Priebeh pedagogickej činnosti (pracovisko/predmety)
|
|
- Mateusz Chmielewski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Meno a priezvisko, tituly Dátum a miesto narodenia Vysokoškolské vzdelanie a ďalší akademický rast Dr Marcin Białas 8. decembra 1970, Kalisz, Poľsko Mgr Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Wydział teologiczny Odbor: teológia Dr Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla II. v Lublinie, Wydział nauk Społecznych Odbor: pedagogika Ďalšie vzdelávanie Podiplomove štúdia: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla II. v Lublinie, Wydział nauk Społecznych, odbor: surdopedagóg Priebeh zamestnaní Priebeh pedagogickej činnosti (pracovisko/predmety) Odborné alebo umelecké zameranie Publikačná činnosť vrátane rozsahu (autorské hárky) a kategórie evidencie (napr. AAB, podľa vyhlášky MŠVV a Š SR č.456/2012 Z.z.) 1. Mongrafia vydaná v zahraničí (1ks) 2. Monografia vydaná doma (2ks) 3. Učebnica (1ks) 4. Skriptá (2ks) Od 2005 asistent na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim, Wydział nauk Społecznych nauczyciel katecheta w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym dla Dzieci Słabo Słyszących i Niesłyszących w Kaliszu Asistent na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim, Wydział nauk Społecznych nauczyciel katecheta w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym dla Dzieci Słabo Słyszących i Niesłyszących w Kaliszu Predmety: kresťanská pedagogika, náboženská pedagogika, monografické prednášky, sociálna práca s ľuďmi, práca s ohrozeným dieťaťom, práca so zdravotne postihnutým dieťaťom Teológia, pedagogika, surdopedagogika 1. Monografia: 6AH [AAA] 01 BIAŁAS, M.: СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ ЖЕРТВЫ И ВИНОВНИКИ. Издельство: Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена, St. Petersburg, Russia, 2009, s ISBN , ББК 88.3, Monografia : 16 AH [AAB] 01 BIAŁAS, M.: Głusi Język Metafora. Rozumienie metaforycznego znaczenia wyrażeń
2 językowych przez uczniów niesłyszących. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie. 2007, s ISBN Monografia: 15 AH [AAB] 02 BIAŁAS, M.: Teologiczno-antropologiczne podstawy wychowania chrześcijańskiego w aspektach szczęścia i cierpienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. 2012, s ISBN Učebnica: 8 AH [BCB] 01 BIAŁAS, M.: Materiały metodyczne do katechezy dzieci niesłyszących przygotowanie do I Komunii Świętej. Metoda Szybkiego Wzbogacania Kompetencji Językowo-Kulturowej i Pojęciowej w nauczaniu religii dzieci niesłyszących. Kielce: Wyd. JEDNOŚĆ. 2007, s ISBN (v poľštine) Skriptá: 3 AH 01 BIAŁAS, M.: Specyfika pracy w zakładach karnych. Piotrków Trybunalski 2007, s. 74 (v ruštine) Skriptá: 7 AH 02 BIAŁAS, M.: Pебенок в опасности сексуального насилия. St. Petersburg, Russia, 2008, s Ohlasy na vedeckú/umeleckú činnosť Celkový počet citácií: 23 Z toho v zahraničných časopisoch/monografiách: 5 Kontaktná adresa PL, Kalisz, Armii Krajowej 15/20, bialasmarcin@o2.pl
3
4 Údaje o publikačnej činnosti a ohlasy na vedeckú alebo umeleckú prácu Vedecké monografie - (vyžaduje sa 1 monografia - uchádzač má 2) [AAB] 01 BIAŁAS, M.: Głusi Język Metafora. Rozumienie metaforycznego znaczenia wyrażeń językowych przez uczniów niesłyszących. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie. 2007, s ISBN [AAB] 02 BIAŁAS, M.: Teologiczno-antropologiczne podstawy wychowania chrześcijańskiego w aspektach szczęścia i cierpienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. 2012, s ISBN AAA Vedecké monografie vydané v zahraničných vydavateľstvách (- uchádzač má 1) [AAA] 01 BIAŁAS, M.: СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ ЖЕРТВЫ И ВИНОВНИКИ. Издельство: Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена, St. Petersburg, Russia, 2009, s ISBN , ББК 88.3,021. Autorstvo, resp. spoluautorstvo učebníc VŠ, SŠ, ZŠ s celoštátnou pôsobnosťou alebo pedagogických štúdií v odborných časopisoch - (nevyžaduje sa uchádzač má 1) [BCB] 01 BIAŁAS, M.: Materiały metodyczne do katechezy dzieci niesłyszących przygotowanie do I Komunii Świętej. Metoda Szybkiego Wzbogacania Kompetencji Językowo-Kulturowej i Pojęciowej w nauczaniu religii dzieci niesłyszących. Kielce: Wyd. JEDNOŚĆ. 2007, s ISBN Skriptá a učebné texty - (vyžaduje sa 1 text uchádzač má 2) Skriptá: (v poľštine) 01 BIAŁAS, M.: Specyfika pracy w zakładach karnych. Piotrków Trybunalski 2007, s. 74 (v ruštine) 02 BIAŁAS, M.: Pебенок в опасности сексуального насилия. St. Petersburg, Russia, 2008, s ACD má 3): Kapitoly vo vysokoškolských učebniciach vydané v domácich vydavateľstvách - (uchádzač [ACD] 01 BIAŁAS, M: Wymiary słowa ujawniające szczęście i cierpienie człowieka w inspiracji teologicznej. W: Współczesne nurty badawcze młodych naukowców. Red. D. Czajkowska-Ziobrowska, M. Gwoździcka- Piotrowska. Poznań: Instytut Naukowo-Wydawniczy Maiuscula sp. z o. o., 2010, s (ISBN ), (15 normostrán). [ACD] 02 BIAŁAS, M.: Opieka duszpasterska nad osobami niesłyszącymi jako pomoc w przeciwdziałaniu marginalizacji i wykluczeniu. Seelsorglich Betreuung hörbehinderten Personen als Hilfe bei der Gegenwirkung gegen die Marginalisierung und sozialen Ausschluss. W: Oblicza wykluczenia I marginalizacji społecznej. Les aspect de I exclusion et de la marginalisation sociales. Red. A. Fidelus. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego., 2011, s (ISBN ), (12 normostrán). [ACD] 03 BIAŁAS, M.: Wolność we współczesnej nauce i jej konsekwencje w szczęściu i cierpieniu człowieka. W: Z problematyki wolności w pedagogice. The problems of freedom in the pedagogics. Red. M. Gawęcka, A.
