Presupozycje próby wyjaśnienia zjawiska

Podobne dokumenty
Presupozycje opis zjawiska

PRAGMATYKA rok akademicki 2015/2016 semestr zimowy. Temat 2: Grice a teoria znaczenia

Wstęp do logiki. Pytania i odpowiedzi

PRAGMATYKA rok akademicki 2016/2017 semestr zimowy. Temat 5: Niedookreślenie językowe

PRAGMATYKA rok akademicki 2016/2017 semestr zimowy. Temat 4: Implikatury

Kultura myślenia i argumentacji 2014/2015. Temat 4: Implikatury konwersacyjne i presupozycje

Ile znaczeń ma jedna wypowiedź? O mechanizmach komunikacji pośredniej

dr hab. Maciej Witek, prof. US PRAGMATYKA rok akademicki 2016/2017

Podstawy logiki praktycznej

Teorie kompetencji komunikacyjnej

Filozofia z elementami logiki Język jako system znaków słownych część 2

Kłamstwo a implikatura konwersacyjna

Myślenie szybkie, myślenie wolne, implikatury skalarne

Podstawy logiki praktycznej

Zagadnienia kognitywistyki I: komunikacja, wspólne działanie i poznanie społeczne. Temat 1: Dwa modele komunikacji: model kodowy i model inferencyjny

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Kultura logicznego myślenia

Elementy logiki i teorii mnogości

Treść nieostrych czynności mowy. Joanna Odrowąż-Sypniewska Instytut Filozofii UW

dr hab. Maciej Witek, prof. US Etyka i komunikacja rok akademicki 2014/15

Wykład 2 Logika dla prawników. Funkcje wypowiedzi Zdanie Analityczne i logiczne związki między zdaniami

Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki Instytut Filozofii. mwitek.univ.szczecin.pl

Myślenie w celu zdobycia wiedzy = poznawanie. Myślenie z udziałem rozumu = myślenie racjonalne. Myślenie racjonalne logiczne statystyczne

LOGIKA MATEMATYCZNA. Poziom podstawowy. Zadanie 2 (4 pkt.) Jeśli liczbę 3 wstawisz w miejsce x, to które zdanie będzie prawdziwe:

Logika formalna wprowadzenie. Ponieważ punkty 10.i 12. nie były omawiane na zajęciach, dlatego można je przeczytać fakultatywnie.

Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 1

Nieprzewidziany problem: niedookreślenie językowe (semantyczne) linguistic (semantic) underdeterminacy

5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH

Tadeusz Ciecierski Atrybutywne i referencyjne użycie deskrypcji określonych

Kłamstwo a implikatura konwersacyjna Szkic streszczenia referatu;)

Teoria reprezentacji dyskursu segmentowanego (1): wprowadzenie

IDEOLOGIA, POSTAWA A KOMUNIKACJA

LOGIKA Dedukcja Naturalna

Logika Matematyczna Spójniki logiczne Tautologie Dowodzenie Kwantyfikatory Zagadki. Logika Matematyczna. Marcelina Borcz.

Sylabus dla przedmiotu Logika i ogólna metodologia nauk

Elementy logiki. Wojciech Buszkowski Wydział Matematyki i Informatyki UAM Zakład Teorii Obliczeń

Uwagi wprowadzajace do reguł wnioskowania w systemie tabel analitycznych logiki pierwszego rzędu

Rok akademicki: 2017/2018 Kod: HKL s Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Standaryzacja i ocena wypowiedzi argumentacyjnych

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Pytania semantyki filozoficznej: (i) jaki mechanizm ustala/stabilizuje semantyczne własności słów? (ii) dzięki czemu słowa coś znaczą?

Język rachunku predykatów Formuły rachunku predykatów Formuły spełnialne i prawdziwe Dowody założeniowe. 1 Zmienne x, y, z...

