PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : PSYCHIATRIA 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: (Klinika Dorosłych, Klinika Dzieci i Młodzieży, Zakład Genetyki w ) 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Poznań, Szpitalna 27/33 Tel. /Fax: tel , , fax Strona www: psychdor@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Jan Jaracz 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS Dr med. Paweł Wójciak (gr. 1-5) Dr med. Paweł Kapelski (gr. 6-10) 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko imię: dr med. Paweł Wójciak Tel. kontaktowy: , Możliwość kontaktu - konsultacje, środa: , Klinika UM, ul. Szpitalna 27/33 p.wojciak@neostrada.pl Strona 1 z 15

2 Osoba zastępująca: dr Paweł Kapelski Kontakt: wtorek Osoba odpowiedzialna za rezerwację sal: Nazwisko imię: Agnieszka Jabłońska Tel. kontaktowy: Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: VI Semestr: XI, XII 9. Liczba godzin ogółem : 60 liczba pkt. ECTS: 5 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Klinika Dorosłych - 60 C - S Razem: Tematyka poszczególnych ćwiczeń Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Repetytorium: psychopatologia Strona 2 z 15

3 Ćwiczenie 2. Schizofrenia- patogeneza- (podstawowe informacje) zasady diagnostyki w tym diagnostyka różnicowa, leczenie, monitorowanie działań niepożądanych Ćwiczenie 3. Choroby afektywne patogeneza-(podstawowe informacje) zasady diagnostyki w tym diagnostyka różnicowa, leczenie, monitorowanie działań niepożądanych Ćwiczenie 4. Zaburzenia nerwicowe patogeneza-(podstawowe informacje) zasady diagnostyki w tym diagnostyka różnicowa objawów czynnościowych i organicznych, leczenie, psychoterapia Ćwiczenie 5. Zaburzenia psychiczne wieku Strona 3 z 15

4 podeszłego diagnostyka otępień, innych zaburzeń psychicznych oraz specyfika leczenia osób starszych. Ćwiczenie 6. Uzależnienia: diagnostyka oraz postępowanie terapeutyczne, profilaktyczne i konsekwencje somatyczne i psychiczne stosowania substancji psychoaktywnych. Ćwiczenie 7. Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży A.Słopień,M.Tyszkiewicz- Nwafor,Natalia Pytlińska Sala na oddziale D Ćwiczenie 8. Zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży A.Słopień, M.Tyszkiewicz-Nwafor, Natalia Pytlińska Sala na oddziale D Ćwiczenie 9. Zaburzenia psychiczne w przebiegu chorób somatycznych Strona 4 z 15

5 Ćwiczenie 10. Aspekty prawne dotyczące przyjęć bez zgody, zastosowania przymusu bezpośredniego oraz podstaw orzecznictwa sądowo-psychiatrycznego będą omawiane na przykładach. REGULAMIN ZAJĘĆ: Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Studenci są zobowiązani do odbywania zajęć ze swoją grupą. Zamiana terminu zajęć jest możliwa wyłącznie w przypadkach uzasadnionych (wyjazd w celach naukowych i edukacyjnych na inną uczelnię lub sytuacje losowe) po wcześniejszym uzgodnieniu aktualnego terminu z Kierownikiem Katedry oraz z Dziekanatem. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność oraz aktywności Studenta podczas wszystkich zajęć oraz opracowanie jednej historii choroby pacjenta. Przypadki nieobecności na zajęciach będą rozpatrywane indywidualnie. Dopuszcza się jeden dzień nieobecności (usprawiedliwiony) w cyklu zajęć z koniecznością odrobienia zajęć w formie ustalonej z asystentem prowadzącym podgrupę. Odrabianie dłuższych niż 1 dzień usprawiedliwionych nieobecności na zajęciach może nastąpić w ramach kolejnego bloku zajęć z psychiatrii. W ostatnim dniu zajęć odbędzie się egzamin praktyczny (10 pytań otwartych dotyczących praktycznych problemów zawiązanych z diagnostyka i leczeniem zaburzeń (psychicznych). Strona 5 z 15

