SYLABUS. Część A - Opis przedmiotu kształcenia. II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Kierunek studiów: Część A - Opis przedmiotu kształcenia. Nefrologia Kod modułu LK.3.E.008 II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski Specjalności: Poziom studiów: I (licencjackie) x Rodzaj studiów: stacjonarne x Rok studiów: I II III x IV V VI Typ modułu/ przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu: Język wykładowy: Forma kształcenia obowiązkowy x polski x Wykład 5 Seminarium wiczenia 45 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe inne RAZEM 50 Semestr studiów: Godziny kierunkowy/profilowy x Cele kształcenia: Celem zajęć z nefrologii jest uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu chorób nerek. Poznanie uwarunkowań środowiskowych i epidemiologicznych, objawów chorób, oraz zasad diagnozowania, różnicowania i postępowania leczniczego w najczęściej występujących chorobach nerek. Celem kształcenia jest nabycie umiejętności praktycznych dotyczących zbierania, badania ogólnointernistycznego ze szczególnym uwzględnieniem stanu nawodnienia pacjenta. Nabycie umiejętności prawidłowej interpretacji badań laboratoryjnych i obrazowych przydatnych w diagnostyce chorób nerek. Nabycie umiejętności rozpoznawania i planowania leczenia chorób nerek. Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji x Numer efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł ( przedmiot) wie/umie/potrafi: Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma zajęć dydaktyczn ych * wpisz symbol 1

2 W01 zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób, S, W zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych, oraz ich powikłań: W02 chorób nerek i dróg moczowych, w tym: ostrych i przewlekłych niewydolności nerek, chorób kłębuszków nerkowych i śródmiąższowych nerek, torbieli nerek, kamicy nerkowej, zakażeń układu moczowego, nowotworów układu moczowego, w szczególności raka pęcherza moczowego i raka nerki,, S, W W03 zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowozasadowych: stanów odwodnienia, stanów przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej, kwasicy i zasadowicy zna i rozumie przebieg oraz objawy procesu starzenia się, a także zasady całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku W04 zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych nowotworów człowieka W05 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach dziedzicznych U01 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym 2

3 U02 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego U03 ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta U04 rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia U05 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne U06 Interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń K01 Posiada umiejętność w nawiązaniu kontaktu z chorym 3

4 K02 Aktywnie uczestniczy w analizie omawianych przypadków klinicznych K03 Przestrzega wzorców etycznych w kontaktach z pacjentami.. * W- wykład; S- seminarium; - ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności + ++ Postawy ++ Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 40 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 90 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 Uwagi Treść zajęć: ( proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) 1.Rola nerek w organizmie, badania laboratoryjne i obrazowe w diagnostyce chorób nerek 2. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej, ocena stanu nawodnienia, bilans płynowy 3. Białkomocz i jego konsekwencje, kłębuszkowe zapalenie nerek 4. Przewlekła niewydolność nerek 5. Rodzaje leczenia nerkozastępczego 6. Ostra niewydolność nerek 7. Stany zagrożenia życia w nefrologii 8. Cewkowo- śródmiąższowa choroba nerek, zakażenia układu moczowego. 9. Nefropatia cukrzycowa 10. Nerki w chorobach układowych. 4

5 11. Kamica nerkowa 12. Nowotwory układu moczowego. Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: Choroby wewnętrzne. Stan wiedzy na rok 2011 pod redakcją prof. Dr hab. Andrzeja Szczeklika Nefrologia A. Książek B. Rutkowski Kłębuszkowe zapalenie nerek B. Rutkowski Podręcznik dializoterapii J Daugirdas Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Rzutnik multimedialny, komputer przenośny, ekran, kserokopiarka, markery, aparaty do pomiaru ciśnienia tętniczego, stetoskopy, cewniki, fantomy. Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Obecność na wszystkich zajęciach przewidzianych programem Aktywność na ćwiczeniach i zaliczenie kolejnych ćwiczeń u asystenta prowadzącego zajęcia Zaleczenie ustne u asystenta całego materiału przewidzianego programem ( ćwiczenia, seminaria, wykłady). W-35% U 50% K 15% Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ): Katedra i Klinika Nefrologii, ul. Jaczewskiego 8, Lublin, Tel e mail: sekretariat.nefrologia@umlub.pl Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia: Dr n. med. Iwona Baranowicz Gąszczyk Prof. Dr hab. Monika Buraczyńska Dr hab. Anna Bednarek-Skublewska Dr n.med. Michał Dragan Dr n.med. Agnieszka Grzebalska Dr n.med. Lucyna Jóźwiak Prof. dr hab. Andrzej Książek Dr n.med. Piotr Mierzicki Dr. n.med. Sławomir Mozul Dr n.med. Grażyna Orłowska Kowalik Dr n. med. Anna Steć Dr n. med Andrzej Swatowski Prof. Dr hab. W. Załuska Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia Podpis Dziekana Data sporządzenia sylabusa 5