PORÓWNANIE BAKTERIOBÓJCZEGO DZIAŁANIA RÓŻNYCH TYPÓW MIODÓW I PROPOLISU NA BAKTERIE GRAMDODATNIE I GRAMUJEMNE
|
|
- Małgorzata Białek
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PORÓWNANIE BAKTERIOBÓJCZEGO DZIAŁANIA RÓŻNYCH TYPÓW MIODÓW I PROPOLISU NA BAKTERIE GRAMDODATNIE I GRAMUJEMNE Mika Bożena, Tynka Betina, Ziembińska-Buczyńska Aleksandra Studenckie Koło Naukowe Biotechnologów przy Centrum Biotechnologii Politechnika Śląska Ul. Krzywoustego Gliwice Wprowadzenie Już od zarania dziejów człowiek wykorzystywał produkty, będące wynikiem pracy pszczół. Powstała też apiterapia (łac. apis-pszczoła, therapy- terapia), czyli naturalna metoda leczenia, w której wykorzystuje się produkty pszczele. Jedną z ważniejszych właściwości miodu jest działanie bakteriobójcze. Wykorzystywali to już starożytni Egipcjanie. Miód był dodawany do balsamu, który służył mumifikowaniu ciał faraonów [9]. Miód składa się z substancji organicznych i nieorganicznych. Łącznie, w różnych jego odmianach określono ponad 300 składników. Bakteriobójcze działanie wywołane jest m.in. wysokim ciśnieniem osmotycznym, które wynika z dużego stężenia cukrów. Naturalne cukry stanowią 70-80% jego masy, a do najważniejszych z nich należą fruktoza i glukoza. W zależności od rodzaju miodu stosunek fruktozy do glukozy może się różnić. Wiąże się z tym szybkość zachodzenia krystalizacji: miody z przewagą fruktozy krystalizują wolniej niż miody z przewagą glukozy, np. miód spadziowy. W miodzie znajdują się również niewielkie ilości dwucukrów, np. sacharozy, maltozy oraz trójcukrów i wielocukrów [3]. Rozwój wielu mikroorganizmów uniemożliwia obecność kwasów organicznych, dzięki którym miód ma kwaśne ph. Odczyn miodów wynosi ok. 3,8-4,9. Na szczęście dzięki dużej ilości cukrów nie jest odczuwalny jego kwaśny smak. W miodzie można znaleźć głównie kwasy: glukonowy (produkt reakcji enzymatycznej glukozy z tlenem), cytrynowy oraz jabłkowy. Dodatkowo występować w nim mogą kwasy: bursztynowy, malonowy, mlekowy, masłowy, mrówkowy, octowy i propionowy. Do nieorganicznych kwasów obecnych w miodzie, zaliczyć można kwas fosforowy i solny [3]. 1
2 Właściwości bakteriobójcze miodu wynikają również z aktywności enzymów wytwarzanych w gruczołach pszczół. Takim enzymem jest np. oksydaza glukozowa, która katalizuje utlenianie β-d-glukozy do glukonolaktonu, wykorzystując tlen cząsteczkowy jako akceptor elektronów. Glukonolakton po przyłączeniu cząsteczki wody przechodzi w kwas glukonowy (Rys. 1). Ubocznym produktem reakcji jest nadtlenek wodoru (H 2 O 2 ), który hamuje rozwój mikroorganizmów. Po rozcieńczeniu miodu wodą, następuje wzrost działania bakteriobójczego nawet 220 krotnie w porównaniu z miodem nierozcieńczonym. Jednak pod wpływem promieni słonecznych i temperatury H 2 O 2 rozpada się. Również obecna w miodach nektarowych katalaza (pochodząca z pyłku kwiatowego) katalizuje rozpad nadtlenku wodoru na wodę i tlen, w związku z tym wykazują one mniejszą aktywność antybiotyczną [2, 3]. Rys.1. Przebieg reakcji katalizowanej przez oksydazę glukozową (GOD) [2]. Kolejnym enzymem znajdującym się w miodzie jest lizozym. Lizozym jest glikozydazą, która powoduje rozerwanie ściany komórkowej bakterii. Jej substratem jest polimer, składający się z na przemian występujących reszt N-acetyloglukozoaminy (NAG) i kwasu N- acetylomuraminowego (NAM), połączonych wiązaniami β-glikozydowymi. Wskutek działania enzymu, wiązanie glikozydowe ulega hydrolizie między węglem C-1 NAM i C-4 NAG (Rys. 2). W wyniku wysokiego, wewnętrznego ciśnienia osmotycznego, rozcięcie już niewielkiej ilości łańcuchów polisacharydowych powoduje rozerwanie ściany komórkowej bakterii i pęknięcie komórki [1, 3, 10]. 2
3 Rys. 2. Lizozym hydrolizuje wiązanie glikozydowe między NAM i NAG; R- reszta kwasu mlekowego należąca do NAM [10]. Naukowcom udało się wykazać w miodzie zawartość pszczelej defensyny-1, która umożliwia skuteczne działanie antybakteryjne miodów. Jest to białko wydzielane przez gruczoły znajdujące się w gardle pszczoły miodnej. Wcześniej obecność defenzyny-1 stwierdzono w mleczku pszczelim oraz w hemolimfie pszczół [6]. Działanie bakteriobójcze mogą zapewniać również substancje pochodzące z nektaru roślin olejkowych i ze spadzi drzew iglastych. Należą do nich: tymol, cyneol, α- bisabolol, α i β- pinen, kamfen, kadynen. Bakteriobójczo działają również związki flawonoidowe, garbniki katechinowe, kwas benzoesowy oraz antranilan metylu [3]. Miody wiosenne charakteryzują się niską aktywnością enzymatyczną oraz ubogą zawartością soli mineralnych. Natomiast miody letnie wykazują dużą aktywność enzymatyczną i zawierają najwięcej kwasów organicznych. Jeśli chodzi o miody jesienne, to charakteryzują się one również wysoką aktywnością enzymatyczną oraz zawierają najwięcej soli mineralnych [3]. Wysokie działanie antybakteryjne wykazują miody spadziowe z drzew iglastych, miód gryczany i lipowy. Dodatkowo, zainteresowanie wśród naukowców wzbudza miód Manuka, pochodzący z Nowej Zelandii, który słynie z bardzo wysokich właściwości bakteriobójczych. Wynikają one z obecności metyloglioksalu [7]. 3
4 Z czasem miód traci swoje cenne właściwości, obniża się jego aktywność enzymatyczna. Badania ograniczają się jedynie do wyznaczenia liczby diastazowej, czyli ilości cm 3 1% roztworu skrobi, która zostaje rozłożona przez enzymy zawarte w 1g miodu. Dzięki niej możliwe jest określenie aktywności enzymatycznej amylazy. W świeżym miodzie liczba ta wynosi średnio 17,9 jednostek, po roku może ona znacznie zmaleć. Na spadek aktywności enzymatycznej może wpływać ogrzewanie miodu powyżej 45 C oraz działanie promieni słonecznych. Dodatkowo wraz z długością przechowywania miodu (głównie w temperaturze większej niż 18 C) wzrasta w nim zawartość 5-HMF (5- hydroksymetylofurfural). Jest to produkt procesów dehydratacji monosacharydów w środowisku kwaśnym lub pośredni produkt cyklu reakcji Maillarda. Jego zawartość w miodzie zależy od odmiany, składu chemicznego i kwasowości miodu [3, 11]. Propolis to kit pszczeli, który jest kleistym, żywicznym, termoplastycznym materiałem. Pszczoły wykorzystują go jako substancję budulcową i izolacyjną ula. Zapewnia on ochronę przed przeciągami, wilgocią i mikroorganizmami. Powstaje dzięki wymieszaniu z woskiem i pyłkiem substancji zebranej przez pszczoły z żywicujących pąków i drzew, a ostatecznie podlegającej uelastycznieniu dzięki specjalnej wydzielinie pszczół. Propolis ma właściwości przeciwbakteryjne, przeciwwirusowe, a nawet przeciwgrzybiczne. Główną funkcją propolisu jest również ochrona pszczół przed infekcjami. Dla przykładu, pszczoły pokrywają warstwą propolisu komórki, w których mają zostać złożone jaja lub okrywają jego warstwą uśmiercone ich jadem szkodniki, których pszczoły nie są w stanie usunąć z ula, a których produkty rozkładu stanowiłyby zagrożenie dla całego roju [9]. Właściwości fizyczne i barwa (od ciemnożółtej do ciemnobrązowej) propolisu zależą od regionu pochodzenia i rodzaju roślin. Ze względu na ogromną ilość składników mineralnych, pierwiastków śladowych i witamin, jego właściwości lecznicze, tak jak miodu mają szerokie znaczenie [9]. Propolis składa się w około połowie z żywic i balsamów. 