zkuu dodkowych ozwolń n misję K ( ch ) E ( u) ( ) (9) rzy czym zminę w czsi jdnoskowj (n jdnoskę msy) cny zkuu dodkowych ozwolń n misję możn zisć n rzykłd równnim gdzi: b ( ) () l O ył b srowni [ ] E roczn rodukcj no nrgii krycznj E ch roczn zużyci nrgii chmicznj liw u udził nrgii chmicznj liw w cłkowiym jj rocznym zużyciu dl kórgo ni js wymgny zku ozwolń n misję O x ył misj O x yłu n jdnoskę nrgii chmicznj liw. Funkcj koszu konsrwcji i rmonów gdzi: K rm δrmj () rm roczn so koszów słych zlżnych od nkłdów inwsycyjnych (koszy konsrwcji rmonów urządzń; w rkyc wrość rm = 3%). W równnich (9) () (4) (8) i () wolucj cn orz jdnoskowych swk z misj zniczyszczń do środowisk nurlngo w zlżności od wrości l O ył b są funkcjmi silni monoonicznymi lub słymi w czsi. oczną rodukcję E w owyższych wzorch nlży wyrzić z omocą rzyjęj mocy krycznj krowni i jj krycznych orzb włsnych orz roczngo czsu rcy E ) () ( roczn zużyci nrgii chmicznj liw równnim E ch (3) η

8 gdzi ozncz srwność wywrzni nrgii krycznj w krowni. Poszukując mksimum funkcjonłu cu () możn kż nlizowć jk n jgo wrość wływją wrości srwności oszczgólnych urządzń sosownych w rozwżnych chnologich nrgycznych. lży w ym cu z omocą ych srwności wyrzić wikość w równniu (3) wykorzysując bilns nrgii dl rozwżnych chnologii []. Po odswiniu do () zlżności (5) (7) (3) rozwiązni roblmu znlzini mksymlnj wrości funkcjonłu () srowdz się jk już wyżj zznczono do zdni rywilngo j. do wykonni orcji jgo scłkowni w okrślonych grnicch i nsęni bdni zminności orzymnj w jj wyniku funkcji PV zminnych nizlżnych: O ył b. l Zkłdjąc ż wikości J r rm O x ył O ył b u są sł w czsi o scłkowniu orzymuj się: l PV ( ) r ( r) ] l l r ( l r) ] r ( r) ] r ( r) ] O O O r ( O r) ] r ( r) ] ył ył ył r ( ył r) ] ( u) b r ( b r) ] (4) J [( r δ )( r rm ) ] ( ). W funkcji PV zdyskonown wscz n momn = rzychody i oszczgóln koszy są czgo nlżło oczkiwć funkcjmi rosnącymi w cłym zkrsi zmin wrości zminnych nizlżnych l O ył b. Zm wszyski ochodn cząskow funkcji PV względm oszczgólnych zminnych (PV js funkcją ddyywną zdyskonownych rzychodów i koszów) są większ od zr ( PV PV PV id.) co ozncz ż funkcj PV ni osid ksrmum l zminy jj wrości zlżą od zmin wrości l O ył b

9 więc od zmin w czsi rcji cnowych omiędzy nośnikmi nrgii orz koszów środowiskowych. Zlżność (4) n orzby oszukiwni oymlnj srgii inwsycyjnj dogodni js rzdswić jko ilorz osiągngo zysku rzz cły okrs kslocji krowni n jdnoskę mocy: PV ( ) r ( r) ] l l r ( l r) ] r ( r) ] r ( r) ] O O O r ( O r) ] r ( r) ] (5) ył ył ył r ( ył r) ] ( u) b r ( b r) ] i [( r δ )( r rm ) ] ( ) gdzi i jdnoskowy (n jdnoskę mocy) nkłd inwsycyjny; i J. Zis ki bowim znczni ułwi oszukiwni oniwż ni rzb do nigo co ison wswić wrości mocy krowni. Wysrczy ylko oszczgóln chnologi nrgyczn oisć oz oczywiści kimi wikościmi chrkrysycznymi dl nich jk roczny czs rcy kryczn orzby włsn krowni koszy środowiskow i kosz liw jdyni chrkrysycznymi dl nich jdnoskowymi nkłdmi inwsycyjnymi i. 3. Podsumowni Oymlną chnologią nrgyczną będzi dl kórj obliczon wrość PV będzi njwiększ. Wrość zlży od krycznych orzb włsnych krowni roczngo czsu rcy jdnoskowych nkłdów inwsycyjnych i orz od zmin w czsi rcji cnowych omiędzy nośnikmi nrgii i koszów środowiskowych. Oczywiści ni jsśmy w sni rzwidzić jk zminy będą w rzyszłości się kszłowły. Jdnk nliz zmin wrości PV dl szrokich sm i różnych kombincji wrości l

10 O ył b ozwl n nlizę rzyszłości kruj myślni o nij w sosób nukowy m moc rzwidywni. Pozwoli zm w sosób rcjonlny dokonć wyboru sośród wszyskich dosęnych chnologii nrgycznych j kór chrkryzuj się njwiększym zyskim więc chnologii w jką już rz nlży inwsowć. Co więcj ozwoli kż zdywrsyfikowć sosown chnologi gdyż umożliwi wybór njfkywnijszych konomiczni sośród wszyskich możliwych. Dywrsyfikcj sosownych chnologii co brdzo ison zwiększy bziczńswo dosw nrgii krycznj zwiększy bziczńswo nrgyczn krju. Bibliogrfi. Brnik. Brnik B.: chunk konomiczny w nrgyc W Wrszw 4. Brnik. Brnik B. Duczkowsk-Kądzi A.: A formul of roblm of sking n oimum invsmn srgy in owr nginring Enrgyk nr Korn G. A. Korn. M.: Mmyk dl rcowników nukowych i inżynirów. Część. i. PW Wrszw Prc zbiorow: Pordnik inżynir. Mmyk om I i II W Wrszw 986

