Szkoła Podstawowa w Słonem. Koncepcja pracy szkoły

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa w Słonem Koncepcja pracy szkoły

2 MISJA SZKOŁY Chcemy, aby nasi absolwenci: - otrzymali wszechstronny zasób wiedzy i umiejętności do dalszego rozwoju - kształtowali swój system wartości w oparciu o prawidłowe wzorce - aktywnie, twórczo i odpowiedzialnie funkcjonowali w społeczeństwie - szanowali i pielęgnowali kulturę, tradycję regionalną i narodową. WIZJA SZKOŁY Chcemy, aby absolwentem naszej szkoły był uczeń przygotowany do dalszej nauki w gimnazjum, życia we współczesnym świecie, a więc samodzielny, zaradny, otwarty, odpowiedzialny, ciekawy świata, rozważny, krytyczny. Nasi uczniowie będą zajmować wysokie lokaty w różnych konkursach gminnych, regionalnych i ogólnopolskich. Kadra pedagogiczna będzie otwarta na wyzwania, będzie podejmować twórcze działania z dziećmi, będzie obdarzona zaufaniem rodziców, których reprezentuje aktywna Rada Rodziców. Nauczyciele będą stosować różnorodne style nauczania, nieustannie rozwijać się indywidualnie oraz uczestniczyć w różnych formach współpracy zespołowej. Szkoła będzie rozwijać bazę materialną ( plac zabaw, sala gimnastyczna, pomoce dydaktyczne itd.). Zabezpieczone będą materialne, edukacyjne, zdrowotne i kulturalne potrzeby uczniów. dobrze uczy każdego ucznia - potrafi wyjaśniać i zaciekawiać NASZA SZKOŁA - dba, aby wszyscy uczniowie osiągali coraz lepsze wyniki - oferuje atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne, aby umożliwić rozwój zainteresowań uczniów ocenia sprawiedliwie - uczniowie wiedzą czego i jak mają się uczyć - znają i rozumieją zasady oceniania (WSO, PSO) - daje uczniom informacje o postępach

3 rozwija społecznie, uczy wrażliwości - integruje środowisko szkolne, lokalne - kształtuje właściwą postawę wobec innych ludzi - walczy z wulgaryzmami, wdraża do tolerancji tworzy dobrą atmosferę, pomaga uwierzyć w siebie - w szkole panuje życzliwa, przyjazna atmosfera - uczniowie mają szansę uwierzyć we własne możliwości przygotowuje do życia w przyszłości - uczy języków obcych, posługiwania się komputerem i Internetem - przygotowuje do życia w zjednoczonej Europie - wprowadza w świat kultury uczy szacunku do tradycji i dorobku kulturowego - budzi uczucia patriotyczne - wzbudza zainteresowanie przeszłością i teraźniejszością ojczyzny - kształtuje postawy proeuropejskie ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY - dobrze funkcjonuje w otoczeniu - jest odpowiedzialny - troszczy się o przyrodę, wdraża w życie ekologiczne wartości - jest kulturalny - jest wysportowany - jest asertywny - jest tolerancyjny - dba o swoje zdrowie - szanuje i kontynuuje tradycje

4 DZIAŁANIA SZKOŁY W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH: W obszarze edukacji: 1. Wprowadzenie reformy programowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na: - kształcenie umiejętności posługiwania się poprawną polszczyzną - rozwijanie umiejętności rozumowania i wykorzystywania wiedzy w praktyce - edukację czytelniczo medialną przygotowującą uczniów do właściwego korzystania z mediów - edukację zdrowotną promującą zdrowy styl życia, aktywność fizyczną - edukację ekologiczną kształtującą wrażliwość na estetykę otoczenia 2. Utrzymanie wysokiego poziomu kształcenia poprzez: - stosowanie nowoczesnych metod nauczania - kształcenie umiejętności kluczowych - przygotowanie uczniów do sprawdzianu po klasie szóstej - organizowanie zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów - pracę z uczniem zdolnym - wspieranie ucznia mającego trudności - podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli - wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne W obszarze wychowania, profilaktyki, bezpieczeństwa i zdrowia: - realizacja programów wychowawczego i profilaktycznego - kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury narodowej - uwrażliwianie na potrzeby innych poprzez udział w akcjach charytatywnych - wdrażanie wartości ekologicznych - kształtowanie postaw prozdrowotnych ( Szklanka mleka, Warzywa i owoce w szkole ) - rozwijanie aktywności fizycznej - rozwijanie współpracy z rodzicami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych

5 - wyrównywanie szans edukacyjnych W obszarze poszerzania zasobów szkoły: - zabezpieczenie nowo wybudowanego boiska przed niszczącymi działaniami nieformalnych grup młodzieżowych -doposażenie klas w nowoczesne pomoce dydaktyczne, rozwój technologii informacyjno komunikacyjnej, zakup sprzętu sportowego, uzupełnianie księgozbioru biblioteki - upiększanie terenu wokół szkoły - działania w zakresie termomodernizacji budynku szkolnego W obszarze zarządzania: 1. Inicjowanie działań na rzecz podnoszenia poziomu jakości pracy, motywowanie nauczycieli do pracy w zespołach. 2. Dbanie o kształcenie i doskonalenie pracowników. 3. Podtrzymywanie współpracy międzynarodowej, kształtowanie postaw proeuropejskich. 4. Zmotywowanie nauczycieli do stałego dokonywania ewaluacji zaplanowanych przez siebie działań z uwzględnieniem poziomu osiągnięć uczniów, a więc monitorowania pracy własnej i pracy uczniów pod kątem standardów w danym etapie edukacyjnym. 5. Zmotywowanie nauczycieli do podejmowania działalności innowacyjnej, wykorzystywania nowoczesnych metod nauczania, w tym technologii informacyjnej. 6. Inicjowanie i koordynowanie innowacyjnych zadań zespołów zadaniowych, dotyczących sposobów rozwijania wyobraźni dzieci, kształcenia polonistycznego, przyrodniczego, matematycznego. 7. Podtrzymywanie działań na rzecz ucznia: nauki pływania, zajęć logopedycznych, gimnastyki korekcyjnej, zajęć korekcyjno kompensacyjnych, prowadzenia szerokiej gamy kół zainteresowań. 8. Zabezpieczenie materialnych potrzeb ucznia: obiady cateringowe, podwieczorki w świetlicy, wyprawka szkolna, kontynuacja akcji Szklanka mleka, Warzywa i owoce w szkole. W obszarze współpracy z rodzicami: 1. Budowanie zasad dobrze rozumianego partnerstwa pomiędzy rodzicami a szkołą, poszukiwanie konstruktywnych rozwiązań problemów wychowawczych.

6 2. Prowadzenie szkoleń dla rodziców nt.otwartej komunikacji, rozwiązywania konfliktów, wsparcia w radzeniu sobie z trudnościami. 3. Umieszczanie na stronie www artykułów wykorzystywanych do pedagogizacji rodziców podczas zebrań. 4. Stworzenie możliwości podjęcia działań tym rodzicom, którzy deklarują autentyczną chęć współpracy. 5, Organizowanie cyklicznych spotkań z Radą Rodziców w celu omówienia tych obszarów pracy szkoły, które potrzebują największego wsparcia ze strony rodziców, m.in.wspólna organizacja festynu szkolno środowiskowego, malowania korytarzy i sal szkolnych. W obszarze współpracy ze środowiskiem: 1. Kontynuacja współdziałania ze stowarzyszenie Kiwanis Adsum Zielona Góra. 2. Udział w dotychczasowych, licznych akcjach charytatywnych oraz SIS i Centrum Wolontariatu w Świdnicy. 3. Współpraca z parafią w Wilkanowie. 4. Promocja szkoły w środowisku. 5. Kontynuacja organizacji festynu szkolno-środowiskowego jako głównej imprezy integrującej lokalne środowisko. 6.Współpraca z GOK w Świdnicy. 7. Organizacja imprez: Dzień Babci i Dziadka, Dni Seniora, świąteczne konkursy rodzinne, Gminna Liga Trampkarzy, festyn integracyjny i inne imprezy we współpracy ze środowiskiem lokalnym.