Oferta wspomagania szkół/placówek listopad grudzień 2016 r.

Transkrypt

1 Oferta wspomagania listopad grudzień 2016 r. KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE SZKÓŁ I PLACÓWEK odpłatne Kompleksowe wspomaganie szkoły/przedszkola realizowane przez nasz Ośrodek jest procesem trwającym od 6 do 12 miesięcy w zależności od zdiagnozowanej potrzeby placówki. Pomaga w rozwiązywaniu jej problemów, służy efektywnemu i spójnemu rozwojowi oraz podnoszeniu jakości pracy. Koordynowane jest przez koordynatorów wspomagania nauczycieli konsultantów RODN WOM w Częstochowie, posiadających kompetencje do realizacji tych zadań. Kompleksowe wspomaganie obejmuje: diagnozę, dzięki której podejmowane w szkole/przedszkolu działania odpowiedzą potrzebom konkretnej placówki, nauczycieli, uczniów, środowiska, wspólne planowanie działań (opracowanie harmonogramu wykładów, warsztatów, konsultacji grupowych oraz sposobów wdrażania wypracowanych rozwiązań do praktyki szkolnej), realizację zadań w placówce i monitorowanie zmian, podsumowanie efektów zrealizowanego planu kompleksowego wspomagania. Nasza propozycja zależy od indywidualnych potrzeb szkoły/placówki: PAKIET MINIMUM jest przeznaczony dla małych (do 10 nauczycieli). Cena: 1000 zł (brutto), PAKIET STANDARD jest przeznaczony dla wszystkich (powyżej 10 nauczycieli). Cena 1500 zł (brutto), PAKIET PREMIUM jest przeznaczony dla wszystkich. Cena 2500 zł (brutto). Więcej informacji na stronie internetowej - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Kompleksowe wspomaganie ). SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH W SZKOLE/PLACÓWCE odpłatne Propozycje tematów szkoleń rad pedagogicznych znajdują się na stronie internetowej - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Szkolenia rad pedagogicznych). Dyrektorów oświatowych zachęcamy również do zgłaszania własnych propozycji tematów szkoleń. Cena 1 godziny dydaktycznej 100 zł (brutto). W celu zamówienia szkolenia dla rady pedagogicznej prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia online na stronie - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Karty zgłoszenia-> Rada pedagogiczna). SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA nieodpłatne Sieci skupiają nauczycieli z różnych. Są to kilkumiesięczne formy, realizowane podczas 3-5 spotkań stacjonarnych oraz online z wykorzystaniem Platformy MOODLE RODN WOM w Częstochowie. Dają możliwość: wymiany doświadczeń, analizy przykładów dobrej praktyki, tworzenia innowacyjnych rozwiązań, poszerzania kompetencji i zdobywania nowych umiejętności. Sieci są koordynowane przez nauczycieli konsultantów RODN WOM w Częstochowie przygotowanych do realizacji tych zadań przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie. 1

2 Pełna lista sieci współpracy i samokształcenia zaplanowanych do realizacji w roku szkolnym 2016/2017 dostępna jest na stronie internetowej (zakładka: Oferta edukacyjna-> Sieci współpracy i samokształcenia). Wkrótce w naszym Ośrodku odbędą się poniższe pierwsze stacjonarne spotkanie sieci współpracy i samokształcenia: Termin Temat Grupa docelowa Prowadzący RODN WOM r. Od kreatywnego myślenia s.238 i dyrektorzy wszystkich do programowania Anna Dąbrowska r r Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa inspiracją do rozwijania kompetencji czytelniczych dzieci i młodzieży Inspirowanie i promowanie edukacji czytelniczej i medialnej bibliotekarze powiatu lublinieckiego bibliotekarze, języka polskiego oraz edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej PBP Filia w Lublińcu, ul. I. J. Paderewskiego 18 Olimpia Zielińska, Małgorzata Goinda, Anna Bidzińska-Kristof RODN WOM Anna Dąbrowska, Anna Hiller W celu zapisania się do sieci prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia online na stronie - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Karty zgłoszenia-> Sieć współpracy i samokształcenia). WSPOMAGANIE KADRY KIEROWNICZEJ SZKÓŁ/PLACÓWEK - nieodpłatne Szanowni Państwo Dyrektorzy, poniższy zestaw szkoleń jest wyciągiem z całości naszej oferty edukacyjnej na listopad - grudzień 2016 r., skierowanym bezpośrednio do Państwa. Termin Temat Grupa docelowa Prowadzący r r Od kreatywnego myślenia do programowania (pierwsze stacjonarne spotkanie sieci współpracy i samokształcenia) Mamy algorytm na Twój problem! (wideokonferencja) i dyrektorzy i dyrektorzy RODN WOM s.238 Anna Dąbrowska 2