OPŁACALNOŚĆ MODERNIZACJI ORAZ BUDOWY NOWYCH BLOKÓW WĘGLOWYCH NA PARAMETRY NADKRYTYCZNE W TECHNOLOGII CCS

OPŁACALNOŚĆ MODERNIZACJI ORAZ BUDOWY NOWYCH BLOKÓW WĘGLOWYCH NA PARAMETRY NADKRYTYCZNE W TECHNOLOGII CCS OPŁACALOŚĆ ODEIZACJI OAZ BUDOWY OWYCH BLOKÓW WĘGLOWYCH A PAAEY ADKYYCZE W ECHOLOGII CCS yszd BAIK Zbigniw BUY Ann HYDIUK-SEFA Sszczni: W cy oddno nlizi oównwczj ołclność konomiczną budowy nowych bloków

Bardziej szczegółowo

Wyłączać z eksploatacji, czy modernizować istniejące bloki węglowe? Jeśli tak, to do jakich technologii?

Wyłączać z eksploatacji, czy modernizować istniejące bloki węglowe? Jeśli tak, to do jakich technologii? Wyłączać z ksloaacji, czy rnizować isnijąc bloki węglow? Jśli ak, o do jakich chnologii? Auorzy: Prof. dr hab. inż. yszard Barnik Dr inż. Anna Hnydiuk-Sfan Polichnika Oolska, Wydział Inżynirii Produkcji

Bardziej szczegółowo

METODYKA ANALIZY WPŁYWU TZW. DEROGACJI NA EFEKTYWNOŚĆ MODERNIZACJI ENERGETYKI

METODYKA ANALIZY WPŁYWU TZW. DEROGACJI NA EFEKTYWNOŚĆ MODERNIZACJI ENERGETYKI ETODYKA AALIZY WPŁYWU TZW. DEOGACJI A EFEKTYWOŚĆ ODEIZACJI EEGETYKI Auozy: yszd Bnik, Wldm Skomudk, Zbigniw Buyn, Ann Hnydiuk-Sfn, Alksnd Ow ( ynk Engii /8) Słow kluczow: mchnizm dogcji, jdnoskowy kosz

Bardziej szczegółowo

sin b) Wyznaczyć taką funkcję pierwotną do funkcji sin ( =, która przechodzi przez punkt (0,0)

sin b) Wyznaczyć taką funkcję pierwotną do funkcji sin ( =, która przechodzi przez punkt (0,0) Kolokwium z mmki 7.. Tm A godz.. Imię i nzwisko Nr indksu Zdni Wznczć cłkę d cos sin Wznczć ką unkcję pirwoną do unkcji cos sin kór przchodzi przz punk Odp. c cos cos F Zdni Nrsowć wrswic unkcji ln odpowidjąc

Bardziej szczegółowo

METODYKA I MODELE MATEMATYCZNE Z CZASEM CIĄGŁYM POSZUKIWANIA OPTYMALNEJ STRATEGII INWESTOWANIA W ŹRÓDŁA CIEPŁA

METODYKA I MODELE MATEMATYCZNE Z CZASEM CIĄGŁYM POSZUKIWANIA OPTYMALNEJ STRATEGII INWESTOWANIA W ŹRÓDŁA CIEPŁA MODYKA I MODL MAMAYCZN Z CZASM CIĄGŁYM POSZUKIWANIA OPYMALNJ SAGII INWWANIA W ŹÓDŁA CIPŁA yszd BANIK Zbigniw BUYN Ann HNYDIUK-SFAN Adm JUSZCZAK Sszzni. W y zdswiono oyginlną modykę i mod mmyzn z zsm iągłym

Bardziej szczegółowo

Ć W I C Z E N I E N R E-14

Ć W I C Z E N I E N R E-14 INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I TECHNOLOGII MATERIAŁÓW POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA PRACOWNIA ELEKTRYCZNOŚCI I MAGNETYZMU Ć W I C Z E N I E N R E-14 WYZNACZANIE SZYBKOŚCI WYJŚCIOWEJ ELEKTRONÓW

Bardziej szczegółowo

ANALIZA PRACY SYSTEMU ENERGETYCZNO-NAPĘDOWEGO STATKU TYPU OFFSHORE Z WYKORZYSTANIEM METODY DRZEW USZKODZEŃ

ANALIZA PRACY SYSTEMU ENERGETYCZNO-NAPĘDOWEGO STATKU TYPU OFFSHORE Z WYKORZYSTANIEM METODY DRZEW USZKODZEŃ MGR INŻ. LSZK CHYBOWSKI Politchnik Szczcińsk Wydził Mchniczny Studium Doktorncki ANALIZA PRACY SYSTMU NRGTYCZNO-NAPĘDOWGO STATKU TYPU OFFSHOR Z WYKORZYSTANIM MTODY DRZW USZKODZŃ STRSZCZNI W mtril przdstwiono

Bardziej szczegółowo

Autor: Zbigniew Tuzimek Opracowanie wersji elektronicznej: Tomasz Wdowiak

Autor: Zbigniew Tuzimek Opracowanie wersji elektronicznej: Tomasz Wdowiak DNIE UKŁDÓW LOKD UTOMTYCZNYCH uor: Zigniew Tuzimek Oprcownie wersji elekronicznej: Tomsz Wdowik 1. Cel i zkres ćwiczeni Celem ćwiczeni jes zpoznnie sudenów z udową orz dziłniem zezpieczeń i lokd sosownych

Bardziej szczegółowo

Goltix Titan 565 SC. Twoja tytaniczna siła! herbicyd. Unikalny i skuteczny herbicyd do stosowania w uprawie buraka cukrowego.

