DEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I DORADZTWA METODYCZNEGO W PABIANICACH OFERTA EDUKACYJNA ROK SZKOLNY 2015/2016 PAŹDZIERNIK Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Doradztwa Metodycznego tel. (42) , fax: (42) podn@podn-pabianice.pl,

2 Spis treści: OFERTA EDUKACYJNA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK... 6 I. PUNKT KONSULTACYJNY DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI... 6 II. KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI... 6 III. DOSKONALENIE W SIECI... 6 IV. KURSY DOSKONALĄCE (KD), KONFERENCJE (K), SEMINARIA (S) I WARSZTATY METODYCZNE (W) Edukacja przedszkolna... 7 Metoda ruchu rozwijającego W. Sherborne... 7 Bajkoterapia w edukacji... 7 Teatr i drama w edukacji przedszkolnej... 7 Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (1) Po co i jak uczyd małe dzieci?... 8 Tablet w przedszkolu/szkole Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego... 8 Zajęcia komputerowe w klasach I-III metodyka nauczania... 8 Reklama w Internecie zagrożenia... 9 Jesieo w plastyce wykorzystanie materiałów przyrodniczych... 9 Wykorzystanie tablicy interaktywnej w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym Edukacja humanistyczna... 9 Planowanie pracy nauczyciela języka polskiego na czwartym etapie edukacyjnym... 9 Analiza sprawdzianu z języka polskiego. EWD w szkole podstawowej Analiza egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego. EWD w gimnazjum Analiza matury z języka polskiego. EWD w szkole ponadgimnazjalnej Propagowanie nowych form współpracy biblioteki szkolnej z Radą Pedagogiczną Poznajemy historię naszego rejonu. ośrodkiem przemysłu włókienniczego w drugiej połowie XIX wieku II Czytelnicza Gra Miejska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 2

3 4. Edukacja matematyczna i informatyczna Tablet w szkole Zmiany w podejściu do kształcenia matematycznego uczniów klas czwartych w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego Nowoczesny nauczyciel pracuje online Arkusz kalkulacyjny to jest proste Planowanie pracy nauczyciela matematyki na czwartym etapie edukacyjnym Analiza sprawdzianu z matematyki. EWD w szkole podstawowej Analiza egzaminu gimnazjalnego z matematyki. EWD w gimnazjum Analiza matury z matematyki. EWD w szkole ponadgimnazjalnej Edukacja przyrodnicza Ocenianie kształtujące na przyrodzie i geografii - jak to robid w praktyce? Edukacja językowa Kurs języka angielskiego dla początkujących poziom A Kurs języka angielskiego na poziomie A2 - niższym średnio-zaawansowanym (według klasyfikacji znajomości językowej przyjętej przez Radę Europy) Kurs języka niemieckiego dla początkujących Psycholingwistyka. Motywowanie uczniów do aktywnego uczenia się Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeostwo dzieci i młodzieży Młodzież zapobiega pożarom problemy bezpieczeostwa pożarowego Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych Uczeo autystyczny w szkole Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą Jak przekonad rodzica do współpracy? Jak efektywnie współpracowad z rodzicami/opiekunami prawnymi? Postawy rodziców. Jak z nimi współpracowad? Kształcenie i doradztwo zawodowe Kwalifikacje i kompetencje oczekiwane przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego Planowanie zajęd z doradztwa zawodowego w ramach projektów unijnych Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli Prawo autorskie w praktyce nauczyciela Uprawnienia emerytalne nauczycieli Zmiany w statucie szkoły Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN Konferencja inaugurująca pracę Ośrodka w nowym roku szkolnym 2015/16: Szkolenie wyjazdowe dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu pabianickiego w Góry Świętokrzyskie , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 3

4 12. Inne kursy doskonalące i szkolenia dla nauczycieli Aktywizujące metody pracy pracy dydaktycznej współczesnego nauczyciela Jak wspierad w edukacji sukces ucznia? Wyszukiwanie informacji w katalogu Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej Filii w Pabianicach V. SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH (RP) Metoda projektów w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej Współpraca z rodzicami potrzeby i oczekiwania rodziców i nauczycieli, komunikacja interpersonalna) Motywacja i co dalej? Zasady i sposoby motywowania dzieci do nauki, aktywności jako właściwe i potrzebne metody wychowawcze Propozycje zabaw z chustą animacyjną Mocne i słabe strony szkoły w kontekście analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sprawdzian, egzamin gimnazjalny, matura, OBUT, egzamin zawodowy) Różni uczniowie, różne style nauczania jak to pogodzid w klasie szkolnej? Kształtowanie umiejętności kluczowych w procesie nauczania i uczenia się Modyfikacja programów nauczania Monitorowanie podstawy programowej Jak kształtowad umiejętnośd pracy zespołowej uczniów Innowacje pedagogiczne Wskaźnik EWD miarą efektywności pracy szkoły Zespołowa praca nauczycieli strategią rozwoju szkoły Tablica interaktywna w pracy nauczyciela Rola szkoły podstawowej w przygotowaniu ucznia do sprawdzianu w nowej formule Badanie w szkole refleksja nad własną pracą a nie papierologia! Planowanie ewaluacji wewnętrznej Rola dyrektora i nauczyciela we współczesnej szkole Ocenianie kształtujące i orientujące Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły Korzystanie z programu e-świadectwa i arkusze ocen Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna szkół i placówek Monitorowanie podstawy programowej w przedszkolach i szkołach podstawowych Sytuacje kryzysowe w klasie szkolnej i sposoby ich przezwyciężania VI. PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM, W TYM KONKURSY PODNIDM Rozwijanie wokalno-aktorskich umiejętności dziecka i przygotowanie do występów Specjalne potrzeby edukacyjne uczeo uzdolniony informatycznie (szkoła podstawowa) Specjalne potrzeby edukacyjne uczeo uzdolniony informatycznie (gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) V Powiatowy Konkurs Wiedzy o Zawodach Twój zawód Twoja kariera Konkurs Wojewódzki dla gimnazjalistów: Przez lądy, morza i oceany..-kraje skandynawskie i województwo łódzkie Konkurs Powiatowy dla ucz. Szkół ponadgim. Powiatu pabianickiego: Przez lądy, morza i oceany- kraje skandynawskie i województwo łódzkie Powiatowy konkurs Fotograficzny Osobliwości przyrodnicze i kulturowe , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 4