3 r r r r r r r r r. Wdrażanie kształcenia na odległość do praktyki szkoły zawodowej (wideokonferencja) Każdy problem ma swój algorytm (warsztaty) Kontrola zarządcza w szkole/placówce oświatowej (warsztaty) Akademia umiejętności kierowniczych z wykorzystaniem coachingu (warsztaty) Nowoczesny warsztat pracy nauczyciela metoda WebQuest (webinarium) Zadania dyrektora szkoły/placówki oświatowej związane z realizacją nadzoru pedagogicznego (warsztaty) Wykorzystanie wyników ewaluacji w doskonaleniu pracy szkoły zawodowej (wideokonferencja) Kreatywność w programowaniu (konferencja) GRUDZIEŃ 2016 r. Dostosowanie programów nauczania dla zawodów unikatowych do potrzeb rynku pracy (warsztaty) i i dyrektorzy dyrektorzy dyrektorzy, wicedyrektorzy wszystkich, przedstawiciele JST i dyrektorzy przedszkoli, szkół podstawowych i i dyrektorzy i Marek Żyłka RODN WOM s.238 Paweł Klekot RODN WOM Elżbieta Doroszuk Marek Żyłka, Aleksandra Krawczyk, Agnieszka Perczak Paweł Klekot Marek Żyłka, Bożena Harasimowicz Anna Dąbrowska, Anna Hiller,, Kuratorium Oświaty w Katowicach s. 231 Marek Żyłka 3

4 WIDEOKONFERENCJE nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Prowadzący r r r r r r r r r r Mamy algorytm na Twój problem! Edukacja przyrodnicza dla zrównoważonego rozwoju Wdrażanie kształcenia na odległość do praktyki szkoły zawodowej Nowelizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego zmiany w prawie oświatowym Dokumentacja pracy nauczyciela wychowania fizycznego Bald kommt die Weihnachtszeit! Ideen für den DaF-Unterricht Wielojęzyczne święta pomysły na lekcje GRUDZIEŃ 2016 r. Rola i zadania nauczyciela wspomagającego w klasie ogólnodostępnej Interpretacja malarstwa historycznego Wykorzystanie wyników ewaluacji w doskonaleniu pracy i dyrektorzy wszystkich przyrody i przyrodniczych szkół i edukacji przedszkolnej wychowania fizycznego wszystkich języka niemieckiego szkół wszystkich współorganizujący proces edukacji uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego humanistycznych szkół Aleksandra Krawczyk Marek Żyłka Jadwiga Mielczarek Katarzyna Wąsowicz Dorota Liberda Ewelina Makowska, Marta Lipska Aneta Żurek Elżbieta Straszak Marek Żyłka, Bożena Harasimowicz 4

5 r r r. szkoły zawodowej Czytelnictwo wśród nastolatków. Spojrzenie na wyniki egzaminów zewnętrznych i wnioski z badań edukacyjnych Enseigner des disciplines non linguistiques en classe de FLE 35 rocznica wprowadzenia stanu wojennego w Polsce i języka polskiego różnych, bibliotekarze języka francuskiego szkół humanistycznych szkół Agnieszka Grudzińska Barbara Kosta, Ewelina Makowska Elżbieta Straszak KONFERENCJE nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r r r r Akademia Wychowawcy. Pozytywna komunikacja z rodzicami i uczniami podstawą wychowania integralnego i kształtowania postaw prospołecznych Nowa Edukacja Kulturowa. Na styku edukacji i kultury: ludzie, metody, praktyki Forum Młodych. Rodzina to drużyna Rody i ich rola w aktywizowaniu społeczności lokalnej w przeszłości i wychowawcy klas pedagodzy, psycholodzy szkolni wszystkich wychowania do życia w rodzinie, opiekunowie Samorządów Uczniowskich wraz z grupą młodzieży (4 6 osób) wszystkich Urszula Mielczarek, Sylwia Kurcab, Regionalny Instytut Kultury w Katowicach Elżbieta Doroszuk Sylwia Kurcab, Jarosław Durka, 5