7,5-35% jego składu stanowi wosk, a w 18-34% inne składniki, np. olejki eteryczne, czy pyłek kwiatowy. Można w nim znaleźć też składniki mineralne, tj.: mangan, cynk, krzem, żelazo, itd.. Można w nim wyróżnić jeszcze wiele innych substancji [9]. Działania przeciwbakteryjne, przeciwgrzybiczne i przeciwwirusowe ekstraktu z propolisu pochodzącego z Polski oraz z pozostałych krajów europejskiego nie wykazują różnic. Naukowcom udało się dowieść, że działanie antybiotyczne ekstraktów propolisu zapewniają flawonoidy i estry kwasów fenolowych. Najsilniejsze działanie antybiotyczne ma m.in. galangina, która zaburza rozwój gronkowców poprzez agregację ich komórek oraz umożliwia 4
5 hamowanie replikacji u wirusów i bakterii gramdodatnich. W badaniach wykazano również, że ester fenetylowy kwasu kawowego, kwas kawowy, naryngenina i kwercetyna uniemożliwiają ruch rzęsek u bakterii, głównie gramujemnych. Dodatkowo wywołają zaburzenia w przepuszczalności bakteryjnych błon cytoplazmatycznych dla jonów metali, co wiąże się z zahamowaniem funkcji życiowych i śmiercią tych komórek. Również pinostrobina, apigenina, myrycetyna, luteolina, ester etylowy kwasu kawowego, pinocembryna oraz kwas galusowy zapewniają bakteriobójcze działanie wyciągu z propolisu [5]. Badania miały na celu porównanie działania bakteriobójczego miodów i wyciągu z propolisu na bakterie gramdodatnie i gramujemne. Charakterystyka mikroorganizmów, które wybrano do badania bakteriobójczego działania substancji Do analiz w tym projekcie wybrano przedstawicieli bakterii gramdodatnich i gramujemnych, odpowiednio: Bacillus subtilis oraz Escherichia coli. Komórka wszystkich bakterii jest osłonięta błoną komórkową. Komórki bakterii są otoczone leżącą na zewnątrz od błony, sztywną ścianą komórkową. U bakterii gramujemnych na zewnątrz ściany komórkowej leży błona zewnętrzna. Śluzy otoczkowe pełnią ważną rolę u bakterii, chroniąc je m. in. przed antybiotykami. Ściana komórkowa jest zbudowana inaczej u bakterii gramdodatnich, a inaczej u gramujemnych. Odmienność w budowie osłon komórkowych jest powodem zasadniczej odmienności fizjologicznej tych dwóch grup bakterii. Bacillus subtilis to gramdodatnie tlenowe laseczki tworzące spory i zasiedlające glebę. B. subtilis nazywana jest laseczką sienną, ponieważ bardzo łatwo wyizolować ją z siana. Powoduje śluzowacenie pieczywa [1]. Jej materiał otoczkowy zbudowany jest z mieszaniny izomerów D i L kwasu glutaminowego [5]. Escherichia coli należą do gramujemnych, względnie beztlenowych pałeczek z rodziny Enterobacteriaceae. E. coli zamieszkuje jelita, lecz potrafi żyć także poza układem pokarmowym, a jej obecność można łatwo wykazać, np. w wodzie [1]. E. coli wytwarza enterotoksynę działającą na cyklazy nukleotydowe, wtórnie wpływając na gospodarkę wodną komórki i zwiększając sekrecję elektrolitów do jelita. Większość szczepów E. coli występujących w przewodzie pokarmowym pełni funkcję symbiontów lub komensali. Biorą one udział w rozkładzie substancji pokarmowych i syntetyzują witaminy z grupy B, K i C. 5
6 Dzięki wytwarzaniu bakteriocyn są także konkurentami dla bakterii chorobotwórczych. Oprócz szczepów E. coli będących komensalami istnieją także patogenne szczepy, które powodują zatrucia pokarmowe i są odpowiedzialne za powstawanie poważnych chorób, niekiedy śmiertelnych. Także niepatogenne szczepy pałeczki okrężnicy mogą być przyczyną infekcji w przypadku obniżenia odporności organizmu. Bakterie te stają się chorobotwórcze tylko wtedy, gdy dostaną się do tkanek poza przewodem pokarmowym, zwłaszcza dróg moczowych i żółciowych, płuc, otrzewnej, opon mózgowych, wywołując procesy zapalne [8]. Celem projektu było porównanie działania bakteriobójczego miodów (dwóch lipowych, trzech wielokwiatowych, spadziowego oraz miodu Manuka) i wyciągu z propolisu na bakterie gramdodatnie i gramujemne: Bacillus subtilis oraz Escherichia coli. Materiały i metodyka Charakterystyka wybranych miodów i propolisu Właściwości i zastosowanie miodów zależy od jego rodzaju (w dużym stopniu z jakiego surowca został wytworzony i jak zachodził proces jego dojrzewania w ulu). Miody różnią się od siebie smakiem, aromatem, barwą, konsystencją i nawet przypisywanymi im właściwościami leczniczymi. Wszystko zależy od zawartego w nich nektaru lub spadzi [9]. W tym eksperymencie wykorzystano zarówno miody: lipowy, wielokwiatowy i spadziowy, pochodzące z pasieki z okolic Rudy Śląskiej - Halemby (woj. śląskie), jak i miody dostępne w sprzedaży (miód Manuka, i miody wielokwiatowe). Propolis w formie stałej oraz użyty do stworzenia wyciągu, pochodził również z tej samej pasieki. Miód Manuka to produkt naturalny, produkowany przez pszczoły, zbierające nektar z krzewu Manuka, pochodzącego z Nowej Zelandii i południowo-wschodniej Australii [12]. Działanie bakteriobójcze zapewnia mu m.in. metyloglioksal, którego stężenie jest istotną cechą odróżniającą miody Manuka od innych miodów, a także od samych siebie pod względem siły właściwości antybakteryjnych i leczniczych. Wyróżnia się miody o następujących stężeniach MGO 1 : 30+, 100+, 250+, 400+, Miód Manuka działa korzystnie na układ pokarmowy, oddechowy - nawilża, tonizuje błony śluzowe oraz łagodzi podrażnienia, pozytywnie wpływa na mechanizmy obronne organizmu, zwiększa liczbę 1 Metoda badania miodów polegająca na pomiarze stężenia methylglyoxalu w miodzie [13]. 6
