PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW 1. SPECJALNOŚĆ WYBRANA: Choroby wewnętrzne 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych, Poznań, ul. Przybyszewskiego 49 Tel. /Fax: / Strona www: kardisk2@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Andrzej Wykrętowicz 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS dr hab. n. med. Andrzej Minczykowski 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko imię: dr hab. n. med. Andrzej Minczykowski Tel. kontaktowy: Możliwość kontaktu - konsultacje (dni, godz., miejsce): od poniedziałku do piątku, w godzinach anmin@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr hab. med. Przemysław Guzik Kontakt:

2 7. Osoba odpowiedzialna za rezerwację sal: Nazwisko imię: dr hab. n. med. Andrzej Minczykowski Tel. kontaktowy: Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: VI Semestr: Liczba godzin ogółem : 180 liczba pkt. ECTS: 8 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych Ć Semestr letni liczba godzin Ćwiczenia kategoria 180 C Razem: Tematyka poszczególnych ćwiczeń Ćwiczenia Semestr letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Wprowadzenie, zaznajomienie z topografią oddziału, przedstawienie charakteru pracy na oddziale, towarzyszenie lekarzowi prowadzącemu chorych w procesie przyjęcia chorych na oddział, udział w badaniu Prof. dr hab. med. Andrzej Wykrętowicz Dr hab. med. Andrzej Minczykowski Dr hab. med. Przemysław Guzik Dr med. Agata Schneider Oddział kliniczny Katedry i Kliniki Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych

3 Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Zaznajomienie się z prowadzona na oddziale dokumentacją medyczną.

4 Ćwiczenie 4. medycznej. Zebranie materiału do przygotowania prezentacji przypadku. medycznej. Wykonywanie spoczynkowego badania

5 Ćwiczenie 5. Ćwiczenie 6. EKG. Interpretacja wybranych zapisów EKG. Praca nad przygotowaniem prezentacji przypadku. medycznej. Wykonywanie spoczynkowego badania EKG. Interpretacja wybranych zapisów EKG. Prezentacja przypadku.

6 Ćwiczenie 7. medycznej. Wykonywanie spoczynkowego badania EKG. Interpretacja wybranych zapisów EKG. medycznej. Wykonywanie spoczynkowego badania EKG. Interpretacja wybranych zapisów EKG.

7 Ćwiczenie 8. Ćwiczenie 9. wykonywanych badań echokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania podstaw echokardiografii.

8 Ćwiczenie 10. wykonywanych badań echokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania podstaw echokardiografii. wykonywanych badań echokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania podstaw echokardiografii,

9 Ćwiczenie 11. Ćwiczenie 12. samodzielne wykonywanie badania. Prezentacja wybranej jednostki chorobowej układu krążenia. wykonywanych badań echokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania podstaw echokardiografii, samodzielne wykonywanie badania.

10 Ćwiczenie 13. wykonywanych wysiłkowych badań elektrokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania techniki badania i jego interpretacji.

11 Ćwiczenie 14. wykonywanych wysiłkowych badań elektrokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania przebiegu badania, interpretacja badania. Zebranie materiału do przygotowania prezentacji przypadku. wykonywanych wysiłkowych badań elektrokardiograficznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania

12 Ćwiczenie 15. Ćwiczenie 16. przebiegu badania, interpretacja badania. Praca nad przygotowaniem prezentacji przypadku. wykonywanych badań ergospirometrycznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania techniki, przebiegu badania i interpretacji badania. Prezentacja przypadku.

13 Ćwiczenie 17. wykonywanych badań ergospirometrycznych, omówienie z lekarzem wykonującym badania przebiegu badania, interpretacja badania.

