Żyjmy zdrowo kolorowo



Podobne dokumenty
W ROKU SZKOLNYM 2013/2014, JAK W LATACH POPRZEDNICH, UCZESTNICZYMY W AKCJI,,SZKLANKA MLEKA I,,OWOCE W SZKOLE

Szkoła Podstawowa nr 6 im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Nowym Sączu

Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

Moduł I - Zdrowe odżywianie

WARUNKI UDZIAŁU W PROGRAMIE DLA SZKÓŁ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile

Program Owoce w szkole i jego ocena

Informacja o realizacji w szkołach wieloletniego programu

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Program Owoce w szkole

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego - edukacji zdrowotnej

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

EDUKACJA DLA RODZICÓW

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 20 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

EUROPEJSKI PROGRAM. owoce i warzywa. w szkole JULKA

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Zajęcia profilaktyczne. dla uczniów Zespołu Szkół Nr 3 w Legionowie. Smacznie, zdrowo, kolorowo

Grupą docelową programu są dzieci w wieku 7-10 lat, objęte programem edukacji wczesnoszkolnej.

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Informacja prasowa

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

Programy grantowe i edukacyjne zdrowego odżywiania dla szkół

Plan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

Czy mus to mus? Czy mus to mus? Opublikowane na stronie Dziecko w Warszawie (

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne

Plan działań SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Realizacja problemu priorytetowego w roku szkolnym 2015/2016

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:

Programy prozdrowotne Agencji Rynku Rolnego jako element edukacji żywieniowej dzieci

Obszar nr 3 edukacja zdrowotna

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Szkoła Podstawowa Nr 6 Specjalna im. Marii Grzegorzewskiej- klasa I-III. Mądra szkoła czyta dzieciom NAZWA CHARAKTERYSTYKA ŁĄCZE, LOGO ZAKRES DZIAŁAŃ

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Pierwszaki o projekcie

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

PLAN PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU DO SPRAW PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2013/2014

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

ZDROWIE NA TALERZU PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

II - Zdrowie jest bardzo ważne

PROGRAM SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE 2006/ /2009

Standard II. Realizacja projektu w klasach drugich W zdrowym ciele zdrowy duch.

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu w Miejskim Przedszkolu

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. treści Formy realizacji Efekty zamierzone Osoby zaangażowane Aktywność fizyczna

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE WE WRZEŚNIU 2015 ROKU

Promujemy polską żywność: rozmowa z prezesem ARR

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego

Organizacja żywienia w szkołach Marta Widz Dr inż. Marta Jeruszka-Bielak. Warszawa, 28 sierpnia 2015 r.

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

PROJEKT EDUKACYJNY POD HASŁEM ŻYJ ZDROWO, WYNIKAJACY Z PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY. W zdrowym ciele zdrowy duch

Marnowanie żywności w szkołach. Jak edukować najmłodszych?

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Audyt końcowy, który został przeprowadzony wśród rodziców dzieci uczęszczających do Miejskiego Przedszkola i Żłobka Ekoludki w Ełku

PROGRAM NAPRAWCZY ZDROWIE NA TALERZU DOTYCZĄCY ŻYWIENIA W PRZEDSZKOLU INTEGRACYJNYM NR 12 IM. J. CH. ANDERSENA W STALOWEJ WOLI

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

BADANIE ŚWIADOMOŚCI UCZNIÓW KLAS IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM NA TEMAT POTRZEBY STOSOWANIA ZBILANSOWANEJ DIETY I AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

Program Koła Kulinarnego Palce lizać. Projekt edukacyjny realizowany od II półrocza 2011/2012r.

Podsumowanie V edycji Programu edukacyjnego Trzymaj Formę Działdowo, r. Jolanta Działak PSSE Działdowo

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

MAŁY DIETETYK. Posiłki wykonywane podczas zajęć

Działania na rzecz edukacji zdrowotnej podejmowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Materiały edukacyjne do VII edycji programu Trzymaj formę!

Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 14 W MYSŁOWICACH ROK SZKOLNY 2018/2019

zespół Zdrowe Porzeczki

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Dotrzymuję Kroku Czterem Porom Roku realizowana w klasie I w roku szkolnym 2013/2014

Podsumowanie IV edycji Programu edukacyjnego Trzymaj Formę. Działdowo, r.

PROJEKT WYCHOWAWCZO EDUKACYJNY

Ocena programu Owoce i warzywa w szkole, czyli jak skutecznie kształtować nawyki żywieniowe dzieci

Dokumentacja zdjęciowa z projektu gimnazjalnego skierowanego do rodziców i młodzieży.