7 probiotycznych bakterii jelitowych oraz poprawia stan skóry [13]. W badaniach użyto miód Manuka MGO Miód lipowy w lecznictwie wykorzystywany jest ze względu na jego działanie napotne, łagodzące oraz pobudzające apetyt. Dlatego jego stosowanie zaleca się w przypadku braku łaknienia, przeziębienia, kaszlu, zapalania zatok czołowych oraz przy bólach głowy [9]. W doświadczeniu wykorzystano miód pochodzący z miodobrania z lipca 2012 r. (badano go w formie skrystalizowanej- miód lipowy 1) oraz z czerwca 2013 r. (miód lipowy 2). Miód wielokwiatowych pochodzi z nektaru różnych gatunków roślin kwitnących w danym sezonie [3]. W badaniu wykorzystano ten rodzaj miodu pochodzący z czerwcowego miodobrania 2013 roku oraz dwa miody wielokwiatowe zakupione w hipermarkecie. Do pierwszych dwóch powtórzeń wykorzystano artykuł z logo podniesionego kciuka. Producent zapewniał, że była to mieszanka miodów pochodzących z państw członkowskich Unii Europejskiej i spoza Unii Europejskiej. Drugi to miód pszczeli nektarowy wielokwiatowy firmy Złota Pasieka. Była to mieszanka miodów pochodzących z państw UE i spoza UE (Polska, Rumunia, Bułgaria, Ukraina) Miód spadziowy powstaje ze spadzi, czyli słodkiej cieczy wydalanej przez owady pasożytnicze (mszyce, czerwce i koliszki), dla których sok roślinny stanowi pożywienie [3]. Wykorzystano miód spadziowy z wrześniowego miodobrania 2013 r. Propolis zastał przetestowany w postaci stałej, rozdrobnionej, nieoczyszczonej oraz jako jego etanolowy wyciąg. Został on przygotowany we wrześniu 2012 r. wg przepisu: 50 g rozdrobionego propolisu zalano w słoiku 0,25 l spirytusu. Następnie odstawiono słój, aby nastąpiło oddzielenie osadu, a kit uległ całkowitemu rozpuszczeniu. Tylko od czasu do czasu potrząsano słojem, aby wymieszać jego zawartość. Jednak nie oddzielono ciekłej formy od osadu, tak jak zalecają książki, tylko podczas badań pobierano odpowiednią ilość wyciągu znad osadu. Wykorzystano również alkohol etylowy w stężeniu 96% (Stanlab). Miody badano w postaci naturalnej oraz rozcieńczonej 1:2. Stężony miód testowano poprzez odważenie 0,4 g miodu i umieszczenie tej ilości w studzience o średnicy 8 mm. Natomiast rozcieńczenia (wagowo/objętościowe) miodów 1:2 wykonano poprzez odważenie 1 g miodu i rozpuszczenie go w 2 ml wody destylowanej. 50 µl substancji wprowadzono do studzienki. W badaniach do studzienek wprowadzano również po 50 µl etanolowego wyciągu z propolisu. Jego działanie porównano ze skutecznością suchego, nieoczyszczonego 7
8 propolisu oraz etanolu. Do studzienek zostało wprowadzonych 0,25 g suchego propolisu oraz 50 µl etanolu. Ilość testowanych substancji przypadającą na jedną szalkę Petriego zawarto w tabeli nr 1. Tabela 1. Ilości substancji zastosowanych do badania bakteriobójczego działania przypadających na jedną płytkę Petriego Badana substancja Miód Manuka Miód lipowy Miód wielo- kwiatowy - naturalny Miód wielokwiatowy - zakupiony w sklepie Miód rozcieńczony 1:2 Etanolowy wyciąg propolisowy Propolis Suchy, nieoczyszczony 96% Etanol Ilość badanej substancji przypadają ca na jedną szalkę Petriego 0,4 g 0,4 g 0,4 g 0,4g 50 µl 50 µl 0,25 g 50 µl Posiewy bakteryjne W badaniach (powtórzenie nr I i II) wykorzystano podłoże stałe: agar odżywczy (BTL Łódź). Natomiast podczas trzeciego powtórzenia wykorzystano stałe podłoże: agar wzbogacony z glukozą (BTL Łódź). W centralnej części gotowych płytek z podłożem, zrobiono studzienki za pomocą sterylnej końcówki do pipet automatycznych o średnicy 8 mm. Następnie z czystych szczepów bakterii Escherichia coli i Basillus subtilis stworzono zawiesiny bakteryjne w soli fizjologicznej. Z ich wykorzystaniem wykonano posiewy murawowe na płytkach ze studzienkami w podłożu. Kolejnym krokiem było umieszczenie w studzienkach odpowiedniej ilości każdej z badanych substancji (Tab. 1). Inkubacja płytek trwała 24 oraz 48 godzin w temperaturze 37 C. Na podstawie obecności i wielkości strefy zahamowania wzrostu drobnoustrojów określono bakteriobójczość miodów oraz etanolowego wyciągu z propolisu w porównaniu z suchym propolisem i etanolem. Wielkość strefy zahamowania wzrostu mierzono od studzienki. Ze względu na nierównomierną dyfuzję substancji w podłożu agarowym, strefa zahamowania wzrostu nie miała jednolitego kształtu. Jej wielkość określono poprzez uśrednienie czterech pomiarów (Rys. 3) 8
9 Rys. 3. Sposób pomiaru strefy zahamowania wzrostu bakterii W trzecim powtórzeniu, dodatkowo określono bakteriobójczy wpływ etanolu poprzez stworzenie dwóch zawiesin bateryjnych (E. coli oraz B. subtilis) osobno w 10 ml sterylnej soli fizjologicznej, które następnie zworteksowano. Do dwóch probówek wprowadzono po 0,5 ml zawiesiny. Do każdej z nich wprowadzono po 0,5 ml etanolu. Próbki zworteksowano i po 10 minutach inkubacji posiano murawowo w trzech powtórzeniach. Pozostałą objętość zawiesiny bakteryjnej potraktowano jako kontrolę, z której również wykonano posiew powierzchniowy w trzech powtórzeniach na płytkach z podłożem stałym z agarem wzbogaconym z glukozą. Inkubacja płytek również trwała 24 oraz 48 godzin w temperaturze 37 C. Na podstawie różnic wzrostu kolonii drobnoustrojów określono bakteriobójczość etanolu. Wyniki i dyskusja wyników Z przeprowadzonych badań wynika, że wyciąg z propolisu oraz wszystkie miody, z wyjątkiem miodów wielokwiatowych pochodzących ze sklepu, mają działanie bakteriobójcze. Po użyciu miodów wielokwiatowych zakupionych w sklepie w żadnej z prób nie zaobserwowano obecności strefy zahamowania wzrostu bakterii (Rys. 4A). Propolis w formie stałej oraz 96% roztwór etanolu również nie wykazał takiego działania. Działania bakteriobójczego etanolu nie potwierdziła również próba, podczas której stworzono próbki z etanolem i zawiesiną bakteryjną w stosunku 1:1. Na wszystkich płytkach zaobserwowano niepoliczalną liczbę bakterii. Optymalne stężenie dla etanolu, aby wykazał bakteriobójcze działanie, wynosi 70-80%. Większe jego stężenie powoduje silne odwodnienie bakterii, przez co etanol wykazuje słabsze właściwości antybakteryjne [14]. Powodem jego nieskutecznego działania może być również duża lotność, przez co nie występuje w próbkach 9
