Dobro w czasach postmoderny

Transkrypt

1 Ks. Ryszard Skowronek Dobro w czasach postmoderny Etyka postmodernizmu a nauczanie moralne Jana Pawła II Księgarnia św. Jacka Katowice 2007

2 SPIS TREŚCI Contents... 9 Wstęp Rozdział 1. POSTMODERNIZM JAKO ZJAWISKO HISTORYCZNE I SPOŁECZNO-KULTUROWE Przezwyciężanie czy kontynuacja nowoczesnych marzeń Postmodernizm ponowoczesność problemy pojęciowe Wobec nowożytności zerwanie czy kontynuacja Znaczenie wydarzeń historycznych dla powstania postmodernizmu Postęp techniczny era informacji Postmodernizmu wiele twarzy nurty filozoficzne epoki ponowoczesnej Różnorodność pytań i prób odpowiedzi Cechy wspólne różnych nurtów postmodernizmu Postmodernizm i chrześcijaństwo możliwości i szanse dialogu Rozdział 2. Postmodernistyczna koncepcja etyki a prawda w moralności według jana Pawła II Odmienne rozumienie znaczenia etyki Przeciwko nowożytnemu wiekowi etyki Zadania teorii moralności w ujęciu Jana Pawła II Subiektywizacja prawdy i teoria niewspółmierności a obrona prawdy. obiektywnej Prawda jako problem poznawczy Moralne konsekwencje założeń poznawczych Obrona prawdy obiektywnej Rozdział 3. Człowiek w postmodernizmie i obrona Chrześcijańskiej Antropologii Człowiek: postmodernistyczna utrata osobowości a obrona godności. osoby ludzkiej Człowiek w czasie współczesnym Jan Paweł II w obronie społeczeństwa Samowola czy wolność dla Wolność w bezprawdziu Wolność w nauczaniu Jana Pawła II... 54

3 spis treści 3. Społeczeństwo Postmodernistyczne społeczeństwo Społeczność ludzka w nauczaniu Papieża Rozdział 4. kultura jako manifestacja teoretycznych Założeń Kulturowe konsekwencje postmodernistycznego zamysłu. a chrześcijańska wizja człowieka twórcy i uczestnika kultury Postmodernistyczna kultura Papież o kulturze Religijność jako fundament kultury Postmodernistyczne odniesienie do istniejących religii Nowa religia w postmodernizmie? Jan Paweł II wobec innych religii Kultura różności czy kultura wartości niektóre szczegółowe. rozwinięcia Wychowanie: dowolność praw ucznia czy edukacja wartości Powołanie kobiety: równość z mężczyznami czy specyficzna. godność Zakończenie Bibliografia Summary... 98

4 Wstęp 9 TABLE OF CONTENTS Table of Contents... 9 Introduction Chapter 1. POSTMODERNIsM as a historical and socio- -Cultural Phenomenon Overcoming or continuation of modern dreams Postmodernism vs. postmodernity notional problems Attitudes towards modern times rejection or continuation The meaning of historic events in the birth of postmodernism Tehnical advances the era of information Different faces of postmodernism philosophical tendencies of the era. of postmodernity Diversity of questions and attempts to answer Common features of various postmodernist trends Postmodernism and Christianity possibilities and chances. of dialogue Chapter 2. The Postmodernist Conception of ethics versus the truth in morality by john Paul II Different understanding of ethics Against the modern era of ethics The guiding principles in the theory of morality formulated. by John Paul II Subjectivization of truth and the theory of incommensurability versus. defence of the objective truth Truth as a cognitive problem The moral consequences of the cognitive assumptions Defence of the objective truth Chapter 3. Man in postmodernism and defence of the christian anthropology Man: the postmodernist loss of personality versus defence of human. dignity Man in modern times John Paul II in defence of society... 47

5 10 table of contents 2. Lawlessness or freedom Freedom in lack of truth Freedom in the teachings of John Paul II Society Postmodernist society Human community in the teachings of John Paul II Chapter 4. Culture as a manifestation of theoretical assumptions The cultural consequences of the postmodernist idea versus the Christian view of man the creator of and participant in culture Postmodernist culture The Pope s view on culture Godliness as the foundation of culture Postmodernist reference to existing religions New religion in postmodernism? The Pope s attitude towards other religions Culture of diversity or culture of values some detailed explications Education: unrestricted rules for students or teaching values Woman s vocation: equality with men or particular dignity Conclusions Bibliography Summary... 98