SYLABUS. Część A - Opis przedmiotu kształcenia.

Transkrypt

1 SYLABUS Nazwa modułu/przedmiotu : Wydział: Kierunek studiów: Specjalności: Poziom studiów: Część A - Opis przedmiotu kształcenia. Gastroenterologia Kod modułu LK.3.E.010 I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym UM II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym UM Lekarski Jednolite magisterskie Rodzaj studiów: stacjonarne x Rok studiów: I II III x IV V VI Typ modułu/ przedmiotu: Rodzaj modułu/ przedmiotu: Język wykładowy: Forma kształcenia obowiązkowy x polski x Wykład 5 Seminarium wiczenia 45 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe inne RAZEM 50 Semestr studiów: 10 Godziny kierunkowy/profilowy x Cele kształcenia: nabycie wiedzy o podstawowych jednostkach chorobowych przewodu pokarmowego, w zakresie diagnozowania, różnicowania oraz leczenia podstawowych schorzeń w gastroenterologii. Macierz efektów kształcenia dla modułu /przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć. Numer efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł ( przedmiot) wie/umie/potrafi: Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształceni: Forma zajęć dydaktycznych * wpisz symbol W01 zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób przewodu pokarmowego W,, S 1

2 W02 W03 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób przewodu pokarmowego występujących u osób dorosłych, oraz ich powikłań: w tym: chorób przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowo-zasadowych występujących w chorobach przewodu pokarmowego: stanów odwodnienia, stanów przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów przewodu pokarmowego i zasady badań przesiewowych stosowanych w onkologii w tym zakresie W,, S W,, S U01 U02 U03 U04 U05 przeprowadza rozmowę z pacjentem dorosłym i rodziną z zastosowaniem techniki aktywnego słuchania i wyrażania empatii, a także rozmawia z pacjentem o jego sytuacji życiowej informuje pacjenta o celu, przebiegu i ewentualnym ryzyku proponowanych działań diagnostycznych lub terapeutycznych i uzyskuje jego świadomą zgodę przekazuje pacjentowi i jego rodzinie za zgodą pacjenta informacje o niekorzystnym rokowaniu udziela porady w kwestii przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych U06 U07 U08 U09 przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia, prawa do wyrażenia świadomej zgody na leczenie lub odstąpienie od niego oraz prawa do godnej śmierci przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta U10 U11 U12 U13 przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób przewodu pokarmowego osób dorosłych ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne W,, S 2

3 U14 U15 U16 U17 proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej kwalifikuje pacjenta do leczenia domowego i szpitalnego definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny lub preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej choroby wytycznymi interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie, w tym: U18 zgłębnikowanie żołądka, enemę U19 U20 U21 U22 K01 asystuje przy przeprowadzeniu następujących procedur i zabiegów lekarskich: nakłuciu jamy otrzewnowej planuje konsultacje specjalistyczne prowadzi dokumentację medyczną pacjenta bada węzły chłonne oraz jamę brzuszną w aspekcie ostrego brzucha, a także wykonuje badanie palcem przez odbyt Wykazuje umiejętność zbierani informacji niezbędnych do postawienia właściwej diagnozy z zakresu chorób przewodu pokarmowego K02 Wykazuje otwartość i jest wrażliwy na potrzeby pacjenta gastrologicznego * W- wykład; S- seminarium; - ćwiczenia; L- laboratorium; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności +++ Postawy ++ Nakład pracy (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy Obciążenie (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej 40 Sumaryczne obciążenie pracy 90 3

4 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 Uwagi Treść zajęć: ( proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) 1. Treść zajęć: 1. Diagnostyka endoskopowa przewodu pokarmowego 2. Krwawienia z przewodu pokarmowego 3. Zaburzenia motoryki górnego odcinka przewodu pokarmowego 4. Autoimmunologiczne choroby wątroby 5. Różnicowanie i podział żółtaczek 6. Marskość wątroby- diagnostyka i różnicowanie 7. Przewlekłe zapalenie trzustki 8. Nieswoiste zapalenia jelit 9. Nowotwory przewodu pokarmowego 10. Rak żołądka 11. Zespoły złego wchłaniania 12. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy 13. Kamica żółciowa 14. Ostra zapalenie trzustki Literatura podstawowa i uzupełniająca, inne pomoce dydaktyczne: Literatura podstawowa: A. Szczeklik: Choroby wewnętrzne. Literatura uzupełniająca: A. Szczeklik: Choroby wewnętrzne. Kompendium Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) rzutnik multimedialny, fantom do badania per rectum i zgłębnikowania żołądka Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na min. 10 ćwiczeniach. Opuszczone ćwiczenia winny być odrobione w tym samym tygodniu z inną grupą. Student winien wykazać się przyswojeniem wiadomości teoretycznych oraz podstawowych umiejętności praktycznych objętych programem nauczania. Winien posiąść odpowiednie umiejętności oraz wykazać się właściwymi kompetencjami. Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt (tel./ ) Katedra i Klinika Gastroenterologii z Pracownią Endoskopową Lublin, ul. Jaczewskiego 8, tel , gastrol@mp.pl Nazwisko osoby prowadzącej/osób prowadzących zajęcia 1. Prof. dr hab. med. Maria Słomka 2. Prof. dr hab. med. Krzysztof Celiński 3. Prof. dr hab. med. Barbara Skrzydło-Radomańska 4. Prof. dr hab. med. Piotr Radwan 5. Prof. dr hab. med. Halina Cichoż-Lach 6. Dr hab. med. Agnieszka Mądro 7. Dr med. Irma Chibowska 8. Dr hab. med. Beata Kasztelan-Szczerbińska 9. Dr med. Cezary T. Łozowski 10. Dr med. Emilia Lis 11. Lek. med. Weronika Kazmierak 12. Lek. med. Agnieszka Kowalik Podpis Kierownik jednostki prowadzącej zajęcia..... Podpis Dziekana. 4

5 Data sporządzenia sylabusa. 5