5 VII. LEKCJE OTWARTE I KOLEŻEŃSKIE Jak pracowad z uczniami, by zapewnid każdemu warunki niezbędne do jego rozwoju? Znaczenie regionalizmu w nauczaniu historii Multimedia na lekcjach matematyki , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 5

6 Oferta edukacyjna na miesiąc PAŹDZIERNIK I. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli Forma Tematyka Adresat Konsultacje indywidualne lub zbiorowe w Punkcie Konsultacyjnym PUNKT KONSULTACYJNY oferta nakierowana w szczególności na edukację włączającą ucznia niepełnosprawnego i pracę z uczniem o SPE Zapraszamy na konsultacje w przypadku problemów dotyczących m.in.: Interwencja kryzysowa, Pomoc wychowawcom w przeciwdziałaniu skrajnym formom zaniedbywania i niedostosowania społecznego wśród młodzieży, Zachowania destruktywne, suicydalne (samobójcze), Interpretacja opinii i orzeczeń przez PPP, Rozwiązywanie konfliktów; sztuka mediacji i negocjacji, Wypalenie zawodowe, Zastosowanie coachingu w oddziaływaniach wychowawczych, Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole i w domu- wspieranie w rozwoju, praca na zasobach, Dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, Inne. II. Dyrektorzy, i wychowawcy (można zamówić konsultacje w szkole lub szkolenie RP) Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli 1 i 2 czwartek miesiąca h Dyżury w Punkcie Konsultacyjnym: 1 czwartek m-ca Barbara Olszewska; 2 czwartek m-ca Dominika Krawczyk Forma Temat/ cele i treści Adresat program wsparcia w zdiagnozowanym i wybranym obszarze, w okresie minimum 1 roku szkolnego, w ramach, którego w placówce zostanie przeprowadzona określona ilość godzin szkoleń, warsztatów i konsultacji szczegóły na stronie WWW III. Doskonalenie w sieci Forma Temat/ cele i treści Adresat Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie matematyki dla nauczycieli matematyki szkół podstawowych w temacie: Jak uczyć aby nauczyć na lekcji matematyki w szkole podstawowej metody pracy z uczniem, który nie uczy się w domu. stworzenie platformy wzajemnego wsparcia w wybranym temacie, nawiązanie trwałych kontaktów i podejmowanie przez nauczycieli wspólnych przedsięwzięć. rola i analiza dobrych praktyk, spotkania z ekspertem/ami. matematyki szkół podstawowych Pierwsze spotkanie X; XII 2015r II; IV. 2016r (Szczegółowy harmonogram zostanie wypracowany na pierwszym spotkaniu sieci) 30h (5x6h) co 2. m-c w tym praca na platformie (5x3h) Janusz Koźlenko , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 6

7 Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie doradztwa zawodowego dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i doradców zawodowych: "Oferta edukacyjna w zakresie doradztwa zawodowego i przedmiotów zawodowych Rola i zadania doradztwa zawodowego wymiana doświadczeń w zakresie- nowa podstawa programowa a doradztwo zawodowe i analiza oferty w zakresie doradztwa zawodowego. rola i zadania doradztwa zawodowego, promowanie szkolnictwa zawodowego, motywujące formy i metody pracy z uczniem w szkole zawodowej, oferta w zakresie doradztwa zawodowego. Informacje o sieciach na stronie WWW doradcy zawodowi i zawodu szkół ponadgimnazja lnych, wychowawcy i pedagodzy gimnazjów Pierwsze spotkanie (Szczegółowy harmonogram zostanie wypracowany na pierwszym spotkaniu sieci) 30h (5x6h) w tym praca na platformie (5x3h) IV. Kursy doskonalące (KD), konferencje (K), seminaria (S) i warsztaty metodyczne (W) 1. Edukacja przedszkolna KD/K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący ZMIANA MIEJSCA! Kurs doskonalący Metoda ruchu rozwijającego W. Sherborne wspieranie i stymulowanie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. ćwiczenia prowadzące do poznania siebie i własnego ciała (świadomość ciała, własnej osoby), ćwiczenia pomagające zdobyć pewność siebie i budować poczucie bezpieczeństwa w swoim otoczeniu (świadomość przestrzeni), ćwiczenia ułatwiające nawiązywanie kontaktu oraz współpracę z partnerami i grupą (świadomość innych osób, grupy i kontaktu z nimi). Bajkoterapia w edukacji rodzaje bajek ze względu na cel, układanie bajek terapeutycznych, edukacyjnych i psychoedukacyjnych. Moduły: rola bajki w rozwoju dziecka, edukacja przez baśnie i bajki, źródła dziecięcych lęków, praca z pacynką, metoda Bajkoterapii Teatr i drama w edukacji przedszkolnej zdobycie wiedzy niezbędnej do prowadzenia zajęć w oparciu o metodę dramy, poznanie technik dramy rozwijających kreatywność i spontaniczność dziecka w zabawie, poznanie sposobów pracy wykorzystujących techniki dramy, które ułatwiają dziecku zdobywanie nowej wychowania przedszkolnego wychowania przedszkolnego BRAK MIEJSC!!! wychowania przedszkolnego Kolejnoszkoły uczestnikó w SIECI PM Nr 4 16h (4x) 16h (4x) Przedszkole NR 4 Agnieszka Kulpińska Górska, Eliza Matusiak Małgorzata Gmosińska Terapeuci, Łódzka Akademia Dramy Łódzka Akademia Dramy , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 7

