Szkoła, Ziemia A School, a Land Projekt: Sokrates Comenius



Podobne dokumenty
Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

Danuta Pecyna Urszula Chachulska-Tomaszczak Małgorzata Drabik RAZEM W EUROPIE

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka

WIZYTA W NIEMCZECH 4 maja 2013r 5 maja 2013r. 6 maja 2013r.

Gorące przyjęcie w zimnej Finlandii - wizyta w Kouvoli

Nauczyciele z zagranicy z wizytą w Rękusach

Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja

PODSUMOWANIE PROJEKTU COMENIUS

PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30

W Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej im. Witolda Gombrowicza w Kielcach marszałek

3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Sukces podstawówki w Rękusach! Ponad 20 tys. EURO dla szkoły

W zaprzyjaźnionej szkole w Podebradach spotkali się uczestnicy projektu Moves z sześciu państw : Niemiec, Włoch, Hiszpanii, Turcji, Czech oraz Polski.

Program Comenius

KRONIKA PROJEKTU CZTERY PORY ROKU PO OBU STRONACH BAŁTYKU REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU COMENIUS UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE.

Comenius Akcja 1. Kadra edukacyjna: Kobiety:... 7, w tym osoby niepełnosprawne:... 0 MęŜczyźni:... 5, w tym osoby niepełnosprawne:...

Współpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim

WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Podnoszenie jakości nauczania języków obcych na I,II i III etapie edukacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem obszarów defaworyzowanych

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

1. spotkanie w Polsce

Szkolny Klub Europejski w janikowskim Gimnazjum

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TRZY KULTURY W TRÓJCE PRZEZNACZONY DO REALIZACJI W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W ŁODZI

1. Jakie wspólne działania z koleżankami/kolegami z Niemiec podczas wymiany w Lelowie najbardziej Ci się podobały?

Działanie nr 7 - druga wymiana.

Projekt edukacyjny dotyczący Unii Europejskiej Jestem Polakiem jestem Europejczykiem

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Formularz opisu projektu

Podsumowanie projektu

Najważniejsze wydarzenia z życia Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza w Reszlu

Lokalny Program Profilaktyczny Profilaktyka zakażeń HIV/AIDS"

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

Szkoła Podstawowa im. Trzech Braci w Hażlachu

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Wizyta uczniów i nauczycieli krajów partnerskich rozpoczęła kolejny rok współpracy w ramach realizacji międzynarodowego projektu Comenius.

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

E ro r pean L anguage L abel zyki Obce w Szkole

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

zawodowe, szkolnictwo wyższe, edukacja dorosłych, młodzież *AKCJA 1 Wyjazdy w celach edukacyjnych *AKCJA 2 Współpraca na rzecz innowacji i dobrych

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

Język niemiecki jako sposób zwiększenia możliwości zawodowych uczniów na przykładzie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji

Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Harmonogram działania

3. Czy był(a) Pan/ Pani zaangażowany(a) w organizację i przebieg wymiany młodzieży w Lelowie?

Projekt Unii Europejskiej Comenius EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI

Tettnan g - Realsch. Wymiana. polsko niemiecka ule Wrocław Gimnazjum nr 29

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

ZESPÓŁ SZKÓŁ W MARZENINIE

Wiele czasu poświęcono na wymianę doświadczeń dotyczącą organizacji prac projektowych w placówkach.

ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zwiedzamy zamek w okolicy Sollentuna i szkoły partnerskiej

Aktywności Samorządu SP oraz zespołu języków obcych w roku szkolnym 2014/2015 Data i


poznając naszą kulturę i tradycję

Sprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji. w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016

PROJEKT EDUKACYJNY MOJA WIEŚ

Dobre praktyki Gorzowa Wlkp. w realizacji projektów edukacyjnych o charakterze transgranicznym

MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ

Wędruj z nami i poznawaj świat

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

XVIII EDYCJA KONKURSU DLA UCZNIÓW Z MIASTA ZGIERZA I GMINY ZGIERZ MOJE MIASTO, MOJA RODZINA

Sprawozdanie z polsko niemieckiego spotkania młodzieży w Havelbergu w dn r.