6 r r Kreatywność w programowaniu Stan wojenny w Myszkowie i okolicach GRUDZIEŃ 2016 r. i dyrektorzy wszystkich Paweł Klekot Anna Dąbrowska, Anna Hiller,, Kuratorium Oświaty w Katowicach Miejski Dom Kultury w Myszkowie Jarosław Durka SEMINARIA nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r r r r r Debata jako forma pracy z uczniem zdolnym Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży Zasady postępowania na wypadek zagrożenia o charakterze terrorystycznym na terenie szkoły/placówki oświatowej Zasady postępowania na wypadek zagrożenia o charakterze terrorystycznym na terenie szkoły/placówki oświatowej Planowanie, dokumentowanie i ewaluacja pracy nauczyciela wychowania fizycznego szkół gimnazjalnych bibliotekarze, języka polskiego wszystkich wszystkich z Częstochowy i powiatów: częstochowskiego, myszkowskiego wszystkich z powiatów: kłobuckiego i lublinieckiego wychowania fizycznego wszystkich Gimnazjum nr 1 im. M. Kopernika w Myszkowie, s. 37 Jarosław Durka Agata Arkabus, Anna Płusa Grażyna Bochenkiewicz, asp. Marcin Machnik Komenda Miejska Policji w Częstochowie Grażyna Bochenkiewicz, asp. Marcin Machnik Komenda Miejska Policji w Częstochowie Katarzyna Wąsowicz 6

7 r r r r Budowanie świadomości historii lokalnej w oparciu o miejscowe zabytki Wychowanie integralne. Kierunki działań rekomendowane przez MEN Diagnoza źródłem wiedzy o uczniu i szkole Przyroda i przedmioty przyrodnicze realizacja zajęć poza szkołą GRUDZIEŃ 2016 r. wszystkich wszystkich wszystkich przyrody i przyrodniczych wszystkich Elżbieta Straszak ZSP nr 3 w Myszkowie, ul. Kościuszki 30 Elżbieta Doroszuk Agnieszka Perczak, Aleksandra Krawczyk Aleksandra Krawczyk WARSZTATY nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r r r r Debaty oksfordzkie sztuką prowadzenia dyskusji -komunikacyjne w pracy nauczyciela efektywne sposoby prezentacji danych (część 1) Teatrzyk kamishibai rozwijanie kompetencji czytelniczych u najmłodszych Dziedzictwo kulturowe w nauczaniu szkolnym wszystkich wszystkich edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej humanistycznych i artystycznych, wychowawcy klas szkół Elżbieta Straszak, Anna Hiller Jadwiga Mielczarek, Anna Hiller Grażyna Bochenkiewicz, Katarzyna Zarzycka, Barbara Łepkowska Stowarzyszenie Historyków Sztuki i Fundacja Plenerownia 7

8 r. -komunikacyjne w pracy nauczyciela efektywne sposoby prezentacji danych (część 1) wszystkich r. Praktyczne wykorzystanie upcyclingu podczas zajęć z uczniami wszystkich Aleksandra Krawczyk, Iwona Karlak r. Każdy problem ma swój algorytm i dyrektorzy wszystkich s r. Jak rozwiązywać zadania tekstowe z matematyki matematyki szkół podstawowych i gimnazjów Agnieszka Perczak r Opracowanie indywidualnego programu zajęć terapeutycznych. Dokumentacja i warsztat pracy terapeuty przedszkoli, pedagodzy, psycholodzy, logopedzi szkolni, wychowawcy klas szkół podstawowych, gimnazjów, szkół specjalnych, placówek oświatowych s. 231 Urszula Mielczarek r. -komunikacyjne w pracy nauczyciela krzyżówki i quizy (część 2) wszystkich typów r Tablica interaktywna na zajęciach języka angielskiego w przedszkolu i klasach I-III szkoły podstawowej języka angielskiego przedszkoli i szkół podstawowych klas I-III s. 238 Marta Lipska, Ewelina Makowska r. Eksperymenty i uczniowskie projekty przyrodnicze przyrody i przyrodniczych szkół Aleksandra Krawczyk 8

