WPŁYW POSTĘPOWANIA KOREKCYJNEGO U DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SKOLIOZAMI I I II, NA WYBRANE PARAMETRY FUNKCJONALNE KOMPLEKSU MIEDNICZNO- LĘDŹWIOWEGO



Podobne dokumenty
SKOLIOZY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3 RODZAJ SKOLIOZY. BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis)

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW SKOLIOZ U DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW NA PRZESTRZENI OSTATNICH PIĘĆDZIESIĘCIU LAT

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP)

Miejsce metod neurofizjologicznych w terapii manualnej i chiropraktyce

PLECY WKLĘSŁE. Slajd 1. (Dorsum concavum) Slajd 2. Slajd 3 OPIS WADY

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017. Wydział Wychowania Fizycznego UR. Wydział Wychowania Fizycznego UR

Ćwiczenia w autokorektorze

Stanisław Tuzinek Tomasz Biniaszewski Anna Ratynska PODSTAWY TEORII I METODYKI GIMNASTYKI KON. Redakcja naukowa Stanisław Tuzinek

Gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna Kod przedmiotu

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy:

Międzyszkolny Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej w systemie OTWARTYCH STREF REKREACJI DZIECIĘCEJ

rok szkolny 2012/2013

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy

Ocena wybranych parametrów postawy ciała dzieci i młodzieży przy użyciu nowoczesnej techniki diagnostycznopomiarowej w aspekcie terapeutycznym.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35

MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA TERAPII MANUALNEJ W LECZENIU SKOLIOZ

SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29

Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Wady postawy i gimnastyka korekcyjna

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku

w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h

Innowacyjność w terapii skolioz, metodyka i aparatura SKOL-AS PROGRAM SZKOLENIA. I dzień 9:00-18:45

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA. pięcioletnie studia magisterskie

Skierowanie na zajęcia do Ośrodka wydają lekarze pierwszego kontaktu i lekarze ortopedzi. MOGKiK jest jednym z nielicznych Ośrodków Gimnastyki

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa

Andrzeja Zembatego tom I

Metoda Dobosiewicz. Physiotherapy & Medicine

GIMNASTYKA KOMPENSACYJNO -

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

METODA KLAPPA Charakterystyka :

POZYCJE WYJŚCIOWE I DWICZEBNE. dwiczenia kompensacyjno - korekcyjne

Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy

Wpływ terapii na różnice biopotencjałów czynnościowych mięśni grzbietu u dzieci z idiopatyczną skoliozą dwułukową

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne. Wydział Wychowania Fizycznego UR

Fizjoterapia dzieci i niemowląt

KONSPEKT GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ

PROGRAM GIMNASTYKI ZDROWOTNEJ DLA OSÓB W WIEKU EMERYTALNYM

Tematyka wykładów i ćwiczeń z kinezyterapii

PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011

Tytuł: Możliwości zastosowania metody PNF w leczeniu skolioz

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna wieku rozwojowego

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35

ANATOMIA

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Postawa ciała dzieci i młodzieży szkół specjalnych wg. programu komputerowego badania postawy ciała techniką mory projekcyjnej

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

KONSPEKT ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNEJ. 1. Data prowadzenia zajęć: Godzina:. Grupa: 5 dziewcząt i 1 chłopak

Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r.

Wzmacnianie mięśni posturalnych w pozycjach niskich

Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej. dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1. mgr Magdalena Rosińska

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004

obowiązkowy X wybieralny Korekcja Wad Postawy

wykłady 5, ćwiczenia - 15 wykłady 5, ćwiczenia - 15 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

This copy is for personal use only - distribution prohibited.

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Neurogenne zwichnięcie stawu biodrowego u chorych z mózgowym porażeniem dziecięcym

SYLABUS CYKL KSZTAŁCENIA Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne

PLAN PRACY ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI GIMNASTYKI KOREKCYJNO- KOMPENSACYJNEJ DLA DZIECI KLAS I III

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych

Katedra Fizjoterapii

Za zgodą autora zamieszczono na naszej stronie Małgorzata Matyja, Anna Gogola własne artykuły

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA poziom pierwszy tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

ELEMENTY BADANIA... 2 TESTY... 3 ZASADY PRZEBIEGU TERAPII... 6 PROGRAM POSTĘPOWANIA... 7

Jak żyć na co dzień z osteoporozą

PLAN REALIZACJI PRZEDMIOTU: Pływanie ogólne i terapeutyczne Kierunek Fizjoterapia, Studia licencjackie, rok I i II, semestr 2 i 3.

