PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY ROK SZKOLNY 2018/19

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY ROK SZKOLNY 2018/19 Zadania do realizacji programu wychowawczego na rok szkolny 2018/2019 opracowano w oparciu o: podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019: rocznica odzyskania niepodległości wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów. 2. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów. 3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. 4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. wnioski z ewaluacji i z nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły, wnioski z realizacji zadań programu wychowawczego z 2017/2018 r oraz z oceny sytuacji wychowawczej szkoły LP Zadania Sposoby realizacji, metody, formy Termin, odpowiedzialni rocznica odzyskania niepodległości wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów Udział całej społeczności szkolnej w Ogólnopolskim Konkursie Szkoła młodych patriotów od 27 kwietnia 2018 r. do 30 listopada 2018 r, zadania konkursu: 1. Przeprowadzenie konwersatoriów pt. Patriotyzm na co dzień. Co dla mnie oznacza bycie patriotą. Tworzenie klasowych Kodeksów Postaw Patriotycznych 2. Przygotowanie plakatu 100. rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. 3. Przeprowadzenie sondażu wśród uczniów, nauczycieli, mieszkańców miejscowości nt. postaw patriotycznych oraz roli patriotyzmu lokalnego. 4. Przeprowadzenie ogólnoszkolnego konkursu wiedzy pt. Historia Polski a patriotyzm. 5. Zorganizowanie ogólnoszkolnego konkursu recytatorskiego o wychowawcy klas październik kl. II IV 21 września, pozostali na lekcjach wychowawczych p. U. Figura - listopad Święto Szkoły p. K. Biegun, p. A. Smolicka p.s. Porwisz, p. A. Smolicka - październik

2 2 Rozwój doradztwa zawodowego tematyce patriotycznej. 6. Zorganizowanie ogólnoszkolnego konkursu pieśni patriotycznych. 7. Przygotowanie Kodeksu Postaw Patriotycznych. 8. Motyw małe ojczyzny w literaturze przygotowanie prac pisemnych. 9. Udział w kursie Szkoła młodych patriotów p. U. Figury od r. do r. (formuła e-learning Studium Prawa Europejskiego w Warszawie - zadanie obowiązkowe) diagnoza sytuacji wychowawczej szkoły (wychowanie do wartości) oraz kształtowania postaw patriotycznych podtrzymywanie tradycji szkoły (21 września Święto Szkoły: ślubowanie klas pierwszych, rajd Szlakiem Fortów Węgierskiej Górki ; upamiętnianie wydarzeń z przeszłości (1 września uroczystości patriotyczno - religijne upamiętniające 79. rocznicę Bohaterskiej Obrony Węgierskiej Górki, 75. rocznicę Straconych Partyzantów w Żabnicy oraz 72. rocznicę stracenia Żołnierzy Narodowych Sił Zbrojnych pod honorowym patronatem Prezesa Instytutu Pamięci Narodowej dr Jarosława Szarka pod pomnikiem w Żabnicy, 11 Listopada, 3 Maja, symbole narodowe); turnieje, konkursy, akcje o charakterze patriotycznym, wycieczki historyczne: Marsz Niepodległości 11 listopada, rajd Św. Jerzego, konkurs Pieśni Patriotycznej, konkurs recytatorski; opieka nad Fortem Wędrowiec i obeliskiem Jana Pawła II, współpraca ze Stowarzyszeniem Polskich Formacji Granicznych; współpraca z Hufcem ZHP Węgierska Górka warsztaty i lekcje kształtujące postawę patriotyczną, obywatelską; diagnoza postaw patriotycznych badanie (diagnoza) zapotrzebowania na działania doradcze prowadzone w szkole (wywiad, kwestionariusz ankiety), zajęcia warsztatowe (grupowe) służące rozbudzeniu wg harmonogramu imprez p. K. Biegun, p. D. Waligóra - listopad p. A. Skrzypek p. U. Figura czerwiec 21 września wg harmonogramu imprez szkolnych wychowawcy klas wszyscy nauczyciele cały rok szkolny p. A. Smolicka