Filozofia analityczna szkoła analityczna a neopozytywizm

Andrzej Wiśniewski Logika I Materiały do wykładu dla studentów kognitywistyki. Wykład 10. Twierdzenie o pełności systemu aksjomatycznego KRZ

Np. Olsztyn leży nad Łyną - zdanie prawdziwe, wartość logiczna 1 4 jest większe od 5 - zdanie fałszywe, wartość logiczna 0

Dowody założeniowe w KRZ

Logika Matematyczna. Zadania Egzaminacyjne, 2007

Pragmatyka Roberta Stalnakera 1

teoria relewancji jako przykład inferencjonizmu jako przykład słabego kontekstualizmu

Kultura logicznego myślenia

Język myśli. ang. Language of Thought, Mentalese. Dr hab. Maciej Witek Zakład Filozofii Nauki, Wydział Humanistyczny Uniwersytet Szczeciński

Wykład 4 Logika dla prawników. Dyskusja oraz rodzaje argumentów

ORZECZENIE SĄDU DYSCYPLINARNEGO KRAJOWEJ IZBY DORADCÓW PODATKOWYCH

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

RODZAJE ARGUMENTÓW W DYSKURSIE PRAWNICZYM

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

Wprowadzenie do logiki Klasyfikacja wnioskowań, cz. I

Reguły gry zaliczenie przedmiotu wymaga zdania dwóch testów, z logiki (za ok. 5 tygodni) i z filozofii (w sesji); warunkiem koniecznym podejścia do

Badanie intencji nadawcy.teoria kooperacji Paula Grice a

0.1. Logika podstawowe pojęcia: zdania i funktory, reguły wnioskowania, zmienne zdaniowe, rachunek zdań.

Ćwiczenia do rozdziału 2, zestaw A: z książki Alfreda Tarskiego Wprowadzenie do logiki

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Logika intuicjonistyczna

dr hab. Maciej Witek, prof. US TEORIE KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNEJ rok akademicki 2016/2017, semestr letni

Rachunek zdań i predykatów

Dalszy ciąg rachunku zdań

Klasyczny rachunek zdań 1/2

Zasady krytycznego myślenia (1)

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Opinia do ustawy o funduszu sołeckim (druk nr 475)

Logika I. Wykład 4. Semantyka Klasycznego Rachunku Zdań

Język w dzia laniu.akty mowy

Logika Stosowana. Wykład 7 - Zbiory i logiki rozmyte Część 3 Prawdziwościowa logika rozmyta. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW

Katedra Teorii i Filozofii Prawa Poznań, dnia 27 września 2018 r.

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2

Znaczenie. Intuicyjnie najistotniejszy element teorii języka Praktyczne zastosowanie teorii lingwistycznej wymaga uwzględnienia znaczeń

Logika dla prawników

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Title: Presupozycja w ontologii P. F. Strawsona

Logika Stosowana. Wykład 2 - Logika modalna Część 2. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Na czym polega streszczanie tekstu?

Wstęp do prawoznawstwa. Metody wykładni

Kultura myślenia i argumentacji 2015/2016. Temat 3: Wypowiedzi argumentacyjne

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

P. H. Grice ( ) i teoria implikatury. sytuacja problemowa zastana przez Grice'a:

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13

Tomasz Bigaj Uwagi o logice trójwartościowej. Filozofia Nauki 5/3,

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Maciej Witek Instytut Filozofii Uniwersytet Szczeciński.

NORMA A INTERPRETACJA

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

P. H. Grice i teoria implikatury. sytuacja problemowa zastana przez Grice'a: teza o wieloznaczności versus teorie semantyczne Russella i Fregego

dr hab. Maciej Witek, prof. US TEORIE KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNEJ rok akademicki 2017/2018, semestr letni

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

LOGIKA Klasyczny Rachunek Zdań

Teoria relewancji Sperbera i Wilson. Nowe modele komunikacyjne

Logika Matematyczna (2,3)

Transkrypt:

PRAGMATYKA rok akademicki 2016/2017 semestr zimowy Temat 7: Presupozycje próby wyjaśnienia zjawiska

Presupozycje, czyli założenia: 1. zdań, 2. wypowiedzi (aktów mowy).

Presupozycje, czyli założenia: 1. zdań, 2. wypowiedzi (aktów mowy). Dwie koncepcje presupozycji: 1. koncepcja presupozycji semantycznych, 2. koncepcja presupozycji pragmatycznych.

