KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRAWA ADMINISTRACYJNEGO 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA SP. ADMINISTRACJA PUBLICZNA 3. POZIOM STUDIÓW: STUDIA I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 30 WY/ 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : OBOWIĄZKOWY DLA SPECJALNOŚCI ADMINISTRACJA PUBLICZNA 8. JĘZYK WYKŁADOWY: POLSKI 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : WYKŁADY/ĆWICZENIA 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: WIEDZA OGÓLNA NA POZIOMIE DRUGIEGO ROKU STUDIÓW; UMIEJĘTNOŚĆ SELEKCJI INFORMACJI 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na tematy: podstaw prawa administracyjnego, historii jego powstania, pojęć i cech, źródeł prawa administracyjnego, ustroju administracji państwowej i samorządowej, zakresu kontroli administracyjnej. UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności oceny roli i znaczenia prawa administracyjnego oraz administracji publicznej w państwie; UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności radzenia sobie w kontaktach z organami administracji publicznej; KOMPETENCJE SPOŁECZNE: nabycie przez studentów zdolności oceny specyfiki prawa administracyjnego oraz administracji publicznej i uwarunkowań jej współczesnego funkcjonowania. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
P_W01 Ma podstawową wiedzę o strukturach społecznych, prawnych, politycznych, ekonomicznych i kulturowych P_W02 Zna i rozumie podstawowe zasady funkcjonowania życia politycznego oraz rolę instytucji i organizacji społecznych P_W03 Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawa administracyjnego, historii jego powstania, źródeł prawa administracyjnego, ustroju administracji państwowej i samorządowej, zakresu kontroli administracyjnej P_W04 Ma podstawową wiedzę o wspólnotach lokalnych, ich organizacji oraz specyfice K_W04 K_W0 K_W06 K_W07 P_W0 Zna i rozumie podstawowe mechanizmy stosowania prawa administracyjnego K_W1 UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Potrafi aktywnie i świadomie uczestniczyć w życiu społeczno-politycznym oraz w dyskursie publicznym P_U02 Potrafi analizować i wyjaśniać podstawowe mechanizmy funkcjonowania prawa administracyjnego, wspólnot lokalnych oraz organizacji społeczno-politycznych P_U03 Potrafi badać i wyjaśniać rolę podstawowych struktur politycznych, społecznych, ekonomicznych i kulturowych KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Jest przygotowany do aktywności w sferze publicznej Jest przygotowany do uczestnictwa w różnych formach aktywności obywatelskiej K_U04 K_U07 K_U10 K_K01 K_K08
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01, P_W02, P_W0, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, W zakresie CA: ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność Formująca Referaty, osiągnięte punkty, lista obecności P_W01, P_W02, P_W0, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, W zakresie WY: możliwość zadawania pytań Podsumowująca zaliczenie ustne lub pisemne Podsumowująca Egzamin ustny lub pisemny 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kryterium opisowe Ocena Kryteria opisowe oceny osiągniętych efektów kształcenia 2 (ndst) Student nie opanował treści programowych przedmiotu i nie zrealizował zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia. Nie rozumie podstawowych kategorii ani pojęć. Nie jest w stanie wyjaśnić istoty i przyczyn podstawowych dla przedmiotu zjawisk i procesów. Nie potrafi wykorzystać ich do analizy omawianych zagadnień, nie podejmuje także dyskusji na temat ich miejsca i roli w kontekście specyfiki przedmiotu. 3 (dost) Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu oraz zrealizował w niewielkim zakresie zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Poprawnie definiuje, przynajmniej na jeden z możliwych sposobów, podstawowe kategorie i pojęcia oraz potrafi je wykorzystać do analizy omawianych zjawisk i procesów. Potrafi podać różnicę między nimi, wyjaśnić przyczynę najważniejszych zjawisk. Wykazuje małe zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Nie podejmuje dyskusji na omawiane tematy. 3+(dost+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia na poziomie poprawnym. Definiuje podstawowe kategorie i pojęcia oraz najważniejsze ujęcia teoretyczne. Umie dostrzec złożoność relacji między nimi, nie potrafi jednak wytłumaczyć ich pochodzenia. Potrafi poprawnie zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje rosnące zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu, włącza się do dyskusji na ten temat. 3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 4 Formująca, podsumowująca.