40/30 90/90 5/5 40/50 Suma S:130; N:120 S:45; N:55 Prowadzący mgr Bożena Jenek, mgr Teresa Friediger, mgr Anna Kokot, dr Julian Kilar, dr Piotr

Celem nadrzędnym profilaktyki zajęć korekcyjnych w przedszkolu jest niwelowanie przyczyn powstawania wad postawu u dzieci.

STAW BIODROWY 1. Test Thomasa

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Stacjonarne

Kurs Terapia Manualna wg dr Ackermanna

Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska

Badania wad postawy dzieci Dzielnicy III metodą komputerowej oceny postawy ciała z wykorzystaniem mory projekcyjnej

Plan Szkolenia Medical Personal Trainer

SYLABUS. Pływanie terapeutyczne

4.1. Charakterystyka porównawcza obu badanych grup

Próba oceny wpływu zabiegów neuromobilizacji na spoczynkowe napięcie spastyczne mięśni u pacjentów po udarach mózgu. Badanie pilotażowe

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY

GIMNASTYKA KOMPENSACYJNO - KOREKCYJNA

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

Wydział Medycyny Osteopatycznej Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

Biomechanika. dr n.med. Robert Santorek 2 ECTS F-1-P-B-18 studia

WADY POSTAWY BEZ STRUKTURALNEGO ZNIEKSZTAŁCENIA KRĘGOSŁUPA. CHOROBA SCHEUERMANNA FIZJOTERAPIA I LECZENIE GORSETOWE.

SCENARISZ ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNEJ BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA

Ankieta Połykanie i gryzienie a stan funkcjonalny w rdzeniowym zaniku mięśni. Data urodzenia.. Telefon.. Mail. Liczba kopii genu SMN2..

Dr Jawny System. System aktywnego siedzenia

Program 1 dnia: Trening medyczny w treningu personalnym dzień I

Tomasz Senderek. Poziom integracji sensorycznej uczniów z wadami postawy a ich funkcjonowanie szkolne

Transkrypt:

Marcin Grudzień, Edward Saulicz WPŁYW POSTĘPOWANIA KOREKCYJNEGO U DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SKOLIOZAMI I I II, NA WYBRANE PARAMETRY FUNKCJONALNE KOMPLEKSU MIEDNICZNO- LĘDŹWIOWEGO Słowa kluczowe: skolioza, zaburzenia czynnościowe mięśni, kompleks miedniczno- lędźwiowy. Boczne skrzywienia kręgosłupa ich diagnostyka i terapia stanowią od lat palący problem badawczy. Doniesienia dotyczące epidemiologii bocznych skrzywień kręgosłupa są bardzo zróżnicowane. Według tych danych występowanie skolioz kształtuje się na poziomie 2-3% ogólnej populacji [ 2,5,17]. Częstość występowania skolioz wśród dzieci i młodzieży w wieku 10-16 lat na początku lat 80- tych kształtowała się na poziomie: 4-14% [2,12]. K. Dobosiewicz przedstawiła w 1997 roku wyniki badań przesiewowych, w których procentowy udział skolioz o kącie poniżej 5 według Cobba stanowił - 42,8 %, poniżej kąta 10-17,6%, o kącie poniżej 15-6,3%, o kącie poniżej 20-3,4%, a o kącie poniżej 25-1,8% ogółu badanych [4]. Jak widać częstość występowania skolioz wśród dzieci i młodzieży posiada wyraźną tendencję wzrostową. Problem skolioz urasta do rangi epidemii społecznej. Najczęściej stosowana systematyka skolioz wg Cooba dzieli je na dwie grupy: skoliozy funkcjonalne (czynnościowe) i strukturalne. Wśród tych pierwszych zmiany skoliotyczne są jeszcze w bardzo małym stopniu zaawansowane i w pełni odwracalne. Jednakże zaniedbane mogą stać się fundamentem do powstania skoliozy strukturalnej, gdzie niestety zmiany w układzie kostno-więzadłowo- mięśniowym są już nieodwracalne. Złe nawyki: siad na jednej nodze, siad z podkurczonymi nogami/nogą, siad w zrotowanej asymetrycznej pozycji przy biurku lub komputerze prowadzą do powstawania w pierwszej kolejności błędnego 259