8 wiedzy i umiejętności, rozwijanie umiejętności budowania scenariuszy zajęć w oparciu o metodę dramy. wprowadzenie do pracy metodą dramy w edukacji elementarnej - w odpowiedzi na wymogi podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, Moduły: gry i zabawy dramowe służące rozwijaniu zmysłów, koncentracji, uważności, ekspresji ciała, głosu, fabularyzacja zabaw z wykorzystaniem elementów dramy, techniki dramowe pomocne w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zasady konstruowania scenariuszy zajęć wykorzystujących metodę dramy, drama w zabawach z tekstem, ruchem, muzyką, głosem. Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (1) Po co i jak uczyć małe dzieci? wzbogacenie wiedzy na temat tego, jak małe dziecko uczy się języka obcego, wskazanie najważniejszych komponentów, które powinny być obecne na zajęciach z języka obcego odbywających się w grupie małych dzieci. jak dziecko pojmuje świat i chłonie nową wiedzę, w tym język obcy, co powinny zawierać zajęcia z języka angielskiego, aby były efektywne, a jednocześnie atrakcyjne i dopasowane do wieku małego dziecka, przykładowe zajęcia z języka angielskiego. Tablet w przedszkolu/szkole zapoznanie z narzędziami wspomagającymi proces edukacyjny, stosowanie nowych technologii w edukacji. obsługa; sprzęt i system, oprogramowanie edukacyjne, audiobooki, multibooki, podkasty, interaktywne quizy, testy online. języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Z WŁASNYMI TABLETAMI!! zmiana godziny h 2. Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący ZMIANA TERMINU Zajęcia komputerowe w klasach I-III metodyka nauczania zdobycie kompetencji do nauczania przedmiotu zajęcia komputerowe w klasach I-III. Moduły: jak nauczać przedmiotu zajęcia komputerowe w klasach I-III? innowacje pedagogiczne w przedszkolu, wybór podręczników, programy, konkursy, akcje, aktywne metody pracy; twórcze działanie, edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Zapraszamy Z WŁASNYMI LAPTOPAMI! h (4x) Agata Subczyńska Anna Kijo Anna Kijo , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 8

9 opiekun pracowni komputerowej, platforma, system, program, zasoby sieci Internet, profilaktyka antywirusowa, bezpieczeństwo dzieci w sieci, narzędzia do tworzenia ćwiczeń interaktywnych, praca z tablicą multimedialną. Reklama w Internecie zagrożenia zapoznanie z ofertą edukacyjną dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym dostępną w Internecie, przybliżenie zagrożeń związanych z wyłudzaniem danych osobowych. rozpowszechnianie nielegalnych treści, percepcja podprogowa, mylne reklamy, bezpieczne strony WWW dla dzieci. Jesień w plastyce wykorzystanie materiałów przyrodniczych kreowanie i rozwijanie artystycznych uzdolnień i umiejętności dzieci. propozycje ciekawych form plastycznych, wykonanych z materiałów przyrodniczych do wykorzystania na zajęciach, przypomnienie różnorodnych technik plastycznych. własnoręczne wykonanie prac w celu pozyskania szablonów. Wykorzystanie tablicy interaktywnej w edukacji wczesnoszkolnej i wychowaniu przedszkolnym uatrakcyjnienie zajęć edukacyjnych poprzez wykorzystanie tablicy interaktywnej. wykorzystanie multibooków na zajęciach przy pomocy tablicy interaktywnej, propozycje różnych ćwiczeń na tablicy interaktywnej oraz tworzenie własnych pomysłów. edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego ulegnie zmianie PM Nr 14 Anna Kijo Aldona Biegańska Małgorzata Gmosińska Aldona Biegańska Małgorzata Gmosińska 3. Edukacja humanistyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Planowanie pracy nauczyciela języka polskiego na czwartym etapie edukacyjnym zrozumienie istoty zmian w planowaniu pracy z uczniem opisanych w nowej podstawie programowej, zapoznanie ze strukturą programu nauczania, wskazanie przykładów dobrych praktyk w zakresie modyfikacji programów nauczania. istota zmian w planowaniu pracy z uczniem opisana w nowej podstawie programowej, nowa formuła matury z języka polskiego a modyfikacja programu nauczania, języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych ZAJĘCIA ODWOŁANE Artur Śniegucki , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 9