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

KONKURS PIOSENKI OPOWIEDZ MI MOJA OJCZYZNO w ramach V edycji przedsięwzięcia Rozwinąć skrzydła - pamiętając o przeszłości REGULAMIN KONKURSU

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie

Regulamin Projektu Comenius Partnerskie Projekty Szkół. w Gimnazjum nr 1 im. H.Kołłątaja w Błoniu. Traditional Clothes in Europe

Projekt Nasza Mała Biblioteka

GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ W CHORZELOWIE

PROJEKT REALIZOWANY W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH MOTYLKI

Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Międzynarodowe impresje językowo-muzyczne INFORMACJE O PROJEKCIE 1

RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y

Akcja 2. Współpraca na rzecz innowacji i wymiany dobrych praktyk

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół

Dzień otwarty: 20 marca 2019 roku, w godzinach:

Szukamy właśnie Ciebie!

Program Leonardo da Vinci

Transkrypt:

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 47 Szkoła, Ziemia A School, a Land Projekt: Sokrates Comenius Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności Jan Amos Komensky W latach 2000-2006 w Polsce była realizowana druga edycja międzynarodowego programu Parlamentu Europejskiego i Rady Unii Europejskiej o nazwie Socrates - Comenius. Jego kontynuacją jest program Lifelong Learning Programme LLP ( Uczenie się przez całe życie ), przewidziany do realizacji w latach 2007-2013, a Comenius stanowi jeden z czterech programów sektorowych LLP.W województwie łódzkim Szkolne Projekty Comeniusa zaczęto realizować od 2001 roku. W roku Socrates-Comenius - nasi partnerzy z Europy szkolnym 2001/2002 nasze Gimnazjum złożyło aplikację do Narodowej Agencji Programu Sokrates -Comenius dotyczącą realizacji projektu pt. A School, a Land. Szkoła znalazła się w grupie 19 pierwszych placówek województwa łódzkiego, które przystąpiły do realizacji Szkolnego Projektu Comeniusa. Oprócz naszego Gimnazjum w projekcie Szkoła, Ziemia wzięły udział szkoły z Irlandii, Włoch, Niemiec, Rumunii, Hiszpanii. Koordynatorem działań byli Hiszpanie i właśnie w Cardedeu miało miejsce pierwsze spotkanie, w którym uczestniczyli nauczyciele odpowiadający za realizację projektu w szkołach partnerskich. Celem międzynarodowych działań była prezentacja i odkrywanie tożsamości młodzieży w nich uczestniczących, poszukiwanie własnych korzeni, wędrówka po przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Projekt był realizowany w latach 2002/2005 i został podzielony na trzy etapy: - Nasza szkoła i najbliższe okolice (czas realizacji: rok szkolny 2002/2003) - Nasz rejon (czas realizacji: rok szkolny 2003/2004) - Nasz kraj (czas realizacji: rok szkolny 2004/2005) Uczniowie, którzy przystąpili do programu, gromadzili, przetwarzali i wymieniali informacje dotyczące najbliższego środowiska, następnie regionu i kraju. Podczas realizacji projektu porównywali systemy edukacyjne krajów partnerskich, określali podobieństwa i różnice osobowościowe i kulturowe młodzieży europejskiej, struktury organizacyjne 47

