ROCZNY PLAN PRACY. Przedszkola im. Jana Brzechwy w Trąbkach Wielkich W ROKU 2018/2019

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY Przedszkola im. Jana Brzechwy w Trąbkach Wielkich W ROKU 2018/2019

2 I PRACA Z DZIEĆMI (tworzenie warunków do pełnego, indywidualnego rozwoju każdego dziecka zgodnie z jego możliwościami) Lp. Zadania Forma realizacji Spodziewane efekty Osoby odpowiedzialne 1 Obserwacja dzieci diagnozowanie umiejętności dzieci 2 Diagnoza gotowości szkolnej 3 Organizacja zajęć dodatkowych: - religia - rytmika 4 Organizacja i udział w uroczystościach, koncertach, teatrzykach, wycieczkach wynikających z kalendarza 5 Organizacja i udział w konkursach diagnozowanie umiejętności zajęcia dodatkowe opracowanie harmonogramu uroczystości, wycieczek, koncertów konkursy międzyprzedszkolne na różnych szczeblach dzieci rozwijają się na podstawie działań nauczycieli wynikających z codziennej obserwacji dzieci osiągnęły gotowość do podjęcia nauki w klasie I dzieci uczestniczą w uroczystościach zgodnie z opracowanym harmonogramem dzieci osiągają sukcesy w rożnego typu konkursach Realizujące Termin realizacji wszyscy - diagnoza wstępna: X diagnoza bieżąca R.Szalewicz C.Kitowska - organizatorzy konkursów - n-le Sówki (rocznik 2012) IV 2019 w ciągu roku 6 Prowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach pomocy psychologicznopedagogicznej zajęcia specjalistyczne koordynator C.Kitowska ( M.Berg, C.Kitowska, A.Walacik, A.Tysler)

3 7 Rozwijanie kreatywności, zdolności oraz zainteresowań dzieci zajęcia warsztatowe - organizowanie warsztatów w blokach tematycznych - wykorzystanie inicjatywy dzieci w organizowaniu i planowaniu pracy - dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach twórczych, mają stworzone warunki do rozwoju indywidualnych zdolności - dzieci są współautorami planu pracy 1.Zajęcia sportowe (C.Kitowska A.Krawczyk) 2. Zajęcia eksperymentalne (A.Dąbek A.Sławska) 3. Zajęcia plastyczne (P.Jurczyńska-Fedak ) 4. Zajęcia kulinarne (M.Laga ) zgodnie z planem i harmonogramem pracy 8 Realizacja projektu,,bohater Tygodnia 9 Udział w Ogólnopolskiej Edukacyjnej Kampanii Społecznej,,Bliżej pieska 10 Udział w kampanii,,przedszkolaki listy piszą cykl zabaw i zadań skierowanych na podkreślenie indywidualności każdego dziecka cykl zajęć mających na celu rozwinięcie u dziecka wrażliwości do wszystkich istot żywych, umiejętności opieki, wychowania, komunikacji oraz właściwego traktowania zwierząt nawiązanie listownych kontaktów z przedszkolami z różnych zakątków naszego kraju dzieci posiadają poczucie własnej wartości dzieci potrafią dbać o zwierzęta, szanują je, znają normy postępowania w stosunkach człowiek-zwierzę - dzieci wymieniają doświadczenia dotyczące życia codziennego w przedszkolu, w domu, jak również w swoich "małych ojczyznach - dzieci doświadczają przyjemności z pisania oraz otrzymywania listów tradycyjną drogą korespondencji A.Sławska Tygryski Biedronki Sówki A.Dąbek Biedronki

4 11 Szkolenie w zakresie udzielania pierwszej pomocy spotkanie z ratownikami udzielającymi pierwszej pomocy, ćwiczenia na manekinach dzieci znają zasady udzielania pierwszej pomocy P.Jurczyńska-Fedak M.Laga dzieci drugie półrocze 12 Udział w projekcie,,czyste powietrze wokół nas 13 Realizacja innowacji pedagogicznej:,,lubię książki 14 Realizacja innowacji pedagogicznej: Przyrodnicze królestwo 15 Realizacja innowacji pedagogicznej: Podróże z Groszkiem 16 Realizacja innowacji pedagogicznej: Bajkirysowajki - sposobem na rozwiązywanie udział w zajęciach poświęconych tematyce szkodliwości dymu tytoniowego - rozwijanie zainteresowań tradycyjnymi baśniami - zachęcanie i rozbudzanie zainteresowań czytelniczych - zorganizowanie zajęć, spotkań, wycieczek, które dotyczą czytania bajek i baśni zajęcia ekologiczne zajęcia rozwijające uzdolnienia i pasje podróżnicze zajęcia profilaktyczne dzieci poszerzają wiedzę na temat skutków palenia papierosów i szkodliwości dymu tytoniowego na organizm ludzki dzieci wykazują się znajomością treści bajek/baśni, posługują się książkami zgodnie z ich przeznaczeniem, aktywnie uczestniczą w przedstawieniach teatralnych Dzieci świadomie przyjmują postawę proekologiczną, mają podstawowe wiadomości o zwierzętach i roślinach polskiego ekosystemu, dbają i szanują przyrodę Dzieci, m.in. poznają różne regiony Polski, znają nazwy miast rzek, gór kraju, poznają tradycje i obyczaje regionalne, symbole charakterystyczne dla regionu, orientują się na mapie Dzieci niwelują w sobie poczucie lęku, rozwijają zainteresowania i uzdolnienia artystyczne, C.Kitowska Sówki Biedronki A.Krawczyk Tygryski, zgodnie A.Krawczyk Tygryski, zgodnie C.Kitowska Żabki, zgodnie A.Dąbek C.Kitowska Biedronki Żabki, zgodnie