programu kontrolno- sterującego powodując skoliozy czynnościowe. Ciągle docierające błędne sygnały powodują utrwalenie i zaakceptowanie przez organizm zaistniałej patologicznej sytuacji. Początkowo występująca dystonia mięśniowa może przeobrazić się z czasem w trwałą jednostronną ipsilateralną oraz kontrlateralną hipotonię i hipertonię mięśniową. Praca lub spoczynek mięśni w niekorzystnych warunkach na skróconych przyczepach powoduje powstawanie czynnościowych skróceń mięśniowych.[9,10,15,16]. Celem pracy jest próba oceny skuteczności oddziaływania ćwiczeń korekcyjnych stosowanych w Bielskim Szkolnym Ośrodku Gimnastyki Korekcyjno- Kompensacyjnej, ukierunkowanych głównie na korekcję skolioz, w stosunku do takich parametrów funkcjonalnych kompleksu biodrowo- miednicznego jak: ewentualne skrócenia funkcjonalne mięśni kulszowo- goleniowych i mięśni biodrowo- lędźwiowych, gibkość i dynamiczna siła mięśni brzucha. Równocześnie została podjęta próba przedstawienie częstości występowania funkcjonalnych skróceń niektórych mięśni wpływających na rytm miedniczno- lędźwiowy u badanych dzieci. Materiał i metody badawcze Badania prowadzano przez kolejne 4 lata szkolne wśród dzieci i młodzieży zakwalifikowanej na zajęcia gimnastyki korekcyjnej w Bielskim Szkolnym Ośrodku Gimnastyki Korekcyjno- Kompensacyjnej im. R. Liszki. Podstawą do zakwalifikowania na zajęcia było orzeczenie lekarza chirurga- ortopedy stwierdzającego u nich występowanie wady postawy ciała. Testy funkcjonalne były przeprowadzane we wrześniu i pod koniec roku szkolnego. Zostało nimi objętych ogółem 215 osób (w tym 115 dziewcząt i 90 chłopców) w wieku od 7 do 19. Wśród przebadanej grupy stwierdzone następujące rodzaje wady postawy ciała: wady w płaszczyźnie czołowej u 117 badanych, co stanowiło 54,41% ogólnej liczby, wady w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej u 70 260

dziewcząt i chłopców co stanowiło 32,55%, oraz wady w płaszczyźnie strzałkowej, czołowej i wady kończyn dolnych u 28 osób co stanowiło 13,02% ogółu badanych. Wśród badanych dzieci i młodzieży dominowały skoliozy I (powyżej 90%) w pozostałych przypadkach były to skoliozy II. Największy odsetek stanowiły skoliozy jednołukowe 49,76%, na drugim miejscu, co do częstości występowania były skoliozy dwułukowe, których odsetek wynosił 43,72%. Najrzadziej stwierdzono skoliozy trzyłukowe (6,04% ogółu badanych dzieci). Wygięcie pierwotne skoliozy najczęściej zlokalizowane było w odcinku piersiowo- lędźwiowym (55,81% badanych). Lokalizacja lędźwiowa skrzywienia pierwotnego została stwierdzona u 33,02% dzieci i młodzieży i tylko u 11,16% badanych lokalizację łuku pierwotnego stwierdzono w odcinku piersiowym. Najczęściej występującym kierunkiem wygięcia pierwotnego była strona lewa (73,48%) natomiast prawostronny kierunek stwierdzono u 26,51% ogółu badanych. W płaszczyźnie strzałkowej dominującą wadą były plecy okrągłe (20,93%). U 8,83% badanych dzieci, występowały plecy płaskie. Charakterystyka badanych dziewcząt i chłopców Tabela 1 Wiek Wzrost Masa ciała x; sd 13,5 ± 2,7 158,5 ± 15,5 46,5 ± 12,8 min-max 7-19 119-192 19-76 Badania przeprowadzane były w tych samych warunkach na sali gimnastycznej w trakcie zajęć gimnastyki korekcyjnej w godzinach popołudniowych po przeprowadzonej rozgrzewce. U każdego z badanych wykonano następujące testy funkcjonalne: test Thomasa na wykrycie przykurczu zgięciowego w stawie biodrowym, tzw. test dopełnienia kąta wykrywający ewentualne skrócenia czynnościowe mięśni kulszowo- goleniowych oraz dynamiczną siłę mięśni brzucha. 261