6 PROGRAM ZAJĘĆ: Studenci opanowują podstawową wiedzę na temat przyczyn chorób psychicznych co pozwoli na zrozumienie możliwości zapobiegania niektórych z nich. Zapoznają się z podstawami zasadami rozpoznawania zaburzeń psychicznych, ich różnicowania w tym roli diagnostyki laboratoryjnej, neuroobrazowej oraz psychologicznej. Program zajęć obejmuje także zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych. Omówione zostanie także postępowanie w przypadku występowania chorób somatycznych w przebiegu takich chorób jak schizofrenia czy zaburzenia dwubiegunowe. Studenci zostaną także zapoznani z zasadami różnicowania zaburzeń czynnościowych ( nerwicowych ) oraz organicznych na przykładzie zaburzeń występujących pod postacią somatyczną. Przedstawione zostaną także wskazania do konsultacji somatycznych u chorych psychicznie oraz konsultacji psychiatrycznych u osób z chorobami somatycznymi. Dla lekarzy praktyków istotne jest także opanowanie wiedzy na temat biologicznego leczenia zaburzeń psychicznych z uwzględnieniem działań niepożądanych stosowanych leków oraz konieczności monitorowania leczenia. Tematem zajęć jest także rozpoznawanie i postępowanie w stanach nagłych w różnych zaburzeniach psychicznych. Podczas ćwiczeń omówione będzie także rola psychoterapii w leczeniu zaburzeń psychicznych. Dwa dni zajęć będą poświęcone zaburzeniom psychicznym u dzieci i młodzieży. Z uwagi na zwiększającą się populację osób w wieku podeszłym, przedmiotem zajęć są także podstawy psychogeriatrii, w tym diagnostyka otępień, innych zaburzeń psychicznych oraz specyfika leczenia osób starszych. Omówiona zostanie także diagnostyka uzależnień oraz postępowanie terapeutyczne, profilaktyczne i konsekwencje somatyczne i psychiatryczne stosowania substancji psychoaktywnych. Aspekty prawne dotyczące przyjęć bez zgody, zastosowania przymusu bezpośredniego oraz podstaw orzecznictwa sądowo-psychiatrycznego będą omawiane na przykładach. Doskonalenie technik wywiadu. PROGRAM NAUCZANIA: Wymagania wstępne: umiejętność przeprowadzenia badania psychiatrycznego i znajomość zagadnień psychopatologii Przygotowanie do zajęć: przygotowywanie zagadnień na zajęcia wg planu, zgodnie w z zaleceniami asystenta. Wymagania końcowe: przygotowywanie bieżących zagadnień (jw.), opracowanie jednej historii choroby, zaliczenie egzaminu praktycznego. 11. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Załącznik nr 1 Strona 6 z 15

7 12. Literatura: Zalecana literatura: 1.Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny, Red. M. Jarema, J.Rabe-Jabłońska, PZWL Psychiatria Dzieci i Młodzieży, red. I. Namysłowska, PZWL Warszawa Studenckie koło naukowe Studenckie Koło Naukowe Neuropsychiatryczne Opiekun koła - dr hab. med. Aleksandra Suwalska Tematyka prowadzonych obecnie badań: 1. Badanie funkcji poznawczych pacjentów z chorobami afektywnymi za pomocą baterii THINC IT; 2. Zaburzenia nastroju i funkcji poznawczych u opiekunów osób przewlekle chorych na przykładzie zespołów otępiennych 3. Badanie funkcji poznawczych i czynności węchu pacjentów z chorobami afektywnymi i schizofrenią i in. Miejsce spotkań Klinika UM w Poznaniu, ul. Szpitalna 27/33 środy o godz (najczęściej druga środa miesiąca) Studenckie Koło Naukowe Dzieci i Młodzieży Opiekun koła - dr hab. med. Marta Tyszkiewicz Nwafor Tematyka: Etiologia, objawy, leczenie zaburzeń psychicznych u dzici i młodzieży Miejsce spotkań SK nr 5, Klinika UM w Poznaniu, ul. Szpitalna 27/33, sala nr 4 Każdy ostatni czwartek miesiąca Strona 7 z 15

8 14. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) WYDZIAŁ LEKARSKI I Nazwa kierunku Nazwa przedmiotu Jednostka realizująca, wydział Koordynator przedmiotu Lekarski Psychiatria, Wydział Lekarski II Paweł Wójciak; zastepca: Paweł Kapelski Osoba zaliczająca Poziom i tryb studiów Punkty ECTS jednolite studia magisterskie 5 Paweł Wójciak 1-5 Paweł Kapelski 6-10 stacjonarne Rodzaj przedmiotu Obszar nauczania Cel kształcenia Obowiązkowy Semestr Rodzaj zajęć Wykłady Seminaria Ćwiczenia XI,XII i liczba godzin Nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej, dziedzina nauk medycznych, dyscyplina naukowa: medycyna Zdobycie umiejętności opisu objawów chorobowych z uwzględnieniem psychopatologii szczegółowej. Opanowanie wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie rozpoznawania i różnicowania zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży, dorosłych oraz osób w wieku podeszłym.. Nabycie podstawowych umiejętności na temat podstaw leczenia biologicznego, psychoterapeutycznego i rehabilitacji. Zapoznanie studentów z problematyką zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych i problemów somatycznych u chorych na Strona 8 z 15