3 świadomości konieczności planowania własnego rozwoju i kariery zawodowej, umożliwiające poznanie siebie i swoich predyspozycji zawodowych, lekcje, spotkania z przedstawicielami szkół średnich, warsztaty doskonalące umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej i współdziałania w grupie, radzenie sobie ze stresem udostępnianie informacji o zawodach, szkołach, tworzenie bazy informacji o możliwościach edukacyjnych na dalszych etapach kształcenia, prowadzenie kółek zainteresowań dla uczniów, indywidualne konsultacje i porady związane z dalszą edukacją (również dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi), organizowanie wycieczek, wyjazdów na dni otwarte do szkół średnich, lekcje wychowawcze nt. Kim chcę zostać w przyszłości, Ciekawe zawody, itp.; lekcje wychowawcze z doradcą zawodowym, które przygotowują do świadomego planowania kariery, podjęcia roli zawodowej, w klasie 3 gimnazjum i 8 szkoły podstawowej; gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia; diagnoza rynku pracy; analiza stron internetowych dotyczących sytuacji na rynku pracy; wyjazdy uczniów na giełdy edukacyjne, organizowanie spotkań z przedstawicielami szkół średnich w naszym rejonie, organizowanie spotkań z ciekawym człowiekiem, np. w ramach dnia profilaktyki lub w ramach Herbaciarni Literackich, działanie

4 3 Bezpieczeństwo, profilaktyka Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli Szkolnego Koła Wolontariatu i Samorządu Szkolnego, BHP bezpiecznie w szkole oraz w drodze do i ze szkoły - procedury, regulaminy, przeglądy, udzielanie pierwszej pomocy monitoring przedsięwzięcia, akcje, spotkania z policjantem, pogadanki, warsztaty, zajęcia dyżury szkolne nauczycieli bezpieczne wycieczki i wyjścia poza teren szkoły próbne alarmy i ewakuacje Działania profilaktyczne skierowane do uczniów: działania profilaktyczne i kampanie informacyjne dotyczące zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, kształtowania bezpiecznych zachowań w sieci, zagrożeń płynących z użytkowania TIK, odpowiedzialności prawnej; procedury reagowania na cyberprzemoc; warsztaty tematyczne w klasach dotyczące bezpiecznego korzystania z sieci, mediów społecznościowych, używania mediów elektronicznych, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi (Learning Aps, Google Maps), wykonywanie obliczeń, przetwarzanie informacji przez tworzenie prac, projektów, prezentacji multimedialnych); udział w zajęciach pozalekcyjnych z robotyki i programowania; pogadanki na zajęciach z wychowawcą, zajęcia profilaktyczne z uczniami, prace plastyczne, wystawy, prezentacje multimedialne związane z tematem; warsztaty, spektakle profilaktyczne; umieszczenie na stronie internetowej szkoły informacji o realizowanych działaniach profilaktycznych; udział w konkursach, wybranych akcjach i kampaniach dotyczących bezpieczeństwa i profilaktyki organizowanych przez stowarzyszenia, fundacje; przeprowadzenie zajęć edukacyjnych na temat uzależnień na zajęciach z wychowawcą; dyrektor pielęgniarka wszyscy pracownicy szkoły pedagodzy szkolni

5 4 Rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności uczniów Działania profilaktyczne skierowane do nauczycieli: programy profilaktyczne z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom, rozmowy terapeutyczne, spotkania z ekspertem; udział nauczycieli w szkoleniach, konferencjach, warsztatach z zakresu profilaktyki, samodoskonalenie związane z tematem cyberprzemocy; współpraca z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi szkołę z zakresu profilaktyki i bezpieczeństwa; programowanie z wykorzystaniem klocków LEGO na zajęciach pozalekcyjnych z robotyki, sprawne posługiwanie się tablicami interaktywnymi; wzbogacenie Platformy Edukacyjnej o nowe materiały edukacyjne (www. Platformaedukacyjnawg.2ap.pl); Działania profilaktyczne skierowane do rodziców: ulotki, foldery i materiały informacyjne dostępne dla rodziców, warsztaty profilaktyczne, pedagogizacja rodziców; poradnictwo i informowanie o dostępnych specjalistycznych formach pomocy w ramach dyżurów dla rodziców i opiekunów uczniów, występy profilaktyczne dla rodziców, działania Samorządu i Wolontariatu, akcje charytatywne, organizacje: ZHP, SKKT, SKS, PCK, Herbaciarnia Literacka; bogata oferta zajęć pozalekcyjnych, realizacja i wdrażanie autorskich programów innowacyjnych i nowatorskich rozwiązań przez nauczycieli (szkolenie wicedyr), propagowanie nowoczesnych metod; rozwijanie kompetencji cyfrowych (programowanie, zajęcia z robotyki, szkolenia) 5 Współpraca z rodzicami opiniowanie szkolnego Programu wychowawczo profilaktycznego, współdecydowanie w sprawach działalności szkoły wymiana informacji poprzez dziennik elektroniczny (uruchomienie dziennika, procedury) współorganizowanie imprez dla dobra dziecka i jego rozwoju Wszyscy nauczyciele szkolenie- p. J. Figat