Ogólną gibkość zgięciową kompleksu miedniczno-lędźwiowego badano zmodyfikowanym testem palce- podłoga. Test Thomasa oraz test dopełnienia kąta wykonano zgodnie z ogólnie przyjętą metodyką badań [1,3,9,15,16,17]. Powyższe testy powtarzano trzykrotnie. Za przejaw skrócenia analizowanych grup mięśniowych uważano uzyskanie pozytywnych objawów we wszystkich trzech próbach. Jeżeli jakaś próba nie dawała jednoznacznej odpowiedzi badanie powyższe powtarzano jeszcze raz. Zmodyfikowany test palce- podłoga wykonywano na skrzynce gimnastycznej. Zadaniem badanego dziecka było wykonanie maksymalnego skłonu. Za normę przyjęto dotknięcie skrzynki (wartość 0 ). Ewentualny deficyt mierzono linijką i wyrażano w wartościach ujemnych, natomiast sięgnięcie poniżej poziomu skrzynki oznaczało zwiększoną gibkość, a uzyskane tutaj wielkości w dalszej analizie przyjmowały wartości dodatnie. Dynamiczną siłę mięśni brzucha mierzono dwoma testami w leżeniu tyłem przy drabince. Pierwsza próba polegała na unoszeniu kończyn dolnych z poziomu materaca do drabinki w ciągu 60 s. W drugiej kończyny dolne były ugięte w stawach biodrowych i kolanowych. Badany miał za zadanie unoszenie tułowia z poziomu materaca do siadu w ciągu 60 s. Testy powtarzano na drugich zajęciach w tym samym tygodniu, do dalszej analizy wybierano wartość najlepszej próby. Badane dzieci i młodzież uczęszczały na zajęcia gimnastyki korekcyjnej trzy razy w tygodniu. Dwie jednostki lekcyjne po czterdzieści pięć minut każda, dzieci usprawniane były na sali gimnastycznej, natomiast trzecią jednostkę stanowiły zajęcia gimnastyki korekcyjnej na basenie. Program korekcji wad postawy ciała oparty był na indywidualnie dobranych ćwiczeniach. W korekcji bocznych skrzywień kręgosłupa stosowane były ćwiczenia asymetryczne wolne oraz na przyrządach, według koncepcji stosowanej w Bielskim Szkolnym Ośrodku Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej [6]. Wyniki badań poddano analizie statystycznej z zastosowaniem komputerowego programu Statistica 5.0. Przy jego pomocy wyliczono wartości średnie, odchylenia standardowe, wartości minimalne i maksymalne, różnice 262

parametrów mierzalnych oszacowano nieparametrycznym testem kolejności par Wilcoxona. Natomiast procentowe rozkłady z obu badań porównano testem dwóch składników struktury. W obu przypadkach za poziom istotności statystycznej przyjęto p< 0,05 Wyniki badań Po przebadaniu grup dzieci i młodzieży we wrześniu stwierdzono, że jednostronne czynnościowe skrócenie mięśnia biodrowo- lędźwiowego występuje stosunkowo rzadko, bo tylko u niecałego 1% przebadanych dzieci. Już znacznie większy odsetek stanowiło obustronne funkcjonalne skrócenie mięśni biodrowo- lędźwiowych (rycina 1). 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 82,79 0,93 13,95 Badanie wyjś ciowe [%] 67,9 0,46 13,95 Badanie końcowe [%] brak jednostronny obustronny Ryc. 1. Procentowy rozkład występowania przykurczu zgięciowego bioder wykrywanego testem Thomasa Czynnościowe zaburzenia w obrębie tzw. mięśni kulszowo-goleniowych (dwugłowy uda, półbłoniasty, półścięgnisty) stanowiły już znacznie większy odsetek i dotyczyły prawie połowy badanych (rycina 2). 263

