Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem



Podobne dokumenty
Poradnik dla rodziców. Skuteczniej razem Nowa ustawa wspierająca zaangażowanie rodziców w edukację dzieci

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem

Władze lokalne uwzględniają również opinie Rady Rodziców na temat strategii promowania głębszego zaangażowania rodziców w proces edukacji.

Publiczne Fora Partnerskie: Zaangażowanie lokalnej społeczności w rozwój usług zdrowotnych.

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

Ulotka zawiera pomysły na szczególnie ważne pierwsze spotkanie Rady Rodziców (Parent Council).

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

IX 2010 rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego. Gromadzenie dokumentacji. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

UCHWAŁA NR XXX/216/14 RADY GMINY MEŁGIEW. z dnia 26 czerwca 2014 r.

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 258 IM. GEN. JAKUBA JASIŃSKIEGO W WARSZAWIE

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY

Sześciolatki w Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu

ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY 2015/2016

Edyta Marek, Joanna Ślusarczyk Śladami św. Edyty Stein patronki miasta

PREZENTACJA WYNIKÓW AUTOEWALUACJI

KRYTERIÓW I TRYBU PRZYZNAWANIA NAGRÓD - DLA NAUCZYCIELI ZATRUDNIONYCH W PLACÓWKACH O

PRAWA DOTYCZĄCE ZAANGAŻOWANIA RODZICÓW SZKOŁA WESTVIEW

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy

Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej

SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 14. im. STANISŁAWA STASZICA W PABIANICACH

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

,,Przyjazna atmosfera w szkole

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10

Plan działań wychowawczych w I LO im. Marii Skłodowskiej Curie w Ostrzeszowie w roku szkolnym 2016/2017

REGULAMIN SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 44 IM. PROF. JANA MOLLA W ŁODZI ROK SZKOLNY

ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY 2016/2017

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

Doskonalenie metod nauczania i oceniania SUS-OK. Warsztat doskonalenia pracy szkoły

Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Ostródzie

PLAN PRACY. Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 w Warszawie. w zakresie programu: SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

Sześciolatek w szkole

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Profilaktyka uzależnień

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie

Szkoły Aktywne w Społeczności SAS. polska edycja międzynarodowego programu Community Schools

NAGRODA ORGANU PROWADZĄCEGO

Potrzeby młodzieży w moim powiecie

DEBATA UCZNIOWSKA GIMNAZJUM

Szkoła Promująca Zdrowie

Nauczyciele znają potrzeby uczniów i zgodnie z nimi modyfikują sposoby prowadzenia zajęć.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

Roczny Program Rozwoju Szkoły na rok 2015/2016

Nauczyciele o swojej pracy i relacje w gronie pedagogicznym

PLAN PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 w Barcinie

The Polish Saturday School in Manchester Polska Szkoła Przedmiotów Ojczystych im. św. Stanisława Kostki w Manchesterze

Frekwencja jest ważna: Przewodnik dla rodziców

Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania

Ankieta uczeń w szkole została przeprowadzona w czerwcu 2011 roku we wszystkich klasach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie.

VIII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ. OSKKO, WARSZAWA,

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza

Organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata

Szkoła Podstawowa nr 1 zaprasza na zajęcia otwarte! Ważne informacje dla rodziców sześciolatków!

Szkolny program Bezpieczna Szkoła

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 340 im. Profesora Bogusława Molskiego w roku szkolnym 2016/2017. Dział dydaktyczny

Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

L.P. Cele Zadania Sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne

Program rozwoju szkoły - zadania do realizacji w roku szkolnym 2016/ 2017

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRZEŚLINIE

Uchwała N r... Rady Gminy Lichnowy z dnia... w sprawie ustalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2017 rok

Koncepcja pracy MSPEI

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Lp. Zadania do wykonania Wskaźnik realizacji zadania Termin Odpowiedzialny

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Debata dla nauczycieli odbyła się 12 marca 2014 roku o godz. 16:00. Trwała półtorej godziny. W debacie wzięło udział 32 nauczycieli.

Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy. Program Profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy rok szkolny 2013/2014

Transkrypt:

ii Poradnik dla rodziców Skuteczniej razem Zaangażowanie rodziców w życie szkoły

Rodzice, opiekunowie i członkowie rodziny mają zdecydowanie największy wpływ na życie dzieci. Zaangażowanie rodziców w życie szkoły świadczy o wadze, jaką przywiązują do edukacji dziecka. Dzieląc się swoją wiedzą, doświadczeniami i umiejętnościami rodzice sprawiają, że szkoła staje się bardziej przyjazną i efektywną placówką oświatową, cieszącą się poparciem lokalnej społeczności i silnie z nią związaną. Istnieje wiele sposobów uczestniczenia w życiu szkoły. Na pewno każdy znajdzie coś dla siebie.

Jak mogę pomóc szkole Istnieje wiele sposobów uczestnictwa w życiu szkoły, czy to na zasadzie regularnego zaangażowania czy okazjonalnej pomocy. W większości szkół funkcjonują grupy rodzicielskie, które udzielają porad co do sposobów włączenia się w życie szkoły. Można także zapytać o to nauczyciela. W ciągu dnia Rodzice dysponujący wolnym czasem w ciągu dnia mogą włączyć się w pomoc przy różnego rodzaju zajęciach plastycznych, przy prowadzeniu biblioteki szkolnej czy przy organizacji dni sportu. W wielu szkołach rodzice pomagają nauczycielom w klasie według ustalonego grafiku. Szkoły chętnie zatrudniają ochotników do pomocy na wycieczkach lub w prowadzeniu zajęć dodatkowych odbywających się rano, w przerwie obiadowej czy po lekcjach. Wieczorem i w weekendy Osoby nie dysponujące wolnym czasem w ciągu dnia mogą pomagać w organizacji zajęć odbywających się wieczorem lub w weekendy, takich jak dyskoteki, przedstawienia szkolne, koncerty, letnie kiermasze itp. Mile widziani przez grupy rodzicielskie są ochotnicy pomagający przy zbieraniu funduszy i innych akcjach. Dzielenie się umiejętnościami Rodzice mogą dzielić się ze szkołą swoimi umiejętnościami. Pasjonaci ogrodnictwa mogą na przykład pomagać w szkolnym ogrodzie lub przynosić sadzonki roślin do zasadzenia w klasowych doniczkach. Osoby utalentowane artystycznie mogą pomagać dzieciom przy projektowaniu zdobień ściennych czy wystawy przy wejściu do szkoły. Osoby ze smykałką do pieczenia ciast mogą organizować pokazy, na których dzieci uczyłyby się wypiekania słodkości. Rodzice znający się na elektryce mogą pomagać w szkolnym klubie naukowym lub nadzorować oświetlenie szkolnego przedstawienia. Zapaleni czytelnicy mogą włączyć się do partnerskiego programu czytelniczego i prowadzić indywidualne zajęcia z dziećmi mające na celu doskonalenie umiejętności czytania. W szkołach zawsze mile widziane są osoby chętne do podzielenia się z uczniami swoimi umiejętnościami.

Dzielenie się wiedzą na temat innych kultur Rodzice wywodzący się z innych kultur mogą opowiadać uczniom o kraju swojego pochodzenia. Dzieci bardzo chętnie słuchają opowieści o innych kulturach. Mile widziana jest także pomoc przy organizowaniu lekcji angielskiego dla uczniów i ich rodziców czy przy tłumaczeniu materiałów szkolnych lub sporządzaniu nagrań w rodzimym języku dla rodziców i uczniów uczących się angielskiego. Doświadczenia życiowe rodziców Doświadczenia życiowe rodziców mogą pomóc dzieciom w zrozumieniu tematów poruszanych na lekcjach. Można na przykład zorganizować pogadankę poświęconą reglamentacji z udziałem dziadka lub innego starszego krewnego, pamiętającego czasy drugiej wojny światowej. Rodzice zatrudnieni w straży pożarnej, fabryce, czy supermarkecie mogą zorganizować wycieczkę do zakładu pracy. Pomoc z domu Rodzice, którzy nie mają czasu, aby przyjść do szkoły, mogą pomagać z domu szyjąc kostiumy do przedstawień teatralnych, przygotowując plakaty reklamujące imprezy szkolne lub projektując bilety czy programy na komputerze. Formalne grupy rodziców Istnieją także bardziej formalne sposoby zaangażowania się w życie szkoły poprzez uczestnictwo w radzie szkolnej, stowarzyszeniu nauczycieli i rodziców (PTA) czy innych grupach zrzeszających rodziców. Działalność w tego rodzaju grupach może wiązać się z podejmowaniem decyzji w sprawie szkolnej polityki lub udzielaniem praktycznej pomocy i wsparcia. Rodzice mogą także angażować się w życie szkoły poprzez udział w radach rodzicielskich stanowiących formalną reprezentację wszystkich rodziców.