5 Fidelus. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, 2010, s (ISBN ), (12 normostrán). Vedecké práce v domácich časopisoch a recenzovaných zborníkoch (vyžaduje sa 10 prác uchádzač má 34) [AED] 01 BIAŁAS, M.: Metafora jako instrument epistemologiczny także w odniesieniu do dzieci niesłyszących. W: Procesy poznawcze i język. Klasyczna problematyka współczesne rozwiązania. Cognition and language. Classical problems contemporary solutions. Red. Kamila Ciepiela. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Akademii Świętokrzyskiej, 2005, s (ISBN ), (12 normostrán). [AED] 02 BIAŁAS, M.: Metafora jako źródło języka osób niesłyszących. W: Nie głos ale słowo Przekraczanie barier w wychowaniu osób z uszkodzeniami słuchu. Red. K. Krakowiak, A. Dziurda-Multan. Lublin: Wyd. KUL, 2006, s (ISBN ), (11 normostrán). [AED] 03 BIAŁAS, M.: Rola rodziny w przekazywaniu kultury dzieciom niesłyszącym. W: Rodzina i jej wartości w wielokulturowym społeczeństwie Europy. Family and its Values in Multicultural European Society. Red. J. Majchrzyk-Mikuła, J. Saran. Ryki: Wyd. Wyższa Szkoła Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach, 2006, s (ISBN X), (8 normostrán). [ADF] 04 BIAŁAS, M.: Problemy rodziców wychowujących dziecko z uszkodzonym narządem słuchu. Pedagogia Zeszyt Naukowy 6. Ryki: Wyd. Wyższa Szkoła Umiejętności Pedagogicznych i Zarządzania w Rykach, 2006, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 05 BIAŁAS, M.: Horyzont przygodności językowej jako znak inności niesłyszących. W: Miejsce Innego we Współczesnych naukach o wychowaniu. Red. B. Jachimczak, B. Olszewska, D. Podgórska-Jachnik. Łódź: Wyd. SATORIdruk.pl, 2007, s (ISBN ), (8 normostrán). [ADF] 06 BIAŁAS, M.: Ośrodek Szkolno-Wychowawczy miejsce wypaczonych praktyk seksualnych. Roczniki Naukowe Caritas 2007 Rok XI, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 07 BIAŁAS, M.: Kompetencja językowo-kulturowa a tożsamość narodowa niesłyszących. W: Tożsamość społeczno-kulturowa głuchych. Red. E. Wożnicka. Łódź: Wyd. Polski Związek Głuchych oddział Łódzki, s (ISBN ), (9 normostrán). [ADF] 08 BIAŁAS, M.: Przedmiot rozważań człowiek. Oświata i Wychowanie nr. 6 (787) czerwiec 2007, s (ISSN ), (5 normostrán). [ADF] 09 BIAŁAS, M.: Metoda Szybkiego Wzbogacania Kompetencji Językowo-Kulturowej i Pojęciowej dzieci niesłyszących. Szkoła Specjalna Nr 3 (240) Tom LXVIII, s (PL ISSN X), (7 normostrán). [AED] 10 BIAŁAS M.: Jak wydostać niesłyszących ze świata ciszy? W: Tematy z Szewskiej CISZA. Red. G. Dąbrowski, A. Paluch. Wrocław: Wydawnictwo Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Wrocławskiego, 2007, s (ISSN ), (6 normostrán).
6 [AED] 11 BIAŁAS, M.: Przemoc wobec dziecka niepełnosprawnego w rodzinie profilaktyka i interwencja. W: Przemoc konteksty społeczno-kulturowe. Tom I. Red. B. Szluz. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 12 BIAŁAS, M. (2007): Rola dziadków w międzypokoleniowej transmisji wartości kulturowych. W: Dziadkowie, rodzice, dzieci transmisja międzypokoleniowa. Tom I. Red. E. Lisowska, K. Gąsior, K. Linowski. Kielce: Wydano staraniem Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kielcach i Świętokrzyskiego Centrum Profilaktyki i Edukacji, s ISBN: ), (8 normostrán). [AED] 13 BIAŁAS, M.: Nauczyciel wobec zagrożeń i nadziei współczesności. W: Pedagogika Tom VI. Kształcenie pedagogów strategie, koncepcje, idee Nauczyciel zwód czy powołanie. Część I Konteksty pedentologiczne. Red. J. Piekarski, L. Tomaszewska, M. Szymańska. Płock: Redakcja naczelna Wydawnictwa PWSZ w Płocku, 2007, s (ISNN ), (10 normostrán). [AED] 14 Białas, M.: Miłość jako środek i najwyższy cel wychowania. W: Oblicza miłości w pedagogice. Red. M. Białas, D. Ruszkiewicz. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, 2007, s (ISBN ), (11normostrán). [AED] 15 BIAŁAS, M.: Świnki czyli miłość na sprzedaż. W: Oblicza miłości w pedagogice. Red. M. Białas, D. Ruszkiewicz. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, 2007, s (ISBN ), (11 normostrán). [AED] 16 BIAŁAS, M.: Filozoficzne spojrzenie na rehabilitację niesłyszących. W: Pedagogika specjalna koncepcje i rzeczywistość. Konteksty pedagogiki specjalnej. Tom II. Red. T. Żółkowska. Szczecin: Wyd. PRINT GROUP Daniel Krzanowski, 2007, s (ISBN ), (5 normostrán). [AED] 17 BIAŁAS, M.: Moralna odpowiedzialność surdopedagoga za rozwój niesłyszącego wychowanka. W: Pedagog specjalny w procesie edukacji, rehabilitacji, i resocjalizacji. Red. Z. Palak. Lublin: Wyd. UMCS, 2008, s (ISBN ), (10 normostrán). [AED] 18 BIAŁAS, M.: Niesłyszący jako INNY TAKI SAM społeczne konsekwencje wyborów. W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu wyzwania praktyki. Red. I. Chrzanowskiej, B. Jachimczak. Łódź: Wyd. SATORIdruk.pl, 2008, s (ISBN ), (8 normostrán). [AED] 19 BIAŁAS, M.: Rola rodziny w wychowaniu dzieci sprawców przestępstw seksualnych. W: Rodzina wobec zagrożeń. Red. M. Duda. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, 2008, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 20 BIAŁAS, M.: Jakość życia osób niesłyszących. W: Jakość życia od wykluczonych do elit. Red. R. Derbis. Częstochowa: Wydawnictwo Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, 2008, (ISBN ), (9 normostrán). [AED] 21 BIAŁAS, M.: Wysoka kompetencja językowa i kultura logiczna jako warunek rozwoju zawodowego niesłyszących. W: Pedagogika specjalna koncepcje i rzeczywistość. Socjopedagogiczne aspekty rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Tom III. Red. T. Żółkowska, M. Wlazło. Szczecin: Wyd. ZAPOL, 2008, s (ISSN , ISBN ), (7 normostrán).