60 50 51,16 44,65 46,97 40 30 20 33,02 brak jednostronny obustronny 10 0 3,25 Badanie wyjściowe [%] 2,32 Badanie końcowe [%] Ryc. 2. Procentowy rozkład występowania skrócenia czynnościowego mięśni kulszowo-goleniowych wykrywanych testem dopełnienia kąta 3,0 2,4 1,8 [średnia ilość] 1,2 0,6 0,0 ±Odch. std. ±Błąd std. Średnia -0,6 badanie wyjściowe badanie końcowe Ryc. 3. Średnia ilość czynnościowych skróceń notowana w badaniu wyjściowym i końcowym Test Thomasa wykonany pod koniec roku szkolnego nie wykazał żadnych pozytywnych zmian w przypadku obustronnego skrócenia mięśni biodrowo-lędźwiowych oraz istotną statystycznie redukcję 264

przykurczu jednostronnego (p<0,05). Analiza częstotliwości występowania czynnościowych skróceń mięsni kulszowo-goleniowych w badaniu końcowym wykazała ich istotną poprawę. Dotyczyło to badanych, u których stwierdzono zarówno jednostronne (p<0,02), jak i obustronne skrócenie (p<0,01). Oceniając wpływ ćwiczeń wykonywanych w ramach programu postępowania korekcyjnego na pozostałe analizowane parametry uzyskano bardzo zadowalające efekty. Znacząco statystycznie wzrosła dynamiczna siła mięśni polegająca na unoszeniu nóg do drabinki, znacząco statystycznie zmalała sumaryczna ilość dzieci z funkcjonalnymi zaburzeniami mięśniowymi oraz znacząco statystycznie wzrosła gibkość badanych. Tabela 2 Wartości średnie, odchylenia standardowe, wartości minimalne i maksymalne oraz poziom istotności różnic wartości wyjściowych i końcowych w testach sprawdzających dynamiczną siłę mięśni brzucha. Test Unoszenie nóg w leżeniu Unoszenie tułowia do siadu x ; sd min-max x ; sd min-max Badanie Wyjściowe Końcowe 35,4 ± 7,6 12-63 38,8 ± 8,8 8 64 37,9 ± 7,6 14-60 39,4 ± 8,1 18-65 Istotność różnic <0,01 >0,05 265

14 10 6 [cm] 2-2 ±Odch. std. ±Błąd std. Średnia -6 badanie wyjściowe badanie końcowe Ryc. 4. Wartości testu palce-poddłoga osiągane w obu badaniach Dyskusja Pomimo wielu badań nad patogenezą skolioz idiopatycznych stanowią one w dalszym ciągu 80-90% wszystkich skolioz. Ich nieznana etiologia wciąż nurtuje wielu badaczy tego problemu. Na przestrzeni wielu lat powstały liczne teorie: teoria zmian wrodzonych, teoria skrzywień fizjologicznych, teoria zmian krzywiczych i tzw. zarodka skoliozy- (tzw. z niem. Skoliosenkeim), teoria anatomicznoczynnościowa, teoria osteoplastyczna, teoria mechaniczno- statycznodynamiczna, teoria zaburzeń wzrostowych, teoria zaburzeń procesów przemiany, teoria zmian dziedzicznych, teoria zaburzeń napięć mięśniowych; próbujących wyjaśnić etiologię idiopatycznych bocznych skrzywień kręgosłupa [4,7,9,13,18]. Niestety, ani żadna z powyższych teorii, nie wyjaśnia bezwzględnie przyczyn powstawania i rozwoju skolioz idiopatycznych, ani żadna z istniejących metod terapeutycznych nie może poszczycić się 100% skutecznością swoich oddziaływań. 266