10 analiza podstawy programowej, programy nauczania do nowej podstawy programowej kryteria wyboru i dopuszczenia do użytku w szkole, kryteria wyboru podręcznika. Analiza sprawdzianu z języka polskiego. EWD w szkole podstawowej zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom sprawdzianu po szkole podstawowej, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, EWD w szkole podstawowej. Analiza egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego. EWD w gimnazjum zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki egzaminu gimnazjalnego z języka polskiego w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, EWD w gimnazjum. Analiza matury z języka polskiego. EWD w szkole ponadgimnazjalnej zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom matury z języka polskiego, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki matury z języka polskiego w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, wnioski do dalszej pracy wynikające z pierwszej sesji nowej matury z języka polskiego, EWD w szkole ponadgimnazjalnej. Propagowanie nowych form współpracy biblioteki szkolnej z Radą Pedagogiczną nawiązanie skutecznej współpracy z RP przy wypracowywaniu efektywnych form popularyzacji czytelnictwa. zaangażowanie nauczycieli poszczególnych przedmiotów do współpracy z biblioteką szkolną, zaprezentowanie możliwości i zasobów szkolnej biblioteki. Seminarium Poznajemy historię naszego rejonu. ośrodkiem przemysłu włókienniczego w drugiej połowie XIX wieku poznanie historii regionu. języka polskiego szkół podstawowych języka polskiego gimnazjów języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych Bibliotekarze szkolni, wszyscy zainteresowani historii powiatu pabianickiego h (2x3h) 2h Biblioteka SP Nr 5 Gimnazjum Nr 2 Artur Śniegucki Artur Śniegucki Artur Śniegucki Dorota Olejnik Grzegorz Hanke , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 10

11 tradycje włókiennicze Ziemi Łódzkiej, rola i znaczenie pabianickiego przemysłu włókienniczego, znane rody pabianickich fabrykantów. II Czytelnicza Gra Miejska zachęcanie uczniów do czytania książek, rozwijanie kreatywności - niestandardowe propozycje kontaktu z książką, propagowanie aktywności fizycznej. 4. Edukacja matematyczna i informatyczna Bibliotekarze szkolni oraz zainteresowani K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Konferencja Tablet w szkole zapoznanie z narzędziami wspomagającymi proces edukacyjny, stosowanie nowych technologii w edukacji. obsługa; sprzęt i system, oprogramowanie edukacyjne, audiobooki, multibooki, podkasty, interaktywne quizy, testy online. Zmiany w podejściu do kształcenia matematycznego uczniów klas czwartych w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego wzbogacenie wiedzy i umiejętności z zakresu kształcenia matematycznego uczniów o rok młodszych w II etapie edukacji. prawidłowości rozwojowe dziecka dziewięcio-dziesięcioletniego i wynikające z nich zasady nauczania matematyki, sposoby wprowadzania niektórych treści kształcenia matematycznego, przykłady dobrych praktyk, dyskusja. Nowoczesny nauczyciel pracuje online dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, wykorzystanie dostępnych online narzędzi Google w pracy nauczyciela. korzystanie z narzędzi Google online: poczta gmail, dysk Google, pakiet biurowy, Google+, kalendarz, mapy, słownik itp. Arkusz kalkulacyjny to jest proste gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych matematyki szkół podstawowych Zainteresowani Zainteresowani Każdy trzeci czwartek miesiąca o Pierwsze spotkanie zmiana terminu Każdy drugi czwartek miesiąca o Park im. J. Słowackiego 3h 8h (4x2h) 8h (4x2h) ZS Nr 2 ZS Nr 2 D. Olejnik S. Mandat i Sieć Bibliotekarzy Szkolnych Anna Kijo Marzenna Majchrzak Janusz Koźlenko Eliza Matusiak Eliza Matusiak , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 11

12 dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, zachęcenie do korzystania z dostępnych aplikacji. wprowadzenie do korzystania z arkusza kalkulacyjnego od najprostszych obliczeń do trudniejszych zadań i wykresów różnego typu, od arkusza Google do Excela. Planowanie pracy nauczyciela matematyki na czwartym etapie edukacyjnym zrozumienie istoty zmian w planowaniu pracy z uczniem opisanych w nowej podstawie programowej, zapoznanie ze strukturą programu nauczania, wskazanie przykładów dobrych praktyk w zakresie modyfikacji programów nauczania. istota zmian w planowaniu pracy z uczniem opisana w nowej podstawie programowej, nowa formuła matury z matematyki a modyfikacja programu nauczania, analiza podstawy programowej, programy nauczania do nowej podstawy programowej kryteria wyboru i dopuszczenia do użytku w szkole, kryteria wyboru podręcznika. Analiza sprawdzianu z matematyki. EWD w szkole podstawowej zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom sprawdzianu po szkole podstawowej, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, EWD w szkole podstawowej. Analiza egzaminu gimnazjalnego z matematyki. EWD w gimnazjum zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom egzaminu gimnazjalnego z matematyki, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki egzaminu gimnazjalnego z matematyki w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, EWD w gimnazjum. Analiza matury z matematyki. EWD w szkole ponadgimnazjalnej zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom matury z matematyki, rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych. wyniki matury z matematyki w powiecie pabianickim, analiza mocnych i słabych stron szkoły, wnioski do dalszej pracy wynikające z pierwszej sesji nowej matury z matematyki, matematyki szkół ponadgimnazjalnych matematyki szkół podstawowych matematyki gimnazjów matematyki szkół ponadgimnazjalnych Pierwsze spotkanie r Dorota Kraska Dorota Kraska Dorota Kraska Dorota Kraska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 12