7 [AED] 22 BIAŁAS, M.: Cierpienie osoby niepełnosprawnej próba uchwycenia istoty na przykładzie sparaliżowanego Janusza Świtaja. W: Pedagogika specjalna koncepcje i rzeczywistość. Wielowymiarowość edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością. Tom IV. Red. T. Żółkowska, I. Ramik-Mażewska. Szczecin: Wyd. Uniwersytetu Szczecińskiego., 2009, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 23 BIAŁAS, M.: Jak traktować osoby niepełnosprawne, niedostosowane społecznie? na przykładzie seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną. W: Dylematy Pedagogiki Specjalnej. Pedagogika Specjalna koncepcje i rzeczywistość. Tom V. W kręgu niepełnoprawności teoretyczne i praktyczne aspekty poszukiwań w pedagogice specjalnej. Red. T. Żółkowska, L. Konopska. Szczecin: Print Group Daniel Krzanowski, 2009, s (ISBN , ISSN ), (7 normostrán). [ADF] 24 BIAŁAS, M.: Czy potrzebna jest nowa egzegeza biblijna? Katecheta 2/2009, s (ISSN ), (6 normostrán). [ADF] 25 BIAŁAS, M.: Sport czynnikiem integracji społecznej i walki z kalectwem. Niepełnosprawność i rehabilitacja. Styczeń Marzec 2009, s (PL ISSN ), (9 normostrán). [AED] 26 BIAŁAS, M.: Dziecko z rodziny dysfunkcjonalnej sprawca przemocy seksualnej. W: Rodzina na początku III tysiąclecia obraz przeszłości i teraźniejszości. Tom II. Red. H. Marzec, Cz. Wiśniewski. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, 2009, s (ISBN ), (8 normostrán). [AED] 27 BIAŁAS, M.: Odbudowa moralnego fundamentu rodziny w kontekście pracy socjalnej. W: Wielowymiarowość kryzysu w rodzinie. Aspekt interdyscyplinarny zjawiska. Red. M. Gawęcka. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, 2009, s (ISBN ), (7 normostrán). [AED] 28 BIAŁAS, M.: Matki dzieciobójczynie o niskiej samoocenie, którym należna jest miłość. Piotrkowskie Studia Pedagogiczne Tom 14., 2009, s (ISSN ), (8 normostrán). [AED] 29 BIAŁAS, M.: Metafora w dydaktyce i edukacji przyczynek do kształtowania kompetencji językowokulturowej niesłyszących. W: Język metafory. Psychologia-Pedagogika-Edukacja-Media. Tom II. Red. K. Jarosińska-Buriak. Elblag: Wyd. PWSZ w Elblagu, 2009, s (ISBN ), (12 normostrán). [AED] 30 BIAŁAS, M.: Kompetencja kulturowa niesłyszących czynnikiem pełnej integracji społecznej charakterystyka narzędzi badawczych. W: Edukacja i rehabilitacja osób z wadą słuchu wyzwania współczesności. Red. M. Wójcik. Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne AKAPIT, 2010, s (ISBN ), (8 normostrán). [AED] 31 BIAŁAS, M.: Seksualność osób upośledzonych umysłowo: akceptacja, kastracja czy nadal temat tabu? W: Edukacyjne i rehabilitacyjne konteksty rozwoju osób z niepełnosprawnością w różnych okresach życia. Red. Z. Palak, A. Bujanowskiej, A. Pawlak. Lublin: Wyd. UMCS, 2010, s (ISBN ), (5 normostrán). [ADF] 32 BIAŁAS, M.: Szczęście i cierpienie w życiu człowieka próba uzasadnienia. Rozprawy Społeczne. Tom IV/ Numer1/2010. Biała Podlaska: Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej., 2010, s (ISDN ), (6 normostrán).
8 [AED] 33 BIAŁAS, M.: Niepełnosprawność osób w perspektywie metafizycznej. W: Specjalne potrzeby niepełnosprawnych. Special Needs of the disabled people. Red. M. Białas. Kraków: Wyd. Arson, 2011, s (ISBN ), (8 normostrán). [AED] 34 BIAŁAS, M.: Konieczność otwarcia niesłyszących na słowo Boże <<Effatha>> - na przykładzie dzieci katechizowanych w Polsce. W: Specjalne potrzeby niepełnosprawnych. Special Needs of the disabled people. Red. M. Białas. Kraków: Wyd. Arson, 2011, s (ISBN ), (12 normostrán). Vedecké práce v zahraničných časopisoch a recenzovaných zborníkoch - (vyžaduje sa 5 prác uchádzač má 6) ADE Vedecké práce v zahraničných nekarentovaných časopisoch a zborníkoch [ADE] 01 BIAŁAS, M.: Philosophical approach towards rehabilitation of the deaf. W: Introduction. Special pedagogy conceptions and the reality. I Sociopedagogical context of special pedagogy. Ed. T. Żółkowska. Stettin, 2007, s (ISBN , ISNN ), (7 normostrán). [ADE] 02 BIAŁAS, M.: The high language competence and the logical culture- as the condition of the professional development of the deaf people. W: Special pedagogy Within Theoretical And Practical Dimension. Ed. T. Żółkowska, M. Wlazło. Szczecin, 2008, s (ISBN ), (7 normostrán). [ADE] 03 Krakowiak, K., Leszka J., Białas M.: Cued Speech In Poland. Revista Portuguesa de Psicologia ANO 2007/2008 NÙMERO 40, Lisbon 2008, s (ISSN ), (19 normostrán). [ADE] 04 BIAŁAS, M.: The Disabled Person Suffering the Attempt to Grasp the Essence Basesd on the Example of the Paralysed Janusz Świtaj: W: Special pedagogy in. researches and scientific analyses. Ed. T. Żółkowska, I. Ramik-Mażewska. Stettin Stettin University funds, 2009, s (ISBN ), (6 normostrán). [ADE] 05 BIAŁAS, M.: How should we treat the disabled and maladjusted people? The example of the sexuality of the intellectually disabled person. W: Special Pedagogy conceptions and the reality. Disability the contextuality of its meaning. Ed. T. Żółkowska, L. Konopska. Stettin: Print Group Daniel Krzanowski, 2010, s (ISBN ), (6 normostrán). [ADE] 06 BIAŁAS, M.: Happiness and suffering throughout man s life an attempted rationalisation. Socjal Dissertations. Biała Podlaska: Pope John Paul II State School of Higher Education In Biała Podlaska. Volume IV/Issue1/2010., S (ISDN ), (6 normostrán). Prehľadové práce, heslá v slovníkoch, iné - (vyžaduje sa 5 prác uchádzač má 5) Prehľadové práce 01 BIAŁAS, M., LESZKA, J.: Refleksje i spostrzeżenia nauczycieli stosujących metodę fonogestów. W: Bliżej życia. Materiały dla rodziców dzieci z wadą słuchu. Red. J. Kobosko. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Remi Script, 2001, s (ISBN ), (5 normostrán). 02 BIAŁAS, M.: Rehabilitacja językowa dzieci niesłyszących w Polsce. Szkoła Specjalna Nr 1 (238) Tom LXVIII, s (PL ISSN X), (16 normostrán).