Goltix Titan 565 SC. Twoja tytaniczna siła! herbicyd. Unikalny i skuteczny herbicyd do stosowania w uprawie buraka cukrowego. Golix Tin Twoj yniczn sił! Uniklny i skuczny hrbicyd do sosowni w urwi burk cukrowgo. hrbicyd n Golix o rk znn wszyski lro burk cukrowgo od ond 20 l. Ciszy się zufni rolników dzięki swojj wyjąkowj skuczści

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Techniki relaksacyjne Relaxation techniques. mgr Elżbieta Sionko. Opis kursu (cele kształcenia)

KARTA KURSU. Techniki relaksacyjne Relaxation techniques. mgr Elżbieta Sionko. Opis kursu (cele kształcenia) KARTA KURSU Nz Nz j. ng. Tchniki rlkscjn Rlion chniqus Kod Punkcj CTS* 1 Koornor mgr lżbi Sionko Zspół dkczn mgr lżbi Sionko Opis kursu (cl kszłcni) Clm kursu js zpoznni sudn z pojęcim srsu i snu rlksu,

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r.

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r. Projekt z dni..., zgłoszony przez... UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ z dni 2011 r. w sprwie zminy Uchwły Nr III/20/2010 Rdy Miejskiej w Bielsku Biłej z dni 28 grudni 2010 r. w sprwie uchwleni

Bardziej szczegółowo

METODYKA I MODELE MATEMATYCZNE Z CZASEM CIĄGŁYM ANALIZY WARTOŚCI RYNKOWEJ CIEPŁOWNI I ELEKTROCIEPŁOWNI ORAZ WARTOŚCI RYNKU CIEPŁA PRZEZ NIE ZASILANEGO

METODYKA I MODELE MATEMATYCZNE Z CZASEM CIĄGŁYM ANALIZY WARTOŚCI RYNKOWEJ CIEPŁOWNI I ELEKTROCIEPŁOWNI ORAZ WARTOŚCI RYNKU CIEPŁA PRZEZ NIE ZASILANEGO ODYK I ODL YCZN Z CZS CIĄGŁY NLIZY WOŚCI YNKOW CIPŁOWNI I LKOCIPŁOWNI OZ WOŚCI YNKU CIPŁ PZZ NI ZSILNGO yszd BNIK Zigniw BUYN nn HNYDIUK-SN d USZCZK Sszzni. W y zdswiono oyginlną ykę oz l yzn z zs iągły

Bardziej szczegółowo

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna.

Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna. Rchunek rwdoodobieństw i sttystyk mtemtyczn. Zd 8. {(, : i } Zleżność tą możn rzedstwić w ostci nstęującej interretcji grficznej: Arkdiusz Kwosk Rfł Kukliński Informtyk sem.4 gr. Srwdźmy, czy odne zmienne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Introduction to Geography

KARTA KURSU. Introduction to Geography Biologi, sopiń I sudi scjonrn, 2017/2018, smsr 5' spcjlność: biologi z przrodą KARTA KURSU Nz Nz j. ng. Pods Gogrfii Inroducion o Gogrph Koordnor dr Tomsz Pdło Zspół ddkczn Punkcj CTS* 2 dr Tomsz Pdło

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Układy nieliniowe. s 2

ZADANIA Układy nieliniowe. s 2 Przykłd Okrślić punky równowgi podngo ukłdu ZDNI Ukłdy niliniow u f(,5 y Ry. Część niliniow j okrślon z poocą funkcji: f ( Zkłdy, ż wyuzni j zrow: u. Punky równowgi odpowidją yucji, gdy pochodn części

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA GIMNAZJUM Tmt Poziom podstwowy Poziom rozszrzony 1 Systm wykrywni skżń i lrmowni 2 Zsdy zchowni się po ogłoszniu lrmu 3 Zdni obrony cywilnj i ochrony 4 Sytucj kryzysow 5 Zgrożni

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A

MXZ INVERTER SERIA. Jedna jednostka zewnętrzna może obsługiwać do 8 pomieszczeń. Ograniczenie poboru prądu. Efektywność energetyczna: klasa A INVERTER SERIA MXZ Typoszereg MXZ gwrntuje cicy, wysokowydjny i elstyczny system, spełnijący wszystkie wymgni w zkresie klimtyzcji powietrz. 6 MXZ-2C30VA MXZ-2C40VA MXZ-2C52VA MXZ-3C54VA MXZ-3C68VA MXZ-4C71VA

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL Złącznik nr 5 Krt oceny merytorycznej Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu innowcyjnego testującego skłdnego w trybie konkursowym w rmch PO KL NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet imienia Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Matematyki i Informatyki

