ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA Nr 3 SŁONECZNA KRAINA w Nowym Dworze Mazowieckim

Transkrypt

1 P-3 / 1 / 2015 / 2016 ROCZNY PLAN PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA Nr 3 SŁONECZNA KRAINA w Nowym Dworze Mazowieckim realizacja w PP3 ul. Bohaterów Modlina 26 oraz w filii PP3 ul. Długa 10 na rok szkolny 2015 / 2016

2 I. INFORMACJA WSTĘPNA Plan opracowano na podstawie: 1. Zadań do pracy wychowawczo - dydaktycznej na rok szkolny 2015/2016 i opracowanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r. 2. Uchwały nr 2/2015/2016 Rady Pedagogicznej PP3 w sprawie sposobów wykorzystania wyników nadzoru z roku szk. 2014/ Koncepcji Publicznego Przedszkola Nr 3 na lata opracowanej przez dyrektora Elżbietę Kołodziejską. 4. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szk. 2015/2016 ustalone przez MEN pismem DJE.WNP AL z dnia

3 II. CELE I ZADANIA 1. Cele ogólne: rozwijanie u dzieci zamiłowania do sportu i umiejętności aktywnego spędzania czasu propagowanie zdrowego stylu życia 2. Cele szczegółowe: wyrabianie nawyków potrzeby ruchu dla prawidłowego rozwoju organizmu pobudzanie wyobraźni twórczej w aktywnym przeżywaniu ruchu poprzez zajęcia rytmiczne, taneczne i gimnastyczne lansowanie aktywnego spędzania czasu wolnego z wykorzystaniem gier, zabaw, form turystycznych i sportowych uczenie zasad sportowej rywalizacji, szacunku dla przeciwników i umiejętności przyjmowania porażek poznawanie własnego ciała uświadamianie potrzeb organizmu człowieka oraz dostarczania organizmowi różnorodnych składników do prawidłowego funkcjonowania dostarczanie wiedzy o zdrowym odżywianiu stosowanie w sposób praktyczny poznanych zasad zdrowego stylu życia i higieny 3. Zadania wychowawczo dydaktyczne 1. Rozwijanie aktywności ruchowej dzieci przez organizowanie różnorodnych form zajęć ruchowych (gimnastycznych, rytmicznych, tanecznych), propagowanie wiedzy o sporcie i uczestnictwo w rywalizacji sportowej z zachowaniem zasad fair play. 2. Promowanie zdrowego stylu życia poprzez rozwijanie u dzieci zainteresowania własnym zdrowiem, wyposażenie w wiedzę o organizmie człowieka i jego potrzebach (zdrowe odżywianie, higiena, aktywny wypoczynek itp.).

4 III. DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW ZADANIE 1: Rozwijanie aktywności ruchowej dzieci przez organizowanie różnorodnych form zajęć ruchowych (gimnastycznych, rytmicznych, tanecznych), propagowanie wiedzy o sporcie i uczestnictwo w rywalizacji sportowej z zachowaniem zasad fair play. SPODZIEWANE EFEKTY: 1. dziecko rozumie, że ruch jest warunkiem zdrowia. 2. dziecko wykazuje sprawność fizyczną posługując się pomysłowością i wyobraźnią. 3. dziecko rozumie korzyści wynikające ze spędzania czasu wolnego na świeżym powietrzu (niezależnie od warunków pogodowych). 4. dziecko rozumie potrzebę dbania o prawidłową postawę podczas zajęć, zabaw itp. 5. dziecko chętnie i aktywnie uczestniczy w zajęciach sportowych i korekcyjnych, ćwiczeniach porannych, zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. 6. dziecko zna różne gry i zabawy sportowe podnoszące sprawność fizyczną. 7. dziecko potrafi łączyć ruch z muzyką. 8. dziecko zna zasady zdrowej sportowej rywalizacji w duchu poszanowania przeciwnika. 9. dziecko potrafi pogodzić się z porażką i nie zniechęca się do podejmowania nowych wyzwań. 10. dziecko potrafi w bezpieczny sposób posługiwać się przyborami, przyrządami, rekwizytami podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych. 11. dziecko prezentuje posiadane umiejętności taneczne i sportowe na terenie przedszkola i poza nim. Sposoby realizacji Osoby Termin Uwagi odpowiedzialne wykonania Systematyczne planowanie i organizowanie zajęć gimnastycznych, ćwiczeń porannych i zabaw ruchowych, zgodnie z zasadami metodyki wychowania fizycznego. wspomagająca J.Kwiatkowska 2. Uatrakcyjnianie zajęć dotyczących aktywności ruchowej przez wykorzystywanie różnych rekwizytów i muzyki. 3. Włączanie ruchu do zajęć z zakresu mowy i myślenia, plastycznych, matematycznych itp.