9 03 BIAŁAS, M.: Schizofrenia jako patologiczny sposób dążenia do wolności. W: Rozprawy naukowe Tom II Biała Podlaska: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Papieża Jana Pawła II, s (ISSN ), (10 normostrán). 04 BIAŁAS, M.: Wyobraźnia jako przyczynek negatywnych i pozytywnych aspektów Inności. W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Trudy dorastania, trudy dorosłości. Red. I. Chrzanowska, B. Jachimczak, D. Podgórskiej-Jachnik. Łódź: Wyd. Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi/ Grupa Projektowa Łódź, 2009, s (ISBN ), (6 normostrán). 05 BIAŁAS, M.: Fonogesty. W: Moje głuche dziecko. Kompendium wiedzy na temat rehabilitacji dziecka głuchego. Red. M. Kowalska. Łódź : Polski związek Głuchych, 2009, s (ISBN ), (9 normostrán). Recenzie - (individuálne uchádzač má 2) EDI Recenzie v časopisoch a zborníkoch [EDI] 01 BIAŁAS, M., LESZKA J.: Sprawozdanie pt. Cued Speech (Fonogesty) w Portugalii z międzynarodowej konferencji As I Jornadas sobre Desenvolvimento da Linguagem e Aquisição da Leitura. Os Surdos e a Lingua Portuguesa: A Ajuda do Cued Speech, organizovanej v dňoch października 2005 roku, przez Faculdade de Psicologia e de Ciênias da Edução Universidade de Lisboa w Lizbonie Portugalia. Opublikowane W: Szkoła Specjalna Nr 1 (238) Tom LXVIII, s PL ISSN X. [EDI] 02 BIAŁAS, M.: EPHPHATHA! Te Deaf Person In The Life of The Church - Wnioski dla surdokatechetów i duszpasterzy niesłyszących - Sprawozdanie z XXIV Międzynarodowej Konferencji Vatican City, New Synod Hall, November Katecheta 1/2010, s ISSN Redakčné a zostavovateľské práce, editorstvo vedeckých publikácií - (vyžadujú sa 2 práce uchádzač má 2) [FAI] 01 BIAŁAS, M., RUSZKIEWICZ D.: Oblicza miłości w pedagogice. Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. 2007, s ISBN [FAI] 02 BIAŁAS, M.,: Specjalne potrzeby niepełnosprawnych. Special Needs of the disabled people. Kraków: Wyd. Arson. 2011, s ISBN Expertízna a posudzovateľská činnosť - (vyžaduje sa 5 činností uchádzač má 5) 1. BIAŁAS, M.: Recenzja książki pt. Zdrowie bezdomnych. Autorstwa ks. Jana Śledzianowskiego, Kielce 2006, wyd. KARAD. Opublikowana W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze Wyd. Instytutu Rozwoju Służb Społecznych, Warszawa, listopad 2007, Rok XLVII (464), s ISSN BIAŁAS, M.: Recenzja książki pt. Diagnoza w resocjalizacji. Autorstwa E. Wysockiej, Warszawa 2008, wyd. PWN. Zverejnené na webovej stránke wfo.wrzesnia-info.pl. 3. BIAŁAS, M.: Recenzja książki pt. Twórcza resocjalizacja. Teoria i praktyka wychowawcza. Autorstwa M. Konopczyńskiego, Warszawa 2008, wyd. PWN. Zverejnené na webovej stránke wfo.wrzesnia-info.pl.
10 4. BIAŁAS, M.: Recenzja książki pt. Kim jest moje niesłyszące dziecko. Rozważania o ukrytych założeniach antropologicznych współczesnych koncepcji surdopedagogiki i audiofonologii. Autorstwa K. Krakowiak, Lublin 2003, wyd. GAUDIUM. Zverejnené na webovej stránke wfo.wrzesnia-info.pl. 5. BIAŁAS, M.: Recenzja książki pt. Przestępstwa seksualne. Geneza, postacie, resocjalizacja oraz zabezpieczenia przed powrotnością. Autorstwa K. Pospiszyla, Warszawa 2006, wyd. PWN. Zverejnené na webovej stránke wfo.wrzesnia-info.pl. Ohlasy prác v domácej odbornej literatúre - (vyžaduje sa 15 ohlasov uchádzač má 18) [ADF] BIAŁAS, M.: Przedmiot rozważań człowiek. Oświata i Wychowanie nr. 6 (787) czerwiec 2007, s (ISSN ), (5 normostrán). [04] [BDF] MICHALIK, M.: Antropologia filozoficzna wartyości wychowanie. Oświata i Wychowanie nr. 6 (787) czerwiec 2007, s. 7. ISSN [AED] BIAŁAS, M.: Horyzont przygodności językowej jako znak inności niesłyszących referat wygłoszony na ogólnopolskiej konferencji naukowej: Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu, organizovanej v dňoch marca 2007, Uniwersytet Łódzki, Katedra Pedagogiki Specjalnej v Lodži. [04] LESZKA, J.: Funkcjonowanie językowo-kulturowe osób niesłyszących w słyszącym społeczeństwie. Przegląd Badań Edukacyjnych Nr 2 (7)/2008, s. 104, 111. ISSN [AED] BIAŁAS, M.: Przemoc wobec dziecka niepełnosprawnego w rodzinie profilaktyka i interwencja. W: Przemoc konteksty społeczno-kulturowe. Tom I. Red. B. Szluz. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007, s (ISBN ), (7 normostrán). [04] SZLUZ, B.: Przemoc. Konteksty społeczno-kulturowe. Tom I. Kwartalnik Edukacyjny Nr 1 (56) wiosna 2009, s. 67. ISSN [AED] BIAŁAS, M.: Moralna odpowiedzialność surdopedagoga za rozwój niesłyszącego wychowanka. W: Pedagog specjalny w procesie edukacji, rehabilitacji, i resocjalizacji. Red. Z. Palak. Lublin: Wyd. UMCS, 2008, s (ISBN ), (10 normostrán). 04 PIEKARSKI, G.: Edukacja prospołeczna drogą do rozumienia siebie i świata. O prospołecznosci w edukcji specjalnej. W: Dylematy Pedagogiki Specjalnej. Pedagogika Specjalna koncepcje i rzeczywistość. Tom V. W kręgu niepełnoprawności teoretyczne i praktyczne aspekty poszukiwań w pedagogice specjalnej. Red. T. Żółkowska, L. Konopska. Szczecin: Print Group Daniel Krzanowski, s. 91. ISBN , ISSN
11 [AAB] BIAŁAS, M.: Głusi Język Metafora. Rozumienie metaforycznego znaczenia wyrażeń językowych przez uczniów niesłyszących. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie. 2007, s ISBN Ohlasy: 3 04 LESZKA, J.: Współczesne surdopedagogika szanse i wyzwania. W: Pedagogika specjalna koncepcje i rzeczywistość. Wielowymiarowość edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością. Red. T. Żółkowska, I. Ramik-Mażewska. Tom IV, Szczecin 2009, Wyd. Uniwersytetu Szczecińskiego., s.595. ISBN LESZKA, J.: Wczesna stymulacja kompetencji językowych dzieci jako determinant inkluzji społecznej. Early language competence stimulation as a socjal inclusion. W: Specjalne potrzeby niepiepełnosprawnych. Special needs of the disabled people. Red. M. Białas. Kraków 2011, Wyd. Arson, s. 195, 196. ISBN LESZKA, J.: Inkluzja edukacyjna i społeczna. Edukacja + Biuletyn dla nauczycieli Nr 3 grudzień 2010, s. 7. Pod patronatem Wyższej Szkoły Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu. BIAŁAS, M.: Rozumienie metaforycznego znaczenia wyrażeń językowych przez uczniów niesłyszących. Rozprawa doktoska napisana pod kierunkiem dr hab. Kazimiery Krakowiak, prof. KUL. Lublin BOROWICZ, A. KOŁODZIEJCZYK, R.: Fonogesty metoda wspomagająca terapię mowy i edukacji dziecka z uszkodzonym słuchem. ABCD... edukacji włączającej (bibliografia). Zverejnené na internete. [AAB] BIAŁAS, M.: Teologiczno-antropologiczne podstawy wychowania chrześcijańskiego w aspektach szczęścia i cierpienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. 2012, s ISBN [AED] BIAŁAS, M.: Niepełnosprawność osób w perspektywie metafizycznej. W: Specjalne potrzeby niepełnosprawnych. Special Needs of the disabled people. Red. M. Białas. Kraków: Wyd. Arson, 2011, s (ISBN ), (8 normostrán). Ohlasy: 2 04 FENGER, E.: Pomoc duszpasterska rodzinie w zakresie resocjalizacji dzieci i młodzieży niedostosowanej społecznie na przykładzie fenomenów szczęścia i cierpienia. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 5, 7. Zverejnené na internete. [AED] BIAŁAS, M.: Nauczyciel wobec zagrożeń i nadziei współczesności. W: Pedagogika Tom VI. Kształcenie pedagogów strategie, koncepcje, idee Nauczyciel zwód czy powołanie. Część I Konteksty pedentologiczne. Red. J. Piekarski, L. Tomaszewska, M. Szymańska. Płock: Redakcja naczelna Wydawnictwa PWSZ w Płocku, 2007, s (ISNN ), (10 normostrán).