Rudnik nad Sanem 30 maja 2016 r. Jury Konkursu Szkoła zdrowego żywienia Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Pan Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

Dane teleadresowe: Koordynatorzy programu:

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PROMOCJI ZDROWIA I semestr w roku szkolnym 2014/2015

Transkrypt:

Żyjmy zdrowo kolorowo Publiczna Szkoła Podstawowa u Ujeździe już od lat promuje zdrowy tryb życia pod hasłem Żyjmy zdrowo kolorowo. Podejmowane w ramach tego przedsięwzięcia działania mają na celu wypracowanie wśród uczniów prawidłowych postaw, które na trwałe zmienią ich nawyki żywieniowe. Szkoła podejmuje wiele zadań służących realizacji założonych celów, jednym z nich jest wzięcie udziału w realizacji dwóch programów finansowanych ze środków UE za pośrednictwem Agencji Rynku Rolnego. Już od pięciu lat nasi uczniowie w ramach programu Szklanka mleka mają możliwość trzy razy w tygodniu spożywać mleko naturalne i smakowe oraz jogurty. Celem akcji jest kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania się wśród dzieci poprzez promowanie spożycia mleka i przetworów mlecznych. Nasza szkoła od dwóch lat bierze również udział w realizacji unijnego programu Owoce w szkole Program ten skierowany jest do uczniów klas I III szkół podstawowych. Jego celem jest długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych dzieci i młodzieży poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w ich codziennej diecie na etapie na którym kształtują się nawyki żywieniowe, oraz propagowanie zdrowego odżywiania poprzez działania edukacyjne realizowane w szkołach podstawowych. Uczniom klas I-III trzy razy w tygodniu udostępniane są owoce, warzywa i soki

przygotowane do bezpośredniego spożycia. Nie zawierają one dodatku tłuszczu, soli, cukru lub substancji słodzących. Poprzez wdrażane projekty zmieniło się nastawienie uczniów do spożywanych produktów, dzięki czemu dzieci jedzą więcej warzyw i owoców, a także poszerzyła się wiedza dzieci i rodziców na temat zdrowego odżywiania. Szkoła intensywnie promuje zdrowy tryb życia oraz korzystną dla naszego organizmu dietę również przy pomocy innych działań. Tradycją w naszej placówce stało się organizowanie dnia zdrowego śniadania, którego celem jest zwiększanie świadomości na temat zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka. W tym uczniowie klas I-III samodzielnie przygotowują odpowiednio zbilansowane śniadanie, które powinno im dostarczyć energii do nauki i zabawy aż do obiadu. Zanim uczniowie przystąpią do przygotowywania posiłku odbywa się pogadanka na temat zdrowego odżywiania, a także wpływu pełnowartościowego śniadania na nasze samopoczucie w ciągu dnia. Następnie dzieci wyposażone w fartuszki, deseczki i pozostałe niezbędne produkty przystępują do przygotowywania posiłku. Trzeba przyznać, że własnoręcznie przygotowane zdrowe i kolorowe kanapki znikają w oka mgnieniu. Co roku jesienią dzieci pod czujnym okiem wychowawców przygotowują sałatki owocowe. Większość uczniów po raz pierwszy przygotowuje zupełnie samodzielnie pyszną i zdrową sałatkę. Dzieci wybierają i przynoszą do klasy swoje

ulubione owoce, obierają je i z pomocą Pań dokładnie kroją. Po wymieszaniu następuje najprzyjemniejsza część pracy, czyli konsumpcja. Nieodłącznym symbolem wiosny są nowalijki. Wtedy przychodzi pora na zakładanie w klasie klasowych ogródków. Wysiewamy zioła i sadzimy korzeń pietruszki na natkę, jednak prym wiodą szczypiorek i rzeżucha. Gdy nasze mini-działeczki już się zazielenią pupile chętnie wzbogacają swoje kanapki o pełną witamin zieleninę. Dodatkowym atutem jest możliwość obserwacji przez uczniów stadiów rozwoju roślin, od wysiewu do zbioru. Uczniowie klas III wykazują się umiejętnościami i zdobytą wiedzą budując piramidę żywieniową. Celem tego działania jest przypomnienie wiadomości o spożywanych składnikach odżywczych i pokazanie, że można żyć zdrowo bez chipsów i cocacoli. Zadaniem dzieci jest przedstawienie piramidy zdrowego Żywienia w sposób dowolny. Jedynym warunkiem jest zachowanie kolejności podziału poszczególnych produktów. Uczniowie naszej szkoły uczą się jak prawidłowo i zdrowo się odżywiać także na kółku języka niemieckiego. Poznają nazwy owoców i warzyw, określają ich smak, opisują ich wygląd i szukają informacji na temat witamin, które zawierają.

Podsumowaniem zajęć na temat zdrowego odżywiania było wykonanie owocowych twarzy, które chwilę po sfotografowaniu zostały zjedzone przez ich autorów. Podsumowując, nauczyciele naszej szkoły doskonale zdaja sobie sprawę z faktu, iż zachowania prozdrowotne kształtują się u człowieka od najmłodszych lat pod wpływem różnych czynników i wzorców osobowych zaobserwowanych w domu, przedszkolu, szkole, społeczeństwie czy mediach. Nawyki wyniesione z dzieciństwa i młodości decydują w istotnym stopniu o stylu życia człowieka dorosłego. Podejmowane przez wychowawców działania skutkują poszerzaniem wiedzy wśród wychowanków na temat zdrowego odżywiania, a także trwałą zmianą postaw żywieniowych. Galeria zdjęć