3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

Transkrypt

1 SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: MALARSTWO 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz 4. Rok studiów: III. Semestr: zimowy/letni 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: 108 h, zajęcia warsztatowe 7. Liczba punktów ECTS: Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: dr Rafał Łubowski 9. Język wykładowy: polski II. Informacje szczegółowe 1. Cele zajęć C1 Dalszy rozwój kultury malarskiej dotyczącej operowania środkami malarskimi i kolorystycznymi; C2 Dalsze rozwijanie umiejętności technicznych i warsztatowych; C3 Rozwój umiejętności i predyspozycji koncepcyjnych i kreacyjnych studentów; C4 Naśladowanie natury i kwestia jej transpozycji w dziele malarskim; C Zachęcanie studentów do określania własnego obszaru poszukiwań malarskich, uwzględniających indywidualny zakres poszukiwań formalnych i treściowych; C6 Rozwijanie umiejętności twórczego dialogu z dawną tradycją malarską oraz poszukiwaniami współczesnego malarstwa. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): doświadczenia malarskie i rysunkowe z I i II roku studiów licencjackich. 1

2 3. Efekty w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych Efekty w odniesieniu do wiedzy Opis efektów Zna dogłębnie procedury techniczne, dotyczące tworzenia malarskiego obrazu oraz środki malarskiego i kolorystycznego obrazowania oraz środki formalne związane z tworzeniem malarskiego obrazu; Dostrzega możliwości twórczego dialogu z tradycyjnymi oraz współczesnymi sposobami obrazowania w malarstwie. Efekty w odniesieniu do umiejętności Opis efektów Potrafi biegle w praktyce malarskiej operować środkami malarskimi i kolorystycznymi; Potrafi operować realistycznymi, imaginacyjnymi, impresyjnymi czy ekspresyjnymi środkami budowy malarskiego obrazu; EK Potrafi biegle i adekwatnie operować środkami technicznymi i warsztatowymi; Potrafi określać własne koncepcje malarskie (także w sposób werbalny omawiać własne projekty) i dobierać do nich adekwatne środki malarskiego wyrazu; Potrafi w indywidualny sposób transponować motywy, pochodzące z rzeczywistości lub dziedzictwa sztuki dawnej i współczesnej; Efekty w odniesieniu do kompetencji społecznych Opis efektów Jest wrażliwy na wartości dzieł malarskich różnych epok, docenia ich znaczenie oraz pragnie je poznawać oraz nadal pragnie rozwijać i pogłębiać własne umiejętności z dziedziny malarstwa; 4. Treści programowe treści programowych Opis treści programowych Odniesienie do efektów dla przedmiotu (symbol efektów) 2

3 TP1 Transpozycja motywu martwej natury (ustawionej w pracowni) lub jej fragmentu w kontekście zaakcentowania wybranego przekazu treściowego oraz interesującego rozstrzygnięcia czysto formalnego.,,, EK,,, TP2 TP3 Martwa natura metaforyczna (obraz namalowany co najmniej na Twórcze nawiązanie do motywu lub rozwiązań formalnych przynależnych do twórczości wybranego artysty sztuki dawnej lub współczesnej w celu stworzenia autorskiej kompozycji malarskiej o dowolnej tematyce. Hommage à, (obraz namalowany co najmniej na formacie 100x70cm) Malarskie studium natury w kontekście motywu aktu. Malarskie studium aktu (obraz namalowany co najmniej na formacie 100x70cm),,,, EK,,,,,, EK, TP4 Malarska transpozycja motywu pejzażu, przestrzeni urbanistycznej, bądź współczesnej sceny figuralnej na podstawie samodzielnie wykonanej fotografii, szkicu, bądź przetworzenia digitalnego.,,, EK,,, Malarska kompozycja autorska, realizująca wskazany powyżej problem (obraz lub cykl obrazów, namalowanych co najmniej na TP Próba poszukiwania autorskiej formuły obrazu abstrakcyjnego. Malarska kompozycja autorska, realizująca wskazany powyżej problem (obraz lub cykl obrazów, namalowanych co najmniej na, Ek2,, EK, Ek6, TP6 Propozycje własne studentów (realizowane częściowe na zajęciach i częściowo w domu).,. Literatura podstawowa: Leksykon malarstwa od A do Z / [tł. Małgorzata Czarzasty, Andrzej Gałęzowski ; red. nauk. i nowe teksty Piotr Szubert, Przemysław Trzeciak].- Wyd..- Warszawa : Muza : Dom Wydawniczy Bellona, 2006 John Gage, Kolor i znaczenie, Universitas, Kraków, 2010 (do wglądu) dodatkowa: Józef Czapski, Józef Pankiewicz. Życie i dzieło. Wypowiedzi o sztuce, Wydawnictwo FIS, Lublin

4 oraz: albumy poświęcone twórczości malarskiej danych artystów dostępne w bibliotece uczelni. 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu Nie przewiduje się. 7. Odniesienie efektów przedmiotu do efektów ustalonych dla obszaru w obszarze dla przedmiotu w zakresie sztuki EK A1_W10, A1_W13 A1_W11, A1_W12, A1_U1, A1_U14, A1_U20 A1_U1, A1_U16, A1_U19 A1_U14, A1_U17, A1_U21 A1_U17 A1_K01, A1_K02, A1_K03 8. Kalkulacja nakładu pracy studenta dla przedmiotu Opis stosowanych form aktywności umożliwiające osiągniecie założonych efektów dyskusje i konsultacje z prowadzącym - lektura Szacunkowa liczba godzin poświęcona na daną aktywność 1 dyskusje i konsultacje z prowadzącym - lektura

5 EK praca w pracowni i korekty praca w pracowni i korekty korekty, realizujące aktywność studenta Przygotowanie do zaliczenia/egzaminu i zaliczenie/egzamin Suma godzin 300 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu godziny 9.Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów : - efekty pracy zaprezentowane na zaliczeniu i egzaminie (pokazie zrealizowanych prac),o bardzo dobre prace malarskie pod względem technicznym, formalnym, 4, jak wyżej z nieznacznymi niedociągnięciami i nieścisłościami, jak również pod względem stosowania 4,0 - dobre prace malarskie pod względem technicznym, formalnym, kolorystycznym i warsztatowym, jak również pod względem stosowania realistycznych środków malarskiego obrazowania; 3, średnie prace malarskie pod względem technicznym, formalnym, 3,0 przeciętne prace malarskie pod względem technicznym, formalnym, 2,0 niezadowalające prace malarskie pod względem technicznym, formalnym, realistycznych środków malarskiego obrazowania.