12 04KACPERCZYK, E.: Dylematy rodzin adoptujących dziecko na przykładzie polskich i zagranicznych rodzin adopcyjnych w badaniach empirycznych. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 4. Zverejnené na internete. [AED] BIAŁAS, M.: Odbudowa moralnego fundamentu rodziny w kontekście pracy socjalnej. W: Wielowymiarowość kryzysu w rodzinie. Aspekt interdyscyplinarny zjawiska. Red. M. Gawęcka. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie, 2009, s (ISBN ), (7 normostrán). 04 MICHALSKA, R.: Polski rynek pracy wobec matek dzieci niepełnosprawnych. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 2. Zverejnené na internete. [AAB] BIAŁAS, M.: Teologiczno-antropologiczne podstawy wychowania chrześcijańskiego w aspektach szczęścia i cierpienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. 2012, s ISBN KNOP, S.: Motywowanie do życia w obliczu zbliżającej się śmierci. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 11, Zverejnené na internete. [AED] BIAŁAS, M. (2007): Rola dziadków w międzypokoleniowej transmisji wartości kulturowych. W: Dziadkowie, rodzice, dzieci transmisja międzypokoleniowa. Tom I. Red. E. Lisowska, K. Gąsior, K. Linowski. Kielce: Wydano staraniem Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Kielcach i Świętokrzyskiego Centrum Profilaktyki i Edukacji, s ISBN: ), (8 normostrán). 04BYKOWSKA, M.: Kompetencje patriotyczne uczniów szkoły podstawowej. Serwis dla nauczycieli, s. 2. Zverejnené na internete. [AAB] BIAŁAS, M.: Teologiczno-antropologiczne podstawy wychowania chrześcijańskiego w aspektach szczęścia i cierpienia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. 2012, s ISBN [AED] BIAŁAS, M.: Nauczyciel wobec zagrożeń i nadziei współczesności. W: Pedagogika Tom VI. Kształcenie pedagogów strategie, koncepcje, idee Nauczyciel zwód czy powołanie. Część I Konteksty pedentologiczne. Red. J. Piekarski, L. Tomaszewska, M. Szymańska. Płock: Redakcja naczelna Wydawnictwa PWSZ w Płocku, 2007, s (ISNN ), (10 normostrán). Ohlasy: 2 04ORŁOWSKA, A.: Religijność dziecka. Serwis dla nauczycieli, s. 4, 12. Zverejnené na internete. AED BIAŁAS, M.: Wyobraźnia jako przyczynek negatywnych i pozytywnych aspektów Inności. W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. Trudy dorastania, trudy dorosłości. Red. I. Chrzanowska, B. Jachimczak, D. Podgórskiej-Jachnik. Łódź: Wyd. Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi/ Grupa Projektowa Łódź, 2009, s (ISBN ), (6 normostrán).
13 04STĘPIEŃ, D.: Dziecko zagrożone przemocą seksualną. Serwis dla nauczycieli, s. 2. Zverejnené na internete. [AED] BIAŁAS, M.: Kompetencja językowo-kulturowa a tożsamość narodowa niesłyszących. W: Tożsamość społeczno-kulturowa głuchych. Red. E. Wożnicka. Łódź: Wyd. Polski Związek Głuchych oddział Łódzki, s (ISBN ), (9 normostrán). 04WISNIEWSKA, A.: Program zajęć fakultatywnych dla studentów pedagogiki i pedagogiki specjalnej WSE UAM w Poznaniu. Literatura obowiązkowa, podstawowa s. 6, 7. Ohlasy prác v zahraničnej odbornej literatúre - (vyžaduje sa 5 ohlasov uchádzač má 5) [AAB] BIAŁAS, M.: Głusi Język Metafora. Rozumienie metaforycznego znaczenia wyrażeń językowych przez uczniów niesłyszących. Piotrków Trybunalski: Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie. 2007, s ISBN [3] LESZKA, J.: The Modern Surdopedagogy the chances and the challenges. W: Special pedagogy within theoretical and practical dimension. Ed. T. Żółkowska, M, Wlazło. Stettin 2009, Stettin 2008, Stettin University funds, s ISBN [AED] BIAŁAS, M.: Horyzont przygodności językowej jako znak inności niesłyszących referat wygłoszony na ogólnopolskiej konferencji naukowej: Miejsce Innego we współczesnych naukach o wychowaniu, organizovanej v dňoch marca 2007, Uniwersytet Łódzki, Katedra Pedagogiki Specjalnej v Lodži. [3] LESZKA, J.: Socjal determinants of the effective rehabilitation of the chronically hard of hearing child. W: Special pedagogy in researches and scientific naalysis. Ed. T. Żółkowska, I.Ramik-Mażewska. Stettin 2009, University funds, s ISBN [ADF] 25 BIAŁAS, M.: Sport czynnikiem integracji społecznej i walki z kalectwem. Niepełnosprawność i rehabilitacja. Styczeń Marzec 2009, s (PL ISSN ), (9 normostrán). [3] BOGUSZEWSKI, D. TORZEWSKA, P.: Martial arts as methods of physical rehabilitation for disabled people. Jurnal of Combat Sports and Martial Ars 2011, 1 (2), Vol. 2, s. 2. ISSN [BCB] 01 BIAŁAS, M.: Materiały metodyczne do katechezy dzieci niesłyszących przygotowanie do I Komunii Świętej. Metoda Szybkiego Wzbogacania Kompetencji Językowo-Kulturowej i Pojęciowej w nauczaniu religii dzieci niesłyszących. Kielce: Wyd. JEDNOŚĆ. 2007, s ISBN
14 [3] STAWICKI, K.: The working methods of religion in school for deaf children. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 5. Zverejnené na internete. [AED] 13 BIAŁAS, M.: Nauczyciel wobec zagrożeń i nadziei współczesności. W: Pedagogika Tom VI. Kształcenie pedagogów strategie, koncepcje, idee Nauczyciel zwód czy powołanie. Część I Konteksty pedentologiczne. Red. J. Piekarski, L. Tomaszewska, M. Szymańska. Płock: Redakcja naczelna Wydawnictwa PWSZ w Płocku, 2007, s (ISNN ), (10 normostrán). [3] STAWICKI, K.: The development factors of the human religiousness. Wrzesińskie Forum Oświatowe, s. 5. Zverejnené na internete.
EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ 3. Karta przedmiotu
Publikacje: 2013 2012
Publikacje: 2013 1. Lelonek-Kuleta, B. (2013). Wiara w szczęśliwy los drogą do cierpienia? Patologiczny hazard w podejściu poznawczym. Horyzonty Psychologii, nr 3. 2. Lelonek-Kuleta, B. (2013). Terapia
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU UCZEŃ CHORY I NIEPEŁNOSPRAWNY W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Rehabilitacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością: teoria i możliwości praktyczne. Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent surdopedagogiki uzyskuje wiedzę i umiejętności w zakresie: dydaktyki
RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy.
RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy. 20 marca 2015 r. piątek Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, ul. Rewolucji 1905 r. nr 52 10.00 10.30 Rejestracja
Zagadnienia (pytania)
Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana Jańskiego w Łomży Zagadnienia (pytania) na obronę dyplomową licencjacką na kierunku: pedagogika Zagadnienia ogólne 1. Nurty kontestacyjne w pedagogice
Dobro w czasach postmoderny
Ks. Ryszard Skowronek Dobro w czasach postmoderny Etyka postmodernizmu a nauczanie moralne Jana Pawła II Księgarnia św. Jacka Katowice 2007 SPIS TREŚCI Contents... 9 Wstęp... 11 Rozdział 1. POSTMODERNIZM
EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Dąbrowie Górniczej EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH Zestawienie tematyczne w wyborze opracowane na podstawie zbiorów
Wykaz czasopism punktowanych z 2015 r. część B (polskie czasopisma) Dyscyplina: pedagogika Oprac. Ewa A. Rozkosz (Centrum Informacji Naukowej DSW)
Wykaz czasopism punktowanych z 2015 r. część B (polskie czasopisma) Dyscyplina: pedagogika Oprac. Ewa A. Rozkosz (Centrum Informacji Naukowej DSW) L.p. Tytuł czasopisma ISSN EISSN Liczba zeszytów / rok
Elżbieta Bednarz WYKAZ OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH
Elżbieta Bednarz WYKAZ OSIĄGNIĘĆ NAUKOWYCH Uzyskanie stopnia doktora nauk teologicznych na podstawie dysertacji naukowej: Edukacja religijna dziecka głębiej upośledzonego umysłowo z uwzględnieniem zielonoświątkowego
Małgorzata Zaborniak-Sobczak, dr. Małgorzata Zaborniak-Sobczak
Małgorzata Zaborniak-Sobczak Stopień naukowy doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki nadany uchwałą Rady Wydziału Pedagogicznego Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
dr Monika Baryła-Matejczuk
dr Monika Baryła-Matejczuk 1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: 1. Doktorat z psychologii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (2015) Osobowościowe korelaty ponadstandardowej
Opublikowane scenariusze zajęć:
mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i
Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. 1.Banaszek G., Rozwój niemowląt i jego zaburzenia a rehabilitacja metodą Vojty, Alfa Medica Press, Bielsko-Biała 2004. 2. Bobkowicz-Lewartowska
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU PRZEMOC W RODZINIE. Zestawienie bibliograficzne w wyborze
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU PRZEMOC W RODZINIE Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Graczyk Turek, 2016 WYDAWNICTWA
S c h r o n i s k o d l a N i e l e t n i c h D o m i n ó w 8 1 C
S c h r o n i s k o d l a N i e l e t n i c h D o m i n ó w 8 1 C 20 388 Lublin 6 tel. 081 7518741, tel / fax. 081 7518621 PROGRAM ODDZIAŁYWAŃ SOCJOTERAPEUTYCZNYCH. BEZ ZŁUDZEŃ ZAŁOŻENIA OGÓLNE opracowanie:
SEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ
lp. 1. Nazwisko i imię promotora Ciążela Anzej tytuł naukowy hab., SEMINARIA STUDIA STACJONARNE STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ Katea/Zakład Zakładu Pedagogiki Kultury Temat - zagadnienia 1. Kulturowe
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne
Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne Kierunek i rok studiów: Studia stacjonarne II rok, semestr 4, Studia niestacjonarne III rok, 6 semestr; II rok USM, 4 semestr. OLIGOFRENOPEDAGOGIKA 1.
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.
Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Rok studiów: II rok, pierwszego stopnia, pedagogika, WSE UAM Forma zajęć: konwersatoria Liczba godzin: 15 PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania
Surdopedagogika - opis przedmiotu
Surdopedagogika - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Surdopedagogika Kod przedmiotu 05.6-WP-PSpP-SURDO Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika specjalna
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYZCNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2011/2012) (10 godzin)
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYZCNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2011/2012) (10 godzin) 1. WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE JAKO PRZEDMIOT KSZTAŁECENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
Dr hab. Lidia Marszałek Prof. Pedagogium WSNS w Warszawie
Dr hab. Lidia Marszałek Prof. Pedagogium WSNS w Warszawie Wykaz publikacji naukowych autorskich: Publikacje zwarte: Niepełnosprawność, kobiecość, rodzina, Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2006; Wiek przedszkolny.
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Teoretyczne podstawy wychowania
Teoretyczne podstawy wychowania 1. Wychowanie człowieka na tle różnych epok 2. Przedmiotowy wymiar wychowania 3. Podstawowe kategorie procesu wychowania 4. Proces wychowania i jego istota 5. Determinanty
Pytania do egzaminu dyplomowego na studiach I stopnia
Załącznik nr 4 a Pytania do egzaminu dyplomowego na studiach I stopnia Pytania kierunkowe i specjalnościowe PYTANIA KIERUNKOWE Z PEDAGOGIKI I STOPIEŃ 1. Pedagogika jako nauka, subdyscypliny pedagogiki.
