PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY I GIMNAZJUM

Transkrypt

1 LICEUM I GIMNAZJUM im. ST. STASZICA W PLESZEWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY I GIMNAZJUM na rok szkolny 2013/2014 I G mgr Justyna Górczyńska

2 Plan pracy wychowawczej klas pierwszych Obszar działania 1. Profil wychowawczy szkoły Zapoznanie z programem wychowawczym, profilaktycznym, statutem szkoły, Klasyfikowanie i promowanie uczniów Poznanie kryteriów oceny z zachowania Zasady bhp i p.poż Działania Odpowiedzialni Termin realizacji Dyrekcja IX, X, XII, I, II, V, VI Realizacja l. wych. 2. Kształtowanie postaw społecznych, patriotycznych Rozwijanie i wzmacnianie uczuć patriotycznych/ poszanowanie symboli narodowych, tradycji, aktywny udział w świętach i uroczystościach narodowych/ Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za losy kraju i regionu budowanie poczucia przynależności do społeczności lokalnej, regionalnej oraz poczucia bycia Polakiem i Europejczykiem, Poznanie historii i tradycji szkoły oraz przybliżenie sylwetki patrona szkoły. Uroczyste ślubowanie klas I IX, X, XI, XII, IV, V, VI l. wych. Akademie, uroczystości Wychowaw ca, Święto Patrona, Święto KEN, akademia

3 3.Integracja klasy Wzajemnie poznajemy się zabawy integracyjne, sieć pajęcza, autoprezentacja Prezentacja swoich pasji, talentów Tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania Pomoc koleżeńska Zajęcia integracyjne. Biwaki integracyjne Otrzęsiny klas I Imprezy klasowe i wycieczki, klasa n-le wf, wychowawca, klasa, klasa II, SU, wychowawca, klasa IX - VI l. wych. Zajęcia w terenie Impreza szkolna, ( zał.) 4. Tworzenie kultury dnia codziennego Troska o pielęgnowanie mowy ojczystej / wulgaryzmy/ Troska o wygląd klasy, szkoły i otoczenia Troska o właściwy estetyczny wygląd Kultura zachowania w szkole dzień dobry, dziękuje, przepraszam... Prezentacja osiągnięć uczniów na terenie klasy Eliminacja wagarów, klasa,, klasa, klasa,, rodzice IX - VI Pogadanki - na co dzień Sprzątanie świata, wystrój klas, l. wych. tablica Kontakt tel. 5. Umiejętność właściwego podejścia do sukcesów i porażek Rozwijanie talentów i uzdolnień Pokonywanie stresów Poczucie własnej wartości Pedagog IX - VI Pogadanki Warsztaty

4 6. Edukacja kulturalna Udział w koncertach, seansach filmowych Zwiedzanie wystaw, muzeów Prezentacja dorobku własnej twórczości artystycznej Dbałość o kulturę języka, rozwijanie zainteresowań sztuka literaturą piękna, malarstwem. IX, X, III, V Koncerty, kino, wystawy 7. Opieka nad uczniem słabym i uczniem o trudnych warunkach życiowych i materialnych Informacje o stypendiach i zasiłkach Diagnoza sytuacji rodzinnej Pomoc ze strony rady rodziców Rada rodziców Pedagog, wychowawca, Rada rodziców IX IX, X III, V, Vi Informacje Ankieta Dofinansowanie wycieczek Pomoc koleżeńska Uczniowie IX - VI Po lekcjach, 8. Pomoc i opieka Uwrażliwienie na potrzeby innych Udział w akcjach charytatywnych I Ty możesz zostać świętym Mikołajem, zbiórka odzieży Opieka nad uczniami z problemami zdrowotnymi i wychowawczymi Pomoc koleżeńska Postawa obronna wobec słabych i pokrzywdzonych Pielęgniarka Pedagog XI - XII Zbiórka odzieży, słodyczy Pogadanki Pomoc po szkole

5 9. Praca z klasą nad podnoszeniem poziomu nauczania Koła zainteresowań dla uczniów zdolnych Pomoc koleżeńska dla uczniów słabszych Zachęcanie do korzystania w zdobywaniu wiedzy z różnych źródeł przekazu Uczestnictwo w olimpiadach, konkursach Prezentacja na terenie klasy osiągnięć uczniów Motywowanie ucznia do pracy poprzez nagrody i pochwały Stwarzanie warunków uczniom do samorealizacji Uczniowie chętni Po szkole Tablica 10. Profilaktyka zdrowotna Promocja zdrowego stylu życia Uzależnienia szeroko pojęte Asertywność Stres pod kontrolą Pedagog Pielęgniarka IX - XII Prelekcje Konkurs plakatowy Konkurs wiedzy o AIDS Zielone klasy Spotkanie z lekarzem 11.Edukacja ekologiczna Poznanie bogactwa przyrodniczego regionu Rozwój zachowań ekologicznych możliwych do realizacji każdego dnia Pogadanki Filmy edukacyjne

