1. Nazwa przedmiotu: pracownia dyplomowa- architektura wnętrz. 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne I stopnia, licencjat, architektura wnętrz

Transkrypt

1 WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: pracownia dyplomowa- architektura wnętrz 2. Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne I stopnia, licencjat, architektura wnętrz 4. Rok studiów: II, III i IV 5. Semestr : III,IV,V,VI,VII 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: rok II-180, III-180, IV Liczba punktów ECTS: rok II-14, III-14, IV Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: M. Weronika Węcławska- Lipowicz profesor nadzwyczajny/kwal. II st. Mgr Tomasz Rydel starszy wykładowca 9. Język wykładowy: j. polski II. Informacje szczegółowe 1. Cele zajęć C1 Rozwijanie wrażliwości i świadomości przestrzennej C2 Nauczenie stawiania, rozumienia i rozwiązywania zadań projektowych C3 Świadome kształtowanie funkcji, struktury i formy w relacji z człowiekiem i otoczeniem C4 Umiejętność samodzielnego wykonywania i przedstawiania projektu C5 Zrozumienie problemu odpowiedzialności zawodowej projektanta C6 Świadomość wartości zastanych, tradycji i kultury 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Zaliczenie II semestru, I roku studiów. 1

2 3. Efekty w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych Efekty w odniesieniu do wiedzy Opis efektów EK1 Poznanie języka, terminologii i pojęć związanych z architekturą Poznanie relacji między konstrukcją, funkcją i formą Poznanie różnorodności plastycznych środków wyrazu i ich roli w świadomym kształtowaniu klimatu wnętrza Zdobycie ogólnych wiadomości w zakresie metod i technik projektowania, materiałów i technologii Zdobycie wiedzy dotyczącej materiałów i technologii i konstrukcji Efekty w odniesieniu do umiejętności Opis efektów Umiejętność samodzielnej analizy postawionego problemu dot. funkcji, kontekstu przestrzennego, konstrukcji i formy Zdolność obserwacji przestrzeni i poszukiwania inspiracji Umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych Umiejętność znajdowania adekwatnych środków plastycznych dla realizacji idei projektowej Umiejętność przedstawienia w czytelnej, technicznie poprawnej i plastycznej formie własnego projektu Umiejętność prezentacji i obrony własnego projektu Efekty w odniesieniu do kompetencji społecznych Opis efektów Szacunek dla wartości zastanych, tradycji i kultury Świadomość odpowiedzialności za przestrzeń jako dobro wspólne i zdolność przewidywania skutków własnych działań projektowych Zdolność do podejmowania pracy w zespole 2

3 EK15 Świadomość potrzeby ciągłego doskonalenia swych umiejętności i poszerzania wiedzy 4. Treści programowe treści programowych Opis treści programowych Odniesienie do efektów dla przedmiotu (symbol efektów) TP1 Rok II Podział bryły trzy skale trzy funkcje EK1,,,, Ek10, EK15 TP2 Mój ogród projekt przestrzeni z wykorzystaniem elementów powtarzalnych,,,,,,,ek15 TP3 Projekt wnętrza gastronomicznego,,,, TP4 TP5 Rok III Projekt struktury wystawienniczej w przestrzeni publicznej Projekt wnętrza o złożonej funkcji w zadanej przestrzeni,,, EK15,,,,,,, TP6 Rok IV Projekt licencjacki, temat własny,,,,,,,,, EK15 TP7 5. Literatura podstawowa: Pisemna praca licencjacka, tematycznie związana z projektem dyplomowym Witruwiusz: X ksiąg o architekturze E. Charytonow: Projektowanie architektoniczne E. Grandjean: Ergonomia mieszkania K.Krajewski; Mała encyklopedia architektury wnętrz Z. Mączeński: Elementy i detale architektoniczne E. Neufert: podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego Czasopisma: Architektura, Archivolta, Cree, Detail, Domus, etc EK1,,,,, EK15 3

4 dodatkowa: I. Humml: Polska sztuka użytkowa C. Mędrak; Meblarstwo W. Parczewski: Elementy robót wykończeniowych J. Pile: Historia wnętrz J.Samek: Polskie rzemiosło artystyczne j. Zachwatowicz: Architektura polska 6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu Nie przewiduje się. 7. Odniesienie efektów przedmiotu do efektów ustalonych dla obszaru dla przedmiotu w obszarze w zakresie sztuki EK1 A1_W15 A1_W15 A1_W10 A1_W13 A1_W13 A1_U21 A1_U21 A1_U14 A1_U14, A1_U15, A1_U16 A1_U19 A1_U22, A1_U24 A1_K04 EK15 A1_K04 A1_K05 A1_K01 8. Kalkulacja nakładu pracy studenta Opis stosowanych form aktywności umożliwiające osiągniecie założonych efektów dla przedmiotu Szacunkowa liczba godzin poświęcona na daną aktywność 4

5 EK1 EK15 wykłady tematyczne, lektura wykłady tematyczne, lektura wykłady tematyczne, lektura prezentacje własnych koncepcji na forum grupy wykłady tematyczne wykłady tematyczne Projekt /podejmowanie wspólnych tematów/ Projekt,, korekta, wykłady tematyczne, lektura Rok II III IV Korekta/ kontakt z pedagogiem/ Wykład tematyczny/w ramach zajęć/ Projekt /praca własna/ Przygotowanie do zajęć, lektura, zbieranie materiałów/praca własna/ Suma godzin Liczba punktów ECTS dla przedmiotu Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów : Podstawą zaliczenia jest: Obecność na zajęciach Zaangażowanie w pracę Terminowa realizacja projektu Przedstawienie końcowe projektu w postaci plansz i makiet Semestr zimowy zostaje zaliczony z oceną na podstawie powyższych kryteriów, zaliczenie semestru letniego ma rangę egzaminu z oceną, wiąże się dodatkowo z prezentacją wykonanych prac. 5