13 EWD w szkole ponadgimnazjalnej. 5. Edukacja przyrodnicza K/S/W Temat/ cele i treści Adresat ZMIANA TERMINU! Ocenianie kształtujące na przyrodzie i geografii - jak to robić w praktyce? upowszechnianie oceniania kształtującego w szkole. istota, zasady i cele oceniania kształtującego, praktyczne stosowanie OK na lekcjach przyrody i geografii, przykłady dobrych praktyk z zakresu OK filmy, scenariusze zajęć i inne. przyrody i geografii wszystkich poziomów edukacji ZMIANA TERMINU h Zofia Szmidt 6. Edukacja językowa K/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący Kurs doskonalący Kurs języka angielskiego dla początkujących poziom A1 kształcenie kompetencji komunikacyjnej, propagowanie nauki języków obcych (kontynuacja), zachęcanie do współpracy międzynarodowej. Moduły: słownictwo użytkowe, komunikacja w codziennych sytuacjach, elementy gramatyki na poziomie A1/A2, pisanie prostych tekstów oraz wypełnianie formularzy, elementy kultury krajów anglojęzycznych. Kurs języka angielskiego na poziomie A2 - niższym średnio-zaawansowanym (według klasyfikacji znajomości językowej przyjętej przez Radę Europy) kształcenie umiejętności komunikacyjnych, poszerzanie i utrwalanie znajomości słownictwa oraz rozwój wszystkich sprawności językowych (słuchaniamówienia-czytania -pisania), doskonalenie umiejętności porozumiewania się w języku angielskim oraz stosowania narzędzi TIK w poznawaniu języka, zdobywanie szerokiej wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych. Moduły: komunikacja w życiu codziennym tematyka dotycząca czynności regularnych, zdrowia, zakupów, podróżowania, itp opisywanie przeszłości, przyszłości i teraźniejszości, angielski we współczesnych mediach i technologiach, informacje o kulturze krajów anglojęzycznych. Zainteresowani i dyrektorzy Zainteresowani i dyrektorzy Od Do Pierwsze zajęcia Od Do Pierwsze zajęcia h (25x2h) każda środa h (25x2h) każda środa Wioletta Różycka- Śpionek Agata Subczyńska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 13

14 Kurs doskonalący Kurs doskonalący Kurs języka niemieckiego dla początkujących propagowanie nauki języków obcych, zachęcanie do współpracy międzynarodowej, kształcenie umiejętności komunikacyjnej. Moduły: wprowadzenie do podstawowej komunikacji, opanowanie podstawowego słownictwa, elementy gramatyki, elementy realioznawcze i kultura krajów niemieckojęzycznych. Psycholingwistyka. Motywowanie uczniów do aktywnego uczenia się kształtowanie umiejętności motywowania uczniów. Moduły: proces uczenia się. Dopasowanie technik nauczania do faz rozwoju ucznia, teorie motywacji, ćwiczenia motywujące warsztaty. Zainteresowani języków obcych. Wszystkie poziomy edukacyjne KURS ODWOŁANY Od Do Pierwsze zajęcia h (25x2h) każdy czwartek h (5x) Zofia Kriger- Kozłowska Zofia Kriger- Kozłowska 7. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży K/W Temat/ cele i treści Adresat Młodzież zapobiega pożarom problemy bezpieczeństwa pożarowego zapoznanie nauczycieli z problemem bezpieczeństwa pożarowego. zagadnienia prawne funkcjonowania Państwowej Straży Pożarnej oraz Ochotniczej Straży Pożarnej, sprzęt ratowniczo gaśniczy wykorzystywany przez Państwową Straż Pożarną zajęcia praktyczne, metodologia prowadzenia działań Ratowniczych. 8. Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. techniki i inni K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Uczeń autystyczny w szkole zapoznanie z metodami i formami pracy z uczniem autystycznym. charakterystyka dziecka w Zespole Aspergera i spektrum autyzmu, poznanie wybranych metod terapeutycznych i edukacyjnych, współpraca ze specjalistami. Model pracy z uczniem z chorobą przewlekłą szkół podstawowych i gimnazjalnych Pedagodzy szkolni, h (2x) PSP w Pabianicach Gimnazjum Nr 3 Janusz Koźlenko Mariola Jóźwik Elżbieta Milczarek , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 14