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy pedagogiki specjalnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy pedagogiki specjalnej 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3 5. LICZBA PUNKTÓW
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU. KURATOR SĄDOWY Zestawienie bibliograficzne w wyborze
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU KURATOR SĄDOWY Zestawienie bibliograficzne w wyborze Opracowanie: Agnieszka Graczyk Turek, 2013 WYDAWNICTWA ZWARTE
4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu. - 2015, nr 4, s. 54-57
PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA W RZESZOWIE INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE NOWOŚCI DLA PEDAGOGÓW SPECJALNYCH Książki, artykuły z czasopism, prac zbiorowych i wydawnictw ciągłych w zbiorach Pedagogicznej
Czynny udział w konferencjach naukowych:
Czynny udział w konferencjach naukowych: Psychologia współczesna: oczekiwania i rzeczywistość, Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Akademia Pedagogiczna, Kraków 22 24 październik 2002, referat: Rola aktywności
Lucyna Teresa Bakiera
Curriculum vitae Lucyna Teresa Bakiera Magisterium rok 1992 Psychologia, specjalność: psychologia wychowawcza. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Praca magisterska pt. Wyobrażenia własnych perspektyw
Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I
Spis treści Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I PEDAGOGIKA jako nauka i JEJ podstawy Rozdział I Pedagogika geneza i rozwój 25 1. Pojęcie pedagogiki jako nauki 25 1.1. Pojęcia pedagogiki w świetle literatury
UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 35 UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie zmian w programach studiów I i II stopnia Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Diagnoza osób z wieloraką niepełnosprawnością Moduł 190: Niepełnosprawność intelektualna i zaburzenia wieku rozwojowego. 2. Nazwa przedmiotu
Dr Małgorzata Duda PRACE/ARTYKUŁY NAUKOWE:
Dr Małgorzata Duda PRACE/ARTYKUŁY NAUKOWE: 1. Bezrobocie źródłem biedy i ubóstwa, [w:]m. Duda (redakcja), Oblicza polskiej biedy stan i perspektywy, Wydawnictwo Naukowe PAT, Kraków 2005. 2. Środowisko
Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika
Lp. Rok Tytuł Kategoria Podkategoria wydania ABC pedagoga specjalnego. Poradnik dla nauczyciela ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi dla studentów kierunków
Problemy wychowawcze XXI w.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Problemy wychowawcze XXI w. zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Magdalena Zawal Kielce 2011 2 Wydawnictwa zwarte 1.
Resocjalizacja więźniów
Powiatowa Biblioteka Pedagogiczna w Skarżysku Kamiennej Resocjalizacja więźniów - zestawienie bibliograficzne w wyborze (sporządzone na podstawie zbiorów Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Skarżysku
DZIECKO PRZEWLEKLE CHORE I JEGO RODZINA METODY I FORMY POMOCY: ASPEKT MEDYCZNY, PSYCHOLOGICZNY, PEDAGOGICZNY, SOCJALNY I DUCHOWY
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku Wydział Pedagogiczny Instytut Pedagogiki Katedra Pedagogiki
Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy
Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy I. Wspólne hasła tematyczne, dla studentów specjalność: pedagogika opiekuńcza i praca z rodziną, resocjalizacja 1. Adaptacja społeczna 2. Agresja 3. Ankieta
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Mgr Katarzyna Hul. Mgr Katarzyna Hul
(1) Nazwa przedmiotu Język migowy (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek
Rada Wydziału Pedagogicznego 16 listopada 2010 r. Publikuj albo giń! Publish or perish. A. Tylikowska
Rada Wydziału Pedagogicznego 16 listopada 2010 r. Publikuj albo giń! Publish or perish A. Tylikowska Plan Wstęp wyniki Kategoryzacji jednostek Omówienie Ankiety jednostki Porównanie wyników kategoryzacji
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach. Pedofilia. zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i opracowanie Agnieszka Wikło
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Pedofilia zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Agnieszka Wikło Kielce 2012 Korekta Beata Warmuzek Redakcja techniczna opracowanie graficzne
Publikacje: 2014 2013
Publikacje: 2014 1. Lelonek-Kuleta, B. (2014). Uzależnienia behawioralne podstawy teoretyczne. W: Jolanta Jarczyńska (red.), Uzależnienia behawioralne i zachowania problemowe młodzieży. Teoria-Diagnoza-Profilaktyka-Terapia.
Karta (sylabus) przedmiotu. Pedagogika Studia I Stopnia
PVOP Przedmiot: Przedmiot w języku angielskim: Rok: III Karta (sylabus) przedmiotu Pedagogika Studia I Stopnia Praca opiekuńczo-wychowawcza z wychowankiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.. Care
Autorka prezentacji: Magdalena Buzor
Autorka prezentacji: Magdalena Buzor Pojęcie wychowania Wychowanie w szerokim znaczeniu wszelkie zjawiska związane z oddziaływaniem środowiska społ. i przyr. na człowieka, kształtujące jego tożsamość,
Meno a priezvisko, tituly. Dr Wojciech Gulin. Vysokoškolské vzdelanie a ďalší akademický rast
Meno a priezvisko, tituly Dátum a miesto narodenia Vysokoškolské vzdelanie a ďalší akademický rast Dr Wojciech Gulin 16.09. 1952,Wloclawek, Poľsko Vysokoškolské štúdiá: Magisterské: 1973 1978 Katolicki
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2013/2014) (10 godzin)
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2013/2014) (10 godzin) 1. WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE JAKO PRZEDMIOT KSZTAŁECENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2017/ /2019) (skrajne daty) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE
Załącznik nr 4 do Zarządzenia nr 11/2017 Rektora UR z 0.0.2017 r. SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2019 (2017/2018-2018/2019) (skrajne daty) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU EUROSIEROCTWO Opracowanie: Katarzyna Łazuga Turek, 2014 WYDAWNICTWA ZWARTE 1. EMIGRACJA zarobkowa rodziców a zaburzenia
Publikacje: 2015 2014 2013
Publikacje: 2015 1. Lelonek-Kuleta, B. (2015). Uzależnienia behawioralne na tle współczesnej wiedzy o uzależnieniach. Studia Społeczne, 12 (1), s. 97-103. 2. Lelonek-Kuleta, B. (2015). Patologiczny hazard
(materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej)
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ ASPEKTY PSYCHOSPOŁECZNE I PRAWNE Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1985-2010 (materiały dostępne w zbiorach Biblioteki Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej) Powstań, ty, który
Instytut Pracy Socjalnej
UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY im. Komisji Edukacji Narodowej Ogólnopolska Konferencja Naukowa pod patronatem Jego Magnificencji Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO Terminarz: 1. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2017 roku 2. Data zakończenia stażu 31 maja 2020 roku
PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017
PROPONOWANA PROBLEMATYKA SEMINARIUM MAGISTERSKIEGO NA KIERUNKU NAUKI O RODZINIE W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Imię i nazwisko: Ks. dr hab. prof. UR Andrzej Garbarz Zakład/Katedra: Katedra Nauk o Rodzinie
Monografie: Artykuły opublikowane:
Monografie: 1. Emigracja polska w Australii w latach 1980 2000, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2004, ss. 276, ISBN 83-7322-865-9 2. Zarys historii gospodarczej Australii w XX wieku, Wydawnictwo Adam
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
Kierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki
Rada Wydziału 23.04.2014 Kierunek studiów - PEDAGOGIKA Tezy egzaminacyjne (podstawowe) 1. Znaczenie pojęć pedagogicznych: pedagog, edukacja, wychowanie, socjalizacja, pedagogia, pedagogika. 2. Miejsce
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Etyka asystenta rodziny i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Etyka asystenta rodziny i koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK: 1. PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil praktyczny, specjalność: a) PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA
Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce
Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce Informacje podajemy w następującym porządku: termin, tytuł konferencji, organizator imprezy. 20.01.2015 r. Ogólnopolska
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Problem tożsamości pedagogiki i jej miejsce w systemie nauk. 2. Myśl pedagogiczna epoki oświecenia
Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze
Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie 2014 r. Ewa Lewicka Pedagogiczna Biblioteka
SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ. Instytut Pedagogiki Specjalnej
SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPIEŃ Instytut Pedagogiki Specjalnej Lp. Nazwisko i imię promotora Mirosław- Nawrocka 1 Katarzyna Tytuł naukowy Katedra/ Zakład Temat- zagadnienia doktor Zakład Psychopedagogiki
Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne z języka polskiego w gimnazjum dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim oraz z dysleksją i dysgrafią zestawienie publikacji
- - 15 Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła Wydział Nauk Społecznych nstytut Pedagogiki Kierunek: PEDAGOGKA SPECJALNA STUDA STACJONARNE STOPNA Plan roczny 2015/2016 ROK 2015/2016 (edycja 2015/2016 2016/2017)
KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH SŁUCHOWO (język migowy, fonogesty, czytanie z ust, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze).
