zajęć 10 Przysłówki Rodzaje wynalazków 12, 13

Transkrypt

1 Temat Numer zajęć Zakres treści Zapoznanie z PSO oraz z formą, strukturą i wymogami egzaminu maturalnego. Diagnoza -test 1 Standardy maturalne, PSO, struktura egz. maturalnego 2 Urządzenia elektroniczne-wprowadzenie słownictwa 3 Nazwy urządzeń elektronicznych Funkcje urządzeń czasowniki frazowe znajdywanie określonych informacji opisywanie rzeczy, wyrażanie opinii Wyrażanie przyszłości za pomocą czasu Future Simple i konstrukcji be going to Will/be going to cwiczenia gramatyczne 4 5 Will/going to rozumienie krótkich wypowiedzi pisemnych, znajdywanie określonych informacji w tekście opisywanie swoich intencji i planów opisywanie planów i intencji Will/be going to podsumowanie 6 Screen Internetowe portale społecznościowe time 7 Słownictwo związane z Internetem znajdywanie określonych informacji określanie myśli głównej, znajdywanie określonych informacji Zero Reguły i możliwości Zero Conditional-ćw gramatyczne Conditional 8 9 Zero conditional Czasowniki modalne: may, might, could Reading: Brainwaves Niezwykłe wynalazki Invitations Zaproszenia Message Wiadomość 10 Przysłówki Rodzaje wynalazków 11 12, 13 Would you? I;d love to Why don t we? Shall I/we? Zapraszanie, przyjmowanie i odrzucanie zaproszenia Can I? Can you? Phrasal verbs Prośby i instrukcje Powtórzenie wiadomości Pisemne sprawdzenie wiadomości 16 Vocabulary and listening 17 Czasowniki Body language Wypowiadanie się na temat mowy ciała w różnych kulturach Mowa ciała w różnych krajach. must, mustn t, needn t- Wyrażanie obowiązku, zakazu i braku konieczności must, mustn t, needn t-ćwiczenia utrwalająe 18 must, mustn t, needn t : First Conditional Przyszłe wydarzenia i ich konsekwencje First Conditional-ćw gramatyczne First Conditional-podsumowanie First Conditional Giving advice and recommendtions Udzielanie rady : Invitations ought to/should -czasowniki modalne Pisanie zaproszeń, przyjmowanie i odrzucanie zaproszeń

2 Pisanie zaproszeń i odpowiedzi na zaproszenia Powtórzenie wiadomości Pisemne sprawdzenie wiadomości 28 Kataklizmy, klęski żywiołowe-wprowadzenie słownictwa 29 Kataklizmy, klęski żywiołowe-ćw leksykalne Nazwy Kataklizmów i klęsk żywiołowych słowotwórstwo końcówki rzeczowników: -ion, -ation, -ness Second Skutki wyobrażonych sytuacji Conditional 30 31, 32, 33 Secondo Conditional-zastosowanie- i forma Drugi okres warunkowy-cwiczenia gramatyczne Rubbish Segregowanie i przetwarzanie odpadów 34 Wypowiadanie się na temat ograniczania ilości odpadów, recyklingu itp. słownictwo związane z recyklingiem I Sytuacje wymagające zmiany wish 35 I wish 36 I wish -ćwicz gramatyczne Zanieczyszczenie i ochrona środowiska-praca z tekstem 37 Rodzaje klęsk żywiołowych, słownictwo związane z ochroną środowiska Stimulus discussion would/wouldn t Imprezy charytatywne could/couldn t 40 slogany reklamowe An announcement 41 nazwy akcji dobroczynnych Ogłoszenie Podsumowanie wiadomości Pisemne spr. Wiad. 44 Vocabulary and listening 45 Crimes and criminals Przestępstwa I przestępcy Crimes and criminals Przestępstwa I przestępcy-ćw.leksykalne : Past Perfect.wprowadzenie zasad przestępstwa, przestępcy czasowniki związane z przestępczością końcówki rzeczowników Past Perfect Past Perfect.-ćw gramatyczne Past Perfect.-podsumowanie : Outlaws Legendarni przestępcy. : Reported speech Słownictwo związane z przestępstwami Past Perfect, Past Simple -ćwiczenia gramatyczne Reported speech- powtórka wiadomośc 54