14 Ćwiczenie 18. i pomoc w przygotowaniu pacjenta do monitorowania EKG metodą Holtera i ambulatoryjnego monitorowania ciśnienia krwi metodą Holtera, omówienie z lekarzem odczytującym zarejestrowane badania techniki badania i jego interpretacji. i pomoc w przygotowaniu pacjenta do monitorowania EKG metodą Holtera i ambulatoryjnego monitorowania ciśnienia krwi metodą Holtera,

15 Ćwiczenie 19. Ćwiczenie 20. omówienie z lekarzem odczytującym zarejestrowane badania techniki badania i jego interpretacji. i pomoc w przygotowaniu pacjenta do monitorowania EKG metodą Holtera i ambulatoryjnego monitorowania ciśnienia krwi metodą Holtera, omówienie z lekarzem odczytującym zarejestrowane badania techniki badania i jego interpretacji.

16 Ćwiczenie 21. i pomoc w przygotowaniu pacjenta do monitorowania EKG metodą Holtera i ambulatoryjnego monitorowania ciśnienia krwi metodą Holtera, omówienie z lekarzem odczytującym zarejestrowane badania techniki badania i jego interpretacji. Prezentacja wybranej jednostki chorobowej układu krążenia.

17 Ćwiczenie 22. wykonywanych badań angiografii tętnic wieńcowych, omówienie z lekarzem wykonującym badania techniki zabiegu, interpretacja obrazów i doboru sposobu leczenia inwazyjnego, obserwacja angioplastyki wieńcowej z implantacją stentów.

18 Ćwiczenie 23. wykonywanych badań angiografii tętnic wieńcowych, omówienie z lekarzem wykonującym badania techniki zabiegu, interpretacja obrazów i doboru sposobu leczenia inwazyjnego, obserwacja angioplastyki wieńcowej z implantacją stentów. wykonywanych badań angiografii tętnic wieńcowych, omówienie z

19 Ćwiczenie 24. lekarzem wykonującym badania wniosków z badania i doboru sposobu leczenia inwazyjnego, obserwacja angioplastyki wieńcowej z implantacją stentów. Zebranie materiału do przygotowania prezentacji przypadku. wykonywanych badań angiografii tętnic wieńcowych, omówienie z lekarzem wykonującym badania wniosków z badania i doboru sposobu leczenia inwazyjnego, obserwacja angioplastyki wieńcowej z implantacją stentów. Praca

20 Ćwiczenie 25. Ćwiczenie 26. nad przygotowaniem prezentacji przypadku. wykonywanych zabiegów implantacji stymulatorów serca i wszczepialnych kardiowerterówdefibrylatorów, omówienie z lekarzem wykonującym zabiegi wskazań do zabiegu i techniki zabiegu. Prezentacja przypadku.

21 Ćwiczenie 27. wykonywanych zabiegów implantacji stymulatorów serca i wszczepialnych kardiowerterówdefibrylatorów, omówienie z lekarzem wykonującym zabiegi wskazań do zabiegu i techniki zabiegu.

22 Ćwiczenie 28. wykonywanych zabiegów implantacji stymulatorów serca i wszczepialnych kardiowerterówdefibrylatorów, omówienie z lekarzem wykonującym zabiegi wskazań do zabiegu i techniki zabiegu. wykonywanych zabiegów ablacji z powodu różnych zaburzeń rytmu serca, omówienie z lekarzem wykonującym zabiegi wskazań do zabiegu i techniki zabiegu.

23 Ćwiczenie 29. Ćwiczenie 30. wykonywanych zabiegów ablacji z powodu różnych zaburzeń rytmu serca, omówienie z lekarzem wykonującym zabiegi wskazań do zabiegu i techniki zabiegu.