9 zaburzenia psychiczne. Diagnostyka i leczenie uzależnień oraz ich powikłań psychiatrycznych. Umiejętność rozpoznawania i postępowania w stanach nagłych w psychiatrii. Zdobycie wiedzy dotyczącej regulacji prawnych chroniących zdrowie psychiczne, a także wiedzy z zakresu psychiatrii sądowej. Znajomość zasad profilaktyki i ochrony zdrowia psychicznego oraz umiejętność współpracy ze specjalistyczną opieką psychiatryczną i z psychologami klinicznymi. Wykłady Seminaria Treści programowe Ćwiczenia Podstawowe zasady diagnostyki, różnicowania oraz leczenia schizofrenii, chorób afektywnych dwubiegunowych, zaburzeń nerwicowych, zaburzeń psychicznych wieku podeszłego, zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży, osób starszych oraz uzależnień. Zagadnienia prawne i sądowo psychiatryczne. Inne Formy i metody dydaktyczne Forma i warunki zaliczenia Ćwiczenia, zajęcia praktyczne, samokształcenie( przygotowanie przez studentów wybranych zagadnień zgodnych z planem ćwiczeń), analiza przypadków 1.zaliczenie testu formatującego 2. egzamin praktyczny 3.egzamin testowy Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny, Red. M. Jarema, J.Rabe- Jabłońska, PZWL Warszawa 2016 Psychiatria Dzieci i Młodzieży, red. I. Namysłowska, PZWL Warszawa 2012 Numer efektu kształcenia E.W15 E.W16 E.W17 Efekty kształcenia zna podstawowe koncepcje patogenezy zaburzeń psychicznych; zna symptomatologię ogólną zaburzeń psychicznych oraz zasady ich klasyfikacji według głównych systemów klasyfikacyjnych; zna objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach psychicznych, w tym: a) schizofrenii, b) zaburzeniach afektywnych i adaptacyjnych, c) zaburzeniach odżywiania, Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Strona 9 z 15

10 E.W18 d) zaburzeniach związanych z przyjmowaniem substancji psychoaktywnych; zna zasady diagnostyki i postępowania w stanach nagłych psychiatrii; E.W19 zna specyfikę zaburzeń psychicznych i ich leczenia u dzieci, młodzieży oraz w okresie starości; zna objawy zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych, E.W20 ich wpływ na przebieg choroby podstawowej i rokowanie oraz zasady ich leczenia; posiada wiedzę na temat seksualności człowieka i podstawowych E.W21 zaburzeń z nią związanych; zna przepisy dotyczące ochrony zdrowia psychicznego, ze E.W22 szczególnym uwzględnieniem zasad przyjęcia do szpitala psychiatrycznego; Nakład pracy studenta Przygotowanie wybranych zagadnień zgodnych z planem ćwiczeń i celami kształcenia Liczba godzin Ok. 10 Data opracowania sylabusa: Osoba przygotowująca sylabus: prof. dr hab. Jan Jaracz dr med. Paweł Wójciak dr med. Paweł Kapelski 15. Szczegółowy rozkład zajęć: Ramy czasowe zajęć klinicznych VI roku: z 30 minutową przerwą 6 godzin dydaktycznych. Proszę podać dokładny podział godzin ćwiczeń zgodny z Ramowym Programem Studiów w roku akademickim 2017/18. ĆWICZENIA Podgrupy Dni tygodnia Daty A-E Poniedziałek A-E Wtorek Dz.Rektorski. Godziny w których odbywają się ćwiczenia Nazwa, nr sali Klinika 3,4 zajęcia Jednostka przeprowadzająca zajęcia 3 A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek Sale oddział (Podgrupa 1,2) I Strona 10 z 15

11 A-E Poniedziałek A-E Wtorek A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek A-E Poniedziałek I Sale oddział (Podgrupa 1,2) I A-E Wtorek Dz.Rektorski Podgrupa 3,4 zajęcia 8 A-E Środa Święto 10 A-E Czwartek A-E Piątek A-E Poniedziałek A-E Wtorek I Strona 11 z 15

12 A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek I 7 4 A-E Poniedziałek A-E Wtorek A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek A-E Poniedziałek A-E Wtorek I I Strona 12 z 15

13 A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek I I A-E Poniedziałek A-E Wtorek A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek A-E Poniedziałek A-E Wtorek I I Strona 13 z 15

14 A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek I I 6 9 A-E Poniedziałek A-E Wtorek A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek A-E Poniedziałek A-E Wtorek I I I Strona 14 z 15

15 A-E Środa A-E Czwartek A-E Piątek I 16. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 17. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych) Strona 15 z 15