Problem ten nadal istnieje i dotyczy coraz większej liczby dzieci i młodzieży. Na podstawie teoretycznych i praktycznych założeń dotyczących etiologii idiopatycznych bocznych skrzywień kręgosłupa, można by było dopatrywać się znaczącej roli zaburzeń funkcjonalnych mięśni w ich powstawaniu i rozwoju. Karski w swoich twierdzeniach posuwa się jeszcze dalej i neguje powyższe teorie powstawania skolioz. Sam sprowadza ich etiologię do przykurczu abdukcyjnego biodra prawego, na podłożu, którego rozwija się boczne skrzywienie kręgosłupa [7,8]. Niezależnie od czynnika sprawczego patomechanika rozwoju skoliozy pozostaje niezmienna i prowadzi do wyboczenia osi mechanicznej kręgosłupa od jej osi anatomicznej. Działania z zakresu gimnastyki korekcyjnej, sprowadzają się do oddziaływania objawowego skupiając się na usuwaniu I,II i III rzędowych skutków skoliozy. Postępowanie korekcyjne stawia sobie jako cel globalną korekcję skoliozy. Cel ten jednak najłatwiej jest osiągnąć poprzez lokalne korekcje poszczególnych segmentów ruchowych, gdyż prawidłowe funkcjonowanie łańcuchów biokinematycznych warunkuje powodzenie oddziaływania korekcyjnego. Im wcześniejsza jest reakcja terapeutyczna na występującą wadę postawy, tym większa jest szansa powodzeniem postępowania korekcyjnego. Największe efekty oddziaływania korekcyjnego można osiągnąć w pierwszych fazach trzystopniowej skali korektywności wady wg Wejsfloga. Są to etapy, w których dana dysfunkcja poddaje się całkowicie czynnej lub biernej korekcji. Lokalne dysfunkcje są zazwyczaj ukryte lub wkomponowane w całość jakiegoś większego mechanizmu dającego wadliwy obraz postawy ciała. Wpływają one jednak znacząco na możliwości korekcji. Niejednokrotnie skutecznie ograniczają możliwości terapeutyczne. Jak wiadomo ograniczona gibkość kręgosłupa (ograniczenie jego antefleksji) jest jednym z czynników predysponujących powstawanie skolioz jak też jest czynnikiem mogącym powodować jej progresywność [17]. Dzięki lokalnym korekcjom mięśni obręczy biodrowej, poprawie ogólnej 267

gibkości kręgosłupa i stawów biodrowych, poprawie dynamicznej siły mięśni brzucha, eliminujemy jeden z czynników błędnego koła, w którym początkowe zaburzenia funkcjonalne powodowały utrwalane z czasem błędy postawy w programie sterującym, stwarzając tym samym prawidłowe parametry funkcjonalne do dalszej globalnej korekcji skoliozy [15]. Wyniki powyższej pracy ukazują zależności pomiędzy efektami ćwiczeń ukierunkowanych głównie na boczne skrzywienia kręgosłupa, a poprawą tak ważnych dla korekcji pozostałych parametrów funkcjonalnych. Z jednej strony potwierdzają słuszność powyższych rozważań na temat integralności lokalnych zaburzeń funkcjonalnych powodujących wady postawy z utrwalonymi wadami postawy, z drugiej pozwalają przypuszczać, że poprzez lokalne eliminacje istniejących czynnościowych zaburzeń możemy w większości przypadków wspomagać globalną korekcję wad postawy ciała. Na podstawie zachęcających wyników tejże pracy można by było wysnuć także przypuszczenie, że na zasadzie sprzężenia zwrotnego poprzez lokalne korekcje i poprawę parametrów funkcjonalnych możemy zmniejszyć ryzyko rozwoju skoliozy. Wnioski: 1. Ćwiczenia ukierunkowane głównie na usuwanie I i II-rzędowych objawów skoliozy, przyniosły znaczną poprawę gibkości. 2. Zastosowany program ćwiczeń korekcyjnych przyczynił się do zwiększenia dynamicznej siły mięśni brzucha. 3. Celowym wydaje się wprowadzanie ćwiczeń ukierunkowanych na usuwanie czynnościowych zaburzeń mięśniowych. 268