15 Konferencja/ Seminarium Zmiana terminu! podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. identyfikacja trudności edukacyjnych ucznia z chorobą przewlekłą, charakterystyka ucznia, wyznaczniki procesu edukacyjnego w odniesieniu do ucznia z chorobą przewlekłą. Jak przekonać rodzica do współpracy? rozwijanie umiejętności komunikacyjnych ukierunkowanych na skuteczną współpracę domu i szkoły. typy postaw/postępowania rodzicielskiego, ich przyczyny oraz skutki dla dziecka, sposoby nawiązywania i podtrzymywania współpracy z rodzicami należącymi do danych typów postaw, dyskusja. Jak efektywnie współpracować z rodzicami/opiekunami prawnymi? jak zachęcić rodziców do współpracy ze szkołą. forma zebrań z rodzicami, organizacja spotkań informacyjnych dla rodziców/opiekunów prawnych, skuteczna komunikacja interpersonalna, ochrona danych osobowych ucznia i jego rodziców/opiekunów prawnych. Postawy rodziców. Jak z nimi współpracować? wypracowanie procedur służących organizacji współpracy z rodzicem szczególnie z trudnym rodzicem. zdobycie wiedzy o kształtowaniu postaw w ujęciu nauk psychologicznych i społecznych, poznanie oczekiwań rodziców wobec szkoły metody, techniki diagnozy, promowanym w szkole zasad współpracy z rodzicami i środowiskiem ucznia - w oparciu o dobre przykłady. wychowawcy i wszyscy zainteresowani edukacji wczesnoszkolnej Wychowawcy Dyrektorzy, i wychowawcy h PODNiD M PODNiD M Marzenna Majchrzak Dominika Krawczyk Barbara Olszewska 9. Kształcenie i doradztwo zawodowe K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kwalifikacje i kompetencje oczekiwane przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego uświadomienie oczekiwań pracodawców w stosunku do absolwentów szkół, nabycie umiejętności dostosowywania oferty edukacyjnej szkoły do potrzeb rynku pracy. analiza porównawcza oczekiwań pracodawców, źródła informacji o potrzebach rynku pracy, dobre praktyki współpracy z pracodawcami w zakresie przygotowania uczniów do wejścia na rynek pracy., wychowawcy, doradcy zawodowi i pedagodzy szkół ponadgimnazjalnych Agnieszka Kulpińska Górska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 15

16 Planowanie zajęć z doradztwa zawodowego w ramach projektów unijnych wyposażenie uczestników w umiejętności planowania treści doradczych związanych z tematem przewodnim projektu, wskazanie źródeł materiałów i narzędzi do pracy grupowej i indywidualnej z uczniem. diagnoza potrzeb uczniów uczestniczących w projekcie, plan pracy na zajęciach grupowych i indywidualnych, metody, techniki i narzędzia stosowane w projekcie, ewaluacja pracy doradczej., wychowawcy, pedagodzy, doradcy zawodowi wszystkich poziomów edukacji Agnieszka Kulpińska Górska 10. Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli KURS Temat/ cele i treści Adresat Seminarium Seminarium Prawo autorskie w praktyce nauczyciela aspekty prawne i obyczajowe regulujące pracę w sieci. ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych, licencje. Publikowanie w sieci, kopiowanie z Internetu. Udostępnianie. Formaty plików, plagiat i autoplagiat; prawo cytatu, prawo do wizerunku ucznia. Uprawnienia emerytalne nauczycieli poznanie różnych możliwości wcześniejszego zakończenia aktywności zawodowej. warunki, procedury, sposoby naliczania, emerytury z 16rt.88 KN, emerytury z tytułu zatrudnienia w szczególnym charakterze, emerytury pomostowej, nauczycielskiego Świadczenia Kompensacyjnego. Zmiany w statucie szkoły przypomnienie zmian w przepisach prawa oświatowego. usystematyzowanie wiedzy nt. tworzenia statutu i jego nowelizacji, praca warsztatowa ze statutem swojej szkoły. wszystkich poziomów edukacyjnych i kadra kierownicza Dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół h (2x) 8h (2x) 8h (2x) Anna Kijo Jolanta Gałczyńska Joanna Malinowska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 16

17 11. Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN Kursy Temat/ cele i treści Adresat Konferencja inaugurująca Konferencja wyjazdowa (seminarium) Konferencja inaugurująca pracę Ośrodka w nowym roku szkolnym 2015/16: Przywództwo edukacyjne liderów a rozwój szkół i przedszkoli w powiecie pabianickim Cel współczesne rozumienie przywództwa oraz wyzwań jakie przed nim stoją. rola przywódców edukacyjnych w nowoczesnej edukacji, przykłady nowatorskich pomysłów i rozwiązań podejmowanych w celu poprawienia efektywności pracy szkoły, promowanie przykładów dobrych praktyk, czyli pożądanych zachowań i postaw przywódczych w szkołach i placówkach oświatowych. Szkolenie wyjazdowe dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu pabianickiego w Góry Świętokrzyskie efektywne zarządzanie szkoła i placówką oświatową bezpieczeństwo wycieczek szkolnych, rola krajoznawstwa i turystyki szkolnej w edukacji, odpowiedzialność dyrektora i nauczyciela za bezpieczeństwo uczniów na wycieczce szkolnej, przywództwo edukacyjne, poznanie walorów przyrodniczych i kulturowych Świętokrzyskiego Parku Narodowego. Dyrektorzy i szkół i przedszkoli powiatu pabianickiego, władze oświatowe, przedstawiciele JST Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych h MDK Góry Świętokrzyskie Zofia Szmidt Małgorzata Biegajło Zofia Szmidt, BORT, PTTK 12. Inne kursy doskonalące i szkolenia dla nauczycieli Kursy Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący Aktywizujące metody pracy zapoznanie z ideą pracy metodą projektu edukacyjnego. Co to takiego Webquest? Jak pracować metodą projektu? ocenianie pracy w grupie, selekcjonowanie i wykorzystywanie różnych źródeł informacji, prawa autorskie, eksperci, liderzy. Podział ról i zadań. pracy dydaktycznej współczesnego nauczyciela zwiększenie efektywności procesów edukacyjnych poprzez podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie technik nauczania i uczenia się oraz metod motywowania do nauki, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. Moduły: gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Zainteresowani Zgłoszenia do r. Pierwsze spotkanie 20h (5x) Anna Kijo Dorota Kraska Artur Śniegucki , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 17