Uniwersytet imienia Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Matematyki i Informatyki Uniwrsy imini Adm Mickiwicz w Poznniu Wydził Mmyki i Inormyki Prc dokorsk Algorymy dopsowni wyrzów modmi sysycznymi z wykorzysnim wilowąkowości i symryzci obliczń mgr Arkdiusz Szł Kirownik prcy: Pro. dr

Bardziej szczegółowo

Grafy hamiltonowskie, problem komiwojażera algorytm optymalny

Grafy hamiltonowskie, problem komiwojażera algorytm optymalny 1 Grfy hmiltonowski, problm komiwojżr lgorytm optymlny Wykł oprcowny n postwi książki: M.M. Sysło, N.Do, J.S. Kowlik, Algorytmy optymlizcji yskrtnj z progrmmi w języku Pscl, Wywnictwo Nukow PWN, 1999 2

Bardziej szczegółowo

Twoje zdrowie -isamopoczucie

Twoje zdrowie -isamopoczucie Twoje zdrowie -ismopoczucie Kidney Disese nd Qulity of Life (KDQOL-SF ) Poniższ nkiet zwier pytni dotyczące Pn/Pni opinii o włsnym zdrowiu. Informcje te pozwolą nm zorientowć się, jkie jest Pn/Pni smopoczucie

Bardziej szczegółowo

Ekonometryczne modele nieliniowe

Ekonometryczne modele nieliniowe Ekonomrczn mod niiniow Wkłd Włsności smorów i s . dodk do wkłdu Słb zbiżność convrgnc in disribuion { X } Ciąg zminnch osowch x - dsrbun X FX Isnij dsrbun F X x, k ż im FX x FX x w kżdm punkci x, F X w

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte

Rozwiązania maj 2017r. Zadania zamknięte Rozwiązni mj 2017r. Zdni zmknięte Zd 1. 5 16 5 2 5 2 Zd 2. 5 2 27 2 23 2 2 2 2 Zd 3. 2log 3 2log 5log 3 log 5 log 9 log 25log Zd. 120% 8910 1,2 8910 2,2 8910 $%, 050 Zd 5. Njłtwiej jest zuwżyć że dl 1

Bardziej szczegółowo

2. Tensometria mechaniczna

2. Tensometria mechaniczna . Tensometri mechniczn Wstęp Tensometr jk wskzywłby jego nzw to urządzenie służące do pomiru nprężeń. Jk jednk widomo, nprężeni nie są wielkościmi mierzlnymi i stnowią jedynie brdzo wygodne pojęcie mechniki

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć

Bardziej szczegółowo

Funkcje jednej zmiennej - ćwiczenia 1. Narysuj relacje. Które z nich są funkcjami?

Funkcje jednej zmiennej - ćwiczenia 1. Narysuj relacje. Które z nich są funkcjami? Fukcj jdj zmij - ćwiczi. Nrysuj rlcj. Kór z ich są fukcjmi? A = (.y) R : y = A = (.y) R : y = A = (.y) R : y = A = (.y) R : y = - A 5 = (.y) R : y = ( + A 6 = (.y) R : y +. Zlźć dzidzię fukcji okrśloj

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR RGK WÓJTA GMINY POŚWIĘTNE. z dnia 23 listopada 2018 r. w sprawie zmian w budżecie gminy na 2018 rok.

ZARZĄDZENIE NR RGK WÓJTA GMINY POŚWIĘTNE. z dnia 23 listopada 2018 r. w sprawie zmian w budżecie gminy na 2018 rok. ZARZĄDZENIE NR RGK.0050.46.2018 WÓJTA GMINY POŚWIĘTNE z dni 23 listopd 2018 r. w sprwi zmin w budżci gminy 2018 rok. N podstwi rt. 257 ustwy z dni 27 sirpni 2009 r. o finsch publicznych (t.j. Dz. U. 2017

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie II poziom rozszerzony Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki w klsie II poziom rozszerzony N ocenę dopuszczjącą, uczeń: rysuje wykres funkcji f ( x) x i podje jej włsności; sprwdz lgebricznie, czy dny punkt nleży

Bardziej szczegółowo

Aneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku

Aneks Nr 1 z dnia 8 maja 2006 roku Aneks Nr 1 z dni 8 mj 2006 roku do Umowy o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju "Wchodzenie, utrzymnie, powrót n rynek prcy osób po chorobie psychicznej" W umowie o Prtnerstwie n rzecz Rozwoju w rmch progrmu opercyjnego

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Złącznik nr 7 do Zrządzni Nr.. KARTA KURSU (rlizongo modul spcjlności) MATMATYKA Z INFORMATYKĄ Nz Nz j. ng. Sici kompuro Compur Norks Kod Punkcj CTS* 2 Koornor dr Wojcich Fol Zspół dkczn: dr Wojcich Fol

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 2 12.X Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 2 12.X Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów Fizyk 1- Mechnik Wykłd 1.X.17 Zygmun Szefliński Środowiskowe Lbororium Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.pl hp://www.fuw.edu.pl/~szef/ Pojęci podswowe Punk merilny Ciło, kórego rozmiry możn w dnym zgdnieniu

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 25.01.2003 r.