10 na tyle długo, aby wykazać działanie bakteriobójcze. Natomiast badane miody tylko w formie stężonej działały bakteriobójczo, przy czym zdecydowanie lepiej na bakterie Bacillus subtilis (gramdodatnie). We wszystkich powtórzeniach, po użyciu miodów pochodzących z pasieki zaobserwowano strefy zahamowania wzrostu bakterii. Na Escherichia coli działał bakteriobójczo we wszystkich powtórzeniach wyłącznie miód Manuka. Natomiast miody lipowe (tylko trzecie powtórzenie), miód spadziowy (trzecie powtórzenie - jedyne) oraz etanolowy wyciąg propolisowy (podczas drugiej i trzeciej próby) wykazały bakteriobójcze właściwości względem bakterii gramujemnych. Uśrednione wyniki ze wszystkich trzech powtórzeń przedstawiono na rysunku nr 5. A B C Rys. 4. Strefy zahamowania wzrostu bakterii po 24-godzinnej inkubacji w temperaturze 37 C, po użyciu: A- miodu wielokwiatowego zakupionego w sklepie na bakterie gramdodatnie (powtórzenie I), B- miodu Manuka na bakterie gramdodatnie (powtórzenie I), C- miodu Manuka na bakterie gramujemne (powtórzenie I) 10
11 średnia wielkość strefy zahamowania wzrostu bakterii [mm] średnia wielkość strefy zahamowania wzrostu bakterii [mm] A Powtórzenie nr I 7,00 6,00 5,00 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 Bacillus subtilis Escherichia coli badane substancje B Powtórzenie nr II 6,00 5,00 4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 Bacillus subtilis Escherichia coli badane substancje 11
12 średnia wielkość strefy zahamowania wzrostu bakterii [mm] C Powtórzenie nr III Bacillus subtilis Escherichia coli badane substancje Rys. 5. Uśrednione wyniki wielkości strefy zahamowania wzrostu Escherichia coli oraz Bacillus subtilis po użyciu miodów, wyciągu etanolowego oraz suchego propolisu i 96% etanolu: A-powtórzenie I, B-powtórzenie II, C-powtórzenie III. Największe działanie bakteriobójcze wykazał miód Manuka. Również etanolowy wyciąg propolisowy charakteryzował się wysokim działaniem bakteriobójczym. Brak tej właściwości suchego propolisu świadczy o tym, że dopiero po wykonaniu wyciągu, okazywane są jego właściwości bakteriobójcze. Można by założyć, że to głównie alkohol działa antybakteryjnie, jednak nieskuteczne działanie bakteriobójcze 96% etanolu może wskazywać, że faktyczne działanie bakteriobójcze ma dopiero mieszanina alkoholu i propolisu. Dodanie etanolu umożliwia,,aktywację odpowiednich substancji wykazujących działanie antybakteryjne w wyciągu z propolisu. W I powtórzeniu (Rys. 5A) bakteriobójcze działanie w stosunku do E. coli wykazał tylko miód Manuka (Rys. 4C). Jednak zdecydowanie wyższą aktywność antybakteryjną wykazał dla B. subtilis (Rys. 4B). Etanolowy wyciąg z propolisu również działał silnie bakteriobójczo na bakterie gramdodatnie. Pomimo tego, że miód lipowy 1 pochodzi z miodobrania z roku 2012, a miód wielkokwiatowy naturalny z 2013 r., to po użyciu miodu lipowego 1 zaobserwowano większą strefę zahamowania wzrostu bakterii niż po wykorzystaniu miodu wielokwiatowego. Świadczy to o silniejszym działaniu antybakteryjnym miodów lipowych wynikającym z ich składu. W wynikach drugiego 12
13 powtórzenia badania zaobserwowano spadek wartości strefy zahamowania wzrostu bakterii przy użyciu stężonych miodów i wyciągu w porównaniu z pierwszą próbą (Rys. 5B). Może to świadczyć o niewielkim spadku aktywności enzymatycznej miodów, prawdopodobnie wynikający z przechowywania słoików w złych warunkach (w pomieszczeniu o temperaturze pokojowej). Zauważono również ponownie zarośniętą strefę zahamowania wzrostu bakterii przy użyciu miodu wielokwiatowego, pochodzącego z pasieki po 24 godzinach inkubacji w temperaturze 37 C (nie przedstawiono w wynikach). Dodatkowo etanolowy wyciąg z propolisu wykazał w tym powtórzeniu bakteriobójcze działanie w stosunku do E. coli. Wyniki z trzeciego powtórzenia (Rys. 5C) wykazują pewne rozbieżności w stosunku do poprzednich powtórzeń (m.in. nie spadła wartość strefy zahamowania wzrostu bakterii). Powodem tego mogło być użycie innego podłoża niż w poprzednich dwóch testach. Jednak to badanie potwierdziło najsilniejsze działanie przeciwbakteryjne miodu Manuka na bakterie gramdodatnie (największe) oraz gramujemne. Następnie silne właściwości antybakteryjne wykazał etanolowy wyciąg z propolisu, przy czym silniej działał na E. coli niż B. subtilis. W trzecim powtórzeniu użyto również miodu spadziowego oraz lipowego 2. Wykazały one silniejszą aktywność antybakteryjną niż miód wielokwiatowy naturalny i lipowy 1 na bakterie gramdodatnie. Może to mieć związek ze świeżością miodów, gdyż miód spadziowy pochodził z wrześniowego miodobrania 2013 r., a miód lipowy 2 z czerwcowego 2013 r. Jednak w przypadku miodu wielokwiatowego pochodzącego z wiosennego miodobrania z 2013 r. zaobserwowano wyższe jego działanie bakteriobójcze w stosunku do bakterii gramujemnych niż działanie miodu spadziowego i lipowego 2. Podczas 48 godzinnej inkubacji zmiana wielkości strefy wzrostu nie nastąpiła w żadnej z prób z etanolowym wyciągiem propolisowym, a z miodem Manuka tylko podczas powtórzenia nr I i II. Natomiast w pozostałych próbkach strefa zahamowania ponownie zarosła przez bakterie. Może to świadczyć o dłuższym działaniu bakteriobójczym etanolowego wyciągu propolisowego, niż pozostałych miodów pochodzących z pasieki. Wnioski Na podstawie przeprowadzonych badań wyciągnięto następujące wnioski: Największe działanie bakteriobójcze, zarówno na bakterie gramdodatnie, jak i gramujemne, ma miód Manuka. 13
14 Etanolowy wyciąg propolisowy także ma duże działanie bakteriobójcze na oba typy bakterii, zarówno po 24 jak i po 48 godzinach inkubacji w temperaturze 37 C. Przy czym propolis w formie stałej, nieoczyszczonej nie wykazuje takiej właściwości. Miody wielokwiatowe zakupione w sklepie nie wykazują żadnego działania bakteriobójczego. Wszystkie miody naturalne w większości przypadków wykazują wyższą bakteriobójczość w stosunku do bakterii gramdodatnich niż do gramujemnych, co najprawdopodobniej wynika z obecności dodatkowej osłony komórkowej w postaci błony zewnętrznej bakterii gramujemnych. Miody tracą swoją aktywność antybakteryjną wraz z długością jego przechowywania w temperaturze pokojowej. 14