5 4. Stosowanie w codziennej pracy metody pedagogiki zabawy wykorzystywanie posiadanych zbiorów zabaw i podkładów muzycznych. 5. Zaplanowanie i przeprowadzenie cyklu zajęć na temat sportu i różnych jego dyscyplin poznanie przez dzieci sylwetek czołowych polskich sportowców i ich osiągnięć. termin dowolny 6. Organizowanie spacerów i wycieczek w okolice przedszkola w połączeniu z różnymi formami ruchu. 7. Organizowanie rywalizacji sportowej w formie gier, zabaw ruchowych, zawodów oddziałowych i między oddziałowych w sali zabaw ruchowych w przedszkolu i na terenie ogrodu przedszkolnego uczenie dzieci zasad fair play, umiejętności ponoszenia porażki, okazywania uznania zwycięzcom. 8. Uczestniczenie dzieci w zawodach i konkursach organizowanych przez NOSiR, NOK, przestrzeganie zasady zdrowej rywalizacji, podejmowanie działań na rzecz całego zespołu. oddz. IV-VI, II filia Zgodnie z propozycjami instytucji Współpraca z NOSi R i NOK koordynują J. Kwiatkowska i D. Sałasiewicz 9. Kontynuowanie współpracy z NOSiRcykliczne uczestnictwo dzieci w zajęciach sportowych w hali z wykorzystaniem profesjonalnego sprzętu sportowego pod kierunkiem trenerów. oddz. IV VI i Filia II Zgodnie z propozycjami NOSiR Współpraca z NOSi R koordynują J. Kwiatkowska 10. Organizowanie spotkań dzieci ze sportowcami i trenerami lokalnych klubów sportowych oraz absolwentami przedszkola odnoszącymi sukcesy sportowe. 11. Zorganizowanie kącików sportowych i akcesoriów w sali o charakterze sportowym (plansze). IV VI i Filia II 12. Wyposażenie przedszkola w różnorodne przybory do ćwiczeń gimnastycznych i zabaw terenowych (min. bramki do piłki nożnej). P. Klimko dyrektor w miarę możliwości finansowych 13. Zorganizowanie wystaw prac dzieci pod E. Piotrowska IV

6 hasłem,, Sport to zdrowie. J. Kwiatkowska 14. Zorganizowanie festynu dla dzieci pod hasłem,, Dzień Ziemi na sportowo. E. Obuchowska J. Kwiatkowska IV 15. Przebadanie dzieci z całego przedszkola pod kątem wad postawy. J. Kwiatkowska IX 16. Przeprowadzenie zajęć koleżeńskich z zakresu inspirowania aktywności ruchowej dzieci. 17. Przygotowanie dzieci do igrzysk przedszkolaka: - sportowcy - tancerze J.Kwiatkowska D.Sałasiewicz E.Obuchowska M.Grabowska P. Klimko A.Marszałek J. Fabijańska P.Mitura XI (dla RP) I-III (dla rodziców i nauczycieli staż. i kontr.) do V Wykorzystanie w pracy z dziećmi elementów z programów własnych: J. Kwiatkowskiej,, Profilaktyka prozdrowotna u dzieci 6- letnich i E. Lewandowskiej,, Tańczyć każdy może. Chętne nauczycielki Programy można modyfikować 19. Wykorzystanie w pracy broszur opracowanych przez nauczycielki PP3 w ramach WDN:,,Inspirowanie dzieci do działalności muzycznej opr. przez J. Kwiatkowską,,Zestaw ćwiczeń i zabaw C. Orffa i R. Labana - metody ruchu rozwijającego opr. przez B. Bieżońską i J. Kwiatkowską,,Przykłady ćwiczeń i zajęć prowadzonych metodą W. Sherborne opr. przez E. Obuchowską i I. Zakrzewską,,Zabawy i tańce ludowe opr. przez E. Lewandowską,,Zbiór scenariuszy zabaw i ćwiczeń muzycznoruchowych oraz relaksacyjnych opr. przez E. Lewandowską,, Przykłady zabaw z chustą animacyjną, zwaną spadochronem rewelacyjnym sprzętem rekreacyjnym pedagogika zabawy opr. przez J. Lewandowską i E. Zadworną

7 ZADANIE 2: Promowanie zdrowego stylu życia poprzez rozwijanie u dzieci zainteresowania własnym zdrowiem, wyposażenie w wiedzę o organizmie człowieka i jego potrzebach (zdrowe odżywianie, higiena, aktywny wypoczynek itp.). SPODZIEWANE EFEKTY: 1. dziecko dba o swoje zdrowie 2. dziecko zna zasady zdrowego stylu życia 3. dziecko stosuje w życiu codziennym poznane zasady 4. dziecko zna swój organizm jego potrzeby, oraz poznaje swoje upodobania 5. dziecko rozumie potrzebę dbania o higienę osobistą 6. dziecko rozumie pojęcie zdrowego odżywiania i aktywnego wypoczynku Sposoby realizacji Osoby Termin Uwagi odpowiedzialne wykonania Zorganizowanie festiwalu owocowej piosenki. A.Marszałek PP3 B.Bieżońska - filia XI 2. Zaplanowanie i przeprowadzenie konkursu wiedzy pt. Zdrowe jedzenie V.Rydel P.Mitura III 3. Cykliczne wystawy związane z zdrowym stylem życia. 4. Wyposażenie oddziałów w pomoce do realizacji zadania (gry, tablice żywieniowe itp.) 5. Witaminy w kolorach - organizowanie kolorowych dni w oddziałach 6. Przeprowadzenie zajęć na temat higieny i potrzeby przeciwdziałania chorobom K.Kosewska Dyrektor K.Kosewska wszystkich oddziałów Według możliwości -Październikczerwony dzień - Grudzieńpomarańczo wy dzień - Luty- żółty dzień - Kwiecieńzielony dzień