24 medycznej. Asystowanie lekarzowi przy programowaniu stymulatora i/lub implantowanego kardiowertera-defibrylatora. Prezentacja wybranej jednostki chorobowej układu krążenia. Podsumowanie i zakończenie ćwiczeń. REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia odbywają się w grupach i terminach ustalonych przez Dziekanat Wydziału Lekarskiego I. Obowiązkowe zajęcia od godziny 8.00 do z 30 minutową przerwą obejmują ćwiczenia praktyczne w salach chorych i w pracowniach diagnostycznych. W przypadku jednej, dwóch lub trzech nieobecności, usprawiedliwionych zaświadczeniem lekarza, obowiązuje odrobienia ekwiwalentu godzin nieobecności podczas dyżuru w Klinice. W razie czterech lub więcej nieobecności, jak również w przypadku nieobecności nieusprawiedliwionych konieczne jest powtórzenie cyklu ćwiczeń. Dwa spóźnienia obligują do odrobienia 4 godzin podczas dyżuru w Klinice. W sprawach dotyczących zaliczeń przysługuje prawo odwołania w ciągu 7 dni do Kierownika Kliniki. PROGRAM ZAJĘĆ: W ramach przedmiotu Specjalność wybrana - Choroby wewnętrzne zaplanowano sześć tygodni zajęć 6 godzin dziennie. W ramach bloku ćwiczenia rozpoczynają się o godz i trwają do 13.00, o godzinie zaplanowano 30 minutową przerwę.

25 PROGRAM NAUCZANIA: Wymagania wstępne: wymagane wiadomości z zakresu fizjologii i patofizjologii chorób wewnętrznych, symptomatologii, postępowania diagnostycznego i leczenia najczęstszych chorób wewnętrznych, wymagana umiejętność przeprowadzania przedmiotowego chorego. Przygotowanie do zajęć j.w. Wymagania końcowe: umiejętność przedmiotowego oraz diagnostyki różnicowej objawów, umiejętność interpretowania wyników badań dodatkowych, zaplanowanie postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w typowych schorzeniach internistycznych, głównie chorobach układu krążenia, umiejętność prowadzenia dokumentacji medycznej. 11. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie Zaliczenie kryterium zaliczenia: Warunkiem zaliczania ćwiczeń jest obecność na wszystkich zajęciach, samodzielne przygotowanie prezentacji opisu trzech przypadków oraz prezentacji dotyczącej trzech wybranych chorób układu krążenia. Studentowi, który nie spełnił warunków zaliczenia przedmiotu, przysługuje prawo do odwołania się w ciągu 7 dni roboczych do kierownika jednostki organizacyjnej prowadzącej dane zajęcia. 12. Literatura: Zalecana literatura: 1. A. Szczeklik (red.): Interna Szczeklika - Podręcznik Chorób Wewnętrznych Medycyna Praktyczna, Kraków L.S. Bickley: Kieszonkowy przewodnik po badaniu przedmiotowym. Termedia, Poznań 2014.

26 3. L.S. Bickley: Przewodnik Batesa po badaniu przedmiotowym. Termedia, Poznań F. Kokot (red.): Choroby wewnętrzne podręcznik akademicki, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa G. Herold (red.): Medycyna wewnętrzna repetytorium dla studentów medycyny i lekarzy, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa J. Dacre, P. Kopelman: Badanie kliniczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa M.A. Allan, J. Marsch J.: Wywiad i badanie przedmiotowe. Seria Crash Course, Urban&Partner, G. Douglas, F. Nicol, C. Robertson: Badanie kliniczne Macleod. Elsevier Urban&Partner, Studenckie koło naukowe SKN Kardiologii Nieinwazyjnej Opiekun koła: dr hab. med. Przemysław Guzik Tematyka: badań naukowych; aktywny udział w badaniach naukowych prowadzonych w klinice, głównie dotyczących nieinwazyjnej diagnostyki chorób układu krążenia. Miejsce spotkań: Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych, ul. Przybyszewskiego 49. Termin spotkań: ustalany z opiekunem koła. 14. SYLABUS WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Lekarski Specjalność wybrana - Choroby wewnętrzne Poziom i tryb studiów Punkty ECTS 6 jednolite studia magisterskie stacjonarne