15 Bibliografia [1] Alberts B. i inni, Podstawy biologii komórki, część 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa [2] Bankar Sandip B., i in.: Glucose oxidase An overview, Biotechnology Advances, 2009, 27, ; źródło internetowe: [3] Gałuszka Halina: Miód pszczeli, powstawanie, wartość odżywcza, zastosowanie, Sądecki Bartnik, Nowy Sącz, [4] Kędzia B., Hołderna-Kędzia E.: Aktywność antybiotyczna propolisu krajowego i europejskiego, Wydawnictwo Borgis, Warszawa,2013, 2, ; źródło internetowe : [5] Kunicki-Goldfinger W.: Życie bakterii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa [6] Kwakman PHS. i inni: How honey kills bacteria, The FASEB Journal, 2010, 24, ; źródło internetowe: [7] Mavric E, Wittmann S, Barth G, Henle T.: Identification and quantification of methylglyoxal as the dominant antibacterial constituent of Manuka (Leptospermum scoparium) honeys from New Zealand; źródło internetowe: [8] Satora Paweł: Escherichia coli charakterystyka i wykrywanie w żywności. Część I., Katedra Technologii Fermentacji i Mikrobiologii Technicznej, Akademia Rolnicza w Krakowie. [9] Stangaciu S., Hartenstein E., tł. z jęz. niem. Floriańczyk B.: Leki z pszczelej apteki, Klub dla Ciebie, Warszawa [10] Stryer L., przełożone pod redakcją Augystyniaka J.: Biochemia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa [11] Śliwińska A., Przybylska A., Bazylak G.: Wpływ zmian temperatury przechowywania na zawartość 5-hydroksymetylofufuralu w odmianowych i wielokwiatowych miodach pszczelich.; źródło internetowe: [12] 15
16 [13] [14] 16
Magdalena Godlewska 1, Renata Świsłocka 1,2
Tom 64 2015 Numer 2 (307) Strony 347 352 Magdalena Godlewska 1, Renata Świsłocka 1,2 1 Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości Instytut Technologii Żywności i Gastronomii Akademicka 14,
Miody. Wpisał Piotrek i Magda
MIÓD PSZCZELI: produkt wytworzony przez pszczoły robotnice z nektaru roślin lub spadzi jako pokarm dla rodziny pszczelej. Miód zawiera cukry proste, witaminy i mikroelementy, dzięki czemu jest on bardzo
Poznaj tajemnice miodu cennego daru natury
Poznaj tajemnice miodu cennego daru natury Miód jest jedną z najcenniejszych i niepowtarzalnych substancji odżywczych, jakich dostarcza nam natura. Jego właściwości bakteriobójcze i uodparniające znane
Miód - właściwości lecznicze
Miód - właściwości lecznicze przyspiesza gojenie się ran leczy wrzody żołądka (szczególnie nadaje się do tego miód manuka pochodzący z Nowej Zelandii) działa przeciwbiegunkowo obniża ciśnienie tętnicze
KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY
Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie z wytworzeniem -D-glukozy i -D-fruktozy. Jest to reakcja
Cukry właściwości i funkcje
Cukry właściwości i funkcje Miejsce cukrów wśród innych składników chemicznych Cukry Z cukrem mamy do czynienia bardzo często - kiedy sięgamy po białe kryształy z cukiernicy. Większość z nas nie uświadamia
Lactobacillus pałeczki kwasu mlekowego Probiotyki
Lactobacillus pałeczki kwasu mlekowego Probiotyki. Klasyfikacja Lactobacillus, rodzaj w obrębie rodziny Lactobacillaceae (pałeczka kwasu mlekowego). Gatunki najważniejsze: Lactobacillus plantarum, Lactobacillus
ZAWARTOSC NIEKTÓRYCH METALI SLADOWYCH W ODMIANOWYCH MIODACH PSZCZELICH
PSZCZELNICZE ZESZYTY NAUKOWE Rok XXXI 1987 ZAWARTOSC NIEKTÓRYCH METALI SLADOWYCH W ODMIANOWYCH MIODACH PSZCZELICH A n n a M i ę d z y b r o d z k a, T e r e s a H e ród Zakład Żywienia Człowieka Akademii
woda do 1000 ml ph=6,9-7,1. Po sterylizacji dodać nystatynę (końcowe stężenie ok. 50 μg/ml). Agar z wyciągiem glebowym i ekstraktem drożdżowym (YS)
Ćwiczenie 1, 2, 3, 4 Skrining ze środowiska naturalnego: selekcja promieniowców zdolnych do produkcji antybiotyków. Testowanie zdolności do syntezy antybiotyków przez wyselekcjonowane szczepy promieniowców
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA
BIOTECHNOLOGIA OGÓLNA 1. 2. 3. 4. 5. Ogólne podstawy biologicznych metod oczyszczania ścieków. Ścieki i ich rodzaje. Stosowane metody analityczne. Substancje biogenne w ściekach. Tlenowe procesy przemiany
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODANY
PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODANY Zadanie 1216 (2 pkt) Przeczytaj poniższy tekst i zapisz poniżej nazwy cukrów X i Y, o których mowa. Kwasy nukleinowe są długimi łańcuchami poliestrowymi, zbudowanymi z połączonych
Co to jest FERMENTACJA?
Co to jest FERMENTACJA? FERMENTACJA - rozkład niektórych monosacharydów, np. glukozy, pod wpływem enzymów wydzielanych przez drożdże lub bakterie. czyli tzw. biokatalizatorów. Enzymy (biokatalizatory)
SPRAWOZDANIE Z BADAŃ MIKROBIOLOGICZNYCH Nr 20005/11858/09
SPRAWOZDANIE MOŻE BYĆ POWIELANE TYLKO W CAŁOŚCI. INNA FORMA KOPIOWANIA WYMAGA PISEMNEJ ZGODY LABORATORIUM. SPRAWOZDANIE Z BADAŃ MIKROBIOLOGICZNYCH Nr 20005/11858/09 BADANIA WŁASNOŚCI PRZECIWDROBNOUSTROJOWYCH
SPRAWOZDANIE Z BADAŃ MIKROBIOLOGICZNYCH Nr 20006/11859/09
SPRAWOZDANIE MOŻE BYĆ POWIELANE TYLKO W CAŁOŚCI. INNA FORMA KOPIOWANIA WYMAGA PISEMNEJ ZGODY LABORATORIUM. SPRAWOZDANIE Z BADAŃ MIKROBIOLOGICZNYCH Nr 20006/11859/09 BADANIA WŁASNOŚCI PRZECIWDROBNOUSTROJOWYCH
Czy produkcja żywności to procesy fizyczne i reakcje chemiczne?
Czy produkcja żywności to procesy fizyczne i reakcje chemiczne? Co to jest przemiana fizyczna? Podaj przykład przemiany fizycznej? Co to jest przemiana chemiczna? Podaj przykład przemiany chemicznej? Doświadczenie
Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014 Imię i nazwisko uczestnika Szkoła Klasa Nauczyciel Imię
MIÓD NATURALNY. Zgodnie z definicją zawartą w Dyrektywie Rady 2001/110 Unii Europejskiej, miód definiuje sie jako:
MIÓD NATURALNY Zgodnie z definicją zawartą w Dyrektywie Rady 2001/110 Unii Europejskiej, miód definiuje sie jako: "Naturalną słodką substancją wytworzoną przez pszczoły (Apis mellifera) z nektaru roślin
C 6 H 12 O 6 2 C 2 O 5 OH + 2 CO 2 H = -84 kj/mol
OTRZYMYWANIE BIOETANOLU ETAP II (filtracja) i III (destylacja) CEL ĆWICZENIA: Celem ćwiczenia jest przeprowadzenie procesu filtracji brzeczki fermentacyjnej oraz uzyskanie produktu końcowego (bioetanolu)
KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA)
Ćwiczenie nr 2 KINETYKA HYDROLIZY SACHAROZY (REAKCJA ENZYMATYCZNA I CHEMICZNA) ĆWICZENIE PRAKTYCZNE I. Kinetyka hydrolizy sacharozy reakcja chemiczna Zasada: Sacharoza w środowisku kwaśnym ulega hydrolizie
Zakład Biologii Sanitarnej i Ekotechniki ĆWICZENIE 2 BUDOWA I FUNKCJE ENZYMÓW. ZASTOSOWANIE BADAŃ ENZYMATYCZNYCH W INŻYNIERII ŚRODOWISKA.
ĆWICZENIE 2 BUDOWA I FUNKCJE ENZYMÓW. ZASTOSOWANIE BADAŃ ENZYMATYCZNYCH W INŻYNIERII ŚRODOWISKA. /Opiekun merytoryczny: dr hab. Teodora M. Traczewska, prof. nadzw. PWr modyfikacja: dr inż. Agnieszka Trusz-Zdybek
E.coli Transformer Kit
E.coli Transformer Kit zestaw do przygotowywania i transformacji komórek kompetentnych Escherichia coli. Metoda chemiczna. wersja 1117 6 x 40 transformacji Nr kat. 4020-240 Zestaw zawiera komplet odczynników
3b Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź.