Wyjściowa idea (Strawson 1952): presuponowanie jest wnioskowaniem pragmatycznym zachowanym przez negację.

Wyjściowa idea (Strawson 1952): presuponowanie jest wnioskowaniem pragmatycznym zachowanym przez negację. (1) Stwierdzenie A presuponuje stwierdzenie B zawsze i tylko wtedy, gdy: (a) jeśli A jest prawdziwe, to B jest prawdziwe, (b) jeśli A jest fałszywe, to B jest prawdziwe.

(2) Zdanie A semantycznie presuponuje zdanie B (tj. A >> S B ) zawsze i tylko wtedy, gdy: (a) A B, (b) ~ A B.

(2) Zdanie A semantycznie presuponuje zdanie B (tj. A >> S B ) zawsze i tylko wtedy, gdy: (a) A B, (b) ~ A B. Przykład: (3) Mariola rzuciła palenie. (4) Mariola nie rzuciła palenia. (5) Mariola do tej pory paliła.

Problemy: P 1 KPS prowadzi do rewizjonizmu logicznego.

Problemy: P 1 KPS prowadzi do rewizjonizmu logicznego. (3) Mariola rzuciła palenie. (4) Mariola nie rzuciła palenia. (5) Mariola do tej pory paliła. Jeśli (5) jest fałszywe, to (3) oraz (4) nie są ani prawdziwe, ani fałszywe. logika trójwartościowa lub logika z lukami prawdziwościowymi

Problemy: P 1 KPS prowadzi do rewizjonizmu logicznego. (3) Mariola rzuciła palenie. (4) Mariola nie rzuciła palenia. (5) Mariola do tej pory paliła. Np. odrzucamy zasadę wyłączonego środka: (6) Mariola rzuciła palenie lub nie rzuciła palenia. ZWŚ Jeśli rzuciła palenie, to do tej pory paliła. (2a) Jeśli nie rzuciła palenia, to do tej pory paliła. (2b) Zatem Mariola do tej pory paliła.

Problemy: P 1 KPS prowadzi do rewizjonizmu logicznego. (3) Mariola rzuciła palenie. (4) Mariola nie rzuciła palenia. (5) Mariola do tej pory paliła. Np. odrzucamy MTT: (7) Jeśli Mariola rzuciła palenie, to do tej pory paliła. (2b) Mariola nie paliła do tej pory. Zatem Mariola nie rzuciła palenia. Jeśli Mariola nie rzuciła palenia, to do tej pory paliła. (2b) Zatem Mariola do tej pory paliła.

Problemy: P 1 KPS prowadzi do rewizjonizmu logicznego. (3) Mariola rzuciła palenie. (4) Mariola nie rzuciła palenia. (5) Mariola do tej pory paliła. Np. odrzucamy MTT: (7) Jeśli Mariola rzuciła palenie, to do tej pory paliła. (2b) Mariola nie paliła do tej pory. Zatem Mariola nie rzuciła palenia. Jeśli Mariola nie rzuciła palenia, to do tej pory paliła. (2b) Zatem Mariola do tej pory paliła.

Problemy: P 2 Z punktu widzenia KPS nie można zaprzeczyć presupozycjom bez popadania w sprzeczność.

Problemy: P 2 Z punktu widzenia KPS nie można zaprzeczyć presupozycjom bez popadania w sprzeczność. (8) Mariola nie rzuciła palenia. Ona nigdy nie paliła. (9) * Mariola do tej pory paliła. Ona nigdy nie paliła. Rozwiązanie ad hoc: dwuznaczność negacji zwykła negacja vs negacja odwołująca presupozycje.

Problemy: P 2 Z punktu widzenia KPS nie można zaprzeczyć presupozycjom bez popadania w sprzeczność. (8) Mariola nie rzuciła palenia. Ona nigdy nie paliła. (9) * Mariola do tej pory paliła. Ona nigdy nie paliła. Rozwiązanie ad hoc: dwuznaczność negacji zwykła negacja vs negacja odwołująca presupozycje. Dygresja: teza o dwuznaczności a Russell o zakresie negacji.