18 Kurs doskonalący RP techniki nauczania oraz metody aktywizujące, techniki uczenia się i zapamiętywania, style uczenia się, preferencje polisensoryczne, teoria inteligencji wielorakich, sukcesywne wdrażanie do praktyki szkolnej nowych metod motywowania uczniów do pracy oraz technik uczenia się zwiększających odpowiedzialność osobistą za rozwój, wypracowanie katalogu sposobów motywowania uczniów, nabycie przez nauczycieli umiejętności właściwego doboru czynników motywujących w zależności od ucznia, sytuacji, kontekstu, doskonalenie przez nauczycieli umiejętności stosowania, aktywizujących metod pracy na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych. Jak wspierać w edukacji sukces ucznia? podniesienie kompetencji nauczycieli w diagnozowaniu potrzeb i możliwości uczniów celem aktywizowania ich edukacyjnych osiągnięć. Moduły: zdobycie wiedzy odnośnie nowych trendów nauczania i uczenia się w aspekcie nauk, psychologicznych, medycznych i pedagogicznych, rozpoznawanie indywidualnych stylów i preferencji uczenia się, metody i techniki dostosowywania wymagań szkolnych do indywidualnych potrzeb ucznia. Wyszukiwanie informacji w katalogu Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej Filii w Pabianicach kształcenie umiejętności wyszukiwania informacji w katalogu biblioteki z wykorzystaniem różnych kryteriów, zarządzanie kontem czytelniczym przez Internet, w tym rezerwowanie, zamawianie, prolongowanie książek, wspomaganie pracy nauczycieli w zarządzaniu informacją, poznanie zbiorów biblioteki publikacje, multimediami. Dyrektorzy, i wychowawcy Zainteresowani V. Szkolenia Rad Pedagogicznych (RP) gdz h (4x) 2h Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka- Filia w Pabianicach Barbara Olszewska Małgorzata Ropęga, Emilia Chróścik, Temat/ cele i treści Proponowana Metoda projektów w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej Małgorzata Współpraca z rodzicami potrzeby i oczekiwania rodziców i nauczycieli, komunikacja interpersonalna) Gmosińska Motywacja i co dalej? Zasady i sposoby motywowania dzieci do nauki, aktywności jako właściwe i potrzebne metody wychowawcze Propozycje zabaw z chustą animacyjną Mocne i słabe strony szkoły w kontekście analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sprawdzian, egzamin gimnazjalny, matura, OBUT, egzamin zawodowy) Różni uczniowie, różne style nauczania jak to pogodzić w klasie szkolnej? Salomea Mandat , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 18

19 Uwagi! Kształtowanie umiejętności kluczowych w procesie nauczania i uczenia się Dorota Kraska Modyfikacja programów nauczania Monitorowanie podstawy programowej Jak kształtować umiejętność pracy zespołowej uczniów Innowacje pedagogiczne Wskaźnik EWD miarą efektywności pracy szkoły Zespołowa praca nauczycieli strategią rozwoju szkoły Tablica interaktywna w pracy nauczyciela Rola szkoły podstawowej w przygotowaniu ucznia do sprawdzianu w nowej formule Badanie w szkole refleksja nad własną pracą a nie papierologia! Planowanie ewaluacji wewnętrznej Rola dyrektora i nauczyciela we współczesnej szkole Ocenianie kształtujące i orientujące 8h (2x) Artur Śniegucki Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole Agnieszka Kulpińska-Górska Korzystanie z programu e-świadectwa i arkusze ocen 2h Eliza Matusiak Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna szkół i placówek Monitorowanie podstawy programowej w przedszkolach i szkołach podstawowych Jak zachęcić rodziców do współpracy? Sytuacje kryzysowe w klasie szkolnej i sposoby ich przezwyciężania Ocenianie kształtujące Marzenna Majchrzak Uczniowie ze SPE w szkołach ogólnodostępnych Dominika Krawczyk Pierwsza pomoc postępowanie podczas wypadków na terenie szkoły Problemy bezpieczeństwa pożarowego na terenie szkoły Janusz Koźlenko Bezpieczeństwo dzieci w Internecie Cyberprzemoc Anna Kijo Jak skutecznie wykorzystać programy pakietu office do pracy w szkole Organizowanie w szkole przepływu informacji za pomocą pracy w chmurze Joanna Malinowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka-Filia w Pabianicach udostępnia swoje zbiory dla szkół na Szkolenia Rad Pedagogicznych, spotkania z rodzicami. Proponowana tematyka dotyczy: agresji, przemocy, dopalaczy, narkotyków, uzależnienia od Internetu, anoreksji i bulimii, autyzmu, nadpobudliwości psychoruchowej, coachingu, nauczania dzieci z dysfunkcjami, pracy z uczniem zdolnym lub inna tematyka zgodnie z życzeniem szkół i przedszkoli , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 19