3b 1 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Do dwóch probówek, w których znajdowały się olej słonecznikowy i stopione masło, dodano roztworu manganianu(vii) potasu. Napisz, jakich obserwacji można
Nowe preparaty biobójcze o dużej skuteczności wobec bakterii z rodzaju Leuconostoc jako alternatywa dla coraz bardziej kontrowersyjnej formaliny.
Nowe preparaty biobójcze o dużej skuteczności wobec bakterii z rodzaju Leuconostoc jako alternatywa dla coraz bardziej kontrowersyjnej formaliny. Formaldehyd (formalina jest ok. 40% r-rem formaldehydu)
PORÓWNANIE MIĘDZYLABORATORYJNE WYNIKÓW BADAŃ DOTYCZĄCYCH JAKOŚCI MIODU CHARAKTERYSTYKA KRAJOWYCH MIODÓW ODMIANOWYCH
Rybak-Chmielewska H. 2014. Porównanie międzylaboratoryjne wyników badań dotyczących jakości miodu, charakterystyka krajowych miodów odmianowych INSTYTUT OGRODNICTWA SKIERNIEWICE Zakład Pszczelnictwa w
Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne
Klasyczna Analiza Jakościowa Organiczna, Ćw. 4 - Identyfikacja wybranych cukrów Ćwiczenie 4 Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne Zagadnienia teoretyczne: 1. Budowa
Liofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.
Suplement diety Składniki: Liofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki. Przechowywanie: W miejscu niedostępnym dla małych dzieci. Przechowywać
Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców
Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców 1. Rekcja na obecność cukrów: próba Molischa z -naftolem Jest to najbardziej ogólna reakcja na cukrowce, tak wolne jak i związane. Ujemny jej wynik wyklucza
Chemia związków węgla
strona 1/7 hemia związków węgla Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Węgiel i jego związki. Proste węglowodory nasycone i nienasycone, alkohole, kwasy karboksylowe,
ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN
ĆWICZENIE 5 MECHANIZMY PROMUJĄCE WZROST ROŚLIN CZĘŚĆ TEORETYCZNA Mechanizmy promujące wzrost rośli (PGP) Metody badań PGP CZĘŚĆ PRAKTYCZNA 1. Mechanizmy promujące wzrost roślin. Odczyt. a) Wytwarzanie
liczba godzin 2 MIKROBIOLOGIA KOSMETOLOGICZNA dla studentów II roku, studiów I st. kierunku KOSMETOLOGIA półpłynne stałe
MIKROBIOLOGIA KOSMETOLOGICZNA dla studentów II roku, studiów I st. kierunku KOSMETOLOGIA Ćwiczenie 6 i 7 6 Fizjologia drobnoustrojów Wymagania metaboliczne bakterii. Rodzaje podłóż mikrobiologicznych.
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp W przypadku trudno rozpuszczalnej soli, mimo osiągnięcia stanu nasycenia, jej stężenie w roztworze jest bardzo małe i przyjmuje się, że ta
3b 2. przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski z nich wynikające oraz równanie zachodzącej reakcji.
3b 2 PAWEŁ ZYCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. W celu zbadania właściwości sacharozy wykonano dwa doświadczenia, które zostały przedstawione na poniższych schematach. Uzupełnij obserwacje i wnioski
Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O
Test maturalny Chemia ogólna i nieorganiczna Zadanie 1. (1 pkt) Uzupełnij zdania. Pierwiastek chemiczny o liczbie atomowej 16 znajduje się w.... grupie i. okresie układu okresowego pierwiastków chemicznych,
Co skrywa w sobie miód zaklęty w MINI słoiku 2018?
Co skrywa w sobie miód zaklęty w MINI słoiku 2018? Aby zebrać te 132 g miodu, pszczoły musiały odwiedzić ok. 500 000 kwiatów. Nasz 3hektarowy Leśny Ogród z dziką łąką to więc tylko początek Icon made by
Wykrywanie obecności enzymów.
ĆWICZENIE 5 Wykrywanie obecności enzymów. Prowadzący: mgr inż. Jadwiga ZAWISZA Miejsce ćwiczenia: sala 104 CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest praktyczne poznanie enzymów z klasy oksydoreduktaz. PODSTAWY
VIII Bałtycki Festiwal Nauki Koło Studentów Biotechnologii PG
VIII Bałtycki Festiwal Nauki Koło Studentów Biotechnologii PG W ramach tegorocznego Bałtyckiego Festiwalu Nauki, który odbył się w dniach od 27 do 29 maja 2010 roku członkowie Koła Studentów Biotechnologii
WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:
WĘGLOWODORY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą pisze wzory sumaryczne, zna nazwy czterech początkowych węglowodorów nasyconych; zna pojęcie: szereg homologiczny; zna ogólny
KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY
KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY Wymagania na ocenę dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą definiuje wskaźnik; wyjaśnia pojęcie: wodorotlenek; wskazuje metale aktywne i mniej aktywne; wymienia
Probiotyki, prebiotyki i synbiotyki w żywieniu zwierząt
.pl Probiotyki, prebiotyki i synbiotyki w żywieniu zwierząt Autor: dr inż. Barbara Król Data: 2 stycznia 2016 W ostatnich latach obserwuje się wzmożone zainteresowanie probiotykami i prebiotykami zarówno
Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy.
Układ wydalniczy (moczowy) Osmoregulacja to aktywne regulowanie ciśnienia osmotycznego płynów ustrojowych w celu utrzymania homeostazy. Wydalanie pozbywanie się z organizmu zbędnych produktów przemiany
Właściwości biobójcze nanocząstek srebra
P Właściwości biobójcze nanocząstek srebra Marta Kujda, Magdalena ćwieja, Zbigniew damczyk Projekt nr PIG.01.01.02-12-028/09 unkcjonalne nano i mikrocząstki - synteza oraz zastosowania w innowacyjnych
Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ
Beata Mendak fakultety z chemii II tura Test rozwiązywany na zajęciach wymaga powtórzenia stężenia procentowego i rozpuszczalności. Podaję również pytania do naszej zaplanowanej wcześniej MEGA POWTÓRKI
Laboratorium 8. Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych
Laboratorium 8 Badanie stresu oksydacyjnego jako efektu działania czynników toksycznych Literatura zalecana: Jakubowska A., Ocena toksyczności wybranych cieczy jonowych. Rozprawa doktorska, str. 28 31.
Soki 100% naturalne MALINA ARONIA
Soki 100% naturalne MALINA Sok z malin 100 % jest doskonałym uzupełnieniem codziennej diety. Zawiera bogactwo witamin: C, E, B1, B2, B6, PP oraz minerały: magnez, potas, wapń i żelazo. W jego składzie
BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ. Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011
BIOSYNTEZA ACYLAZY PENICYLINOWEJ Ćwiczenia z Mikrobiologii Przemysłowej 2011 Acylaza penicylinowa Enzym hydrolizuje wiązanie amidowe w penicylinach Reakcja przebiega wg schematu: acylaza Reszta: fenyloacetylowa
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab CZĄSTECZKA I RÓWNANIE REKCJI CHEMICZNEJ potrafi powiedzieć co to jest: wiązanie chemiczne, wiązanie jonowe, wiązanie
Badanie preferencji konsumenckich cech jakościowych miodów naturalnych
Zeszyty Naukowe nr 653 Akademii Ekonomicznej w Krakowie 24 Katedra Towaroznawstwa Ogólnego i Zarządzania Jakością Badanie preferencji konsumenckich cech jakościowych miodów naturalnych 1. Wstęp W gospodarce
Oznaczanie dekstranu w sokach cukrowniczych
Oznaczanie dekstranu w sokach cukrowniczych mgr inż. Aneta Antczak Instytut Chemicznej Technologii Żywności Specjalistyczne Laboratorium Analityki Cukrowniczej Instytut Chemicznej Technologii Żywności
Potencjał metanowy wybranych substratów
Nowatorska produkcja energii w biogazowni poprzez utylizację pomiotu drobiowego z zamianą substratu roślinnego na algi Potencjał metanowy wybranych substratów Monika Suchowska-Kisielewicz, Zofia Sadecka
XIX. Pałeczki Gram-ujemne część I - ćwiczenia praktyczne
XIX. Pałeczki Gram-ujemne część I - ćwiczenia praktyczne Ćwiczenie 1. Wykonanie preparatu mikroskopowego barwionego metodą Grama Opis preparatu: Ćwiczenie 2. Ocena wzrostu szczepów na podłożach stałych
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW
WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW Wstęp Mianem rozpuszczalności określamy maksymalną ilość danej substancji (w gramach lub molach), jaką w danej temperaturze można rozpuścić w określonej
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.
Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A. 1. Atomy to: A- niepodzielne cząstki pierwiastka B- ujemne cząstki materii C- dodatnie cząstki materii D- najmniejsze cząstki pierwiastka, zachowujące jego
Zadanie 4. (1 pkt) Uzupełnij schemat ilustrujący przebieg procesu fotosyntezy.
Zadanie: 1 (1 pkt) Do probówki zawierającej świeżo wytrącony wodorotlenek miedzi (II) dodano roztwór glukozy, całość ogrzano. Jakie zmiany zaobserwowano w probówce po zakończeniu reakcji chemicznej? a)
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII
KOD UCZNIA... WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII Termin: 12 marzec 2008 r. godz. 10 00 Czas pracy: 90 minut ETAP III Ilość punktów za rozwiązanie zadań Część I Część II Część III Numer zadania 1
Zadania na listopad. Zadanie 1 Meksyk położony jest od Buenos Aires na A. północny wschód B. południowy wschód C. północny zachód D.
Zadania na listopad Zadania z geografii Meksyk położony jest od Buenos Aires na A. północny wschód B. południowy wschód C. północny zachód D. południowy zachód Zadanie 2 Jeżeli w Lagos jest godzina 12.00
Komórka organizmy beztkankowe
Grupa a Komórka organizmy beztkankowe Poniższy test składa się z 12 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać
ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.
ĆWICZENIE I - BIAŁKA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi. Odczynniki: - wodny 1% roztwór siarczanu(vi) miedzi(ii), - 10% wodny
Zasady i cele stosowania dodatków kiszonkarskich
.pl https://www..pl Zasady i cele stosowania dodatków kiszonkarskich Autor: dr hab. inż. Rafał Bodarski Data: 1 kwietnia 2016 Wykorzystanie na szeroką skalę kiszonek jako podstawowych gospodarskich pasz
g % ,3%
PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola
Granudacyn. Nowoczesne i bezpieczne przemywanie, płukanie i nawilżanie ran.
Granudacyn Nowoczesne i bezpieczne przemywanie, płukanie i nawilżanie ran. Granudacyn to roztwór do szybkiego czyszczenia, nawilżania i płukania ostrych, przewlekłych i zanieczyszczonych ran oraz oparzeń
Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym
KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Wykazanie obecności oksydoreduktaz w materiale biologicznym ĆWICZENIE 9 ZADANIE 1 OTRZYMYWANIE PREPARATU ENZYMATYCZNEGO 1. Umyty ziemniak utrzeć
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY
WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI KOD UCZNIA. INSTRUKCJA DLA UCZNIA Czas trwania konkursu 90 minut. 1.Przeczytaj uważnie instrukcje i postaraj
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI. Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ
POLITECHNIKA ŁÓDZKA INSTRUKCJA Z LABORATORIUM W ZAKŁADZIE BIOFIZYKI Ćwiczenie 3 ANALIZA TRANSPORTU SUBSTANCJI NISKOCZĄSTECZKOWYCH PRZEZ BŁONĘ KOMÓRKOWĄ I. WSTĘP TEORETYCZNY Każda komórka, zarówno roślinna,
BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU
BIOCHEMICZNE ZAPOTRZEBOWANIE TLENU W procesach samooczyszczania wód zanieczyszczonych związkami organicznymi zachodzą procesy utleniania materii organicznej przy współudziale mikroorganizmów tlenowych.
BIOTECHNOLOGIA W KOSMETOLOGII SŁAWOMIR WIERZBA
BIOTECHNOLOGIA W KOSMETOLOGII SŁAWOMIR WIERZBA TREŚĆ WYKŁADÓW Budowa i biologia skóry. Typy skóry. Funkcje skóry. Układ odpornościowy skóry. Starzenie się skóry. Przenikanie przez skórę. Absorpcja skórna.
WYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z CHEMII w klasie II gimnazjum str. 1 Wymagania edukacyjne niezbędne do
Liofilizowany sok z dzikiej róży 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.
Suplement diety Składniki: Liofilizowany sok z dzikiej róży 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki. Przechowywanie: W miejscu niedostępnym dla małych dzieci. Przechowywać
I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO XV Konkurs Chemii Organicznej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1 (9 pkt) Ciekłą mieszaninę,
1. Demonstracja preparatów bakteryjnych barwionych metodą negatywną ukazujących kształty komórek bakteryjnych.
Ćwiczenie 1. Mikrobiologia ogólna - Budowa komórki bakteryjnej. Metody barwienia preparatów bakteryjnych. Wzrost drobnoustrojów w warunkach laboratoryjnych. Uzyskiwanie czystej hodowli. Identyfikowanie
Instrukcje do ćwiczeń oraz zakres materiału realizowanego na wykładach z przedmiotu Mikrobiologia na kierunku chemia kosmetyczna
1 Zakład Mikrobiologii UJK Instrukcje do ćwiczeń oraz zakres materiału realizowanego na wykładach z przedmiotu Mikrobiologia na kierunku chemia kosmetyczna 2 Zakład Mikrobiologii UJK Zakres materiału (zagadnienia)
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE
OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE WPROWADZENIE Przyswajalność pierwiastków przez rośliny zależy od procesów zachodzących między fazą stałą i ciekłą gleby oraz korzeniami roślin. Pod względem stopnia
WSTĘPNA OCENA JAKOŚCI PSZCZELICH MIODÓW GATUNKOWYCH Z TERENU WARMII I MAZUR
BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLIX, 2016, 3, str. 252 256 Natalia Chomaniuk, Piotr Przybyłowski, Aleksandra Wilczyńska WSTĘPNA OCENA JAKOŚCI PSZCZELICH MIODÓW GATUNKOWYCH Z TERENU WARMII I MAZUR Katedra Towaroznawstwa
Kuratorium Oświaty w Lublinie
Kuratorium Oświaty w Lublinie KOD UCZNIA ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI Instrukcja dla ucznia 1. Zestaw konkursowy zawiera 12 zadań. 2. Przed
E.coli Transformer Zestaw do przygotowywania i transformacji komórek kompetentnych Escherichia coli
E.coli Transformer Zestaw do przygotowywania i transformacji komórek kompetentnych Escherichia coli Wersja 0211 6x40 transformacji Nr kat. 4020-240 Zestaw zawiera komplet odczynników do przygotowania sześciu
GOSPODARSTWO PASIECZNE KÓSZKA OFERTA HANDLOWA
GOSPODARSTWO PASIECZNE KÓSZKA OFERTA HANDLOWA Szanowni Państwo, Mamy przyjemność zaproponować Państwu szeroki asortyment Miodów Drahimskich, świec woskowych, oraz pyłku kwiatowego. Pszczelarstwem nasza
Zawartość składników pokarmowych w roślinach
Zawartość składników pokarmowych w roślinach Poszczególne rośliny różnią się zawartością składników pokarmowych zarówno w organach wegetatywnych, jak i generatywnych. Wynika to z różnych funkcji, jakie
Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną
KATEDRA BIOCHEMII Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Oznaczanie aktywności - i β- amylazy słodu metodą kolorymetryczną ĆWICZENIE 5 OZNACZANIE AKTYWNOŚCI -AMYLAZY SŁODU METODĄ KOLORYMETRYCZNĄ Enzymy
Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!