Problemy: P 2 Z punktu widzenia KPS nie można zaprzeczyć presupozycjom bez popadania w sprzeczność. (8) Mariola nie rzuciła palenia. Ona nigdy nie paliła. (9) * Mariola do tej pory paliła. Ona nigdy nie paliła. Rozwiązanie ad hoc: dwuznaczność negacji zwykła negacja vs negacja odwołująca presupozycje. Ale: brak potwierdzenia przez badania nad językami.

Problemy: P 3 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem podatności presupozycji na uchylenie.

Problemy: P 3 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem podatności presupozycji na uchylenie. Przyczyna P 3 : wnikanie logiczne jest relacją inwariantną ze względu na kontekst.

Problemy: P 3 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem podatności presupozycji na uchylenie. (10) Zenek nie będzie żałował, że się ożenił. (11) Zenek ożenił się. K 1 : Wiadomo, że Mariola zerwała z Zenkiem. K 2 : Wiadomo, że żona Zenka otrzymała dobrze płatną pracę.

Problemy: P 3 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem podatności presupozycji na uchylenie. (10) Zenek nie będzie żałował, że się ożenił. (11) Zenek ożenił się. K 1 : Wiadomo, że Mariola zerwała z Zenkiem. K 2 : Wiadomo, że żona Zenka otrzymała dobrze płatną pracę. K 2 : (10) >> (11) K 1 : (10) >> (11)

Problemy: P 4 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem zjawiska rzutowania.

Problemy: P 4 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem zjawiska rzutowania. (12) Albo Mariola rzuciła palenie, albo Piotr z nią zerwał. (13) Mariola rzuciła palenie. (14) Ktoś rzucił palenie. (15) Mariola do tej pory paliła.

Problemy: P 4 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem zjawiska rzutowania. (12) Albo Mariola rzuciła palenie, albo Piotr z nią zerwał. (13) Mariola rzuciła palenie. (14) Ktoś rzucił palenie. (15) Mariola do tej pory paliła. (13) (14) oraz (13) >> (15). Nie jest tak, że (12) (14), ale (12) >> (15).

Problemy: P 4 KPS nie radzi sobie z objaśnieniem zjawiska rzutowania. (12) Albo Mariola rzuciła palenie, albo Piotr z nią zerwał. (13) Mariola rzuciła palenie. (14) Ktoś rzucił palenie. (15) Mariola do tej pory paliła. (13) (14) oraz (13) >> (15). Nie jest tak, że (12) (14), ale (12) >> (15). Jak to wyjaśnić, skoro nie jest tak, że (12) (13)?

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Wyjściowa idea (Stalnaker, 1973, 1974, 2002): presupozycja jest założeniem nadawcy wypowiedzi; to pewna postawa propozycjonalna nadawcy.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Wyjściowa idea (Stalnaker, 1973, 1974, 2002): presupozycja jest założeniem nadawcy wypowiedzi; to pewna postawa propozycjonalna nadawcy. M presuponuje sąd P znaczy tyle, co M przyjmuje, że sąd P należy do zbioru przekonań wzajemnie podzielanych przez uczestników konwersacji, czyli M przyjmuje, że sąd P należy do CG.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) (16) Wypowiedź A presuponuje pragmatycznie sąd B zawsze i tylko wtedy, gdy sformułowanie wypowiedzi A jest stosowne jedynie wtedy, gdy sąd B należy do zbioru przekonań wzajemnie podzielanych przez uczestników sytuacji konwersacyjnej.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Np.: (17) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Moja siostra ma nowe mieszkanie jedynie wtedy, gdy sąd NADAWCA MA SIOSTRĘ należy do CG. (18) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Mariola rzuciła palenie jedynie wtedy, gdy sąd MARIOLA DOTYCHCZAS PALIŁA należy do CG.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Np.: (17) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Moja siostra ma nowe mieszkanie jedynie wtedy, gdy sąd NADAWCA MA SIOSTRĘ należy do CG. (18) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Mariola rzuciła palenie jedynie wtedy, gdy sąd MARIOLA DOTYCHCZAS PALIŁA należy do CG. Reguły stosowności: są pragmatyczne,