Matematyka finansowa 25.01.2003 r. Memyk fisow 5.0.003 r.. Kóre z poiższych ożsmości są prwdziwe? (i) ( ) i v v i k m k m + (ii) ( ) ( ) ( ) m m v (iii) ( ) ( ) 0 + + + v i v i i Odpowiedź: A. ylko (i) B. ylko (ii) C. ylko (iii) D. (i),

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

DZIAŁ 2. Figury geometryczne 1 kl. 6, Scenriusz lekcji Pole powierzchni bryły DZAŁ 2. Figury geometryczne Temt w podręczniku: Pole powierzchni bryły Temt jest przeznczony do relizcji podczs 2 godzin lekcyjnych. Zostł zplnowny jko

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA 2010-2012

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA 2010-2012 PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zwsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA 2010-2012 ZAŁOŻENIA PROGRAMU: progrm m być spójny z progrmem wychowwczym szkoły,

Bardziej szczegółowo

SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy

SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów. Rok szkolny 2012/2013. Etap rejonowy SCHEMAT UNKTOWANIA Wojewódzki Konkurs rzedmiotowy z Mtemtyki dl uczniów gimnzjów Rok szkolny 0/03 Etp rejonowy rzy punktowniu zdń otwrtych nleży stosowć nstępujące ogólne reguły: Ocenimy rozwiązni zdń

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

I 3 + d l a : B E, C H, C Y, C Z, ES, F R, G B, G R, I E, I T, L T, L U V, P T, S K, S I

I 3 + d l a : B E, C H, C Y, C Z, ES, F R, G B, G R, I E, I T, L T, L U V, P T, S K, S I M G 6 6 5 v 1. 2 0 1 5 G R I L L G A Z O W Y T R Ó J P A L N I K O W Y M G 6 6 5 I N S T R U K C J A U 7 Y T K O W A N I A I B E Z P I E C Z E Ń S T W A S z a n o w n i P a s t w o, D z i ę k u j e m y

Bardziej szczegółowo

PREZYDENT M. ST. WARSZAWY BIURO DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ I ZEZWOLEŃ ul. CANALETTA 2 00-099 WARSZAWA

PREZYDENT M. ST. WARSZAWY BIURO DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ I ZEZWOLEŃ ul. CANALETTA 2 00-099 WARSZAWA R 1 Pieczęć kncelryjn: PREZYDENT M. ST. WARSZAWY BIURO DZIAŁANOŚCI GOSPODARCZEJ I ZEZWOEŃ ul. CANAETTA 2 00-099 WARSZAWA WNIOSEK dotyczący licencji n wykonywnie krjowego trnsortu drogowego rzeczy w zkresie:

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1

Bardziej szczegółowo

Ó Ł ć ć

Ó Ł ć ć ź Ź ź Ź Ź ź Ó Ó Ł ć ć Ó Ć Ó Ó ć ć ć Ź ć ć Ó ź Ę Ź Ę ć ć ć Ł Ź Ę ź Ę Ę ć ć Ź Ó ć ć ć Ó ć Ó Ź Ó Ó Ó Ź ć Ó Ź Ó Ź Ź Ź Ó Ź Ź Ó Ó Ó ć ÓŹ Ź Ó Ć Ć Ó Ć Ó Ć Ź Ó Ó ć ÓÓ ć Ź ć ć Ź Ł Ę ć Ę Ę Ł Ł Ł Ź Ę Ę Ó Ń Ń ź Ł Ł

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GRANULOMETRYCZNEJ SUROWCÓW I PRODUKTÓW

ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GRANULOMETRYCZNEJ SUROWCÓW I PRODUKTÓW 1 ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GANULOMETYCZNEJ SUOWCÓW I PODUKTÓW 1. Cel zkres ćwczen Celem ćwczen jest opnowne przez studentów metody oceny mterłu sypkego pod względem loścowej zwrtośc frkcj

Bardziej szczegółowo

ą ą Ą ł ą Ą Ł ÓŁ Ą ę ą ż ę łą ą łą

ą ą Ą ł ą Ą Ł ÓŁ Ą ę ą ż ę łą ą łą Ą ł Ą Ł ÓŁ Ą ę ę ł ł ń ęść ł ł ę ęść źć ć ł ń ś ń ć ń ń ń Ż ł ć ść ń ń Ę ę ĘŚĆ Ó Ł Ł ę ł ś ł Ę ę ń ń ś ś ź ę ś Ę ś ć ś ę Ę ę ć ń ś ś ę ę ć ś Ę ń ź ć ś ś Ł ś Ł ź ł ę Ż ń Ę ń Ę ń ś ę ń ś ś ń ł ś ć ź ń ś

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

Ankieta absolwenta ANKIETA ABSOLWENTA. Losy zawodowe absolwentów PWSZ w Raciborzu

Ankieta absolwenta ANKIETA ABSOLWENTA. Losy zawodowe absolwentów PWSZ w Raciborzu 24 mj 2012 r. Ankit solwnt Wyni I Sttus oowiązująy Symol Stron 1/5 ANKIETA ABSOLWENTA Losy zwoow solwntów PWSZ w Riorzu Dro Asolwntko, Droi Asolwni! HASŁO DO ANKIETY: Prosimy o okłn przzytni pytń i zznzni

Bardziej szczegółowo

Prezentacja kierunków pracy naukowej

Prezentacja kierunków pracy naukowej Prznj kirunków pry nukowj Driusz Drniowski Kr Algorymów i Molowni Sysmów Polihnik Gńsk Kirunki wz Uporząkown kolorowni grów Szrgowni zń w śroowisku wiloprosorowym Wyszukiwni lmnów w zęśiowyh porząkh Przszukiwni

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 340/2019 PREZYDENTA MIASTA KATOWICE. z dnia 18 czerwca 2019 r. w sprawie zmian w budżecie miasta Katowice na 2019 rok

ZARZĄDZENIE NR 340/2019 PREZYDENTA MIASTA KATOWICE. z dnia 18 czerwca 2019 r. w sprawie zmian w budżecie miasta Katowice na 2019 rok ZARZĄDZENIE NR 340/2019 PREZYDENTA MIASTA KATOWICE w sprwie zmin w budżecie mist Ktowice n 2019 rok N podstwie rt. 30 ust. 2 pkt 4 ustwy z dni 8 mrc 1990 r. o smorządzie gminnym (Dz. U. z 2019 r. poz.