6 12. Współpraca z rodzicami Zapoznanie rodziców z opracowanym planem wychowawczym, strukturą szkoły, kryteriami ocen z zachowania Włączenie rodziców do pomocy przy realizacji zamierzeń wychowawczych Pedagogizacja rodziców w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom Organizacja spotkań z rodzicami Eliminowanie wagarów poprzez kontakt telefoniczny Stała kontrola ocen Dyrekcja Pedagog, rodzic IX, XI, II IX - XII *Spotkania z rodzicami *Pomoc przy org. życia klasowego *Prelekcja *Kontakt tel 13. Współpraca z instytucjami wspierającymi pracę szkołę i rodzinę Starostwo powiatowe Komenda policji Straż pożarna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Zespół wychowawczy klas I Organizacja imprez, prelekcji Spotkań - wg. potrzeb Wypracowany plan wychowawczy realizowany będzie poprzez: Godziny wychowawcze, Imprezy szkolne i klasowe, Wycieczki, Udział klasy w pracach społecznych na terenie klasy, szkoły, i dla środowiska Spotkania z rodzicami, Współpracę z instytucjami wspierającymi działalność szkoły, Zapraszanie na prelekcje ciekawych osób, Współpracę z pedagogiem, Plan opiekuńczy klasy.

7 Plan godzin wychowawczych dla klasy pierwszej gimnazjum dwujęzycznego rok szkolny 2013/2014 Temat lekcji Działania Odpowiedzialni Termin realizacji 1. Poznajemy Zapoznanie ze statutem szkoły wychowawca IX prawo i dokumenty Regulaminem klasyfikowania i promowania szkolne. Prawami i obowiązkami, nagrodami i karami I, VI Zasadami bhp i p. poż Forma 2. Moje miejsce pracy szkoła i klasa. Zapoznanie uczniów z programem wychowawczym szkoły Ustalenie z zespołem klasowym treści i tematyki lekcji godz. Wychowawczych Wybór samorządu klasowego przy zastosowaniu procedur demokratycznych wyborów Kandydaci IX Praca w grupach Prezentacja pracy Ustalenie tematyki lekcji Głosowanie 3.Integracja grupy Zabawy integrujące grupę IX Zabawy

8 Tworzenie norm grupowych kontrakt klasowy klasa Drama 4. Prezentacja siebie cz.1 5. Poznajemy kryteria oceny z zachowania Stworzenie odpowiednich warunków sprzyjających rozwojowi i odkrywaniu osobowości oraz tożsamości poszczególnych uczniów. Prezentacja własnych zainteresowań i pasji Rozwijanie umiejętności wypowiadania się i prezentowania Rozwijanie umiejętności słuchania tego, co mówią inni Zaznajomienie z kryteriami oceny z zachowania Kształtowanie odpowiedzialności za siebie Uświadomienie uczniom w jaki sposób mogą wpłynąć na swoją ocenę wychowawca IX Prezentacja X I, VI 6. Uzależnienia szeroko pojęte 7. Konstruktywne sposoby radzenia sobie w sytuacjach problemowych np. zła ocena 8. Radzenie sobie z własną i cudzą agresją Wielkopolskie Dni Stop Uzależnieniom Omówienie zagrożeń wynikających nie tylko od nikotyny, alkoholu, narkotyków, ale także od internetu, od jedzenia, środków przeciwbólowych itp. Omówienie zasad dobrego wychowania w szkole Diagnozowanie klasy pod kątem uzależnień, przemocy, przynależności, integracji X XII Wg. kalendarza Zajęcia w grupach X Ankieta

9 9.Współdziałanie w grupie - działania opiekuńcze Rejestr uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej Pomoc koleżeńska Wolontariat X Ankieta Pogadanka 10. Dlaczego młodzi ludzie palą? Poszerzenie wiedzy na temat nikotynizmu Uświadomienie skutków i szkodliwości palenia Antyreklama papierosów XI 11. Kultura dnia codziennego Kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się Wdrażanie norm kulturalnego zachowania się w różnych sytuacjach życiowych XI Scenki obrazujące nieprawidłowe zachowania 12. Zwierzęta czują Rozwój empatii w stosunku do zwierząt Wolontariat Poznanie działań podejmowanych na rzecz zwierząt w najbliższej okolicy 13. Zasady zdrowego żywienia Zapoznanie z nową piramidą żywienia Co jemy? Wykres BMI Sprawdź czy odżywiasz się prawidłowo Pielęgniarka XI XI Pogadanka Film edukacyjny Prelekcja Ankieta i analiza 14. Zbrodnia i kara prawa osób nieletnich przestępczość wśród nieletnich i jej przyczyny Odpowiedzialność za własne czyny cywilna i karna. 15. Znaczenie komunikacji w grupie -jak rozmawiać w sytuacjach Poznanie zasad komunikowania się Bariery w komunikacji Uświadomienie znaczenia prawidłowego modelu procesu komunikacji Policjant Pedagog XII XII Burza mózgów

