Rok szkolny 2012/ Rokiem Bezpiecznej Szkoły

Transkrypt

1 Rok szkolny 2012/ Rokiem Bezpiecznej Szkoły

2 Bezpieczna szkoła czyli Realizująca obowiązki nałożone przepisami prawa Uczestnicząca w inicjatywach, które angażują uczniów, nauczycieli, rodziców.

3 założenia: Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa w szkole czyli Bezpieczne otoczenie ucznia; Bezpieczne zachowanie ucznia; Zapobieganie przemocy; Kształtowanie postaw społecznych; Uczenie współpracy, odpowiedzialności; Promowanie wolontariatu.

4 Bezpieczna szkoła Bezpieczne otoczenie ucznia 1. Bezpieczny wypoczynek 2. Przeciwdziałanie agresji i przemocy 3. Bezpieczna droga do szkoły 4. Udzielanie pierwszej pomocy 5. BHP i higiena pracy

5 Bezpieczna szkoła Bezpieczne zachowanie ucznia 1. Przeciwdziałanie wykluczeniu 2. Zdrowy styl życia 3. Przeciwdziałanie uzależnieniom 4. Bezpieczeństwo w sieci 5. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych 6. Klimat szkoły

6 Bezpieczeństwo jako priorytet W praktyce oznacza to, że dyrektorzy szkół są zobowiązani zwracać szczególną uwagę na aspekt bezpieczeństwa, w swojej codziennej pracy i innych przedsięwzięciach. Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne i biblioteki pedagogiczne powinny przygotować ofertę szkoleń, konferencji i seminariów dla szkół, wspierającą nauczycieli w ich działaniach na rzecz bezpieczeństwa. Kuratorzy oświaty, zaś -w ramach nadzoru -mają przede wszystkim kontrolować i monitorować placówki oświatowe właśnie w tym zakresie.

7 Bezpieczeństwo jako priorytet MEN opracował materiały pomocnicze dla nauczycieli przedstawiające instytucje, które wspierają szkołę oraz programy, które mogą być przez nie realizowane. Wszystkie materiały dostępne są na mapie obszarów bezpieczeństwa w szkole.

8 Bezpieczeństwo jako priorytet Zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa są zapisane: w programach nauczania poszczególnych przedmiotów, w programie wychowawczym szkoły, który obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym w programie profilaktyki dostosowanym do potrzeb rozwojowych uczniów i potrzeb danego środowiska, obejmującym wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym. Szkoły muszą realizować zajęcia profilaktyczne, w tym poświęcone problematyce agresji i przemocy w ramach godzin wychowawczych.

9 Bezpieczeństwo jako priorytet Treści profilaktyczne zgodnie z obowiązującą podstawą programową realizowane są również w ramach nauczania poszczególnych przedmiotów m.in. edukacji społecznej, historii i społeczeństwa, przyrody, wychowania do życia w rodzinie, wiedzy o społeczeństwie, wiedzy o kulturze, edukacji dla bezpieczeństwa, etyki. Za działania wychowawcze i profilaktyczne odpowiada dyrektor szkoły. Wybór celów/zadań wychowawczych i profilaktycznych ustala rada rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.

10 1. Obowiązki szkoły, obowiązki nauczycieli przepisy wprowadzające 2. Statutowe obowiązki szkoły związane z zapewnianiem bezpieczeństwa Uczniów 3. Zadania szkoły w obszarze wychowania, profilaktyki oraz pomocy psychologicznopedagogicznej związane z zapewnianiem bezpieczeństwa uczniów 4. Współpraca z rodzicami w zakresie zapewniania bezpieczeństwa uczniów wybrane kompetencje Rady Rodziców Odpowiedzialność prawna pracowników szkoły za zapewnienie bezpieczeństwa uczniów 5. Zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, opieki i wychowania bhp w szkole 6. Bezpieczeństwo uczniów w kontekście działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej 7. Dyscyplina w szkołach i placówkach oświatowych 8. Rola sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz nadzoru ze strony organu prowadzącego w zapewnianiu bezpieczeństwa uczniów

11 Działania interwencyjne 1. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji. 2. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacja i przestępczością 3. W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk. 4. W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk. 5. Postępowanie wobec ucznia sprawcy czynu karalnego lub przestępstwa. 6. Postępowanie nauczyciela wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu karalnego.

12 Akcja: Ja i Ty - bezpieczni w szkole Celem akcji jest pokazanie aktywności środowisk związanych ze szkołą: Uczniów; Nauczycieli; Rodziców;..

13 Akcja Ja i Ty bezpieczni w szkole Uczestnictwo w akcji 1. Szkoła wypełnia formularz zgłoszeniowy i wybiera obszar bezpieczeństwa, w którym chce podzielić się swoimi działaniami. 2. Działania te powinny pokazywać etapy począwszy od diagnozy sytuacji, typologii potrzeb, sposobu podejmowania decyzji o kierunku działań (problematyce) uwzgledniającej angażowanie wszystkich grup oraz same działania: sposób realizacji, modyfikacje (pokazanie procesu wraz ze zdobywaniem doświadczenia), osiągane cele, plany. 3. Szkoła może zgłosić po jednym wniosku w każdym z obszarów. Ostateczny termin przesyłania zgłoszeń do MEN upływa 17 maja 2013 r. Zarejestruj się!

14 Dodatkowe informacje

15 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach

16 Rozdział 1 Przepisy ogólne 2. Dyrektor (kierownik placówki) zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w szkole lub placówce, a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę lub placówkę poza obiektami należącymi do tych jednostek.

17 Rozdział 1 Przepisy ogólne 13. Niedopuszczalne jest prowadzenie jakichkolwiek zajęć bez nadzoru upoważnionej do tego osoby

18 Rozdział 3 Wychowanie fizyczne, sport i turystyka 32. Przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły lub placówki liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się, uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły lub placówki, a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one odbywać. Kryteria, o których mowa, uwzględnia się również przy ustalaniu programu zajęć, imprez i wycieczek.

19 Rozdział 4 Wypadki uczniów 40. Pracownik szkoły lub placówki, który powziął wiadomość o wypadku, niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy.

20 O każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie: 1) rodziców (opiekunów) poszkodowanego; 2) pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy; 3) społecznego inspektora pracy; Rozdział 4 Wypadki uczniów 41. 4) organ prowadzący szkołę lub placówkę; 5) radę rodziców. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty. O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia, zawiadamia się niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego. Zawiadomień, o których mowa w ust. 1-3, dokonuje dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły lub placówki.

21 Rozdział 4 Wypadki uczniów 50. Rejestr wypadków prowadzi dyrektor. Wzór rejestru wypadków jest określony w załączniku do rozporządzenia.

22 Rozdział 4 Wypadki uczniów 51. Dyrektor omawia z pracownikami szkoły lub placówki okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki niezbędne do zapobieżenia im.

23 Opracowanie: Wydział Kształcenia Ogólnego, Specjalnego i Wychowania