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł TRZECI SEMESTR LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH PRACA KONTROLNA Z MATEMATYKI ROZSZERZONEJ O TEMACIE: Liczby rzeczywiste i wyrżeni lgebriczne Niniejsz prc kontroln skłd się z zdń zmkniętych ( zdń)

Bardziej szczegółowo

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY FOLIA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE STETINENSIS Foli Univ. Agric. Stetin. 2007, Oeconomic 254 (47), 117 122 Jolnt KONDRATOWICZ-POZORSKA ROLA KLIENTA W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU FIRMY ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysłw Smorwińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kliszu Wymgni edukcyjne niezbędne do uzyskni poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klsyfikcyjnych z obowiązkowych zjęć

Bardziej szczegółowo

Pomiary ciśnień i sprawdzanie manometrów

Pomiary ciśnień i sprawdzanie manometrów Poiry ciśnień i srwdznie noetrów Instrukcj do ćwiczeni nr 2 Miernictwo energetyczne - lbortoriu Orcowł: dr inŝ. ElŜbiet Wróblewsk Zkłd Miernictw i Ochrony Atosfery Wrocłw, grudzień 2008 r. I. WSTĘP Ciśnienie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Kls drug A, B, C, D, E, G, H zkres podstwowy 1. FUNKCJA LINIOWA rozpoznje funkcję liniową n podstwie wzoru lub wykresu rysuje

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstwowy FUNKCJA KWADRATOWA Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: 2 rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy Wymgni n poszczególne oceny z mtemtyki w Zespole Szkół im. St. Stszic w Pile. LICZBY RZECZYWISTE Kl. I poziom podstwowy podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych

Bardziej szczegółowo

POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ LASEROWĄ. 88 Powłoki elektroiskrowe WC-Co modyfikowane wiązką laserową. Wstęp

POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ LASEROWĄ. 88 Powłoki elektroiskrowe WC-Co modyfikowane wiązką laserową. Wstęp Rdek N.,* Szlpko J.** *Ktedr Inżynierii Eksplotcji Politechnik Świętokrzysk, Kielce, Polsk **Khmelnitckij Uniwersytet Nrodowy, Khmelnitckij, Ukrin Wstęp 88 POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LIX Egzamin dla Aktuariuszy z 12 marca 2012 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 12.03.2012 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LIX Egzmin dl Akturiuszy z 12 mrc 2012 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut

Bardziej szczegółowo

Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich

Modelowanie 3 D na podstawie fotografii amatorskich Edwrd Nowk 1, Jonn Nowk Modelownie D n podstwie fotogrfii mtorskich 1. pecyfik fotogrmetrycznego oprcowni zdjęć mtorskich wynik z fktu, że n ogół dysponujemy smymi zdjęcimi - nierzdko są to zdjęci wykonne

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik nr 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: POKL.05.02.01 00../..

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr / /2018 Rady Powiatu Pruszkowskiego z dnia maja 2018 r.

Uchwała Nr / /2018 Rady Powiatu Pruszkowskiego z dnia maja 2018 r. Ki ruj ę Uchwł r / /21 dy Powitu Pruszkowskio z dni mj 21 r. Projkt zminijąc uchwłę w sprwi wiloltnij pronozy finnsowj Powitu Pruszkowskio podstwi rt. 226, rt. 227, rt. 22, rt. 2 ust. 6 i 7 ustwy z dni

Bardziej szczegółowo

E9. BADANIE ZJAWISKA TERMOEMISJI ELEKTRONÓW

E9. BADANIE ZJAWISKA TERMOEMISJI ELEKTRONÓW E9. BADANE ZJAWSKA TERMOEMSJ ELEKTRONÓW orcowł Bożn Jnow-Dmoch Zjwio trmicznj miji ltronów olg n uwlniniu ltronów z owirzchni ngrzngo cił tłgo lub ciłgo. Klycznym rzyłdm trmomiji jt mij ltronów z ngrzngo

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

załącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r.

załącznik nr 3 do uchwały nr V-38-11 Rady Miejskiej w Andrychowie z dnia 24 lutego 2011 r. złącznik nr 3 do uchwły nr V-38-11 Rdy Miejskiej w Andrychowie z dni 24 lutego 2011 r. ROZSTRZYGNIĘCIE O SPOSOBIE ROZPATRZENIA UWAG WNIESIONYCH DO WYŁOŻONEGO DO PUBLICZNEGO WGLĄDU PROJEKTU ZMIANY MIEJSCOWEGO

Bardziej szczegółowo

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych).