20 VI. Praca z uczniem zdolnym, w tym konkursy Forma Temat/ cele i treści Adresat ZMIANA TERMINU Rozwijanie wokalno-aktorskich umiejętności dziecka i przygotowanie do występów metody i środki pomocne w rozwijaniu zdolności artystycznych. ćwiczenia praktyczne. Specjalne potrzeby edukacyjne uczeń uzdolniony informatycznie (szkoła podstawowa) doskonalenie umiejętności pracy z uczniem zdolnym. zainteresowania, zdolności, czy talent, diagnozowanie potrzeb; dokumentacja, wsparcie rodzicielskie, metody pracy, ocenianie, scenariusze zajęć, tematyka. zadania, ćwiczenia, łamigłówki. Specjalne potrzeby edukacyjne uczeń uzdolniony informatycznie (gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne) doskonalenie umiejętności pracy z uczniem zdolnym. jak diagnozować uzdolnienia uczniów, potrzeby i oczekiwania, olimpiady i obozy naukowe, koła przedmiotowe, aktywizujące metody pracy, bank zadań, przykłady dobrych praktyk, autorytety, praca online e learning. Zainteresowani zajęć komputerowych informatyki, technologii informacyjnej h 8h (2x) (w tym 4 w formie zdalnej) 8h (2x) (w tym 4 w formie zdalnej) Magdalena Cieślar Anna Kijo Anna Kijo , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 20

21 Konkurs V Powiatowy Konkurs Wiedzy o Zawodach Twój zawód Twoja kariera propagowanie wiedzy o świecie zawodów i rynku pracy, uświadomienie zmiennego zapotrzebowania na zawody w czasie, kształcenie świadomego uczestnictwa w życiu gospodarczym i promowanie postaw przedsiębiorczych. budowanie sieci współpracy, przygotowanie prezentacji multimedialnych dot. wybranych zawodów., wychowawcy, pedagodzy, doradcy zawodowi wszystkich poziomów edukacji Zgłoszenia do składania prac do h Agnieszka Kulpińska Górska, ZS 3 Konkurs Konkurs Wojewódzki dla gimnazjalistów: Przez lądy, morza i oceany..-kraje skandynawskie i województwo łódzkie rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniowskich, pogłębianie wiedzy i umiejętności geograficznych i turystycznych uczniów, lepsze przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych, stwarzanie uczniom możliwości osiągnięcia sukcesu, wzbogacanie i doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym. wiedza i umiejętności z geografii fizycznej ogólnej, geografii fizycznej, społeczno gospodarczej i regionalnej krajów skandynawskich określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla uczniów szkół gimnazjalnych w oparciu o podręczniki, zeszyty ćw. i atlasy geograficzne do nauki geografii oraz treści z turystyki i ochrony środowiska krajów skandynawskich, określone w dodatkowej literaturze, wskazanej w regulaminie konkursu: Uczniowie szkół gimnazjalnych województwa łódzkiego Zgłoszenia do r. I etap G II etap G III etap h I etap-szkoły macierzyste II etap-miejsca zostaną wskazane po etapie szkolnym III etap- miejsce zostanie ogłoszone na stronie WWW Uroczyste podsumowanie konkursu Zofia Szmidt,, KO w Łodzi , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 21

22 Konkurs Konkurs Konkurs Powiatowy dla ucz. Szkół ponadgim. Powiatu pabianickiego: Przez lądy, morza i oceanykraje skandynawskie i województwo łódzkie rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniowskich, pogłębianie wiedzy i umiejętności geograficznych i turystycznych uczniów, lepsze przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych, stwarzanie uczniom możliwości osiągnięcia sukcesu, wzbogacanie i doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym wiedza i umiejętności z geografii fizycznej ogólnej, geografii fizycznej, społeczno gospodarczej i regionalnej krajów skandynawskich określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych w oparciu o podręczniki, zeszyty ćw. i atlasy geograficzne do nauki geografii oraz treści z turystyki i ochrony środowiska krajów skandynawskich, określone w dodatkowej literaturze, wskazanej w regulaminie konkursu: Powiatowy konkurs Fotograficzny Osobliwości przyrodnicze i kulturowe fotografowanie osobliwości przyrodniczych i kulturowych poznawanych podczas szkoleń wyjazdowych i wycieczek. dokumentowanie i popularyzowanie osobliwości przyrodniczych i kulturowych, występujących na obszarach chronionych i zdegradowanych ekologicznie w woj. łódzkim. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych powiatu pabianickiego dla nauczycieli i dyrektorów Zgłoszenia do r. I etap II etap IX.2015 V h 6h I etap-szkoły macierzyste II etap- Uroczyste podsumowanie konkursu Zofia Szmidt,, Nadleśnictwo Kolumna Zofia Szmidt, Nadleśnictwo Kolumna VII. Lekcje otwarte i koleżeńskie Forma Temat/ cele i treści Adresat Data/ Lekcja otwarta Jak pracować z uczniami, by zapewnić każdemu warunki niezbędne do jego rozwoju? Zainteresowani Lekcja otwarta Znaczenie regionalizmu w nauczaniu historii historii powiatu pabianickiego Lekcja otwarta Multimedia na lekcjach matematyki Zainteresowani SP Nr 3 Maria Kubiak h Gimnazjum Nr h Gimnazjum w Dłutowie ZAPRASZAMY! Grzegorz Hanke Joanna Malinowska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 22