4 (db) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Definiuje kategorie, pojęcia oraz ujęcia teoretyczne, umie dostrzec złożoność relacji między nimi, potrafi wytłumaczyć ich pochodzenie i różnice, zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje stałe zainteresowanie omawianą problematyką, inicjuje dyskusje w zakresie podejmowanej tematyki. Wykazuje zrozumienie dla innych niż własne poglądów, podejmuje dyskusje na ich temat. 4+ (db+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Potrafi dyskutować o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, nie ma problemów z zastosowaniem tej wiedzy do analizy omawianych zagadnień. Dostrzega wielość poglądów na omawiane zagadnienia. Wykazuje duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu oraz kierunku studiów. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy. (bdb) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Swobodnie wypowiada się w dyskusjach o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji kwestie. W swych wypowiedziach formułuje własne opinie i sądy, potrafi je precyzyjnie określić. Wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy, potrafi wskazać jej kierunki i specyfikę. 1. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik z: zaliczenia egzaminu ustnego TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Wykłady 1. Wykład o charakterze organizacyjno-wprowadzającym 2. Zagadnienia ogólne. Cechy administracji publicznej i jej podziały. Zakres prawa administracyjnego. Podstawowe pojęcia. Kształtowanie się administracji publicznej. 3. Źródła prawa administracyjnego Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
4. Stosunek administracyjno-prawny oraz formy działania administracji publicznej.. Podmioty administracji publicznej. 4 P_W01, P_W02, 6. Ustrój administracji państwowej, naczelnej i terenowej 7. Samorząd terytorialny pojęcie; istota i zadania; struktura administracyjna. Gmina powiat województwo. 8. Kontrola administracji, w tym sądownictwo administracyjne. 9. Podstawowe zagadnienia z zakresu funkcjonowania sądownictwa administracyjnego P_W0, P_U02, P_U03, P_K01, 10. Wykład o charakterze podsumowującym P_W0, P_U01, P_U02, Ćwiczenia 1. Ćwiczenia o charakterze organizacyjno-wprowadzającym 2. Zagadnienia ogólne. Cechy administracji publicznej i jej podziały. Zakres prawa administracyjnego. Podstawowe pojęcia. Kształtowanie się administracji publicznej. 3. Źródła prawa administracyjnego 4. Stosunek administracyjno-prawny oraz formy działania administracji publicznej.. Podmioty administracji publicznej. 4 P_W01, P_W02, 6. Ustrój administracji państwowej, naczelnej i terenowej 7. Samorząd terytorialny pojęcie; istota i zadania; struktura administracyjna. Gmina powiat województwo.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego 8. Kontrola administracji, w tym sądownictwo administracyjne. 9. Podstawowe zagadnienia z zakresu funkcjonowania sądownictwa administracyjnego P_W0, P_U02, P_U03, P_K01, 10. Ćwiczenia o charakterze podsumowującym P_W0, P_U01, P_U02, 17. METODY DYDAKTYCZNE: wykład, ćwiczenia, prezentacja, dyskusja, referaty, praca w grupach 18. Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej: Literatura podstawowa: 1. B. Szmulik, S. Serafin, K. Miaskowska, Zarys prawa administracyjnego, Warszawa 2007. 2. J. Zimmermann, Prawo administracyjne, Warszawa 2008. Literatura uzupełniająca: 1. M. Wierzbowski, J. Jagielski, J. Lang, M. Szubiakowski, A. Wiktorowska, Prawo administracyjne, Warszawa 2008. 2. E. Ura, Prawo administracyjne, Warszawa 2010. 3. K. Chorąży, W. Taras, A. Wróbel, Postępowanie administracyjne i sądowo administracyjne, Kraków 200. 4. H. Izdebski, Historia administracji, Warszawa 2001.. J. Cichoń, S. Szuster, Prawo administracyjne, Warszawa 2007. 6. Współpraca sektora obywatelskiego z administracją publiczną, red. M. Rymsza, Warszawa 2004. 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 30 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Godziny kontaktowe z nauczycielem 1 f)
Samokształcenie g). Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) h) Przygotowanie się do zajęć i) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia c) a) k) Wykonanie zadań poza uczelnią b) końcowego l) 7 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 1 90 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Dr Andrzej Kowalczyk, mail: andakowal@onet.eu; ul. Hrubieszowska 24, p. 12.