3 Reading: High-tech Artykuł prasowy na temat przestępczości komputerowej crime 55 słownictwo związane z przestępczością oraz Internetem Czasy teraźniejsze i przeszłe Reporting a theft Relacjonowanie przestępstw 56 słownictwo związane z przestępczością Would you mind ing?, May I? Could you? : 57 Czasy przeszłe An opisujący przestępstwo Powtórzenie wiadomości Pisemne spr.wiad. 60 Vocabulary and listening Publications Publikacje 61 Nazwy różnego rodzaju publikacji Arranging to meet Umawianie się The passive (present and past simple)-strona bierna the passive-ćwiczenia gram ćwiczenia podsumowujące- strona bierna I d prefer, I d rather, Why don t we? Strona bierna czasy Present Simple i Past Simple Dracula Must Die Opowieści o wampirach 66 Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych Kultura Środki językowe Umiejętności językowe wg nowej podstawy programowej słownictwo związane z żeglugą i podróżami Czytanie: znajdywanie określonych informacji prawda/fałsz Słuchanie: znajdywanie określonych informacji kolejność wydarzeń Strona bierna: Present perfect i will Stosowanie różnych form strony biernej Wypowiadanie się na temat zastępowania tradycyjnych książek nowoczesnymi środkami przekazu The Passive (Present Perfect and future) Strona bierna: Present Perfect i will Strona bierna: Present Perfect i will-ćwiczenia gramatyczne 67 Wypowiadanie się na temat pisania książek Przedstawianie informacji o pisarzach 68 przedstawianie faktów i opinii, wyrażanie uczuć opisywanie intencji, sugerowanie list prywatny

4 Reading: Vampire stories Artykuł na temat powieści o wampirach 69 Strona bierna Wyrażanie uczuć Wypowiadanie się na temat przeżytych doświadczeń i planów na przyszłość An informal letter List prywatny list prywatny-ćwiczenie wypowiedzi pisemnej Podsumowanie materiału z unitów Sprawdzenie widomości- dział Christmas time (kolędy I zwyczaje świąteczne w Anglii) christmas time- ćwiczenia leksykalne Halloween- praca z tekstem 7C Giving and receiving Prezenty na specjalne okazje leksyka zw. ze świętami oraz elementy kulturowe Czasy teraźniejsze Present perfect the best/the worst Easter- zwyczaje wielkanocne, leksyka 80 leksyka zw. ze świętami oraz elementy kulturowe Człowiek- ćwiczenia leksykalne 83 Człowiek- opis obrazka Przymiotniki opisujące wygląd zewnętrzny Pytania ogólne i szczegółowe Zaimki pytające Wyrażenie What + like Mówienie: wyrażanie i uzasadnianie swoich opinii, poglądów i uczuć, opisywanie ludzi Reagowanie ustne: uzyskiwanie i przekazywanie informacji i wyjaśnień, wyrażanie swoich opinii i pytanie o opinie innych, prowadzenie prostych negocjacji w typowych sytuacjach życia codziennego, proponowanie, przyjmowanie i odrzucanie propozycji i sugestii 84 Człowiek- opis ilustracji Mówienie: wyrażanie swoich opinii i poglądów Reagowanie ustne: uzyskiwanie i przekazywanie informacji i wyjaśnień, wyrażanie swoich opinii i preferencji, pytanie o opinie i preferencje innych, udzielanie pod stawowych informacji na swój temat i pytanie o dane rozmówcy, opisywanie ludzi

5 85 Człowiek- czytanie ze zrozumieniem. 86 Człowiek- rozumienie ze słuchu Czytanie: określanie głównej myśli tekstu, określanie głównej myśli poszczególnych części tekstu Inne: stosowanie strategii komunikacyjnych i kompensacyjnych, posiadanie świadomości językowej, współdziałanie w grupie Słuchanie: znajdowanie określonych informacji w tekście Reagowanie ustne: uzyskiwanie i przekazywanie informacji i wyjaśnień 87 Sprawdzian wiadomości i umiejętności z działu człowiek 88 Rozmowa z odgrywaniem roli- ćwiczenia maturalne Strategie egzaminacyjne, prezentacja video z przykładowym zadaniem 89 Opis ilustracji- zadania maturalne Strategie egzaminacyjne, prezentacja video z przykładowym zadaniem 90 Rozmowa na podstawie materiału stymulującegozadania maturalne Strategie egzaminacyjne, prezentacja video z przykładowym zadaniem