8 7. Nawiązanie współpracy z intendentką i paniami z kuchni w celu samodzielnego przyrządzania śniadania przez dzieci B.Bieżońska od IX raz w tygodniu w czwartek 8. Nawiązanie współpracy z ciekawymi ludźmi (dietetyk, lekarz, pielęgniarka) Wg możliwości 9. Wykorzystanie elementów programu J. Kwiatkowskiej Profilaktyka prozdrowotna u dzieci 6-letnich 10. Uwzględnienie w pracy zabaw ruchowych i integracyjnych związanych z poznawaniem ciała. 11. Propagowanie aktywnego wypoczynku (w przedszkolu i po za nim). - organizowanie zajęć ruchowych na powietrzu - wycieczki na halę NOSiR- dzieci starsze IV. V. VI. II filia 12. Systematyczne prowadzenie zajęć z zakresu zdrowego odżywiania 13. Przeprowadzenie cyklu zajęć na temat budowy człowieka. Dzieci starsze, młodszerozwijanie zainteresowań 14. Pedagogizacja rodziców w zakresie propagowania zdrowego stylu życia Zebrania oddziałowe IX Zajęcia otwarte w wybranych przez nauczycielki terminie 15. Udział w akcji Korek za posiłek - współpraca ze schroniskiem dla zwierząt B.Bieżońska 16. Przeprowadzenie warsztatów na temat pierwszej pomocy dla dzieci oraz dla nauczycieli K. Kosewska Termin do ustalenia

9 17. Zajęcia koleżeńskie B.Bieżońska A.Marszałek I.Zakrzewska V.Rydel XI (dla RP) I-III (dla rodziców i nauczycieli staż. i kontr.) IV. INNE ZADANIA DO WYKONANIA Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin Uwagi wykonania Badanie losów absolwentów przedszkola opracowanie wniosków do pracy z dziećmi 5-, 6- letnimi. V. Rydel P. Klimko E. Obuchowska XII-II 2. Opracowanie Wykazów dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagog. oraz,,grupowych lub indywidualnych programów udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej. 3. Udzielenie pomocy psychologicznopedagogicznej i dokumentowania zgodnie z obowiązującymi przepisami. 4. Dokonanie weryfikacji dotychczas stosowanego programu do prowadzenia diagnozy gotowości szkolnej pod względem zawartości merytorycznej oraz zabezpieczenia dostępu do danych 5. Przeprowadzenie diagnozy dojrzałości szkolnej dzieci 5-,6-letnich. 6. Opracowanie i przekazanie rodzicom dzieci 5-, 6- letnich,,informacji o gotowości we współpracy ze specjalistami specjaliści IV, V, VI, II filia IV, V, VI, II filia IV, V, VI, II filia X IX i IV IX i IV Do 30 IV

10 szkolnej dziecka. 7. Rozwijanie kompetencji czytelniczych poprzez: -wykorzystanie elementów odimiennej metody nauki czytania I. Majchrzak. - organizowanie w sali kącików i cykliczną wymianę eksponowanych w nich książek, - częste czytanie książek itp 8. Dalsze wykorzystanie w pracy z dziećmi elementów metody,,edukacji przez ruch D. Dziamskiej. 9. Systematyczne i terminowe prowadzenie strony internetowej PP Przygotowanie dzieci na Igrzyska Przedszkolne - sportowcy - grupa taneczna 11. Zaktualizowanie zawartości teczek z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego o wewnętrznymi regulaminami dla pracowników w pokoju nauczycielskim. 12. W ramach WDN przeprowadzenie przez każdą nauczycielkę dyplomowaną i mianowaną przynajmniej dwóch zajęć dla nauczycielek kontraktowych i stażystów 13. Przeprowadzenie zajęć otwartych dla rodziców. 14. Przestrzeganie przepisów dotyczących wyjścia poza A. Marszałek nauczycielki wszystkich oddziałów P. Mitura A.Marszałek J. Fabijańska K. Kosewska M. Zawadzka mianowane i dyplomowane Wszystkie nauczycielki Cały Rok do maja 2016 X XI I-III każda przynajmniej 1 raz w roku szk.

11 teren przedszkola (kamizelki odblaskowe, odpowiednia ilość opiekunów, wpis do zeszytu wyjść). 15. Przestrzeganie przepisów dotyczących ochrony danych osobowych zgodnie z obowiązującymi w przedszkolu: Polityką Bezpieczeństwa oraz Instrukcją zarządzania systemem informatycznym 16. Dalsza edukacja matematyczna dzieci wykorzystanie elementów metody E. Gruszczyk- Kolczyńskiej