Piśmiennictwo 1. Buckup K.: Testy kliniczne w badaniu kości mięśni i stawów. PZWL, Warszawa 2002. 2. Brooks L.: Epidemiologia bocznych skrzywień kręgosłupa. Wczesne wykrywanie i zapobieganie progresji bocznych skrzywień kręgosłupa pod red. W. Degi. Materiały z Sesji Naukowej PAN. Poznań 10-11.11.1980. PZWL, Warszawa 1983. 3. Dega W.: Czynnościowe badanie narządu ruchu, [w:] Dega W. (red.)ortopedia i rehabilitacja. PZWL, Warszawa 1983. 4. Dobosiewicz K.: Boczne idiopatyczne skrzywienia kręgosłupa. Śląska Akademia Medyczna, Katowice 1997. 5. Górniak K., Skład M.: Postawa ciała dzieci z bocznym skrzywieniem kręgosłupa. Postępy rehabilitacji, 2003,XVII,4,21-29 6. Harężlak R., Ślężyński J.: Nowe przyrządy do trójpłaszczyznowej korekcji bocznych idiopatycznych skrzywień kręgosłupa. Fizjoterapia, 1999,7,1,18-21. 7. Karski T.: Nowe spojrzenie na diagnostykę i leczenie rehabilitacyjne dzieci z tzw. skoliozami idiopatycznymi. Medycyna rodzinna, 1999,2,1,19-24. 8. Karski T., Rehak L.,Karski J., Madej J., Tarczyńska M.: Nowe testy badawcze w diagnostyce tzw. skolioz idiopatycznych. Znaczenie wczesnych badań w programowaniu profilaktyki. Kwart. Ortop.,2001,2,129-136. 9. Kasperczyk T.: Wady postawy ciała. Kasper, Kraków 1994. 10. Kaźmierczak U.,Wagner W.: Częstość występowania wad postawy i sposób spędzania czasu wolnego przez uczniów Zespołu Szkół nr 8 w Bydgoszczy. Fizjoterapia 2003,11,4,12-15. 11. Kempf H.: Szkoła pleców. Pełny program profilaktyki i rehabilitacji. SIC, Warszawa 1994. 12. Król J.: Boczne skrzywienia kręgosłupa, [w:] Dega W. (red.)ortopedia i rehabilitacja. PZWL, Warszawa 1983. 269

13. Majcher P., Fatyga M.: Wady i zniekształcenia kręgosłupa. Wiedza Medyczna, Warszawa 2000. 14. Ostrowska B., Bolanowski J., Sikora M.: Ocena wpływu poizometrycznej relaksacji mięśni i autoterapii więzadeł miednicy na parametry czynnościowe narządu ruchu w dolegliwościach bólowych kręgosłupa lędźwiowo- krzyżowego. Fizjoterapia, 2004,12,1,13-20. 15. Nowotny J., Saulicz E.: Niektóre zaburzenia statyki ciała i ich korekcja. AWF Katowice 1998. 16. Saulicz E.: Zaburzenia przestrzennego ustawienia miednicy w niskostopniowych skoliozach oraz możliwości ich korekcji. AWF Katowice 2003. 17. Saulicz E.: Badanie zaburzeń czynnościowych w obrębie kończyny dolnej i ich ocena, [w:] Zembaty A. (red.): Kinezyterapia. Kasper, Kraków 2002. 18. Tylman D.: Patomechanika bocznych skrzywień kręgosłupa. PZWL, Warszawa 1972. 270

Marcin Grudzień, Edward Saulicz INFLUENCE OF CORRECTIVE PROCEDURES CONDUCTED ON CHILDREN AND TEENAGERS WITH 1 ST AND 2 ND DEGREE SCOLIOSIS ON CHOSEN FUNCTIONAL PARAMETERS OF LUMBO-PELVIC COMPLEX Key words: scoliosis, functional muscular disturbances, lumbo-pelvic complex The sedentary daily routine of children and teenagers, accepted irregular positions during every day activities predispose muscular and connective tissues systems to functional disturbances. These in turn can determine local limitations for global body posture correction. The aim of this study was to show the influence of exercises directed on 1 st and 2 nd degree scoliosis` symptoms in relation to chosen functional parameters of lumbo-pelvic region. Investigations comprised 215 children and teenagers qualified for corrective gymnastics in Corrective and Compensatory Gymnastics Center in Bielsko. Children and young people were investigated from the point of view of functional muscular disturbances in pelvic girdle and lower extremities regions, and of flexibility and dynamic power of abdominal muscles at the beginning of school-year. All the children and teenagers underwent functional testing, after rehabilitation cycle consisting of individually programmed according to existing defects - set of corrective exercises, ten months later. Comparative analyses of obtained results showed positive effect of exercises mostly directed on scoliosis correction in relation to other functional parameters. 271