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 48 państw, charakteryzowali środowisko przyrodniczo -geograficzne swojego regionu i kraju. Jednym z celów projektu było także promowanie nowoczesnych technologii informatycznych i komunikacyjnych, które były wykorzystywane przez młodzież przy realizacji. Działania grup młodzieżowych, pod kierownictwem nauczycieli, doprowadziły do powstania w ramach projektu wielojęzycznych magazynów szkolnych w formie biuletynów drukowanych i elektronicznych, wspólnego kalendarza najważniejszych świąt i tradycji narodowych, filmów edukacyjnych, wystaw kulturowych. W Gimnazjum nr 1 powstały w ramach pierwszego etapu: biuletyn informujący o działalności Szkoły w wymiarze europejskim i regionalnym, magazyn gospodarczy o Koluszkach oraz film będący krótką prezentacją szkoły. W drugim etapie został przygotowany film Śladami wielkich fabrykantów łódzkich, na slajdach przedstawiono prezentację o najpopularniejszych sportowcach rejonu, opracowano i opublikowano folder o województwie łódzkim, a także zrealizowano projekt Szlakiem Frasobliwego i Współczującej, dotyczący kapliczek naszego regionu. Trzeci etap poświęcony był pracy nad materiałami promującymi nasz kraj, Polskę. Realizacji zadań projektowych służyły różnorodne przedsięwzięcia. W listopadzie 2003 roku w Gimnazjum nr 1 trwały obchody organizowanego w 30 krajach Europy Tygodnia Comeniusa, którego celem jest promowanie w całej Polsce i Europie osiągnięć szkół realizujących międzynarodowe projekty partnerskiej współpracy w ramach Akcji Comenius. Uczniowie Gimnazjum nr 1 przygotowali prezentacje poświęcone krajom partnerskim (Hiszpanii, Irlandii, Niemcom, Rumunii, Włochom), w których starali się pokazać charakterystyczne cechy danego narodu. Odbył się także szkolny konkurs piosenki europejskiej Gimnazjalna Eurowizja. Sportowym wydarzeniem był międzyszkolny turniej piłkarski Comenius Cup, w którym wzięły udział reprezentacje z Brzezin, Gałkowa Dużego, Rogowa, Wiśniowej Góry, Gimnazjum nr 1 i Gimnazjum nr 2 w Koluszkach. Każda drużyna reprezentowała poszczególne ojczyzny partnerów naszego projektu. Realizacja projektu w ramach programu Socrates-Comenius wiązała się z wizytami uczniów i nauczycieli w szkołach partnerskich. W marcu 2003 gimnazjaliści z Koluszek pod opieką nauczycieli gościli w Devie - najstarszej stolicy Rumunii, położonej w górach, w północno-zachodniej części kraju. Koluszkowianie spotkali się nie tylko z gospodarzami, ale również z młodzieżą i nauczycielami z Irlandii, Włoch, Hiszpanii i Niemiec. Podczas międzynarodowych warsztatów przedstawili film wideo poświęcony Gimnazjum, najlepsze prace Uczniowie naszego Gimnazjum plastyczne z konkursu Moja szkoła, w rumuńskiej szkole szkolną kronikę, a także samodzielnie 48

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 49 Nasi przedstawiciele podczas zajęć warsztatowych w rumuńskiej Devie przygotowany Koluszkowski magazyn gospodarczy. Rumunia i gościnność jej mieszkańców wywarła na gimnazjalistach z Koluszek ogromne wrażenie. Rumuńscy koledzy powitali nas chlebem i solą, a potem bardzo gościnnie podejmowali w swoich domach. Zaimponowała nam ich znajomość języków obcych. Posługują się angielskim, francuskim i niemieckim - opowiadała Emilia, jedna z uczestniczek wyjazdu. Kolejne międzynarodowe spotkanie wszystkich szkół partnerskich projektu A School, a Land miało miejsce w Irlandii. Od 11 do 15 marca 2004 roku 3 nauczycieli i 4 uczniów naszej szkoły przebywało w Dublinie. Irlandia urzekła naszych przedstawicieli, choć pierwsze spotkanie było dla niektórych zaskoczeniem. Kiedy dotarliśmy na miejsce, chłopcy przeżyli lekki wstrząs. Okazało się bowiem, że Clontarf Holy Faith School, do której nas zaproszono, jest szkołą żeńską - wspominała Asia, jedna z uczennic Gimnazjum. Podczas zajęć w irlandzkiej szkole gimnazjaliści z Koluszek wcielili się w role nauczycieli. Mieli oni niełatwe zadanie nauczenia irlandzkich dzieci najbardziej potrzebnych słów w języku polskim. Opowiedzieli również wszystkim uczestnikom programu o naszej kulturze Nasi uczniowie podczas wędrówki po Dublinie przygotowują się do obchodów Dnia św. Patryka 49

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 50 i obyczajach. Zaprezentowali polskie tańce i pieśni, które bardzo podobały się irlandzkim koleżankom. Dublińskie dzieci chętnie przystąpiły do nauki poloneza pod kierunkiem gimnazjalistów z Koluszek. W trakcie pobytu w Dublinie koluszkowska młodzież miała możliwość zwiedzenia parlamentu oraz spotkania z irlandzkim ministrem edukacji i zdrowia. W programie pobytu nie mogło zabraknąć zwiedzania dublińskich zabytków, m.in. muzeum i browaru Guinessa. Jeden z naszych ambasadorów, Mateusz, tak opowiadał o ostatnim dniu spotkań uczestników międzynarodowego projektu: Był to dzień rozmów, pożegnań - wiedzieliśmy, że następnego ranka będziemy musieli opuścić Irlandię i jej cudownych, serdecznych mieszkańców. Mam nadzieję, że kiedy przyjadą w przyszłym roku do naszej szkoły, przywitamy ich równie ciepło. Przedstawiciele sześciu krajów europejskich wykorzystali spędzony wspólnie czas w Irlandii nie tylko na podsumowanie pracy wykonywanej w drugim roku trwania projektu, ale również na nawiązanie międzynarodowych przyjaźni. Ostatnie spotkanie, będące podsumowaniem projektu, miało miejsce w Gimnazjum nr 1 w Koluszkach. W dniach 15-19 marca gościli w naszej szkole nauczyciele i ucznio- Międzynarodowa grupa uczestników warsztatów muzycznych 50