Korzyści dla dziecka Udział rodziców i innych członków rodziny w życiu szkoły: pokazuje dzieciom, że rodzice są zainteresowani tym, co się dzieje w szkole; pokazuje dzieciom, że rodzice cenią sobie to, czego dzieci się uczą; daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa; stanowi dla dzieci dobry wzór obywatelskiej postawy. Korzyści dla rodziców możliwość poznania nauczycieli i innych rodziców; lepsze zrozumienie zasad funkcjonowania szkoły; możliwość zorientowania się, jak dziecko funkcjonuje w relacjach z innymi uczniami i nauczycielami; ustanowienie dobrego przykładu dla młodzieży; poczucie satysfakcji, że na pomocy tej korzysta szkoła oraz edukacja dziecka oraz innych uczniów Korzyści z punktu widzenia szkoły większe zasoby doświadczeń i umiejętności, z których szkoła może czerpać; lepsze zrozumienie rodziców i szerszej społeczności; odciążenie nauczycieli. W szkołach obowiązują zwykle ustalone procedury określające zasady zaangażowania rodziców w życie szkoły. Aby otrzymać więcej informacji na ten temat należy skontaktować się z daną placówką oświatową. Więcej informacji na temat sposobów włączania się w życie szkoły, a także na inne tematy związane z systemem oświaty w Szkocji, znaleźć można na stronie Parentzone. www.parentzonescotland.gov.uk

Przydatne adresy internetowe i dane kontaktowe Parentzone www.parentzonescotland.gov.uk Scottish Parent Teacher Council Tel: 0131 226 4378 www.sptc.info Scottish School Board Association Tel: 01387 260428 www.schoolboard-scotland.com BBC Parents www.bbc.co.uk/schools/parents Childcare Link Tel: 0800 096 0296 www.childcarelink.gov.uk One Parent Families Scotland Tel: 0808 801 0323 www.opfs.org.uk Parentscentre www.parentscentre.gov.uk ParentLine Scotland Tel: 0808 800 2222 www.children1st.org.uk/parentline Parent Network Scotland Tel: 0131 555 6780 www.parentnetworkscotland.org.uk Enquire (szkocki serwis informacyjny poświęcony dodatkowej pomocy w nauce) Infolinia: 0845 123 23 03 Tekstofon: 0131 222 2439 www.enquire.org.uk Jest to dziesiąta broszura w serii poświęconej zagadnieniom edukacyjnym. Przedstawiamy w niej znaczenie roli rodziców dla edukacji dziecka. Seria stanowi uzupełnienie informacji dostępnych w placówkach oświatowych na temat zaangażowania rodziców w uczenie się dziecka. W serii opublikowane zostały następujące broszury: Praca domowa, Wymiana informacji, Zebrania rodziców, Wakacje szkolne, Rozpoczynamy nowy rok szkolny, Zdrowe wybory, Nauka poza szkołą, Przedsiębiorczość w edukacji, Zastosowanie nowych technologii w nauce i Planowanie własnego uczenia się. W serii opublikowano także materiały dla szkół i nauczycieli. Rodziców, którzy chcieliby się z nami skontaktować lub zaproponować tematy kolejnych broszurek, zapraszamy na stronę www.parentzonescotland.gov.uk. Można do nas również telefonować pod numer 0131 244 0956. Broszurę w innej wersji językowej lub formacie można otrzymać w szkole lub pobrać ze strony Parentzone. Serię opracowano we współpracy z ośrodkiem Quality in Education Centre (University of Strathclyde) oraz organizacją Children in Scotland. Niniejszy dokument uważa się za dokładne odzwierciedlenie oryginału. Astron B46500 04-06 (Polish)