SYLABUS. Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Specjalności:

Transkrypt

1 Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Kierunek studiów: pecjalności: YLABU rok akademicki rozpoczynający cykl kształcenia PAM 4 Kod modułu LK I Wydział Lekarski z Oddziałem tomatologicznym UM II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym UM Lekarski Poziom studiów: I (licencjackie) II (magisterskie) jednolite magisterskie X III (doktoranckie) Forma studiów: stacjonarne X niestacjonarne X Rok studiów: I II X III IV V VI Typ modułu/ przedmiotu: obowiązkowy X Język wykładowy: polski X obcy Forma realizacji Wykład (W) eminarium () 7 Ćwiczenia () 13 E-wykłady (ew) Zajęcia praktyczne (ZP) Praktyki zawodowe (PZ) inne RAZEM 20 Godziny Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) fakultatywny emestr studiów: 1. Godziny kontaktowe zas pracy własnej studenta 10 umaryczne obciążenie pracy studenta 30 Punkty ET za moduł/przedmiot X Obciążenie studenta (h) ele kształcenia: elem zajęć jest: 1. Zapoznanie studentów z Kodeksem Etyki Lekarskiej i Kartą Praw Pacjenta 2. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu komunikacji klinicznej oraz nauczenie ich podstawowych umiejętności komunikowania się z pacjentem w trakcie konsultacji lekarskiej. Planujemy nie tylko zademonstrować, jak wykorzystać umiejętności komunikowania się podczas konsultacji lekarskiej, chcemy również przedstawić wyniki badań naukowych, które potwierdzą znaczenie umiejętności komunikowania się i udokumentują wynikające z nich potencjalne korzyści dla lekarzy i pacjentów. elem zajęć jest nauczenie zestawu podstawowych umiejętności. Zastosowane będzie nauczanie oparte na doświadczeniu 3. Zapoznanie studentów z zasadami przygotowywania wystąpień publicznych 1

2 Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Numer efektu kształcenia tudent, który zaliczy moduł ( przedmiot) wie/umie/potrafi: Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma realizacji zajęć dydaktycznych * wpisz symbol W04 (D.W4) W05 (D.W5.) W07 (D.W7.) W13 (D.W13.) W20 rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem rozumie psychospołeczne konsekwencje hospitalizacji i choroby przewlekłej zna podstawowe psychologiczne mechanizmy funkcjonowania człowieka w zdrowiu i w chorobie zna i rozumie główne pojęcia, teorie, zasady i reguły etyczne służące jako ogólne ramy właściwego interpretowania i analizowania zagadnień moralnomedycznych zna podstawy medycyny opartej na dowodach (D.W20.) U04 (D.U4) U05 (D.U5) U10 (D.U10.) U12 (D.U12.) U15 (D.U15.) U16 (D.U16.) K01 buduje atmosferę zaufania podczas całego procesu leczenia przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym, dzieckiem i rodziną z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej stosuje w podstawowym stopniu psychologiczne interwencje motywujące i wspierające przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną przestrzega ogólnie przyjętych zasad kultury osobistej w stosunku do prowadzących oraz do pozostałych studentów obserwacja Treść zajęć: eminaria: 2

3 1.Etyka w zawodach medycznych a) Karta Praw Pacjenta 2 h b) Kodeks Etyki Lekarskiej 2 h 2. Elementy autoprezentacji przygotowanie wystąpień publicznych, naukowych 3h Ćwiczenia: a. 1. Udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej 2 h 2.Rozpoczynanie konsultacji 2 h 3. Zbieranie informacji 6 h (2+2+2) 4. Komunikowanie w trakcie badania fizykalnego 2 h 5. Podsumowanie wybranych umiejętności komunikacji klinicznej- 1 h Literatura podstawowa: 1. ilverman J., Kurtz., Draper J. Umiejętności komunikowania się z pacjentami. Medycyna praktyczna, Rozdziały: 1, 2, 3, 4, 5 Literatura uzupełniająca: 1. Marcinowicz L., hlabicz. (red.): Jak skutecznie rozmawiać z pacjentem i rodziną. Praktyka lekarza rodzinnego. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Janczukowicz J. (red.): Profesjonalizm lekarski, Medical Education Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Rzutnik, flipchart Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Warunkiem uzyskania zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmniej oceny dostatecznej z każdej kategorii: wiedza, umiejętności, kompetencje. Ocena końcowa liczona jest wg. algorytmu W x 0,3+ U x 0,6 + K x 0,1 Kryteria szczegółowe: Aby zaliczyć przedmiot studenci muszą: a) przestrzegać zasad obecności na seminariach (dopuszcza się 1 nieobecność nieusprawiedliwioną podczas zajęć) b) przestrzegać zasad profesjonalnego postępowania wg Kodeksu honorowego studenta medycyny (kompetencje) c) zdać końcowy (wiedza) d) zaliczyć zadanie zlecone (umiejętności) na ocenę co najmniej dostateczną WIEDZA - METODA Opis metody: Test studenta składa się z pisemnej odpowiedzi na ok. 30 pytań. Zawiera pytania w formie jednokrotnego wyboru/ /wielokrotnego/ jednokrotnej odpowiedzi/pytania otwarte. zas trwania u ok. 30 minut. Ocenę pozytywną uzyskuje student, który udzieli co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi. Treść ów do wglądu w jednostce prowadzącej zajęcia. Kryteria szczegółowe (u): 3

4 UMIEJĘTNOŚI METODA- zadanie zlecone w trakcie ćwiczeń oceniane na podstawie tak zwanej listy kontrolnej Kryteria szczegółowe: KOMPETENJE - METODA obserwacja Opis metody: Polega ona na obserwowaniu zachowania i postaw prezentowanych przez studenta w trakcie zajęć. Kompetencje studenta są oceniane przy pomocy arkusza obserwacyjnego Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Zakład Dydaktyki i ymulacji Medycznej ul. W. hodźki 4; ; student.csm@umlub.edu.pl Nazwisko osoby przygotowującej sylabus/osób przygotowujących sylabus 1. mgr Magdalena Horodeńska Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia 1. mgr Magdalena Horodeńska 2. dr Izabela Mamcarz 3. dr. Aleksandra Rutkowska 4. dr hab. n.med. Kamil Torres 5. dr hab. n.med. Anna Torres 6. dr n.med. Tomasz Kucmin 7. lek.med. Ewa Domańska Glonek 8. lek. med. Tomasz Bielecki 9. dr hab. n.med. Marzena amardakiewicz 10. dr n. med. Katarzyna idor 11. dr n. o zdr. Joanna Milanowska 12. dr n. o zdr. Agnieszka Rolińska Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia Podpis Dziekana

5 Data sporządzenia sylabusa dd.mm.rrrr 5