9 r Interaktywne zasoby dydaktyczne w procesie uczenia się/nauczania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wszystkich s. 238 Aneta Żurek, Anna Płusa r Rola nauczyciela w kształtowaniu kompetencji międzykulturowych i antydyskryminacyjnych wszystkich Izabela Bajor, Marta Małek r Kontrola zarządcza w szkole/placówce oświatowej / placówek Paweł Klekot r. Przepis na robienie map mentalnych. Metody aktywizujące i motywujące w nauczaniu wszystkich s. 231 Bożena Harasimowicz r. -komunikacyjne w pracy nauczyciela krzyżówki i quizy (część 2) r Akademia umiejętności kierowniczych z wykorzystaniem coachingu dyrektorzy, wicedyrektorzy, przedstawiciele JST Elżbieta Doroszuk r. Ucz nowocześnie i wykorzystuj LearningApps religii szkół s. 238 Iwona Karlak, Tomasz Karoń r Konstruowanie programu zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem, zespołem Aspergera ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności społecznych, w tym komunikacyjnych wszystkich Aneta Żurek r. Gra miejska i jej rola we współczesnej edukacji (patroni ulic, nasze podwórka) wszystkich Elżbieta Straszak, Anna Dąbrowska 9

10 r r r r r r r r r komunikacyjne w pracy nauczyciela bezpłatne oprogramowanie (część 3) Edukacja matematyczna w przedszkolu wykorzystanie elementów pedagogiki M. Montessori Metody rozwijające sprawność mówienia na zajęciach języka niemieckiego Comment préparer ses élèves aux examens DELF Prim et DELF Junior (A1.1, A1 et A2) Warsztaty profilaktyczne przeciwdziałanie przemocy -komunikacyjne w pracy nauczyciela bezpłatne oprogramowanie (część 3) GRUDZIEŃ 2016 r. Wykorzystanie aplikacji Kahoot na lekcjach matematyki Otwarte zasoby edukacyjne w pracy nauczyciela przedszkola Grywalizacja w bibliotece wszystkich edukacji przedszkolnej języka niemieckiego szkół języka francuskiego szkół wszystkich typów z uczniami wszystkich matematyki szkół podstawowych edukacji przedszkolnej bibliotekarze Jadwiga Mielczarek Dorota Liberda, Elżbieta Hejnowicz, Goethe-Institut Ewelina Makowska, Barbara Kosta Grażyna Bochenkiewicz s. 238 Agnieszka Perczak, Aleksandra Krawczyk s. 238 Jadwiga Mielczarek,, 238 Agata Arkabus, Anna Płusa 10

11 r. Rywalizacja czy współpraca jak motywować dzieci do aktywności ruchowej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej s. 237 Katarzyna Wąsowicz, Jadwiga Mielczarek r Magia Świąt Bożego Narodzenia w świetlicy szkolnej wychowawcy świetlic szkolnych s. 231 Urszula Mielczarek, Beata Wilk, SOSW w Lublińcu r Zadania dyrektora szkoły/placówki oświatowej związane z realizacją nadzoru pedagogicznego dyrektorzy przedszkoli, szkół podstawowych Paweł Klekot r. Warsztatowe forum spotkań ze sztuką. Ozdoby świąteczne artystycznych, zainteresowani Sylwia Kurcab r. - komunikacyjne narzędzia usprawniające organizację pracy (część 4) r Interaktywne zasoby dydaktyczne w procesie uczenia się/nauczania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wszystkich s. 238 Aneta Żurek, Anna Płusa r Mediacje rówieśnicze wszystkich Elżbieta Straszak, dr Grzegorz Frączek, Uniwersytet Śląski r. -komunikacyjne narzędzia usprawniające organizację pracy (część 4) r Jak wykorzystać obraz na lekcji religii religii szkół s. 231 Iwona Karlak, Agnieszka Grudzińska 11