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Np.: (17) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Moja siostra ma nowe mieszkanie jedynie wtedy, gdy sąd NADAWCA MA SIOSTRĘ należy do CG. (18) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Mariola rzuciła palenie jedynie wtedy, gdy sąd MARIOLA DOTYCHCZAS PALIŁA należy do CG. Reguły stosowności: są pragmatyczne, wyznaczają presupozycje mówiącego;

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Np.: (17) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Moja siostra ma nowe mieszkanie jedynie wtedy, gdy sąd NADAWCA MA SIOSTRĘ należy do CG. (18) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Mariola rzuciła palenie jedynie wtedy, gdy sąd MARIOLA DOTYCHCZAS PALIŁA należy do CG. Reguły stosowności: są pragmatyczne, wyznaczają presupozycje mówiącego; pytanie: czy ich zbiór jest rekurencyjnie definiowalny?

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Np.: (17) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Moja siostra ma nowe mieszkanie jedynie wtedy, gdy sąd NADAWCA MA SIOSTRĘ należy do CG. (18) Można stosownie sformułować twierdzenie za pomocą zdania Mariola rzuciła palenie jedynie wtedy, gdy sąd MARIOLA DOTYCHCZAS PALIŁA należy do CG. Reguły stosowności: są pragmatyczne, wyznaczają presupozycje mówiącego; wypowiedź, której presupozycje są niespełnione, nie jest luką prawdziwościową, ale jest niestosowna.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated; Lewis 1979).

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated; Lewis 1979). (19) Jeśli w chwili t sformułowano twierdzenie, które można ocenić jako stosowne jedynie pod warunkiem, że spełniona jest presupozycja P, a presupozycja P nie jest spełniona w chwili bezpośrednio poprzedzającej t, to ceteris paribus presupozycja P staje się spełniona w chwili t (czyli sąd P staje się częścią CG w chwili t).

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated; Lewis 1979). (19) Jeśli w chwili t sformułowano twierdzenie, które można ocenić jako stosowne jedynie pod warunkiem, że spełniona jest presupozycja P, a presupozycja P nie jest spełniona w chwili bezpośrednio poprzedzającej t, to ceteris paribus presupozycja P staje się spełniona w chwili t (czyli sąd P staje się częścią CG w chwili t). Należy odróżnić: kontekst sformułowania wypowiedzi, kontekst oceny wypowiedzi.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated). (20) Przepraszam za spóźnienie. Musiałem odebrać siostrę z lotniska. (21) Karol kontynuuje naukę niemieckiego. (22) Żałuję, że nie mogę ci pomóc.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated). (20) Przepraszam za spóźnienie. Musiałem odebrać siostrę z lotniska. (21) Karol kontynuuje naukę niemieckiego. (22) Żałuję, że nie mogę ci pomóc. Idea: asertywne akty mowy ( twierdzenia) są funkcjami z CG w CG: : {CG} {CG}

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated). (20) Przepraszam za spóźnienie. Musiałem odebrać siostrę z lotniska. (21) Karol kontynuuje naukę niemieckiego. (22) Żałuję, że nie mogę ci pomóc. Idea: zatem można uaktualnić CG nie tylko o to, co się stwierdza, ale również o to, co się presuponuje.

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated). (20) Przepraszam za spóźnienie. Musiałem odebrać siostrę z lotniska. (21) Karol kontynuuje naukę niemieckiego. (22) Żałuję, że nie mogę ci pomóc. Ale: jak to działa?

1. koncepcja presupozycji pragmatycznych (KPP) Problem: bardzo trudno powiedzieć coś niestosownego; niektóre presupozycje są informatywne, czyli są przyswajane (ang. accommodated). (20) Przepraszam za spóźnienie. Musiałem odebrać siostrę z lotniska. (21) Karol kontynuuje naukę niemieckiego. (22) Żałuję, że nie mogę ci pomóc. Stalnaker 2002: podobnie jak maksymy konwersacyjne, reguły stosowności mogą być wykorzystywane... tj. przestrzegane [(20), (21)] lub eksploatowane [(22)].