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 51 Międzynarodowe spotkanie w Polsce, artykuł w Expressie Ilustrowanym wie ze szkół partnerskich: Hiszpanie z Cardedeu, Włosi z Taranto, Rumuni z Devy, Irlandczycy z Dublina, Niemcy z Böblingen. Jeszcze nigdy Koluszki nie przyjęły tak dużej, liczącej 40 osób, zagranicznej delegacji. Uczniowie zza granicy mieszkali w domach swoich polskich kolegów, co bardzo sobie cenili. To sprawiło, że kontakty młodzieży z krajów partnerskich przerodziły się w międzynarodowe przyjaźnie. Dla gości przygotowano szereg atrakcji. Pierwszy dzień wizyty był poświęcony poznawaniu szkoły oraz specyfiki zajęć edukacyjnych. Młodzież została podzielona na grupy, które brały udział w zajęciach: plastycznych, muzycznych, ekologicznych. Efekty pracy uczestników projektu mogli podziwiać nie tylko uczniowie całej szkoły, nauczyciele, ale także rodzice. Zorganizowano, m.in. wystawę prac malarskich, a międzynarodowa grupa uczestnicząca w warsztatach muzycznych zaprezentowała kanon Panie Janie w językach partnerów projektu A School, a Land : angielskim, niemieckim, hiszpańskim, rumuńskim, włoskim i polskim. Oberek w wykonaniu koluszkowskich gimnazjalistów 51

comenius2:gimnazjum 2009-11-15 23:50 Page 52 Powitanie chlebem i solą zagranicznych gości Opiekunowie uczniów brali udział w warsztatach informatycznych, podczas których wypracowano materiały do biuletynu podsumowującego trzyletnią współpracę. W programie pobytu zagranicznych gości najważniejszym punktem było uroczyste spotkanie z władzami miasta, podczas którego nastąpiła prezentacja wszystkich szkół partnerskich w formie artystycznych programów. Tańce w oryginalnych strojach ludowych wykonane przez uczniów Gimnazjum nr 1 wzbudziły aplauz międzynarodowej publiczności. Kolejne dni wizyty zagranicznych gości w Polsce zostały przeznaczone na poznanie najciekawszych miejsc naszego kraju: Krakowa, Wieliczki oraz Łodzi i Warszawy. Pobyt partnerów Comeniusa zakończył się uroczystym podsumowaniem wizyty i wręczeniem pamiątkowych certyfikatów uczestnictwa. Nie było to ostatnie spotkanie z naszymi europejskimi przyjaciółmi. Dyrekcja i nauczyciele Gimnazjum Maxa Planca w Böblingen zaprosili uczniów i nauczycieli języka niemieckiego z naszej szkoły do wizyty w ich mieście. Program pobytu w Niemczech obejmował nie tylko uczestnictwo w zajęciach szkolnych, ale również wizytę w teatrze, wycieczkę do Stuttgartu, rejs po Jeziorze Bodeńskim. Praca uczniów i nauczycieli przy realizacji projektu A School, a Land została doceniona nie tylko w środowisku lokalnym. W ramach ogłoszonego przez Agencję Narodową Programu Socrates ogólnopolskiego konkursu ICT w edukacji Gimnazjum nr 1 w Koluszkach zajęło I miejsce w kategorii: Innowacyjne podejścia w procesach nauczania/uczenia się, metody i narzędzia dydaktyczne wykorzystujące nowoczesne technologie ICT do poprawy jakości kształcenia na wszystkich poziomach edukacyjnych. Udział w projekcie Sokrates - Comenius zaowocował nawiązaniem stałej współpracy ze szkołą w Böblingen w Niemczech i realizacją kolejnych ciekawych międzynarodowych projektów połączonych z wizytami partnerskimi następnych grup młodzieży z Polski i Niemiec. 52