Metoda sił jest sposobem rozwiązywania układów statycznie niewyznaczalnych, czyli układów o nadliczbowych więzach (zewnętrznych i wewnętrznych). Metod sił jest sposoem rozwiązywni ukłdów sttycznie niewyznczlnych, czyli ukłdów o ndliczowych więzch (zewnętrznych i wewnętrznych). Sprowdz się on do rozwiązni ukłdu sttycznie wyznczlnego (ukłd potwowy

Bardziej szczegółowo

system identyfikacji wizualnej forma podstawowa karta A03 część A znak marki

system identyfikacji wizualnej forma podstawowa karta A03 część A znak marki krt A03 część A znk mrki form podstwow Znk mrki Portu Lotniczego Olsztyn-Mzury stnowi połączenie znku grficznego (tzw. logo) z zpisem grficznym (tzw. logotypem). Służy do projektowni elementów symboliki

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 5.4 - Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL ` Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA

Bardziej szczegółowo

Z INFORMATYKI RAPORT

Z INFORMATYKI RAPORT OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W POZNANIU WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI RAPORT WOJEWÓDZTWA LUBUSKIE*WIELKOPOLSKIE*ZACHODNIOPOMORSKIE 2 Egzmin mturlny z informtyki zostł przeprowdzony w łym

Bardziej szczegółowo

Teoria Sygnałów. II rok Geofizyki III rok Informatyki Stosowanej. Wykład 2. Układy liniowe i niezmienne w czasie (układy LTI) y[n] x[n]

Teoria Sygnałów. II rok Geofizyki III rok Informatyki Stosowanej. Wykład 2. Układy liniowe i niezmienne w czasie (układy LTI) y[n] x[n] Toi Sgłów II ok Goizki III ok Ioki Sosowj Wkłd Ukłd liiow i izi w czsi ukłd LTI Kilk uwg: LTI jpopulijsz odl ilcji LTI odl pocsów izczch [] Ukłd liiow [] gdzi ozcz sgł wjściow do ukłdu zś sgł wjściow.

Bardziej szczegółowo

Metodologia szacowania wartości docelowych dla wskaźników wybranych do realizacji w zakresie EFS w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa

Metodologia szacowania wartości docelowych dla wskaźników wybranych do realizacji w zakresie EFS w Regionalnym Programie Operacyjnym Województwa Metodologi szcowni wrtości docelowych dl wskźników wybrnych do relizcji w zkresie EFS w Regionlnym Progrmie percyjnym Województw Kujwsko-Pomorskiego 2014-2020 Toruń, listopd 2014 1 Spis treści I. CZĘŚĆ

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie projektu konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA

Bardziej szczegółowo

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2)

f(x)dx (1.7) b f(x)dx = F (x) = F (b) F (a) (1.2) Cłk oznczon Cłkę oznczoną będziemy zpisywli jko f(x)dx (.) z fnkcji f(x), któr jest ogrniczon w przedzile domkniętym [, b]. Jk obliczyć cłkę oznczoną? Obliczmy njpierw cłkę nieoznczoną z fnkcji f(x), co

Bardziej szczegółowo

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015 Zadania dla grupy elektronicznej na zawody II stopnia EOELEKTA Ogólnopolsk Olimpid Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej ok szkolny 204/205 Zdni dl grupy elektronicznej n zwody stopni Zdnie Dl diody półprzewodnikowej, której przeieg chrkterystyki prądowo-npięciowej

Bardziej szczegółowo

± - małe odchylenie od osi. ± - duże odchylenie od osi

± - małe odchylenie od osi. ± - duże odchylenie od osi TYGONOMETRYCZNE Przjmujm, ż znn są dfinicj i podstwow włsności funkcji trgonomtrcznch. Zprzntujm poniżj kilk prktcznch sposobów szbkigo, prktczngo obliczni wrtości funkcji trgonomtrcznch, rozwiązwni równń

Bardziej szczegółowo

Ł Ą Ą Ą ÓŁ Ą ć ć ń ń ń Ą ć ń ń ć ń Ę ń ń Ę ń ń ń ń ń ń Ą ń Ć ń ń ń ń ż ń ń ń ź Ś ń ń ń ż ż ż ń ń Ę ć Ś ć ć ż ń ń ń Ł ń ń ń ń ń ż Ł ÓŁ ÓŁ Ą Ś Ę Ą Ą Ą Ł Ł Ą Ą Ś ż ÓŁ ż Ł Ą Ę ć ż Ł ż Ż ż ń Ś Ó Ś Ś Ó ń Ą ż

Bardziej szczegółowo

zgodnie z załącznikiem nr 1 stanowiącym integralną część zarządzenia. zgodnie z załącznikiem nr 2 stanowiącym integralną część zarządzenia.

zgodnie z załącznikiem nr 1 stanowiącym integralną część zarządzenia. zgodnie z załącznikiem nr 2 stanowiącym integralną część zarządzenia. ZARZĄDZENIE NR 2195/2018 PREZYDENTA MIASTA KATOWICE z dni 5 pździernik 2018 r. w sprwie zmin w budżecie mist Ktowice n 2018 rok N podstwie rt. 30 ust. 2 pkt 4 ustwy z dni 8 mrc 1990 r. o smorządzie gminnym

Bardziej szczegółowo

Ł ć óż ć ó ż ć ż ó ć ó ó ó ć ć ć ć ć ć ń Ę ń ż ó ć ó ć Ą Ć Ć ż ó ż ć ó ć Ł ż Ń óż Ę ć ć ó ń ń ó ć ć ć Ł ć ó ć ż ć ć ż Ę ć ż ć ż ż ó ó ó óż ó ż ż ż Ę ó ć Ę Ę ó Ę ć Ę ó Łć Ę Ę ó Ę Ę Ę ó ó Ę ó Ą Ę ż ó ż ż