5 trudności emocjonalnospołecznych dzieci podnoszą poziom samoakceptacji, rozładowują negatywne napięcia, emocje i agresję 17 Realizacja innowacji pedagogicznej: W krainie liter. Program wczesnej nauki czytania i pisania w przedszkolu oparty na metodzie dr Ireny Majchrzak 18 Realizacja innowacji pedagogicznej Savoir vivre na co dzień i od święta 19 Realizacja innowacji pedagogicznej Akademia Dobrego Wychowania 20 Realizacja programu własnego: Zdrowym być, to wesołym być 21 Realizacja programu własnego:,,bezpieczny przedszkolak 22 Realizacja programu własnego:,,wkrótce będę zastosowanie odimiennej nauki czytania i pisania zajęcia profilaktyczne zajęcia profilaktyczne promocja zdrowia i prawidłowych nawyków - przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dotyczących bezpieczeństwa - zaznajomienie dzieci z zagrożeniami z jakimi mogą się spotkać np. podczas zabawy, w kontakcie z urządzeniami, na podwórku, nad wodą itp. przeprowadzenie zajęćzabaw mających na celu łatwą adaptację dziecka do dzieci mają możliwość realizowania zainteresowań w zakresie czytania i pisania dzieci poznają zasady dobrego wychowania dzieci poznają zasady dobrego wychowania dzieci znają zasady dbania o zdrowie, zdrowego odżywiania dzieci znają, rozumieją i stosują w praktyce zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym, podczas zabaw na świeżym powietrzu, znają podstawowe zasady bezpieczeństwa, potrafią w sytuacji zagrożenia poprosić o pomoc dzieci biorą czynny udział (wspólnie z rodzicami) w zajęciach, które umożliwiają A.Dąbek Biedronki, zgodnie A.Sławska Tygryski, zgodnie P.Jurczyńska-Fedak Żabki, zgodnie A.Sławska P. Jurczyńska-Fedak M.Laga dzieci nowo przyjęte do przedszkola, zgodnie, zgodnie VIII 2019

6 przedszkolakiem przedszkola szybszą, płynniejszą adaptację 23 Realizacja programu Patron 24 Promocja zdrowego stylu życia - popularyzacja twórczości patrona - kultywowanie tradycji przedszkola - zajęcia profilaktyczne - spacery i wycieczki - zabawy na placu zabaw - spotkania z ciekawymi ludźmi - mój własny ogródek - udział w programach: Mamo, tato wolę wodę! Chronimy dzieci dzieci znają sylwetkę i twórczość Jana Brzechwy dzieci uczestniczą w działaniach promujących zdrowy styl życia - koordynator A.Krawczyk M.Laga A.Dąbek 25 Realizacja założeń programu Przedszkole Promujące Zdrowie realizacja założeń programu dzieci, pracownicy i rodzice aktywnie uczestniczą w działaniach związanych z promocją zdrowia Zespół: P.Jurczyńska-Fedak M.Laga A.Sławska

7 II WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI (integracja środowiska rodzinnego i przedszkolnego, wspieranie rodziców w działaniach wychowawczych) Lp. Zadania Forma realizacji Spodziewane efekty Osoby odpowiedzialne 1 Udział w zajęciach otwartych i warsztatach - warsztaty rodziców z dziećmi na terenie przedszkola - udział rodziców w zajęciach otwartych 2 Obchody Dnia Patrona - prace związane z sylwetką i twórczością Jana Brzechwy 3 Teatr Rodziców - warsztaty teatralne dla rodziców 4 Tydzień Dziecka przygotowanie atrakcji związanych z obchodami Dnia Dziecka 5 Pedagogizacja rodziców - spotkania z rodzicami: ogólne i indywidualne - spotkania indywidualne lub owe ze specjalistami pracującymi w placówce przedszkolnej (logopedą, psychologiem, nauczycielem prowadzącym zajęcia z gimnastyki korekcyjnej) lub z pracownikami poradni 6 Realizacja programu Szkoła Współpracy psychologiczno-pedagogicznej Realizacja zadań ujętych w planie współpracy - integrowanie środowiska rodziny podczas zajęć organizowanych przez przedszkole - rodzice czynnie uczestniczą w przygotowaniach do obchodów Dnia Patrona przygotowanie przedstawienia teatralnego z udziałem rodziców i nauczycieli dla dzieci wspólne celebrowania święta dzieci integracja przełamanie barier nieufności i bierności, zdobycie zaufania rodziców oraz umożliwienie zdobyci nowych doświadczeń Rodzice i nauczyciele partnerami w realizacji zadań na rzecz przedszkola dyrektor A.Krawczyk dyrektor Realizujące Termin realizacji w ciągu roku, zgodnie V/VI 2019 IV-VI 2019 V 2019, zgodnie z planami współpracy z rodzicami, zgodnie z planem współpracy