27 Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Treści programowe Formy i metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych dr hab. n. med. Andrzej Minczykowski fakultet Osoba zaliczająca Semestr 12 dr hab. n. med. Andrzej Minczykowski Rodzaj zajęć i liczba godzin Choroby wewnętrzne ze szczególnym uwzględnieniem chorób układu krążenia wykłady seminaria ćwiczenia 180 Uzupełnienie wiedzy z zakresu chorób wewnętrznych, doskonalenie umiejętności badania podmiotowego, interpretacji badań dodatkowych, przeprowadzania badań obrazowych, przeprowadzania diagnostyki różnicowej, zaplanowania procesu diagnostycznego i terapeutycznego, obserwacji efektów zastosowanej terapii, zapoznanie się z organizacją pracy na oddziale kardiologicznym. Ćwiczenia: Asystowanie w pracy lekarzy prowadzących pacjentów na oddziale kardiologicznym, przeprowadzanie badania podmiotowego, analizowanie dostarczonej przez chorego dokumentacji, uczestniczenie w podejmowaniu decyzji dotyczących zaplanowania badań diagnostycznych, interpretowanie wyników badań diagnostycznych jak badań laboratoryjnych, badań obrazowych, przeprowadzanie diagnostyki różnicowej, uczestniczenie w podejmowaniu decyzji terapeutycznych, obserwowanie efektów stosowanej terapii, pomoc w prowadzeniu dokumentacji medycznej, wykonywanie podstawowych procedur medycznych, obserwacja i asystowanie w przeprowadzanych inwazyjnych zabiegach kardiologicznych (angiografia, implantacja stymulatorów, ablacje), opracowywanie wybranych przypadków i prezentacji dotyczących wybranych chorób układu krążenia. Ćwiczenia na oddziale klinicznym, prezentacje przypadków. Warunkiem zaliczania ćwiczeń jest obecność na wszystkich zajęciach, samodzielne przygotowanie prezentacji opisu trzech przypadków oraz prezentacji dotyczącej trzech wybranych chorób układu krążenia. 1. Szczeklik (red.): Interna Szczeklika - Podręcznik Chorób Wewnętrznych Medycyna Praktyczna, Kraków Szczeklik (red.): Interna Szczeklika - Mały Podręcznik 2016/2017. Medycyna Praktyczna, Kraków L.S. Bickley: Kieszonkowy przewodnik po badaniu przedmiotowym. Termedia, Poznań L.S. Bickley: Przewodnik Batesa po badaniu przedmiotowym. Termedia, Poznań F. Kokot (red.): Choroby wewnętrzne podręcznik akademicki, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa G. Herold (red.): Medycyna wewnętrzna repetytorium dla studentów medycyny i lekarzy, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa J. Dacre, P. Kopelman: Badanie kliniczne, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa M.A. Allan, J. Marsch J.: Wywiad i badanie przedmiotowe. Seria Crash Course, Urban&Partner, G. Douglas, F. Nicol, C. Robertson: Badanie kliniczne Macleod. Elsevier Urban&Partner, Numer efektu kształcenia Efekty kształcenia Odniesienie do kierunkowych

28 WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) efektów kształcenia D.W3. D.W4. D.W5. rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe oraz zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia; rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem; rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej; MA2_DW03 MA2_DW04 MA2_DW05 D.W6. rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza; MA2_DW06 D.W7. zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie; MA2_DW07 D.W8. rozumie rolę rodziny w procesie leczenia; MA2_DW08 D.W9. D.W12. zna problematykę adaptacji do choroby jako sytuacji trudnej, etapów przystosowania do zagrażających wydarzeń i potrzeb pacjentów, umierania i procesu żałoby rodziny; zna zasady motywowania pacjentów do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu; MA2_DW09 MA2_DW12 D.W13. D.W14. D.W15. D.W16. E. W1. E.W7 zna i rozumie główne pojęcia, teorie, zasady i reguły etyczne służące jako ogólne ramy właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralno-medycznych; zna zasady altruizmu i odpowiedzialności klinicznej i ma świadomość zasad funkcjonowania zespołu terapeutycznego; zna zasady pracy w grupie; rozumie kulturowe, etniczne i narodowe uwarunkowania zachowań ludzkich; zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób; zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych: a) choroby układu krążenia w tym: choroba niedokrwienna serca, wady serca, choroby wsierdzia, mięśnia serca, osierdzia, niewydolność serca (ostra i przewlekła), choroby naczyń tętniczych i żylnych, nadciśnienie tętnicze: pierwotne i wtórne, b) choroby układu oddechowego w tym: choroby dróg oddechowych: przewlekła obturacyjna choroba płuc, astma MA2_DW13 MA2_DW14 MA2_DW15 MA2_DW16 MA2_EW01 MA2_EW07