Jaworzno, 24.02.2015 KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH SŁUCHOWO (język migowy, fonogesty, czytanie z ust, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze). Zobacz bibliografie: KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2012) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami
PLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU PLAN STUDIÓW WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia drugiego stopnia dyscyplina: Pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020 profil
Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin
Jednostka prowadząca kierunek: Zakład Zdrowia Publicznego Kierunek: Zdrowie publiczne Promocja zdrowia i edukacja zdrowotna III rok I 0 studia stacjonarne Pedagogika zdrowia Punkty ECTS: Wykłady: 20 godziny
mogą odpowiedzieć wyniki badań naukowych). Moderowanie panelu dyskusyjnego: Wypracowanie rekomendacji dotyczących kierunków badań naukowych z obszaru
Czynne uczestnictwo w konferencjach: 1. III Międzynarodowe Sympozjum Interdyscyplinarne Jeu excessif Connaître, prévenir, réduire les risques. Wygłoszony wykład: Dépendances comportementales - prévention
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2014/2015) (10 godzin)
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2014/2015) (10 godzin) 1. WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE JAKO PRZEDMIOT KSZTAŁECENIA PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Poznawcze, emocjonalne i behawioralne problemy osób starszych i metody ich kompensacji./ Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna
Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści
Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1 Spis treści Przedmowa 11 CZE ŚĆ I PODSTAWY EPISTEMOLOGICZNE, ONTOLOGICZNE I AKSJOLOGICZNE DYSCYPLINY ORAZ KATEGORIE POJE CIOWE PEDAGOGIKI
nowe regulacje prawne w zakresie wychowania i profilaktyki etapy konstruowania nowego programu organizacja prac rady pedagogicznej
Marzenna Czarnocka NOWY OBOWIĄZKOWY DOKUMENT: Program wychowawczo-profilaktyczny Poradnik dyrektora nowe regulacje prawne w zakresie wychowania i profilaktyki etapy konstruowania nowego programu organizacja
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2014/2015) (20 godzin)
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2014/2015) (20 godzin) 27.09.2014 studenci przed zajęciami zmieniają stroje na sportowe
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku studiów:
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288 1968 Studia Theol. Varsav. 6 (1968) nr 1 Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika 1948 1. Pełna
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ
FILIA W TURKU 62-700 Turek, Al. Piłsudskiego 1 tel. (63) 278 49 40 e-mail turek@pbpkonin.pl GRUPA RÓWIEŚNICZA. Zestawienie bibliograficzne w wyborze
PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7 tel. centr. (63) 242 63 39 (63) 249 30 40 e-mail pbp@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl FILIA W TURKU 62-700 Turek, Al. Piłsudskiego
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wybrane zagadnienia dydaktyki specjalnej. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wybrane zagadnienia dydaktyki specjalnej 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA
Forum Pedagogiczne 1, 281-284
Anna Fidelus Sprawozdanie z Międzynarodowego Sympozjum Naukowego "Wykluczenie społeczne i marginalizacja pomoc w kontekście pracy socjalnej i duszpasterskiej" Forum Pedagogiczne 1, 281-284 2011 [281] SPRAWOZDANIE
Dysponenda wydawnicza GWSP w Mysłowicach. Nauczyciel i Szkoła 1-2 (42-43),
Dysponenda wydawnicza GWSP w Mysłowicach. Nauczyciel i Szkoła 1-2 (42-43), 273-276 2009 Dysponenda wydawnicza Górnośląskiej W yższej Szkoły Pedagogicznej im ienia K ardynała Augusta H londa w M ysłowicach
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY
WSPÓŁCZESNA RODZINA W POLSCE I NA ŚWIECIE
: WSPÓŁCZESNA RODZINA W POLSCE I NA ŚWIECIE Bełchatów 17 września 2015 r. Miejsce obrad Konferencji: Miejskie Centrum Kultury w Bełchatowie, Plac Narutowicza 1a Początek obrad: godzina 10⁰⁰ Organizatorzy:
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia zaoczne 2016/2017) (10 godzin)
TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia zaoczne 2016/2017) (10 godzin) 1. WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE W KSZTAŁECENIU NAUCZYCIELI 1. Zakres programowy
MONOGRAFIE ROZDZIAŁY W MONOGRAFII:
1 Ks. dr hab. Krzysztof Bochenek, prof. UR MONOGRAFIE 1. Epithoma conclusionum Michała Falkenera z Wrocławia. Edycja krytyczna wraz z aparatem historyczno-filozoficznym, Acta Mediaevalia XVI, Wydawnictwo
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU LOGOPEDIA. ZABURZENIA MOWY Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2004-2014 Opracowanie: Agnieszka Graczyk
Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych
Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Dzieci i młodzież z niepełnosprawnością intelektualną w systemie edukacji / pod red. Marzeny Buchnat, Beaty Tylewskiej-Nowak. - Warszawa
Ranking szkół publicznych
Ekonomia-Zarządzanie komentarz s. 61 1 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 58,3 64,1 60,3 51,4 2 Akademia Ekonomiczna w Krakowie 58,0 54,7 59,8 59,0 3 Uniwersytet Warszawski - Wydział Nauk Ekonomicznych
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY
Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2013/2014) (20 godzin)
TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2013/2014) (20 godzin) 28.09.2013 studenci przed zajęciami zmieniają stroje na sportowe