8 III WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM (wzmocnienie pozytywnego wizerunku przedszkola w środowisko lokalnym przez upowszechnienie osiągnięć i rozszerzenie ofert edukacyjnej) Lp. Zadania Forma realizacji Spodziewane efekty Osoby odpowiedzialne 1 Systematyczne strona internetowa promocja placówki koordynator - prowadzenie strony gazetka na terenie internetowej placówki Kącik przedszkola, kącika Rodzica informacji dla rodziców (zespół nauczycieli) 2 Prowadzenie kroniki przedszkola, gromadzenie artykułów prasowych 3 Promocja przedszkola w prasie lokalnej 4 Organizacja konkursów gminnych 5 Udział dzieci w konkursach, przeglądach imprezach gminnych, powiatowych 6 Kiermasz świąteczny przygotowanie fantów podczas warsztatów z rodzicami 7 Organizacja: - obchodów Dnia Patrona 8 Współpraca z instytucjami: - Caritas kronika przedszkolna promocja placówki A.Dąbek A.Krawczyk Realizujące Termin realizacji artykuły prasowe promocja placówki A.Dąbek konkursy, przeglądy - promocja placówki koordynatorzy - sukcesy wychowanków wykonanie i prezentacja prac dzieci osiągają sukcesy nauczyciele konkursowych poszczególnych udział w spotkaniach cyklicznych i okolicznościowych pozyskanie środków dla dzieci z hospicjum promocja placówki dzieci chętnie uczestniczą w spotkaniach z przedstawicielami rożnych instytucji nauczyciele poszczególnych C.Kitowska wszyscy pracownicy / P.Jurczyńska- Fedak XII 2018 V/VI 2019

9 - GBP - GOKSiR / GOPS - schronisko dla zwierząt 9 Współpraca z placówkami oświatowymi z terenu gminy (przedszkola, szkoły podstawowe) 10 Udział w cyklicznej akcji,,góra grosza 11 Udział w akcji charytatywnej zbierania plastikowych nakrętek dla potrzebujących osób 12 Udział w innych zorganizowanych akcjach, np. UNICEF Nie jest kolorowo 13 Współpraca z Zespołem Żłobkowo- Przedszkolnym w Mickunach na Litwie zbieranie monet o nominale jedno groszowym lub większym na rzecz dzieci z domów dziecka zbieranie plastikowych nakrętek na rzecz osób chorych, potrzebujących ułatwienie dzieciom adaptacji do klasy I dzieci uczą się wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka dzieci uczą się wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka dzieci uczą się wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka dzieci podtrzymują więzi z Polakami żyjącymi na obczyźnie A.Dąbek A.Sławska P.Jurczyńska- Fedak A.Dąbek A.Dąbek Sówki

10 IV BEZPIECZEŃSTWO (zapewnienie dzieciom i pracownikom zdrowych, bezpiecznych i higienicznych warunków podczas pobytu w przedszkolu) Lp. Zadania Forma realizacji Spodziewane Osoby Realizujące Termin realizacji efekty odpowiedzialne 1 Realizacja programu własnego Bezpieczny przedszkolak zadania ujęte w programie wzrost wiedzy i umiejętności dzieci P.Jurczyńska- Fedak 2 Bezpieczeństwo w sieci: Dzień Bezpiecznego Internetu Bezpieczne wakacje gazetka, pogadanka w zakresie bezpieczeństwa M.Laga A.Dąbek II 2019 VI Spotkania z przedstawicielami policji, straży pożarnej, ośrodka zdrowia, PORD spotkania, pogadanki, warsztaty, wizyty 4 Szkolenia dzieci w zakresie udzielania pierwszej pomocy szkolenie A.Tysler pracownicy dzieci II półrocze 5 Zakup bezpiecznego sprzętu i wyposażenia (atesty, certyfikaty) 6 Przeprowadzenie alarmu przeciwpożarowego 7 Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego pobytu np. w łazience, na placu zabaw 8 Przestrzeganie przez nauczycieli rodziców procedur związanych z bezpieczeństwem dzieci 9 Przeglądy obiektów przedszkolnych w zakresie BHP 10 Prace porządkowe na terenach należących do przedszkola próbny alarm przeciwpożarowy rozmowy, instruktaże bezpieczeństwo dzieci i pracowników prawidłowo przeprowadzona akcja wzrost poczucia bezpieczeństwa dzieci i pracowników A.Tysler A.Tysler A.Krawczyk A.Tysler wszyscy nauczyciele - pracownik BHP - Ż.Dubiella - P.Ziemian - J.Kotwa - P.Ziemian według potrzeb 24 IX 2018 VIII 2018/ II codziennie - w ciągu roku