29 E.W8. E.W9. oskrzelowa, rozstrzenie oskrzeli, mukowiscydoza, zakażenia układu oddechowego, choroby śródmiąższowe płuc, opłucnej, śródpiersia, obturacyjny i centralny bezdech senny, niewydolność oddechowa: ostra i przewlekła, nowotwory układu oddechowego; c) choroby układu pokarmowego w tym: jamy ustnej, choroby przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego; d) choroby układu wydzielania wewnętrznego w tym: choroby podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia nadnerczy, choroby jajników i jąder, guzy neuroendokrynne, zespoły wielogruczołowe, cukrzyca i zespół metaboliczny: cukrzyca typu 1, cukrzyca typu 2, ostre i przewlekłe powikłania cukrzycy, hipoglikemia, otyłość, dyslipidemie; e) choroby nerek i dróg moczowych w tym: ostra i przewlekła niewydolność nerek, choroby kłębuszków nerkowych i śródmiąższowe nerek, torbiele nerek, kamica nerkowa, zakażenia układu moczowego, nowotwory układu moczowego, w szczególności rak pęcherza moczowego, i rak nerki; i) zaburzenia wodno-elektrolitowe i kwasowo-zasadowe: stany odwodnienia, stany przewodnienia, zaburzenia gospodarki elektrolitowej, kwasica i zasadowica; zna i rozumie przebieg oraz objawy procesu starzenia się, a także zasady całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku; rozumie przyczyny i zna podstawowe odrębności w najczęstszych chorobach występujących u osób starszych oraz zasady postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych; MA2_EW08 MA2_EW09 E.W10. E.W11. E.W12. E.W30 E.W33 D.U1. zna i rozumie podstawowe zasady farmakoterapii chorób ludzi w podeszłym wieku; zna i rozumie zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku; zna i rozumie podstawowe zasady organizacji opieki nad osobą starszą i obciążenia opiekuna osoby starszej; zna i rozumie pojęcie kalectwa, inwalidztwa i niepełnosprawności; zna podstawowe cechy, uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób skóry człowieka; UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno-kulturowych; MA2_EW10 MA2_EW11 MA2_EW12 MA2_EW30 MA2_EW33 MA2_DU01

30 D.U2. D.U3. D.U4. D.U5. D.U6. D.U7. D.U8. D.U10. D.U11. D.U12. dostrzega oznaki zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych i właściwie na nie reaguje wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego; buduje atmosferę zaufania podczas całego procesu leczenia; przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej; informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę; przekazuje pacjentowi i jego rodzinie informacje o niekorzystnym rokowaniu; udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia; stosuje w podstawowym stopniu psychologiczne interwencje motywujące i wspierające; komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej i wsparcia; przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych; MA2_DU02 MA2_DU03 MA2_DU04 MA2_EDU05 MA2_DU06 MA2_DU07 MA2_DU08 MA2_DU10 MA2_DU11 MA2_DU12 D.U13. posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i odróżniania aspektów faktualnych od MA2_DU13 normatywnych; przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych D.U14. osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia, prawa do wyrażenia świadomej zgody na MA2_DU14 leczenie lub odstąpienie od niego oraz prawa do godnej śmierci; D.U15. wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym; MA2_DU15 D.U16. rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność MA2_DU16 edukacyjną; D.U17. krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne, w tym w języku angielskim, oraz wyciąga wnioski w oparciu o MA2_DU17 dostępną literaturę; E.U1 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym; MA2_EU01 E.U3 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne; MA2_EU03 E.U6 przeprowadza orientacyjne badanie słuchu i pola widzenia oraz badanie otoskopowe; MA2_EU06 E.U7 ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta; MA2_EU07 E.U12 przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych MA2_EU12