12 r r. Jak urozmaicić lekcje języka obcego Dostosowanie programów nauczania dla zawodów unikatowych do potrzeb rynku pracy języków obcych wszystkich i s. 237 Ewelina Makowska, Barbara Kosta s. 231 Marek Żyłka WEBINARIA nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r r r r Comment préparer ses élèves aux examens DELF et DALF? Nowoczesny warsztat nauczycieli humanistycznych Nowoczesny warsztat pracy nauczyciela metoda WebQuest Bezpieczny uczeń w szkole i poza szkołą GRUDZIEŃ 2016 r. języka francuskiego wszystkich humanistycznych i wszystkich Ewelina Makowska, Barbara Kosta Elżbieta Straszak, Aleksandra Krawczyk Marek Żyłka, Aleksandra Krawczyk, Agnieszka Perczak Aleksandra Krawczyk SZKOLENIE B-LEARNINGOWE nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r (warsztaty stacjonarne) r. (szkolenie online) Rozwijanie sprawności słuchania i czytania w języku angielskim szkolenie prowadzone w języku angielskim języka angielskiego gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych RODN WOM Marta Lipska 12

13 KURSY DOSKONALĄCE odpłatne Pełny wykaz tematów kursów doskonalących znajduje się na stronie internetowej - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Kursy doskonalące). W celu zgłoszenia się na kurs prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia na stronie - (zakładka: Oferta edukacyjna -> Karty zgłoszenia -> Kurs doskonalący). Kursy doskonalące z języka angielskiego w roku szkolnym 2016/2017 Zapraszamy na kursy doskonalące z języka angielskiego, skierowane do nauczycieli, każdy w wymiarze 240 godzin dydaktycznych (210 godz. stacjonarnie i 30 online). Kursy będą realizowane na dwóch poziomach: podstawowym (A1), niższym średnio zaawansowanym (A2). Warunkiem rozpoczęcia obu kursów jest utworzenie 15-osobowych grup. Zajęcia planowane są w soboty w godzinach Całkowity koszt kursu wynosi 1600 zł (z możliwością opłaty w ratach). Bliższych informacji udziela kierownik kursów Ewelina Makowska, nauczyciel konsultant RODN WOM w Częstochowie, tel , wew. 224; makowska@womczest.edu.pl. W celu zapisania się na wybrany kurs języka angielskiego prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia online na stronie (zakładka: Oferta edukacyjna -> Karty zgłoszenia-> Kurs doskonalący). KONKURSY nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r r r II Powiatowy Konkurs Plastyczny. Przyroda na liściu malowana (konkurs połączony z warsztatami) XIX Ogólnopolski Konkurs Krasomówczy im. Wojciecha Korfantego 2016 eliminacje regionalne GRUDZIEŃ 2016 r. II Powiatowy Konkurs Wiedzy o życiu i twórczości Henryka Sienkiewicza artystycznych, uczniowie szkół podstawowych i uczniowie gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych i uczniowie szkół podstawowych, 237 Sylwia Kurcab, Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 w Częstochowie Sylwia Kurcab, Regionalny Instytut Kultury w Katowicach Sylwia Kurcab, Szkoła Podstawowa nr 14 w Częstochowie 13

14 KONSULTACJE ZESPOŁOWE nieodpłatne Termin Temat Grupa docelowa Miejsce/Prowadzący r. Grupa wsparcia dla rodziców dzieci, uczniów z niepełnosprawnością w tym z autyzmem, zespołem Aspergera rodzice dzieci, uczniów z niepełnosprawnością Aneta Żurek, Anna Płusa PUBLIKACJE nieodpłatne Przyjmujemy artykuły do publikacji: na łamach kwartalnika pt. Częstochowski Biuletyn Oświatowy, wydawanego przez RODN WOM w Częstochowie - na adres redaktora: kmieciak@womczest.edu.pl (więcej informacji: womczest.edu.pl) w Przykładach dobrej praktyki na stronie internetowej RODN WOM w Częstochowie - na adres redaktora: kmieciak@womczest.edu.pl (więcej informacji: KONSULTACJE INDYWIDUALNE DLA NAUCZYCIELI I KADRY OŚWIATOWEJ nieodpłatne Na konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli oraz kadry oświatowej zapraszamy po wcześniejszym telefonicznym ustaleniu terminu. Dane kontaktowe nauczycieli konsultantów znajdują się na stronie internetowej: Nr konta bankowego dla szkoleń odpłatnych: ING Bank Śląski O/Częstochowa, nr: W polu Tytuł przelewu prosimy wpisać Temat i termin szkolenia. 14