10 konfliktowych? Zapoznanie z komunikatami asertywnymi typu JA Ty Budowanie więzi uczuciowych: przyjaźni, szacunku, tolerancji, kontaktu bycia z drugim człowiekiem 16. Wigilia klasowa Kształtowanie umiejętności planowania i organizowania Postrzeganie klasy jako wspólnoty 17. Pierwsza pomoc a szanse przeżycia osoby poszkodowanej w wypadku Pogłębianie i utrwalanie wiedzy uczniów z zakresu zasad udzielania pierwszej pomocy Zaznajomienie z różnicami w prowadzeniu akcji ratunkowej /reanimacji u dziecka a osoby dorosłej/ Lekarz XII I Spotkanie z gwiazdorem Spotkanie z lekarzem 18. Ustalenie oceny z zachowania za I półrocze Kształtowanie umiejętności obiektywnej samooceny Kształtowanie umiejętności prezentacji swojego stanowiska i dialogu z innymi Bezpieczeństwo podczas ferii I Samoocena ucznia Wspólne ustalenie oceny 19. Analiza wyników nauczania za I półrocze Analiza ocen i zachowania Plan naprawczy na II półrocze(jeśli jest konieczny) II Analiza Praca w grupach 20. Metody spędzania wolnego czasu. 21. Cudów nie ma, czyli o technice pracy umysłowej Omówienie metod spędzania wolnego czasu. II Techniki uczenia Myślenie w służbie uczenia się Rozpoznawanie czynników blokujących uczenie się Zrozumienie współzależności zdrowia Psycholog II Wykład Ćwiczenia

11 22. Zdrowie i czynniki je warunkujące 23. Szacunek dla starszych. fizycznego, psychicznego i duchowego. Co oznacza termin zdrowie? Uświadomienie jakie czynniki maja wpływ na nasze zdrowie Zdrowy styl życia Jak promować zdrowie w szkole? Zasady zachowania w obecności ludzi starszych. II Wykład Praca w zespole III Zajęcia warsztatowe 24.W moim magicznym domu Odpowiedzialność za życie w rodzinie 26. Bezpieczni w Sieci Uświadomienie uczniom roli rodziny w ich życiu. Uświadomienie roli rodziny w kultywowaniu tradycji. Uświadomienie uczniom ich współodpowiedzialności za atmosferę w domu rodzinnym. Kształtowanie Zachowań się w sytuacjach patologicznych. Poznanie Miejsc w których szukać można pomocy Uświadomienie zagrożeń związanych z komputerem i Internetem. Kształtowanie Zachowań się w sytuacjach patologicznych. jak szukać można pomocy Policjant III III IV Autoprezentacja swojego dnia Multimedia 27. Stół ma cztery nogi, a my rozum. Omówienie zasad zachowania się przy stole. IV Wykład 28. Sztuka asertywności Rozpoznawanie zachowań asertywnych Rozpoznawanie własnych obszarów asertywności Rozwijanie umiejętności asertywnych IV Zajęcia warsztatowe

12 29. Zasady zachowania się w miejscach publicznych. 30. Historia i tradycja naszej szkoły wybitni absolwenci naszej szkoły Omówienie zasad zachowania się w teatrze, na ulicy, w sklepie Poznanie historii szkoły Poszerzenie wiadomości na temat patrona szkoły Prezentacja wybitnych absolwentów naszej szkoły V Prezentacje V 31. Ustalamy oceny z zachowania J.w. VI 32. Rok za nami podsumowanie klasy I Analiza ocen i zachowania Podsumowanie planu wychowawczego Życie klasy poprzez kalejdoskop slajdów i kroniki klasowej VI Projekcja 33. Zasady bezpiecznego wypoczynku Omówienie w grupach zasad bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji / woda, środki lokomocji, góry, las/ Projekcja filmy edukacyjnego Plakaty reklamujące bezpieczne wakacje VI Praca w grupach Projekcja filmu Plakaty Realizacja tematów godzin wychowawczych może się zmienić w zależności od potrzeb i okoliczności