Chemia klasa II kwasy Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii! Cała Twoja kariera szkolna zależy tak naprawdę od Ciebie. Jeśli chcesz poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności z zakresu chemii lub powtórzyć określoną
Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.
test nr 2 Termin zaliczenia zadań: IIIa - 29 października 2015 III b - 28 października 2015 zad.1 Reakcja rozkładu tlenku rtęci(ii) 1. Narysuj schemat doświadczenia, sporządź spis użytych odczynników,
Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl
Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg
Ćwiczenie 4-5 Mikrobiologiczne kryteria oceny sanitarnej wody
ĆWICZENIA Z GOSPODARKI ENERGETYCZNEJ, WODNEJ I ŚCIEKOWEJ CZĘŚĆ MIKROBIOLOGICZNA Ćwiczenie 4-5 Mikrobiologiczne kryteria oceny sanitarnej wody Część teoretyczna: 1. Kryteria jakości sanitarnej wody przeznaczonej
ph roztworu (prawie) się nie zmieniło. Zawiesina soi ma ph obojętne (lekko kwaśne). Zapach nie zmienił się.
Ureaza - dodatek krajowy 1. Odniesienie do podstawy programowej (starej) Kształcenie w zakresie podstawowym Odżywianie się człowieka - budowa i funkcja układu pokarmowego, główne składniki pokarmowe i
8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185
SpiS treści 1. Znaczenie nauki o żywieniu człowieka...9 1.1. Cele i zadania nauki o żywieniu...9 1.2. Rozwój nauki o żywieniu człowieka...9 1.3. Problemy żywieniowe Polski i świata...11 1.4. Organizacje
pobrano z
ODPOWIEDZI Zadanie 1. (2 pkt) 1. promienia atomowego, promienia jonowego 2. najwyższego stopnia utlenienia Zadanie 2. (1 pkt) 1. Pierwiastek I jest aktywnym metalem. Tworzy wodorek, w którym wodór przyjmuje
II. Badanie lekowrażliwości drobnoustrojów ćwiczenia praktyczne. Ćwiczenie 1. Oznaczanie lekowrażliwości metodą dyfuzyjno-krążkową
II. Badanie lekowrażliwości drobnoustrojów ćwiczenia praktyczne Ćwiczenie 1. Oznaczanie lekowrażliwości metodą dyfuzyjno-krążkową Zasada metody: Krążki bibułowe nasycone odpowiednimi ilościami antybiotyków
Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne
Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne Czas trwania lekcji: 2x 45 minut Cele lekcji: 1. Ogólny zapoznanie
Cukry - czy każdy cukier jest słodki? Wykrywanie skrobi.
1 Cukry - czy każdy cukier jest słodki? Wykrywanie skrobi. Czas trwania zajęć: 45 minut Pojęcia kluczowe: - skrobia, - wielocukier, - glukoza, - rośliny Hipoteza sformułowana przez uczniów: 1. Istnieją
Saccharomyces Transformer Kit zestaw do przygotowywania i transformacji komórek kompetentnych Saccharomyces cerevisiae. Metoda chemiczna.
Saccharomyces Transformer Kit zestaw do przygotowywania i transformacji komórek kompetentnych Saccharomyces cerevisiae. Metoda chemiczna. wersja 0916 6 x 20 transformacji Nr kat. 4010-120 Zestaw zawiera
Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy
Cz. XXVIII - c Węglowodany - cukry - sacharydy: disacharydy i polisacharydy I. Budowa i właściwości disacharydów Wiązanie między monosacharydami powstaje z udziałem dwóch grup hydroksylowych pochodzących
In vino veritas, in RESVERATROLUM sanitas
In vino veritas, in RESVERATROLUM sanitas - w winie prawda, w resweratrolu zdrowie dr hab. n. farm. Ilona Kaczmarczyk-Sedlak Specjalista farmakolog Śląski Uniwersytet Medyczny FRANCUSKI PARADOKS WINO
Ćwiczenie 8, 9, 10 Kontrola mikrobiologiczna środowiska pracy
MIKROBIOLOGIA KOSMETOLOGICZNA dla studentów II roku, studiów I st. kierunku KOSMETOLOGIA Ćwiczenie 8, 9, 10 Kontrola mikrobiologiczna środowiska pracy liczba godzin 8 Badanie mikrobiologicznej czystości
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III
WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania (pismem pogrubionym zostały zaznaczone treści Podstawy Programowej) Węgiel i jego związki z wodorem Wymagania i kryteria ocen Uczeń:
Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:
Zadanie: 1 (1 pkt) Aby otrzymać ester o wzorze CH 3 CH 2 COOCH 3 należy jako substratów użyć: a) Kwasu etanowego i metanolu b) Kwasu etanowego i etanolu c) Kwasu metanowego i etanolu d) Kwasu propanowego
a) proces denaturacji białka następuje w probówce: b) proces zachodzący w probówce nr 1 nazywa się:
Zadanie 1. (4 pkt) Zaprojektuj doświadczenie chemiczne, za pomocą którego można wykryć siarkę w związkach organicznych. a) opisz przebieg doświadczenia b) zapisz przewidywane spostrzeżenia c) napisz równanie
Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona
Oznaczanie aktywności proteolitycznej trypsyny metodą Ansona Wymagane zagadnienia teoretyczne 1. Enzymy proteolityczne, klasyfikacja, rola biologiczna. 2. Enzymy proteolityczne krwi. 3. Wewnątrzkomórkowa
VII. Pałeczki Gram-dodatnie: Corynebacterium, Listeria, Erysipelothtix, Lactobacillus - ćwiczenia praktyczne
VII. Pałeczki Gram-dodatnie: Corynebacterium, Listeria, Erysipelothtix, Lactobacillus - ćwiczenia praktyczne Ćwiczenie 1. Wykonanie barwionych preparatów mikroskopowych preparat barwiony metodą Grama z
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)
Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na trzecim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać
RAPORT Z BADAŃ 01369/2015/D/AGST. Blirt S.A Gdańsk, ul. Trzy Lipy 3/1.38. Dział DNA-Gdańsk. Nr zlecenia
Strona1/7 Blirt S.A. 80-172 Gdańsk, ul. Trzy Lipy 3/1.38 RAPORT Z BADAŃ Dział DNA-Gdańsk Nr zlecenia 01369/2015/D/AGST NAZWA I ADRES KLIENTA Zenon Koszorz Ground-Therm Sp z o.o. Ul. Stepowa 30 44-105 Gliwice
Planowanie Projektów Odnawialnych Źródeł Energii Biomasa (odpady fermentowalne)
Slajd 1 Lennart Tyrberg, Energy Agency of Southeast Sweden Planowanie Projektów Odnawialnych Źródeł Energii Biomasa (odpady fermentowalne) Prepared by: Mgr inż. Andrzej Michalski Verified by: Dr inż. Andrzej
,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska
,,CHEMIA W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA REAKCJE CHEMICZNE W UKŁADZIE TRAWIENNYM. Autor pracy i zdjęć 100% : -Anna Michalska JESTEŚMY TYM CO JEMY W obecnych czasach mało kto zwraca uwagę na to co je. Pośpiech,