Bardziej szczegółowo

Ą ÓŁ Ź ÓŹ Ó Ź Ź Ó Ź Ź Ś Ś Ó Ź Ó Ś Ó ć ć ć Ś Ó ć Ó Ó ź Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó ć Ó Ź Ź Ó Ó Ó Ź Ź ć Ó Ó Ó Ó Ó Ź Ź ć Ź Ó Ź ć Ó Ó Ó ć Ą Ś ć Ź Ś Ź ć Ó ź Ś Ł Ś Ś Ź Ś Ó Ź Ź Ź Ś Ś Ę Ź Ó Ś Ź Ó ć Ź Ź Ó ź Ó ć Ę Ó Ź ć

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r.

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r. Projekt z dni..., zgłoszony przez... UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ z dni 2011 r. w sprwie zminy Uchwły Nr III/20/2010 Rdy Miejskiej w Bielsku Biłej z dni 28 grudni 2010 r. w sprwie uchwleni

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow.03.2014 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LXVI Egzmin dl Akturiuszy z mrc 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 0 minut 1 Mtemtyk

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE O KSZTAŁTOWANIU SIĘ WIELOLETNIEJ PROGNOZY FINANSOWEJ MIASTA KATOWICE NA LATA 2012 2035

SPRAWOZDANIE O KSZTAŁTOWANIU SIĘ WIELOLETNIEJ PROGNOZY FINANSOWEJ MIASTA KATOWICE NA LATA 2012 2035 PREZYDENT MIASTA KATOWICE SPRAWOZDANIE O KSZTAŁTOWANIU SIĘ WIELOLETNIEJ PROGNOZY FINANSOWEJ MIASTA KATOWICE NA LATA 2012 2035 ZA 2012 ROK Ktowice, mrzec 2013 roku SPRAWOZDANIE O KSZTAŁTOWANIU SIĘ WIELOLETNIEJ

Bardziej szczegółowo

PROGNOZOWANIE FINANSOWYCH SZEREGÓW CZASOWYCH

PROGNOZOWANIE FINANSOWYCH SZEREGÓW CZASOWYCH SSof Polsk, el. (1) 4843, (61) 414151, info@ssof.pl, www.ssof.pl PROGNOZOWANIE FINANSOWYCH SZEREGÓW CZASOWYCH Andrzej Sokołowski Akdemi Ekonomiczn w Krkowie, Zkłd Sysyki W oprcowniu ym przedswiono pewną

Bardziej szczegółowo

do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość

do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w projekcie Dojrzała przedsiębiorczość Projekt współfinnsowny przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Złącznik nr do Regulminu przyznwni środków finnsowych n rozwój przedsięiorczości w projekcie Dojrzł przedsięiorczość

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie finansowe za20l0 rok

Sprawozdanie finansowe za20l0 rok Krjowy Ruch kologiczno- Spolczny ul. Kuroptwy 9 05-500 Mysidlo NP123-10-32-147 RGON015563734 Sprwozdni finnsow z20l0 rok Urz4d Skrbowy w Pisczni Ul. Czjwicz 2/4 05-500 Pisczno Mysidlo, dn. 30.03.201 1r.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY . LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje liczbę do odpowiedniego zbioru liczb stosuje cechy podzielności

Bardziej szczegółowo

szkicuje wykresy funkcji: f ( x)

szkicuje wykresy funkcji: f ( x) Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls tps Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne, wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące oziom Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny KLASA II 1.Sumy lgebriczne Mtemtyk wykz umiejętności wymgnych n poszczególne oceny KLASA II N ocenę dop: 1. Rozpoznwnie jednominów i sum lgebricznych 2. Oblicznie wrtości liczbowych wyrżeń lgebricznych 3. Redukownie

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r.

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ. z dnia 2011 r. Projekt z dni..., zgłoszony przez... UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU BIAŁEJ z dni 2011 r. w sprwie zminy Uchwły Nr III/20/2010 Rdy Miejskiej w Bielsku Biłej z dni 28 grudni 2010 r. w sprwie uchwleni

Bardziej szczegółowo

Izotopy stabilne lub podlegające samorzutnym rozpadom

Izotopy stabilne lub podlegające samorzutnym rozpadom Izotopy stbiln lub podlgjąc smorzutnym rozpdom Izotopy - jądr o jdnkowj liczbi protonów, różniąc się liczbą nutronów t 1/ =14 s t 1/ =5730 lt Mp nuklidów stbilność jądr Frgmnt mpy nuklidów w obszrz otrzymywnych

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie Agencj Restrukturyzcji i Modernizcji Rolnictw WNIOSEK o przyznnie pomocy n zlesinie 1) rok Potwierdzenie przyjęci wniosku przez Biuro Powitowe ARiMR /pieczęć/... Dt przyjęci i podpis... Znk sprwy - Schemt

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczno-techniczne aspekty wykorzystania gazu w energetyce

Ekonomiczno-techniczne aspekty wykorzystania gazu w energetyce Ekonomiczno-chniczn aspky wykorzysania gazu w nrgyc anusz oowicz Wydział Inżynirii i Ochrony Środowiska Polichnika Częsochowska zacowani nakładów inwsycyjnych na projky wykorzysania gazu w nrgyc anusz

Bardziej szczegółowo