31 E.U13 ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta; MA2_EU13 E.U14 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia; MA2_EU14 E.U15 rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek; MA2_EU15 E.U16 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktycznych MA2_EU16 E.U22. dokonuje oceny funkcjonalnej pacjenta niepełnosprawnego; MA2_EU22 E.U23. E.U24. proponuje program rehabilitacji w najczęstszych chorobach; interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń; MA2_EU23 MA2_EU24 E.U28. pobiera materiał do badań wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej; MA2_EU28 E.U29 potrafi wykonać podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym: a) pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny pomiar ciśnienia tętniczego, b) monitorowanie parametrów życiowych przy pomocy kardiomonitora, pulsoksymetrię, c) badanie spirometryczne, leczenie tlenem, wentylację wspomaganą i zastępczą, d) wprowadzenie rurki ustno-gardłowej, e) wstrzyknięcia dożylne, domięśniowe i podskórne, kaniulację żył obwodowych, pobieranie obwodowej krwi żylnej, MA2_EU29 pobieranie posiewów krwi, pobieranie krwi tętniczej, pobieranie arterializowanej krwi włośniczkowej, f) pobieranie wymazów z nosa, gardła i skóry, nakłucie jamy opłucnowej, g) cewnikowanie pęcherza moczowego u kobiet i mężczyzn, zgłębnikowanie żołądka, płukanie żołądka, enemę, h) standardowy elektrokardiogram spoczynkowy wraz z interpretacją, kardiowersję elektryczną i defibrylację serca, i) proste testy paskowe i pomiar stężenia glukozy we krwi; E.U30. asystuje przy przeprowadzaniu następujących procedur i zabiegów lekarskich: a) przetaczaniu preparatów krwi i krwiopochodnych, b) drenażu jamy opłucnowej, MA2_EU30 c) nakłuciu worka osierdziowego, d) nakłuciu jamy otrzewnowej, oraz interpretuje ich wyniki; E.U32 potrafi planować konsultacje specjalistyczne; MA2_EU32 E.U38 potrafi prowadzić dokumentację medyczną pacjenta. MA2_EU38 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) E.KS1 Potrafi nawiązać właściwą i efektywną relację pacjent-lekarz MA2_KS01 E.KS2 Zna i respektuje zasady zachowania tajemnicy lekarskiej MA2_KS02

32 E.KS3 E.KS4 Nakład pracy studenta Data opracowania sylabusa: Przyswaja sobie i respektuje zasady zawarte w Kodeksie Etyki Lekarskiej Potrafi właściwie funkcjonować w zespole diagnostycznoterapeutycznym Osoba przygotowująca sylabus: dr hab. med. Andrzej Minczykowski MA2_KS03 MA2_KS04 Liczba godzin 210, w tym zajęcia 180, praca własna Szczegółowy rozkład zajęć: Ramy czasowe zajęć klinicznych VI roku: z 30 minutową przerwą 6 godzin dydaktycznych. Proszę podać dokładny podział godzin ćwiczeń zgodny z Ramowym Programem Studiów w roku akademickim 2017/18. ĆWICZENIA Podgrupy Dni tygodnia Daty Godziny w których odbywają się ćwiczenia 2 osoby Poniedziałek osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek osoby Poniedziałek osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek osoby Poniedziałek osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek osoby Poniedziałek Nazwa, nr sali Oddział kliniczny Katedry i Kliniki Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych Jednostka przeprowadzająca zajęcia Katedra i Klinika Intensywnej Terapii Kardiologicznej i Chorób Wewnętrznych

33 2 osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek osoby Poniedziałek osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek osoby Poniedziałek osoby Wtorek osoby Środa osoby Czwartek osoby Piątek Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu Dr hab. med. Andrzej Minczykowski 17. Podpis Kierownika Jednostki Prof. dr hab. med. Andrzej Wykrętowicz

34